时辰：2023-03-10 15:07:10
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美术教员培训后心得体味范文一
4月9日——4月11日在xx旅店停止了“陕西省校外联美术主干教员”培训班，固然只需三天长久的培训进修，使我受害颇多。
1、起首有幸观赏了初次xx美院和xx美院连系停止的水彩画展，在史涛教员的率领下咱们赏识了水彩画的各类表现气概和技法，让我对水彩画有了一个更深切的领会，水彩画的表现手腕多样化的生长让人惊奇。
2、有幸凝听专业的教员给咱们讲课，在赏识和晓得中，让本身的审美和认知才能有了进一步的进步，在史涛教员的现实课中，我对水彩也有了全新的熟习，在中国画是研讨课培训中，让我赏识了大批的古今的良好作品，对中国画的生长也有了深切的熟习，最超卓的一节便是屈应超教员的书法讲座，这节书法课，让我对书法有了一个新的熟习，本来操练书法有那末多讲求，本身一向都是自发的进修，此次的讲座，让我连系本身的现实情况找出了本身本来进修的误区，这对此后的讲授也有了很大的赞助，让我俄然恍然大悟。进修学无尽头，书法的学了对峙还要贯穿，此次的`培训让我受害匪浅。
3、现实接洽现实，功课操练，频频琢磨，把教员提到的新常识，可以或许或许或许或许表此刻功课中，天天忙碌的作画操练，并且和巨匠配合交换进修，是我在长久的几天进修学到了良多，认知讲授都有良多进步。
感激省校外联给我的此次宝贵进修机遇，让我深切地熟习到在周全鞭策实质教诲的明天，作为一位教诲使命的美术教员，只需不时地接收进步前辈的教诲讲授理念，把握富有立异的教诲讲授体例，才能培育富有立异精力和现实才能的立异人材，才能跟上时期进步的步调。
美术教员培训后心得体味范文二
美术专项培训讲座，我从中受害匪浅，但我的教诲概念获得了浸礼，对美术的专业常识及讲授营业才能获得了进步。以下是我此次培训的心得体味。
此次培训的内容包含美院李主任的讲座、刘xx主任的论文培训、郭主任的讲座良好课例赏识。在讲座中，专家拿出了良多的范画，在用一些，用直观的比拟，让咱们较深的晓得了，自在绘画对孩子来讲是何等的首要！李传授讲的东方美术史让我对东方艺术史有了更深一步的领会，出格是古希腊艺术，他的艺术精力传染了我，并且遐想到我国当下艺术，古希腊是一个敢于思虑、敢于挑衅、敢于现实的民族。固然一些最值得歌颂的作品已不复存在，仍是可以或许或许或许或许洞察希腊艺术成就的光辉。他那追求完美，以报酬本的艺术精力，对艺术留下深切的启发。古希腊修建、雕塑、绘画等艺术情势，都表现了古希腊的人本精力，追求完美的精力，真正表现了艺术本身优于其余民族艺术的缘由：气候的影响，希腊人的国度体系体例和办理，对艺术家的尊敬。艺术是指人在天然界的统统勾傍边，对天然景象停止的休会、感悟、提炼、加工，并用艺术的情势去表现它。
艺术来历于糊口，而高于糊口，他们彼此依存，彼此增进。天然、糊口给艺术供给了肥饶的泥土，而艺术纵情地表现天然，表现糊口，并使糊口加倍丰硕多彩。跟着我国教诲奇迹、出格是底子教诲奇迹的生长，小学艺术教诲也有了较着的进步。以美术为例，这类进步首要表此刻：美术的概念更完全，更充实。美术不再被感触传染仅仅是画画，而是被晓得为融绘画手艺、艺术创作、赏识、攻讦和艺术史为一体的、狭义的审美教诲。这类教诲的方针更侧重于将来国民的根基审美实质培育，而不是大都手艺高尚高贵的艺术家的初期操练。教员的专业化，程度及根根基质有很大进步；美术课本讲授参考用书的内容涵盖面扩展，手艺、常识的内涵体系性加强，且充实斟酌到儿童智力生长的春秋特点。这类讲授不只遭到先生们的接待，并且可以或许或许或许说，此刻的儿童所遭到的艺术教诲比他们的父辈要充实良多，也健全良多。这类教诲的生长和进步也是以是值得充实必定的。
总之，我此次去凝听了教诲专家公然课和专题讲座，感应传染收成颇多，受害匪浅。我真正大白到名师的讲授气概，深挚的现实素养，丰硕的讲堂讲授履历和教诲奇迹的固执追求。我将在此后的中作中，鉴戒教诲专家的教诲理念和体例，指点教诲使命，增进讲堂讲授品德的进步。
美术教员培训后心得体味范文三
这是我第一次到场小学美术教员的培训，此次的培训履历使我受害菲浅。固然仅一个礼拜的时辰，可是却让我对美术这门学科有了新的熟习，美术不再是之前教员在黑板上画，先生在台下照画了，此刻的美术是一门了不得的艺术，糊口中到处布满了美术。对美术的常识也获得了进步，教诲概念也获得了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体味。
一、乐趣是进修美术的根基能源之一。在讲堂上应充实阐扬美术讲授特有魅力，死力使课程内容显现情势和讲授体例都能激起先生的进修乐趣，并使这类乐趣转化成耐久的豪情立场。同时将美术课程内容与先生的糊口履历慎密接洽在一路，夸大了常识和手艺在赞助先生丑化糊口方面的感化，使先生在现实糊口中贯穿美术的怪异价格。
二、用至心、真情的去教美术。在讲授中，教员要有猎奇心，专业精力。同时教员要放的开，正视师生互动，鼎力操纵肢体措辞及夸姣的措辞的操纵，充实变更孩子的自动性。在教书进程别正视育人教诲，要做到既教书又育人。
三、在讲授中，尽可以或许或许或许让先生自动到场自立进修，讲授以先生为主体，经由进程赏识、休会感应传染、试探、总结、设想、创作、评价的进程，指点先生深切晓得感应传染美术作品的美，使先生的创作愿望倍增。尽可以或许或许或许的给孩子缔造一个宽松的进修空间，使整节课沉醉在艺术的空气中。同时，要凸起了美术学科的特点，先生操纵多种情势，设想出超卓的、主题丰硕的作品。是以讲授中要多接纳勾当的情势睁开，勾当是不是是有收成，即勾当要为讲授方针办事。设想的勾当要显现一个常识点。
四、在教孩子的进程中，必然要斟酌到先生的才能，给先生的思惟要对峙分歧。必然要接洽先生的糊口现实，接洽先生的糊口履历。让孩子存眷本身身旁的一些对美术方面的东西。要从糊口中，晓得线条等美术常识，如：头发、树（年轮）等。培育孩子汇集素材的才能。高段先生要正视培育自学的才能。发问先生其实也是指点先生的一个首要进程。树模的感化，要处置好树模的干系，教员要作为先生的楼梯，孩子要借助于教员向上爬。
五、糊口中一些罕见的东西，颠末高度归纳综合、提炼，用最简练的点线面来表现。点线面的接洽，是美术措辞中最根基的。要让先生领会艺术创作，不只只是用纸、用笔。要晓得材料的多样性。先生的作品，要滑稽味性，可操纵性，并不用然请求很高。
经由进程本次进修培训，在此后使命中，我将会不时的进修，多体味感应传染所学的常识，并用于现实中，周全进步本身的综合实质，为先生供给更好更良好的讲授和办事。
美术教员培训后心得体味范文四
回顾这段时辰的进修，是充实的、但与此同时咱们也收成着、生长着、欢愉着。本次培训行将竣事了，我由衷感应传染时辰没白花，并且我感遭到本次培训听课研讨勾当是我急须要的最充实、最公道的一次，我受害匪浅。
在此次专家传授中每节课都很超卓，在专业教员的专业程度同时，我更存眷其讲课体例。对我这名美术教员来讲，专业讲座课中值得我进修的东西良多良多，总结起来有以下四点：
一、在专业教员的讲堂中
不时的进步是以不时的进修为前提的。我小我很喜好美术讲授，当讲授碰到坚苦的时辰，须要有较高专业程度的教员给我指点，助我冲破瓶颈。专业教员的树模课知足了我的须要。两天的听课研讨培训竣事了，但我的进修并未竣事，相反，以此为契机，它才方才起头。
二、转变思惟概念
跟着社会的生长，人们的熟习也渐渐进步，曩昔把音体美科目当做副科概念已颠末时，先生及家长已慢慢熟习到了音体美教诲的首要性，为孩子挑选周全生长的实质教诲，不让孩子输在起跑线上，已成了绝大大都家长的共识。教员的咱们必须要转变思惟概念，转变教诲概念，转变讲授体例，跟上时期的生长，做一个能顺应社会并遭到先生喜好的及格教员。
三、加强进修
曩昔不代表将来，要转变概念靠的是进修，不时地进修，以进修来转变本身，以进修来充实本身。本次校本培训，我更强地熟习到了本身常识的陋劣。在这些音体美专业教员面前我多像一只坐井观天，每一个讲授关头我都感应传染很新颖，走进他们的讲堂给我美的享用，艺术的陶冶，跟我无所作为，对先生贫乏指点的讲堂比拟，我有了一种很强的危急感，以是进修燃眉之急！只需如许才能使危急有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。”信赖本身能对峙。
四、学会深思
身为一位国民教员，我此刻的使命严峻忙碌而不乏充实。在黉舍我担负黉舍的各年级美术教员，还兼任局部的书法教员，使命量比拟大，跨年级幅度比拟大，课本的常识面也比拟广。这统统都须要我去死力，去进修、研讨和试探讲授履历，去领会先生，上好课，当真教诲，经心死力，期许成为一位讲授妙手直至讲授主干。
在讲授使命上，我死力研讨课本，写教案。在研讨课本方面临讲授重难点，开初我不够正视，颠末培训及指点教员的教诲，我垂垂对讲授重难点有了贯穿。只需把课本吃透，晓得消化了，讲授功效和品德才能获得保证和晋升。美术课程是一门对先生的生长具备首要的增进感化的课程。在讲堂教诲先生功课方面，我对峙“乐趣指点，正视特性”为准绳，死力去尊敬先生的生长特性，不时试探讲堂的乐趣。针对先生讲堂上爱狡猾捣鬼，我接纳严慈相济的体例，尽可以或许或许或许找到阿谁最合适的度。
在这一年里我自动到场各类培训讲座，这得益于教委办及黉舍率领给我供给宝贵的进修机遇。我到场省级小学美术学科研讨会、镇美术学科研讨，到场天下教诲才能低级测验及各类无益于本身生长的讲座，经由进程了班主任培训查核。这一年我开了三次公然课，每次都促使我进步，每次课完我城市当真听取其余教员宝贵的定见和倡议，此中第二次获得胜利讲授点讲授妙手称呼。我测验测验去评课，这能获得讲授方面更大的进步，获得安海镇小学艺术学科评课比赛三等奖。在教诲先生方面，也获得一些奖项，先生到场“晋江万达广场杯”少儿绘画比赛荣获良好奖，到场安海教委办青少年美术书法现场比赛荣获低年组一等奖，构造到场“喜得龙晋江（国际）鞋文明创意大赛”获得三等奖及良好奖。
成便是面前支出一个必定，不过我也熟习到本身存在许良多多缺少，下级率领支配的使命常常做得不够好，专业方面另有待加强，常态课还需花更多心机去备课。接上去的日子里，我会面临题目、自我深思，不时朝上进步。
见习教员操练的心得体味2操练一周了，我担负一、二、三、四年级的课，天天最少三节课。记得礼拜三上午有一节四年级的体育课，那时热身、徒手操墨守成规的停止着。可是当我说本节课的讲授内容时，先生不情愿了，教员您让咱们自在勾当吧。我不赞成，看看同窗们的心情，我晓得先生们有剧烈的逆反心思。本节课由于先生不是很对劲我的支配，以是说不实现讲授使命，能看出来先生是带着豪情上课的。我请求我带出来的先生具备严正的纪律性和杰出的团队精力，这是我的教诲观。
深思：或许是我错了，我不顾及到先生的豪情。可是，体育课的精力我不能丢，一边是先生的豪情须要一边是先生必须蒙受的严正纪律，就让我在踌躇中盘桓吧！
见习教员操练的心得体味3一、进修须要方针和打算
一个有抱负的人必然会有本身的斗争方针，并为此而死力。想使抱负终究得以实现，须要不时为本身设定详细的方针。逐日审阅本身，找出与方针间的差别，你会从中获得能源。
拟定得当的打算是须要的，它能提示你下一个方针是甚么，此刻应做些甚么。它能使你有紧急感，每当你有些疲倦时，看一眼你的打算书，提示本身：此刻支出的统统死力，都是为了本身的将来，辛劳定会有报答。
有些人的打算会拟定得相称详细，比方可以或许或许或许详细到某一个常识点等。但或许你并不习气于拟定过于详细的打算，这也不干系，你可以或许或许或许根据本身的须要做。打算应当是特性化的。
打算要具备可操纵性。应尽可以或许或许或许将打算拟定得合适本身，并且应当务虚。
二、进修须要乐趣
教员能在讲授中提起先生的乐趣，使进修显得不死板，同时也使进修显得更轻易。这个进程也须要先生本身的自动到场，先生不应当基于本身对人的喜恶而排挤某位教员的课程或教员本身。试着使本身有一点耐烦，或许你会有新的发明。
若是你对本身所必须进修的东西不感乐趣，那末你将会极其疾苦。与其天天糊口在苦闷中，倒不如自动地对本身所学的东西培育乐趣。如许做，你会垂垂感应进修变得轻松了。
三、进修要用心
用心是效力的保证。人不轻易像计较机一样高效力地履行多线程使命，不用心常常会使你的进修效力不高。
或许进修并不是你一天傍边最情愿做的事，但为了你的抱负，你须要进修。每小我都有本身想做的使命，但你应当临时将它们放在一边，先不让它们分离你进修时的正目力。正目力不很集合时，你的进修效力会下降，犯错率会上升。如许，你的进修功效就不会很较着，辛劳支出的死力也很宝贵到报答。
假设你之进步修偶尔不是很用心，我倡议你试着逼迫本身用心一些。你会发明如许做会使你的进修效力进步，功效变得较着起来。
四、进修要吃苦
上面我谈谈到场此次培训的一些感应传染。
一、加强美术教员专业程度，更新专业常识。
此次培训可以或许或许或许看出 对教员专业程度的正视程度。在此次培训开设了创意素描，归纳色采等课程，更凸起夸大教员要有缔造思惟和客观表现，冲破了传统素描课、色采课的松散写实的羁绊，这类讲授理念在小学美术讲授中也有很大的现实意思。
二、泛博小学美术教员要精必定位本身在黉舍美术教诲中的感化。
美术新课程标准中划定美术课程是九年义务教诲阶段全数先生?的艺术课程，那末咱们美术教员因该面临全数先生停止美术实质教诲，而不是针对大都美术拿手生和高考班的专业美术培训，咱们泛博下层美术教员应当将首要精力放在对全数先生的美术教诲上，不要为了追求小我益处或所谓小我成就而疏忽了本身的根基职责。
三、美术教员不只需作美术手艺传授者，还要作美术文明的传布者。
美术学科具备常识面广，综合性强等特点，它与社会迷信，人文迷信，天然迷信有间接和暗含的干系。是以，它是实质教诲中不可贫乏的无机组成局部，把美术进修从纯真的手艺手艺层面进步到美术文明进修的层面，可以或许或许或许使先生较为周全地领会美术与人类，美术与糊口，美术与豪情，美术与汗青等方面的接洽，从而更好地进修美术。这就请求咱们美术教员必须正视文明进修，进步本身文明涵养，不只是一位美术人，还应当是一位文明人。
美术心得体味1
xx县，是xx市属县区中，山川风光最为娟秀，文明沉淀最为深挚的一个县，是天下字画之乡、小戏之乡、奇石之乡。具备独具我县特点的稠密的文明艺术空气，最近几年建成的龙韵文明艺术城，更是接收了天下各地的艺术家前来交换，创作。临朐的这个特点，为咱们的美术讲授供给了得天独厚的校外讲授资本。
打造我县独具特点的美术校本课程，我感触传染，可以或许或许或许从这几方面脱手：
一、充实操纵我县字画之乡的上风
我县是天下着名的字画之乡，着名的字画家和字画喜好者浩繁，程度遍及较高，这就为咱们的先生供给了很好的进修和赏识的机遇。美术社团勾那时，可以或许或许或许约请本地的画家、书法家停止就地演示，就地讲授，功效比视频讲授要好良多。也可以或许或许或许构造先生观赏本地浩繁的画廊，对差别气概的字画作品停止观赏、赏识，坦荡先生的视线，让先生熟习差别的气概，也带给先生差别的美的休会。
二、充实操纵我县娟秀的山川风光资本
沂山、老龙湾、石门坊等等，都是远近闻名的美景，若有前提，可以或许或许或许构造先生旅游，写生，也可以或许或许或许让先生操纵节沐日，在家长的伴随下旅游，操纵拍照或速写的情势，深切对风光的表现才能。
三、充实操纵我县奇石之乡的上风
我县具备天下最大的奇石市场，天下各地的奇石在临朐集散，五彩绚丽，目不暇给，给先生供给了很好的赏识前提。构造先生到奇石市场观赏姿势各别、色采纷呈的奇石，休会大天然带来的巧夺天工。
美术心得体味2
跟着新一轮国度底子教诲课程鼎新的实施，我校鼎力睁开校本培训，转变教诲讲授概念，大白了“课题带教研，以教研促生长”的思绪。在校研讨课题理念下，美术学科在根据学科与课题的特点下，我组构造教员自动进修其理念和有关现实常识，斗胆停止现实，有针对性地睁开课题的教研勾当，使我从中学到了不少东西。给我最大的感应有，大白了小课题的研讨标的方针、研讨方针与小课题研讨的整合思绪，和在睁开小课题研讨中实施的相干内容。
小课题研讨的首要方针是改良本身的讲授现实，增进本身的专业生长；研讨的东西是本言教诲讲授现实傍边详细的、藐小的、其实的题目；在讲授现实中指点先生环绕一个或几个题目而停止的切磋性进修，首要培育先生的切磋才能。现将本次研讨体味、感悟总结以下：
一、加强进修，进步本身的现实实质
作为小课题研讨的实施者，有必然的教诲讲授现实指点现实是很是须要的。因而我在已有的现实底子上连系本校现实睁开研讨，浏览相干教诲讲授故事与案例，自动进修别人的胜利履历和迷信现实，使研讨有用和有质。以是从一路头我就成立了一生进修的理念，很是正视现实常识的进修经由进程藏书楼借阅、网上查阅、期刊定阅、专业册本的采办，汇集了大批相干材料，开辟视线。
二、自动睁开课题的研讨使命
经由进程浏览进修，讲授现实，力图做到：1、转变先生进修美术的体例，激起进修乐趣，进步先生与人交换协作的才能，培育先生研讨题方针才能。2、经由进程各类美术进修体例的现实，充实阐扬先生进修的客观能动性，让他们自动到场进修。3、经由进程各类美术进修体例的现实，使先生在看看、听听、想一想、画画、做做等方面获得调和生长。作为教员必须要懂教诲学、心思学，应领会差别先生的进修心思特点，挑选迷信公道的、合适本班先生的进修战略，并在上课进程中多加思虑，当令改良讲授体例和战略，以艺术的目光去看待讲授，争夺不时改良。在新课程鼎新的背景下，当真地贯串新的讲授理念，以先生生长为本，以新的讲授姿势驱逐新的挑衅，使先生的身心都能获得安康的生长。
三、实时总结履历，改良缺少
在课题研讨进程中，实时总结在讲授现实中的缺少。由于先生性情整齐不齐，接管才能有高有低，家庭情况也差别，若何培育好每一个先生的进修习气，还应在平常平凡的现实使命中有的放矢，争夺追求更好的体例。
经由进程睁开课题研讨，不只使先生的综合素养获得有用的晋升，展现出了较高的人文素养与迷信素养。同时，不时接收和消化现有的研讨功能，并转化为教诲资本，死力增进先生全部素养的进步，教员经由进程到场课题研讨，也增进了本身的专业生长和综合素养的生长，能很好地做到教研相长。
美术心得体味3
近期我到场了县构造的小学美术新课标讲授研讨会，会上构造了两位教员的树模课，说课，另有专家讲座。 经由进程美术教诲，咱们可以或许或许或许有用的增进组成和生长先生的人文熟习。这起首咱们就要死力经由进程各个方面的进修组成和生长本身的人文熟习，丰硕本身的人文素养，若是咱们教员不具备人文熟习和素养，就不可以或许或许或许在美术讲授勾傍边向先生停止人文素养教诲，其实，不要将美术教诲视为纯真的手艺操练，不要将美术从丰硕的人文背景中剥离进来，再次要高度正视美术作品的观赏，晓得发掘人文内涵。这一勾当通俗在讲授赏识、导入上操纵，在讲堂中尽可以或许或许或许让先生打仗感应传染最大限定的信息量，讲堂中所学的任何东西，都应视为浩大的人文陆地中的几个小岛，经由进程这些小岛，他们打仗的应当是人文精力的陆地。但在差别范畴的进修进程中要正视时辰的支配，在“外型 表现”进修范畴及“设想 操纵”范畴中不能抛却对进修手艺的切磋性进修及手艺操练。
新课程的别的一严峻步履便是该以往的授之于鱼为授之于渔。转换讲堂脚色，转变往昔以师为主生为辅的讲授情势为以生为主，师为辅的进程，夸大先生在进修进程中的导位置。赞助先生在进修中学会自立，培育先生的自立才能，和加强先生主体品德。而美术学科本身的性子决议了本学科更合适先生的进修体例：自立进修、切磋进修和协作进修。在讲授勾当进程中，咱们起首要尊敬和掩护先生，要认可每小我都是唯一无二的存在，差别无黑白之分，它代表的是人的多样性，在讲堂上，差别是一种资本，差别是一种财产，这在讲堂交换会商中获得了充实的操纵。 固然，夸大先生在进修进程中的主体位置，并不是对先生的进修接纳听任自在的立场，咱们应看成为主导，起率领，参谋感化，指点先生安康欢愉地生长。
每次进修课标，每次都有新的感悟和体味，感遭到了咱们这小我的温馨向上的气力，在进修完课标走下楼梯的刹时，俄然，有三个元素涌上心头，在这一空间，我，先生我将若何来引领他们？若何让他们喜好上我的美术课，我并岂但愿他们各个都成为画家，固然，这也是不可以或许或许或许的，我只但愿是他们爱上我的美术课，爱上每一个欢喜的40分钟。
美术心得体味4
我有幸到场了进修黉舍美术培训，固然气候酷热，但也不反对咱们进修的热忱，第一天看到培训支配，我就感应传染此次培训很是具备实效性，很是正视咱们美术教员的专业手艺生长，支配了良多现实进修的时辰，也感应传染到率领对此次培训的正视，岂但课程支配上公道有序，更首要的是接纳了与湖州师范学院艺术学院协作的情势，为咱们供给了杰出的进修园地和杰出的师资。总之，能有如许一次进修的机遇，内心感应很是的侥幸。
在几天的进修时辰里，有幸凝听了导师的新的教诲讲授信息，和国画专业上导师的树模指点，受害匪浅，坦荡了眼界，也结识了良多良师良朋。此中__市美术教研员，李芳教员的讲座，讲到了黉舍特点教诲的打造和新材料在美术讲授中的操纵。用她身旁活生生的案例，向咱们展现了__地域一些具备特点的美术讲授研讨案例。确切给了我良多的开导，也感遭到，要打造黉舍的特点教诲，须要咱们教员用心去研讨，用心去打造，像培育本身的孩子一样，从点滴做起。她还在若何撰写讲授研讨课题方面给了咱们良多的指点，用浅显的措辞，典范的案例，讲授了课题研讨方面要正视的方面，她教诲咱们在讲授中，要多存眷先生进修的进程和表现，真正关爱先生，用豪情倾泻于讲授中。而不能以本身的教为中间去撰写文章。湖州师范学院姚起教员，给咱们讲授了新材料的操纵，也经由进程了一些例子，在材料表现方面给了咱们良多开导。出格是他的一些缔造性的理念，给我无尽的设想空间，体味到了艺术缔造的魅力和价格。
此次培训咱们分了三个班级，我挑选了国画班，但其实我在国画方面的进修是很软弱的。平常平凡拿笔的时辰也比拟少，对笔墨的操纵是很陌生的。但我内心却对国画艺术很是爱好，以是作此挑选。比拟侥幸的是，咱们国画班有一位很是良好的导师，钟安教员，初见时就被他儒雅的气质，和礼让的措辞所传染。时期，他给咱们在国画进修上提了宝贵的定见和倡议，出格时在进修体例上的指点，给我指明了进修的标的方针。他提到艺术创作时，要对峙杰出的心态，切忌带有功利性的身分。以轻松兴奋的心情去创作，让我感遭到教员的品德魅力，感应颇深。几天里，导师很是关切咱们的进修，常常给咱们树模指点，看到钟教员纯熟的绘画手艺，水墨的情味呼之欲出，让人赞不绝口。也让我对国画加倍增添了几分爱好。与此同时，从国画班的同窗身上也学到了良多，此中沈建林教员的山川画线条流利无力。燕青教员的适意花鸟，构图夸姣，笔墨富有情味。潘宁教员更是给我提了宝贵的定见。在此，很是感激这些教员。
培训竣事，但对我来讲或许更是一个新的动身点。固然在专业上的晋升很是无穷，但经由进程培训，在熟习上有了较大的进步。深深的感遭到，传统艺术的广博精湛，专业生长对教员生长的首要意思，进修中的碰到的良师良朋更是人生最宝贵的财产。此后，将以此为鼓动勉励，不时地研讨，苦苦地试探，争夺更大的进步。
美术心得体味5
乐趣是进修美术的根基能源，在讲堂上应当充实阐扬美术讲授的特有魅力，死力使课程内容显现情势和讲授体例都能激起先生的进修乐趣，并将这类乐趣转化成耐久的豪情立场。同时将美术课程内容与先生的糊口履历慎密接洽在一路，夸大常识和手艺在赞助先生丑化糊口方面的感化，使先生在现实糊口中贯穿美术的怪异价格，用至心真情去教美术。在讲授中，教员要有猎奇心，专业精力，同时要正视师生互动，肢体措辞和夸姣措辞彼此连系，充实变更孩子的自动性。另有严酷根据美术新课程标准，在新课改理念的指点下，经心构造、筹办，上最有用的课。在教书进程别正视育人教诲，要做到既教书又育人。
在讲授中，尽可以或许或许或许让先生自动到场自立进修，讲授以先生为主体，经由进程赏识、休会感应传染、试探、总结、设想、创作、评价的进程，指点先生深切晓得感应传染美术作品的美，使先生的创作愿望倍增。尽可以或许或许或许给先生缔造一个宽松的进修空间，使整节课沉醉在艺术的空气中。同时，要凸起美术学科的特点，先生操纵多种情势，设想出超卓、主题丰硕的作品。新课本的编写表现了以先生为本的思惟，是把勾看成为显线，而常识作为隐线。在美术讲授中，正视面向全数先生，以先生生长为本，培育他们的人文精力和审美才能，为增进先生健全品德的组成，增进他们周全生长奠基杰出的底子。在美术课上，要有美术元素在外面，豪情立场价格观也要天然表现。不光要讲授生手艺，还要教他们思惟。在上赏识课时，不只需学会赏识，还要学会攻讦。要让先生多操纵美术措辞，出格是赏识攻讦课中，让他们把本身的感应传染说出来。总之，协作的精力，处置题方针才能，汇集素材的才能，缔造力的培育在美术课中很首要。
讲授中夸大综合性评价的鼓动勉励功能，在评价体例上以自评、互评为主，连系教员的评价，是评价进一步民主化、多样化，充实表现了评价的多元功能，让先生休会到胜利的乐趣。在讲授之余，还要正视教员本身生长进步，自动到场课表里听评课、教研勾当及专业进修。多向老教员进修讲授履历，死力进步本身素养。
经由进程本次进修，在此后使命中，我将会不时进修，多体味感应传染所学的常识，并用于现实中，周全进步本身的综合实质，为先生供给更好更良好的办事。
美术心得体味6
明天我到场了教诲学院构造的美术新课标培训，由姬爽教员主讲，从中感应传染最大的是美育课改中的两大变更。一从纯真的美术手艺操练到美术的人文教诲。二培育先生的自立切磋进修才能。
本学年在凤凰镇中间小学交换进修一年，进一步熟习到教员是“人类魂灵的工程师”，承当着为故国的扶植与生长培育人材的汗青使命。若何才能不孤负“人类魂灵工程师”这一位誉的称呼，若何才能实现党付与的培育人材的义务，这是每一个教员必须当真看待并要用现实作出回覆的题目。
我感触传染，好教员起首必须有敬业精力，要一生虔诚党的教诲奇迹。要做到这一点，就应充实熟习教员使命的意思，从而深深地酷爱教诲奇迹。古代的时期是一个协作剧烈的时期。国与国的协作首要表现为综合国力的协作，综合国力的协作归根结柢是人材的协作，而人材的培育靠的是教诲，靠的是教员谨小慎微的使命。只需深深地熟习这一点，才能激起对教员使命的酷爱，也才能把这类爱倾泻到对先生的教诲中去。
“师者，以是传道、授业、解惑也。”教员的详细使命在于“传道、授业、解惑”，也便是说教员要经由进程本身的讲授现实，给先生传授常识，培育先生的现实才能，使先生晓得、各类道理。这就请求教员应具备“学而不厌，悔人不倦”来开辟先生的常识视线，丰硕先生的常识储蓄，并在此底子上，培育先生操纵常识处置现实题方针才能。与此同时，教员要有高尚的抱负，完美的品德情操，果断的决议信念，固执的意志品德，并用它们对先生停止浅够默化的影响和陶冶。如许，才能培育出故国须要的，周全生长的，能顺应协作情势的有用之才。
其次，必须酷爱本身的教诲东西——先生。教员应当是一位雕塑巨匠，能将一块坯材，用本身的思惟与豪情，将它雕塑成一件艺术佳构。从实质上看，先生并不存在好与差之分，“差生”之以是“差”，缘由在于他们潜能被各类主客观身分所束厄局促，而未获得充实的开释罢了。来自先生本身的客观身分和来自客观的影响。主客观的身分，城市严峻束厄局促先生内涵潜能的阐扬，城市成为先生安康生长与生长的妨碍。正因如斯，咱们教员对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与庇护。在他们身上，咱们要倾泻全数的爱，去发明他们进修上每点滴的进步，去寻觅他们糊口中，品德上每一个闪光点，尔后操纵鼓动勉励机制，加以充实的必定和鼓动勉励，规复感应暖和，加强自傲，从而减少师生间心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。如许，才会在他们生长与生长的路子上有一个质的奔腾。
第三，一个好教员还必须很是正视“言传”外的“言教”，要以本身的步履去影响进修，真正成为先生的楷模使先生从教员身上晓得甚么应为之，甚么不可为。是以，教员的讲授，待人接物，步履勾当，一言一行都必须当真、稳重、标准、得体，切不可草率、草率、率性、不担负任。除此以外，教员还应和先生停止常常性的心灵相同，向先生畅高兴灵，既可以或许或许或许向先生谈本身从人生中获得的宝贵履历，也可以或许或许或许向先生坦诚地公然本身的糊口履历，使先生真正感遭到你不只是良师仍是良朋。
颠末此次教员交换，我受害良多;教员交换勾当对一个黉舍是很是首要的组成局部，只需好的教诲情况先生才能安康健壮生长;教员才能获得更好的讲授功能。
教员外出交换进修心得体味范文
上周二至周四，本身很侥幸到场了我校构造的处中山市一中交换进修勾当。作为班主任，此次去进修的方针是进修中山市一中班级的惯例办理使命。此次进修固然时辰较短，但进修内容丰硕。出格是与个体有丰硕班级办理使命的班主任交换此后，感应很深，受害非浅。上面，连系本次进修情况，本身简略谈谈对班级办理使命的一些体味：
第一、进步本身实质，做及格班主任
班主任的一言一行，对先生城市产生庞大的影响，以是，新时期的班主任应对教诲东西实施影响的同时，不时地完美本身。必须不时地进修有关常识，在现实中总结履历，进步本身实质，才能严于律己，身先士卒，在先生中成立一个实其其实的典范。
第二、作为班主任理当言传言教，酷爱这个家。此刻对教员小我素养请求愈来愈高，而一个班主任的一言一行，品德品德对先生更是有着深远的影响。是以，要带好一帮思惟既纯真又庞杂，既有主意又没主意的青少年，班主任就应当做好典范。班级事件，本身能做的，死力脱手去做。切忌乱攻讦乱求全谴责，成天比手划脚。别的，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。先生有形中会组成一种自我束缚力，并仿照着为班级做一些力不胜任的事。
第三、作为班主任应放下师道的庄严，走近先生，接近先生，与先天生立一种调和、民主、同等的师生干系。要让班里的每一个先生真正感应在这个班小我外面，教员是他们此中的一员，是他们的伴侣，与他们是同等的。在这个小我中，教员只不过是领头雁、带路人罢了。作为班级巨细事件应先征得同窗们的赞成，再由全班同窗小我味商，最初做出决议。对班规的拟定，巨匠出经营策尔后举手表决，一旦组成轨制就要严酷履行。履行时要严，出格是对班干部，即要成立他的权势巨子，又要加以严酷请求。固然，在详细的操纵进程中，还要讲求个度的题目，事实功效咱们的班规是为了标准先生的言行，促使他们死力进修，让先生安康生长，成为国度的栋梁之材，有用之才才是咱们的方针。只需如许，同窗们才会自发志愿的遵照班规,谁也不愿去违背他们本身作出的划定，即便犯了规也甘愿宁可受罚并力图少犯。渐渐地，同窗们的自发性、小我声誉感会在有形中组成。
第四、作为班主任要处置好各学科教员及班级与班级之间的干系。班主任要调和各科均衡。班主任是一个班的主心骨，焦点气力。先生对科任教员的反映，科任教员对同窗的概念，班主任要实时领会，在中间阐扬好桥梁与济的感化，并且要有耐久性。出格要让先生同等看待每位科任教员，不因本身的好恶而有所偏心。这不只是进修的题目，更是一小我涵养与品德的题目。先生尊敬各科教员，教员甘愿答应走进这个班，进修的功效不可思议。别的，作为班主任还要正视处置好班级与班级之间的干系，对班与班之间所产生的抵触，要可以或许或许或许或许学会准确看待，必须要加强班与班之间的交换、协作，连合协作，配合进步。
教员外出交换进修心得体味范文
听了四位良好教员的履历交换，我受害非浅，从毕业到此刻我一向带班主任，由于我一向从教在小学里，对班主任的使命，熟习不是那末透切，自从进入二校，我对班主任从头有了熟习，并且听了两位班主任的履历交换，我更深切的体味到了若何才能当好一位班主任，更使我感伤颇多，上面我就做“糊口的故意人”，这一点谈谈我的体味。做一位班主任，起首现领会每位的心思状况，晓得孩子天天在想甚么，孩子无邪活泼爱动，
是以，咱们必须在讲堂上变更孩子的自动性，尽可以或许或许或许让每一个孩子到场到讲堂中来，对不爱措辞的孩子，咱们要给他们一个展现的舞台，赐与他们自傲与勇气，而对那些好先生，我死力请求他们把题目回覆完全，完美。而对狡猾蛋的孩子，比方：徐缓璞、靳果文等这些孩子。咱们要多做他们的思惟，以情来耳濡目染地教诲他们。让他们晓得三(2)班是一个巨匠庭，咱们45个同窗是兄弟姐妹。咱们要连合和睦。是以咱们要存眷每一个孩子。我信赖班级办理会轻车熟路，正如董教员所说，只需咱们的班主任都做个“故意人”，洞悉先生的心思，对先生教诲时：动之以情，晓之以理，锲而不舍，微风小雨，定然能润物无声。咱们的班主任使命就会做得更好，实现闻名教诲家叶圣陶说的“教是为了不须要教。”
让咱们都来做个“故意人”。在这方面我还待死力，董教员的简直很有用心，她每次开完集会后，本身总要停止一番梳理，并且须要马上实现的使命，她都打上重点标记，早晨枚举出来，逐一对比几时实现，须要谁来实现，记在一张纸上，做一件划掉一件。平常平凡想到的事，要不实时处置，处置不了的也得实时记上去，我就很健忘，常常健忘这，健忘那，但我不向董教员一样这么用心，偶尔常常把本身搞得怠倦不堪，焦头烂额，我很感激咱们后辈二校供给这么一个让我进修的机遇，每次的履历交换都让我深有感应，让我看到了本身的缺少，同时也立即指点我向好的标的方针死力，我信赖，在咱们率领的贤明指点下，咱们后辈二校的明天会更好。
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几十年来，我从未接管过美术教诲，也不处置过美术课的讲授。在我的印象中，美术课便是带着先生玩玩，套着模型画画，甚么美术常识手艺、现实，我是一窍不通，也便是一个典范的外行人。7月17日，一个偶尔的机遇让我有幸到场了本年全县中小学美术教员培训，凝听了五位英山着名教员的美术课。固然只需短短的十天进修时辰，但我感应传染颇深，开导很大。
几天的进修培训，让我亲眼目击，切身休会到了美术课这门学科的无穷魅力，也让我熟习了几位英山县数一数二，在美术方面很有成就的教员，大白了他们在美术讲授时的风度。
58岁的曾名誉教员年高德劭，桃李满天下，是英山艺术界的“巨匠”级教员。凭着他对美术奇迹的挚爱和不懈追求，获得了超卓的成就，他几十年如一日，不时试探，不管是书法绘画，仍是现实，他都有本身独到的一面。曾教员讲授履历丰硕，概念精炼。进修进程中，咱们见证了曾教员写字作画时的那份潇洒，那份“艺术巨匠”的风度，让人“望洋兴叹”。出格是曾教员的敬业精力值得咱们进修。此次培训，曾教员年数最大，课最多，可他每次上课老是比咱们先到，放学时走在咱们前面，没他的课他也要到讲堂里看看，转转，上课筹办充实，不管课上仍是课后，老是有问必答，看待先生耐烦详实，夷易近人，从不摆甚么架子，讲课时措辞浅显易懂，滑稽滑稽。常常让咱们忘了下课，舍不得回家。曾教员岂但教给咱们专业常识手艺，还以一位年父老的糊口履历教诲咱们：作为一位教员应当周全。曾教员的一句话让我出格深切，他说，做人要学会亏损。多俭朴的话语，多高尚的品德!回忆本身，年数不大，可在讲堂使命中懒惰，不求长进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的曾教员，您便是我人生中的一面镜子!您便是我糊口、使命中的航标灯!
年青无为的郑再坤、舒斌教员也是英山艺术讲授使命中的精英。固然他们使命很忙，可上课时从不草率，课前经心备课，建造的课件满目琳琅，雅观，让咱们在开眼界，深受开导。讲授时那份专业，那份当真，让咱们晓得了光辉成就面前的那份固执，那份支出，那份对奇迹的爱……
艺术教坛的后起之秀石婵、张秋两位年青教员，别看她们年数小，讲授时的那份精干，稳重，敷衍了事令人服气，也让人看到了英山教诲奇迹更残暴的明天。
（1）以先生的生长为本的课程价格观。在价格观上为了先生，在伦理观上尊敬先生，在步履观上依靠先生。
（2）迷信与人文整合的课程文明观。在彼此融会中追求理性与豪情的调和，让她们可以或许或许或许或许更多地连系在一路，而不是对峙。
（3）回归糊口天下的课程生态观。翻开咱们的视线，把对教科书的关常识与手艺，进修美术赏识与攻讦的体例，领会美术根基措辞的抒发体例和体例，死力组成根基的美术素养。
（4）立异与生长的课程实施观。阐扬教员和先生在课程中真正有用的感化，从原本的状况下束缚出来，配合成为讲授的仆人。
（5）民主化的课程政策观。表现迷信和开放的精力，使统统的人都可以或许或许或许或许分享多样化二不是单一化的办理和决议打算。
二、在课程培训中对课程标准和讲授纲领有了新的熟习。
讲授纲领比拟拟，其最大的区分就在于：前者是“倡议性”的，更多地存眷先生，从先生的角度动身；尔后者则是“指令性”的，是从教员的角度动身。讲授纲领过量夸大学科的本位性，离开先生的现实糊口，课程的多样性和综合性缺少。
在详细的美术讲授中，咱们应成立实质教诲的概念、冲破以学科为中间的讲授情势、改良进修体例、加强评价体系的鼎新、拓展课程实施空间。教诲和处置教诲的人们要从人将来生长的自豪度来看代教诲的意思，以先生的小我生长作为教诲的动身点
常识与手艺的进修是咱们之前底子教诲的弊病之一，可是停止鼎新并不象征着咱们不要常识与手艺，常识与手艺是美术进修的底子，也是很首要的一个方面，可是得当地下降其请求和难度。
经由进程三年小学数学主干教员的培训，慎密的进修冲击了我的思惟，让我的教诲概念有了新的转变，同时教诲讲授现实有新的更新，让我对教诲奇迹布满决议信念。现将三年来进修情况小结以下：
一、转变教诲概念
教诲讲授现实贫乏的猜疑使我对初为人师的激豪情淡了良多。这几年也便是凭着所堆集的一些讲授履历，原地踏阵势使命着罢了，教诲讲授现实的缺少使我缠足不前，落空了能源与标的方针。但我内心仍但愿能把先生带进一个乐趣的讲堂，全新教诲好先生。有一段话说的很好：“你的曩昔不用光辉，你的将来必须光辉。有的人活一万天，只是活一天频频一万次，复制明天的价格是华侈明天和就义明天，不方针的人生只是活命。”此刻，我已深切熟习到了，人生要有方针，有方针的人不会丢失标的方针。
二、成立准确的人生观
教员是教诲进程的构造者，是实质教诲的终究现实者。在新的汗青时期，咱们面临新的教诲情势，新的教诲体系体例，必须成立准确的教诲观、品德观和人材观。不时进修、死力进步本身的讲授程度，不只需存眷讲授现实，更新本身的讲授理念，更要存眷本身的讲授气概。使本身的讲授不时向综合才能的切磋性讲授、多维的休会性讲授、互动来往性讲授的方面生长。要“把讲授当做一种奇迹去追求，把每节课都看成是阐扬本身缔造力、阐扬本身才能的机遇；看成是生长本身的一个机遇，把上好一堂课看成是本身性命价格的表现。”服膺：“讲授是奇迹，奇迹须要贡献；讲授是迷信，迷信须要试探；讲授是艺术，艺术须要立异。”
三、教诲现实的晋升
一个及格的数学教员必须要有必然的专业现实素养。本次的进修让我的现实熟习获得了很大的晋升。此次培训让我晓得了数学的实质：数学是一种怪异的人类文明，只需真实的站在一种文明的高度去晓得数学，熟习数学，咱们的数学教诲才可以或许或许真实的晋升咀嚼。让我晓得了：教诲信息化不是教诲手艺信息化，咱们要存眷信息，正视培育信息素养，而不只仅只是存眷信息手艺；信息手艺和数学学科停止整合的动身点和归宿是进步教诲讲授绩效，必然要保证讲授进程中“教员主导”“先生主体”的位置。让我熟习了数学在人类文明中的位置与感化：数学是思惟的东西；数学是迷信的东西；数学是理性的艺术；数学增进了人类思惟的束缚。等等。
四、此后的死力标的方针
作为一位主干教员，墨守成规、对峙近况、踏步不前是绝对错误的，一向以来，我在现实中不时深思，不时总结，找出本身的缺少，大白了死力的标的方针，拟定了以下死力的方针：
1．在专业进修、讲授研讨上加倍死力。
2．对掉队生多些关切，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。
3．阐扬动员、起到辐射感化。
教诲讲授使命，是一项持久效应的工程。社会在生长，时期在进步，先生的特点和题目也在产生着不时的变更。作为一位主干教员，我会以高度的敏理性和自发性，失职尽责，在使命中鼎新立异，与时俱进，以实现咱们承当的崇高汗青使命。
主干教员培训总结2
这个暑期我有幸到场了小学语文教员培训，看待此次培训进修的机遇，我很是掩护保重，感应受害匪浅。面临深切而全方位的新课程鼎新、日益庞杂的先生思惟品德，良多时辰让咱们感应传染有些若明若暗，水中望月，莫衷一是。以是，很须要进修，而此次小学语文教员培训班的进修，如同为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中释然开畅。培训固然严峻，气候也很是酷热，但天天的感应传染都是充实而侥幸的！此次培训内容丰硕，情势多样，专题报告，有先生环绕专题停止的互动会商。明天的进修，对我既有概念上的浸礼，也有现实上的进步，既有常识上的沉淀，也有讲授身手的增添，这是收成丰硕的一次进修。
一、加倍大白了一堂好课的标准
姚聪慧教员在报告中说：“想让先生爱上语文，就让语文讲堂布满接收力”。 此刻提倡自立、协作、切磋性地停止，这类进修体例很是好。由于先生自立、协作、切磋性地停止进修而致使讲堂讲授进度加快，可是，我感触传染外表上看上去进度慢了，讲授使命仿佛不很好地定时实现，但从先生的进修的现实功效来看，这类“慢”仍是有功效的。除先生对语文材料的感知和贯穿获得了落实以外，先生的猎奇心、求知欲获得了很好的掩护，先生进修的自动熟习、朝上进步精力和协作精力都获得了充实的激起和加强。之前那种教员只顾讲授，不管先生有不本身的体味和感悟，有不进修的乐趣和朝上进步心，讲授进度固然把握得很好，但讲授的现实功效是可以或许或许或许想见的。好课的标准归纳以下：
1.看讲授方针的拟定。起首是语文课的讲授方针，并且是小学语文课的讲授方针。要表现年段讲授方针。
2.看讲授内容。是不是是仅仅把课文当做了讲授内容，要凭仗课文这个例子找好三个点来培育孩子传闻读写的才能。
3.看教与学的进程。看先生讲堂上是不是是活泼活泼的学，包含得当有用的协作进修；教员的感化便是导学，看指点是不是是真正落实到先生的学上。
4.看讲授效力，是不是是做到省时高效。
若是在讲堂讲授中做到了以上几点，那末就具备了一堂好课的前提。
二、指明了语文浏览讲授的标的方针
此刻“语文新课标”很是夸大先生 “自立、协作、切磋” 的进修体例。此刻但凡停止语文课改的讲堂讲授先生强烈热闹会商的排场屈指可数。讲堂会商活泼了讲堂空气，激活了先生的思惟，熬炼了先生的步履抒发才能，同时还培育了先生质疑答辩和协作研讨的习气。在先生的思惟彼此碰撞此后，讲堂上常常显现出富有超卓见地的思惟火花。我感触传染，讲堂上首要时辰应当要留给先生自立浏览思虑，当先生有题目而本身不能处置的时辰，再让先生会商处置，教员也应是到场会商与处置题目成员之一。只需在先生有了充实的自我感知和晓得此后再停止的会商才是有功效的。并且，停止会商教员还要正视对时辰和内容停止公道得当的支配和调控。由于“教员是进修勾当的构造者和指点者”。（《语文课程标准》）再者，毫无边沿的讲堂会商是不停止，也是很难有功效的。固然，经由进程巨匠的会商，能得出一个绝对较为公道的谜底，也是须要的。但不是甚么题目都要有个功效，存疑也可以或许或许或许，进程偶尔比功效更首要。
在此次培训中我感应传染着新课程理念的微风，洗澡着新课程鼎新的阳光，晓得了要进步孩子们的语文素养，就必须让孩子们多念书，多写作。让孩子们在“国粹典范”，“诗歌典范”，“儿童文学典范”的引领下飞腾。我很是掩护保重如许的机遇。由于他们为我供给了让我从本身动身寻觅差别，频频的琢磨和研讨，不时的深思和总结。对我来讲，不管从现实仍是讲授上，这都是一个让我进步的有用良机。在交换进程中，我也能自动到场交换会商，凝听感言，交换本身的心得。让我对讲授布满了决议信念和但愿。
我很是清晰“不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一位及格的语文教员，就要死力进步本身实质，现实程度，教诲科研才能和讲堂讲授才能等。而这统统，也是我缺少和完美的。经由进程明天的进修，我大白了，不深挚的沉淀，不持久的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，轻车熟路。 总之，这个暑期的语文培训，如同为我翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中释然开畅，使我不只获得了不少讲授上的启发，更感遭到了巨匠们的品德魅力和抱负追求，让咱们熟习到一位及格的语文教员应是永不干涸的河海，应有广漠的常识，饱满的豪情，横溢的才干。
主干教员培训总结3
XX年11月27日，我在山东齐鲁师范学院到场了山东省小学美术主干教员培训。固然唯一十天的培训时辰，天天的感应传染侥幸而又充实，由于天天都要面临差别气概的讲师，天天都能听到差别范例的讲座，天天都能感遭到思惟火花的冲击。在这十天的培训时期，我一向热忱低落，自动进修，凝听专家讲座;用心去贯穿他们概念，接收精髓，至心切磋。在带着累累的硕果，行将踏上新的教诲征程之际，回顾十天的培训履历，发明本身不只在美术专业方面获得了很大的进步，并且本身的教诲概念获得了更新，教诲科研程度获得了升华。总之，此次的培训使我受害匪浅，收成颇丰。
一、转变脚色，尽快投入培训进修。
此次的培训内容包含中国传统文明思惟与国粹要义，国画书法与磁器和国画小品的创作，青少年健全品德教诲的理念与启发，及小学美术讲堂的有用讲授研讨和观赏美术馆博物馆，外出写生等。在开班典礼上，斑斓风雅的齐鲁师范美术学院党支布告何伟密斯对齐鲁师院做了详实先容，体系周全的先容了齐鲁师范学院的由来、生长和将来。在一片掌声中齐鲁师院的李广平院长向大会致辞，李院长和善的讲话如东风小雨，娓娓道来，连系本身的人生休会让咱们领会了进修体例的多样性、人文性和咱们对下一代言传言教的首要性，并详实先容了咱们此次进修支配，对济南的处所特点、齐鲁文明也做了逐一申明，同时对咱们此次培训进修提出殷切但愿。李广平院长请求先生要转换脚色，当真从命学院办理。这统统都深深鼓动勉励着我要掩护保重机遇，死力进修。
在培训时期，我严酷遵照培训时辰，当真听课，做了大批进修条记。咱们与专家对话，与火伴交换。这些都让我深切地感遭到本言教给先生的那点常识，只是桑田一粟。咱们要学的东西太多太多了，而本身晓得的东西其实是太少。教员的“那桶水”，已成为杯水车薪，知足不了先生的须要。是以，要想真正进步本身的教诲程度，就要锲而不舍地进修，不时给本身的专业生长注入新的泉源死水，不时丰硕本身的常识储蓄。
二、凝听讲座，晋升本身。
在培训中，我凝听了良多专家对教诲现实、科研、绘画等方面的讲座。他们睿智的概念、精炼的论述、周到的思惟、滑稽滑稽的措辞，无不流露出巨匠风采。他们连系本身的心得体味，以丰硕的常识内涵对古代教诲迷信现实停止精炼的论述，拨开了我在教诲讲授中碰到的重重迷雾，使我的面前释然开畅。
开班当天咱们起首凝听了齐鲁师范学院文学院的李雁传授的典范国粹讲座，他为咱们更好地解释了儒道要义与人文素养的深层寄义，使咱们如醍醐灌顶、恍然大悟，李传授警告咱们，听和悟要无机连系起来并操纵到此后的讲授中，在使命中还要放长目光，不拘于面前，还要明于道理，大白做人的道理。下战书和善博才的李广平院长又
带咱们体系周全的进修了中国画、书法、磁器、紫砂等方面的常识，除此李院长还向咱们分享了本身所学所得，并和全数先生做了亲热交换，告知咱们在此后的创作中要寻觅特点，打造无二的本身，有崇奉内心才会更充实。
第二天上午杨全军传授的讲座一样超卓，他不只向咱们周全先容了中东方绘画的生长及中国传统绘画元素在今世绘画中的操纵，还提出了本身更独到的概念，深切分化和指点了若何绘画和做人，中肯的指出低龄儿童学画的近况和教员应当面临的题目，进步孩子的乐趣才是主导。与咱们打仗交换最多、暖和心爱的刘芳主任，就天下底子教诲课程鼎新的首要性作了论述，并指出今世教诲的猜疑：即“教员在用明天的常识，教明天的先生，过明天的糊口。”要走出窘境，教员必须使课程资本不时的“静态天生”。
时期，咱们还凝听了王始均传授的书法讲座，王传授的讲授周全详实详实入微。把书法发源字体的组成及特点逐一作了详细的先容，并对历代各类名家书法作品做领会读和点评，王传授立场松散、措辞滑稽，让咱们全数先生在轻松的空气中学到良多常识，开辟了眼界，产生了共识，巴不得本身也能挥毫而就，写出一手标致的字来。王传授还忠言咱们操练书法要贵在对峙，并自谦“我很笨，但我很死力。”“无他法，多练罢了。”作为书法界的权势巨子泰斗，王传授如斯死力和自谦，而咱们又有甚么来由不死力，错误峙呢?别的，王传授还让先生们纵情操练书法，现场一对一的指点，让咱们在服气王传授书法程度至高无上的同时，更被他夷易近人、当真讲授的立场所服气。
山东中小学师训干训中间的毕诗文教员，在对孩子健全品德培育方面，让咱们要多鼓动勉励先生自力思虑，自在抒发，加强他们的自傲心，掩护和激起他们的设想力、缔造力，要正视学思连系，知行偏重。让先生不只学到常识还要学会脱手、学会动脑、学会干事、学会与别人共处，学会保存。要营建来往互动，配合生长的讲授进程，统统为了每位先生的生长，要成立一生进修的熟习。毕教员不只讲授了讲授才能和研讨才能，还重点讲授了小学美术学科的价格取向，美术教员的常识计划。超卓的讲授博得教员们阵阵掌声，更使我大白了教员在讲授中只需“乐教”，先生才能“乐学”，正如朱熹说的“教人未见易趣，必不乐学”。
华东师范大学的钱初熹传授，就国表里小学美术教诲思潮与现实案例提出了其焦点题目并做了深切分化，还不时的和先生们停止零间隔相同和交换，领会一线教员使命中的猜疑并赞助指点迷津，她夷易近人的立场令人倍感暖和，谨小慎微、松散治学的敬业精力其实令我服气。
山东省教研室的肖刚主任给咱们指出对课例阐发方面存在的题目及处置体例，分享了一些超卓的讲授案例，让咱们享用了一次视觉盛宴，坦荡了眼界，增添了见地，学到了良多。
传授和专家们用活泼的措辞、新鲜的实例博得了咱们统统听课教员的阵阵掌声，她们的讲座时而严峻严厉，时而滑稽滑稽，逗的咱们哈哈大笑。听了专家和传授的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感应传染，对我而言，不只是讲授常识的扩展、讲授理念的晋升，更是一次心灵的洗濯。
别的，咱们另无机遇重拾画笔，停止了适意画，速写等写生操练。此中由杨全军、巩艺、周良银三位教员带队到青岛市老城区停止了为期三天的外出速写写生操练，固然旅程较远，一路波动，加上那几气候温骤降，北风凛凛，固然脸被冻僵了，手冻得直颤抖，但咱们的绘画豪情不减，看到那里的风景很美，就在那里画一张即兴速写。最初，咱们每位先生都顺遂实现了此次外出写生，有了很大的收成，做到了真实的“在画中玩，在玩中画”。在写生时期，固然感应传染笔触陌生，可是在学院几位传授和讲师的指点下，在先生彼此的交换中，我的绘画技法获得了必然程度的进步。
更值得一提的是学院率领和导师在十天的进修糊口中，赐与了咱们无所不至的关切和赞助，为咱们召开了热忱弥漫的先生说话会，构造咱们观赏博物馆和美术馆，杨全军传授和刘芳主任更是不畏酷寒，一向陪同摆布，先生们也是热忱不减有始有终，按质按量的实现了此次进修。
一、思惟使命方面
俗语说：“活到老，学到老”，本身一向在各方面严酷请求本身，死力地进步本身，敢于剖解本身，阐发本身，正视本身，进步本身实质。在思惟上严于律己，力图思惟上和使命上在共事、先生的心目中都成立起典范的感化。自动到场黉舍构造的各项勾当。一年来，我从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。不管在甚么情况下，我都没健忘“学为人师，步履世范”，并以品德至上来请求本身。我信赖在此后的使命进修中，在共事们的赞助下，经由进程本身的死力，降服错误谬误，获得更大的进步。
二、教诲使命方面
作为一位新教员，又面临着新课程鼎新，我在教诲讲授使命中碰到了不少坚苦。针对这些情况，在我自动到场区和黉舍构造培训的同时，谦虚向有履历的教员请教履历。在讲授中，当真研讨新纲领、吃透课本，自动开辟讲授思绪，把一些进步前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及进步前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，死力培育先生的协作交换、自立切磋、敢于立异等才能。别的，本身在搞好讲授使命的同时，还很正视讲授履历的堆集，有了心得体味就实时记上去与共事交换，不时的琢磨、思虑、测验考试、点窜，不只对上课有很大赞助，对本身的实质也有很大的进步。
1、自动到场区教员进修学院构造的各项培训使命。
在这里很是感激区进修学院为咱们筹办了包含师德教诲、班主任使命、教诲科研、多媒体讲授等一系列的培训。在培训中，我的思惟政治涵养、师德涵养水安然平静现实讲授才能都获得很大的进步。出格是在法令律例和班主任的讲授上，让我大白了当教员，岂但要关爱先生，并且还要时辰服膺法令上划定的条例，做个先生亲爱的好教员。
2、在区教研员和带教教员的指点下，美满地实现了小学二到五年级的美术讲授使命。
我有幸能获得一位讲授履历很是丰硕的教员——邓益柱教员的指点，并在各个年级班主任的指点放进修办理先生，学会准确与先生交换的好体例，由于他们，使我在讲堂的构造讲授上有了质的进步，在与差别春秋的先生停止相同方面把握了相称有用的体例，还在黉舍与区教研员率领下到场了10余次区级公然课的观赏和会商会。这些使我对美术讲授有了新的熟习。使我在讲授进程中有了一些新的教法
（1）捉住先生的乐趣。充实熟习到乐趣是最好的教员，我打仗到先生后并不给先生讲请求，讲课本。而是多方面地指点先生试探课外常识。让先生加强对身旁事物的熟习才能，进步进修乐趣，鼓动勉励先生停止自立试探和学会阐发题方针才能。使美术成了他们最感乐趣的一门课。
（2）鼓动勉励先生说出本身的怪异休会。四、五年级的先生已有了本身怪异的感应传染和休会，经由进程本身的熟习和设想相连系，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓动勉励下，同窗们能完全地表现出本身的设法，并且到达预期的功效，使绘画程度有了抱负的进步。转变了先生之前画画总要看着甚么东西才能画出来弊病。
3、作为见习班主任，自动到场了班级的平常办理，并胜利的成为先生心目中亲爱的班主任。
经由进程向教诲指点教员和其余良好班主任的进修，我熟习到教诲上双方面的严和爱都是不行的。班主任最首要的是要找到严和爱的符合点。在使命中正视
（1）拟定其实有用的班规，并经由进程班干部轮番制实；
（2）凡事都说到做到，成立本身在先生心目中的位置；
（3）关爱学困生，实时褒扬成就好的先生，接纳多鼓动勉励，多交换的体例停止教诲；
（4）自动与先生家长交换，告竣家校合一，联袂培育孩子，关切孩子生长的教诲体例。
4、在美术讲授中贯彻品德教诲准绳。
教员的职责，前人归纳综合为“传道、授业、解惑”，把品德教诲放到了首位。教书必先育人，美术科也不破例。在小学美术教诲中，先生的步履习气的养成是很是首要的，就如先生在办理本身的进修器具上，培育让先生本身脱手，本身以最快的时辰清算好本身的进修器具，养成本身能做的使命本身做，同时培育同窗之间的协作熟习，欢愉同享。
除通俗的品德教诲外，我感应传染美术仍是最轻易培育先生自傲心的科目之一。刚起头学画画时，一局部人总会有些胆寒，另有一局部人对着本身的东西直发愣。在教员的鼓动勉励与引诱下，先生可以或许或许或许或许自动脱手，到斗胆下笔，仔细处置画面，不到半学期便能使美术成为本身的一无所长了，这进程便是一个自傲心的晋升。我在讲堂上少少攻讦冲击先生，在必定声中找到自我，从而决议信念百倍地去学好没每笔，每画。
三、遵照纪律
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能准确处置好与率领共事之间的干系。平常平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和调和，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合实质和才能。
黉舍教诲员述职报告逐一学期来，当真贯彻《底子教诲课程鼎新纲领》精力，以实施“教诲强市”使命方针为重点，牢牢环绕黉舍的使命方针，以教诲科研为先导，之进步讲堂讲授品德为重点，当真试探和研讨新的讲授体例和体例;鼎力睁开校本研讨，加强教员步队扶植;强化黉舍教研组的辐射感化，深切教诲讲授鼎新，为先生的可延续生长做了良多使命，获得了一些成就。
一、当真抓好黉舍的惯例办理使命
1、一学期来，黉舍能加强新课程鼎新与研讨力度。
以新课程理念为先导，以讲授深思为抓手，以讲堂教改成重点，构造全数教员进一步解读新课程，现实新课程。试探、总结行之有用的课程实施情势。周全试行《义务教诲课程设置》打算，延续开辟校本课程，办出特点。
2、加强校本教研的力度，侧重在课程三维方针的落实、先生进修体例的变更和师生评价轨制的鼎新等方面作出深切的试探，对峙每周营业进修的轨制。
3、加强艺体卫办理，做好《先生体质安康测试》使命，培育周全生长的人材。
4、强化品德熟习，底子学科的教员能当真做好阶段性检测、分项检测、根基手艺检测等品德监测使命，先生功课、教员点窜等惯例性使命好过本年，底子学科的讲授品德有较着地进步。
二、当真抓好抓实校本培训，晋升教员的综合实质
1、延续睁开“一师一课”勾当，集合停止评课，并做好评课记实。
本学期，构造全数教员分学科停止营业进修，进修内容包含新课程测验考试的讲授教诲讲座、材料包、讲授录相等。用进步前辈的讲授概念来指点平常的讲授使命。营业进修做到“五有”：有支配表、有掌管人、有考勤、有交换、有勾当记实。
2、本学期，我校将延续阐扬小我备课勾当的感化，在语文、数学学科中起首接纳单位备课担负制，实现讲授资本同享，让教员有更多时辰进修现实，研讨课本，实现自我增值。
在课余时辰当真总结讲授心得及现实立异，自动到场各级论文评比、营业手艺比赛。
3、能当真落实并睁开好“四个一”勾当。
本学期，当真落实“讲授深思—课改现实进修—讲授案例—先生访谈录”四个关头，周全进步全数教员的讲堂讲授才能。
4、本学期，黉舍将延续睁开师徒结对子勾当(肖子宁—曾碧雅)，配合切磋新课本的教法和学法，死力进步把握新课本的才能，并获得了必然的结果。
三、强化教诲科研，进步课题测验考试研讨的品德
我校能充实熟习到主干教员培育对晋升全数教员实质的首要性。本学期，我校延续多方面缔造前提为教员供给进修和培训的机遇，尽可以或许或许或良多支配教员外出听课，到场各级各类研讨会和课题研讨勾当，以获得进步前辈的教改信息，进修进步前辈的教诲现实和现实履历。面临我校现实，在不能知足让统统教员到场高一级培训的情况下，经由进程教员返校后把进修精力带回来与全校的教员停止交换，周全进步我校教员的全部实质。
四、抓好完美惯例使命办理，进步教诲讲授品德
1、一学期来，黉舍能加强学籍办理。
标准转学、休(复)学等手续，根绝停学;标准学籍档案、材料的办理。进一步标准办学步履，以各级文件精力为指点，落实好“外来生”、“三残生”退学使命，不时完美进步轨制扶植程度，进步教诲讲授办理效力。
2、一学期来，黉舍能严酷履行《课程标准》和《课程打算》，迷信公道地支配课时，严酷按划定节制先生的功课量，其实加重了先生的进修承当。
3、黉舍能加强讲授惯例办理使命，进步讲授实效。
黉舍当真抓好期初、期中、期末讲授惯例查抄的力度，死力抓好讲授进程中各个根基关头的办理，对教员的备课、上课、功课支配和点窜、辅优补差和品德测试等使命接纳跟踪查抄轨制，找出软弱关头，实时反映，实时催促改良，增进讲堂讲授品德的全部进步。
4、当真抓好毕业班讲授使命(由校长、教诲亲临第一线)。
一学期来，毕业班的任课教员能以夯实双基，增进周全生长，进步学业测验优生率为方针，做了大批使命，操纵双休日时辰为先生补缺补漏。教员能做到精媾和经心备课，并挑选公道的讲授体例，存眷先生个体差别，正视指点先生学法;讲评习题能实时处置先生裸露的题目;答疑能让先生学会本身去进一步思虑，本身找到准确的谜底。
5、能加强对各公用室的办理，进步各室和各讲授具的操纵率。
标准操纵电脑室、阅览室等公用讲堂，对现有的讲授具能充实操纵，并做好挂号。
6、阐扬乐趣小组的功能，在特点上求冲破。
本学期起首江乐趣班归入处所课程，每礼拜三下战书第三节睁开美术、音乐、体育、英语、腰鼓、前鼓等乐趣班，做到有所立异，有所生长。体育类勾当能环绕加强先生身材实质，培育有体育拿手的先生竞，睁开课表里的构造操练勾当，并获得了杰出的功效，在到场镇田径勾当会上李琦雪获得男人60米第四名，李加仁获得男人垒球第五名，曾建君获得男人跳远第六名。
五、自动鞭策课程鼎新，死力完美评价体例
1、本学期，我校将延续开辟校本课程，让校本课程成为组成办出特点的无力依靠。
2、能根据本身现实，落实师生生长记实使命，其实做好材料的转动使命和办理使命。
3、延续实施新课程评价体系，全数班主任能当真做好《泉州市小先生实质生长评价手册》的填写使命。
六、加强黉舍的德育使命，加强德育的实效性
1、一学期来，黉舍能当真抓好先生的养成教诲。
以新《守则》、新《标准》为根基内容教诲先生。当真落实《中小学礼节惯例》，各班级能以“五有”为冲破口，延续实施《小先生在校一日惯例》、《平常步履养成教诲多少请求》标准先生言行，在校园内营建一个安康向上的人文情况。
2、一学期来，黉舍加大校风、班风的扶植。
在办公经费严峻的情况下，挤出一局部资金在校园内营建杰出的德育空气，阐扬情况育人的感化。各班级有班刊，做到常常改换，有卫生角、有废纸袋，培育先生杰出的环保熟习，死力搞好校园绿化、丑化使命，对峙校情况的整齐，优化育人情况，先生的精力面孔有了较着转变。在晋江市德育惯例督导中，查抄团赐与了“勾当睁开普通化，记实翔实、材料完全，黉舍办理很到位”的评价。
3、全数任课教员能寓德育于各学科讲授傍边。
要把德育使命贯串于全部讲授傍边。各个讲授班能经由进程班队会，早会课和首要节日睁开传统品德、反动传统、法制、科普、宁静、劳技教诲，当真上好思品课、班队勾当课。一学期来，先生中不呈现较大的违纪事件及宁静变乱。在市宁静出产主体义务级别三年步履使命大查抄中，教诲局法令科长的评价是“宁静使命很正视，勾当很其实，惯例化，材料很完全，办理很好”。
4、加强少先队构造使命，不时完美充实少先队构造的软、硬件扶植。
黉舍少先队充实阐扬感化，停止了丰硕多彩的勾当：“珍重性命伴我生长”少先队主题系列勾当，记念“鼎新开放三十周年”校园卡拉ok比赛。
七、到场各级各类勾当获得的一些成就
1、黉舍被镇静为“实质教诲督导评价及格校”，并与本学期停止实质教诲督导评价的验收，拟定在20x年春季接管晋江市的验收。
2、丁荣权校长《水调歌头颂鼎新开放30年》、高玉云《瞧，这30年!》、江丽萍《我和故国共生长》都获得陈埭镇三等奖;
李琦雪的《鼎新起飞的故乡》、张杰的《30年，咱们一路走来》、邓丽的《鼎新开放到我家》都获得陈埭镇良好奖。
3、肖子宁撰写的《若何获得更多的光和热》到场陈埭镇小学迷信良好讲授设想评比一等奖;晋江市小学迷信良好讲授设想评比二等奖;许丽蓉撰写《声响是若何产生的》到场陈埭镇小学迷信良好讲授设想评比二等奖;吴华双撰写《水和食用油的比拟》到场陈埭镇小学迷信良好讲授设想评比三等奖;
八、存在的题目
1、在惯例查抄中，个体班科的功课二次点窜不够到们，《同步操练》的点窜个体班科不够当真。
2、在平常的巡课中，局部手艺科讲堂次序不好，有待改良，个体班级体育课未能当真上好。
3、个体教员惯例使命未能做到位，思惟熟习和营业实质有待进步。
黉舍教诲员述职报告二工夫荏苒，转瞬间充实而忙碌的一年使命又竣事了。回顾曩昔的日子，感伤之情油但是生。做为一位通俗的教研员，我获得了各级率领的赞助、列位同仁的指点，x实现了本学年的使命使命。现将使命总结以下：
一、加强进修晋升实质
当真停止科先生长观进修，作好进修条记，写好进修心得体味。定时到场办公室构造的每次小我进修和科室会商。进步本身的政治思惟程度。
做为教研员，我深知教研员的程度决议着一个地域的教员实质;教研员的理念决议着一个地域的教改标的方针;教研员的使命决议着一个地域的讲授品德。我怀揣着这一份厚重的义务投入到使命傍边。为了充实本身的现实程度，我不时加强进修，读营业册本，浏览各级讲授网站，更新讲授理念，获得最新的讲授信息，渐渐组成本身的讲授理念。
1.侧重对课本停止深度的研讨。
全部研讨：全套课本的全部计划及编排特点;单位研讨：每册课本的单位计划及首要篇章;课时研讨：每章节的内容支配。为做好课本的培训指点使命做好筹办。
3.根据使命的须要，研读了关教员专业生长工程的相干文件及使命请求，并研读了一些相干现实，浏览了《教员自立生长论》，对教员专业生长增进工程有进一步的晓得与思虑。
4.身为教研员，研讨是其本身使命的一个首要内容。
本学年，侧重对美术、品德学科有用性讲堂讲授停止研讨。
经由进程进修，其实地从本身转变概念，进步实质，死力使本身成为一位及格的现实型、研讨型、学者型教研职员。
二、勾当设想引率领航
一次勾当便是一次叫醒与深思，便是一次超出与晋升。我正视教研勾当的主题筹谋和平面思惟，经心死力打造学科的怪异特性，经由进程睁开一系列有特点的教研勾当，引领小学美术、品德讲授的标的方针。
本度共停止了以下几项大型的勾当。
1.专题研讨。
在美术教员间睁开专题专项研讨。充实阐扬局、联校、黉舍三级教研感化，协同协作，全员到场，各司其职，有序地睁开了有用讲授的研讨使命。经由进程听评课研讨勾当，有用考查了教员实现讲授勾当所具备的根基才能及操纵讲授现实处置讲授现实题方针才能。
2.构造课本讲授培训会。
上好一堂课，备课是关头，为了让泛博教员深切晓得课本的编写思惟、编排体系、编排特点和讲授请求，在教诲讲授中使课本、教员、先生组成真实的有用对话，进步讲授有用性，本年度构造教员停止了两次课本培训勾当。全部勾当有超卓的讲堂讲授展现，有详细的课本阐发，有朴拙的互动交换，有专家的引领与答疑，更有x的点评与总结。勾傍边布满着研讨的热忱，进修的高兴，勾当进程环环相扣，层层深切，勾当功效很好，教员受害颇深。
3.在教研室统筹支配下，蒲月中旬胜利地构造了有用讲授比赛综合组赛讲，听课24节，并且停止了当真的评比。
三、视导调研办事下层
1.基地校调研08年9月起，前后到各黉舍停止调研视导。
09年3月，又应邀到各黉舍停止为期一周的视导教研，针对在惯例讲授中裸露出来的题目停止指点，遭到好评。在视导调研中，正视现实与现实相连系，死力做到三个切近，四个进程，即切近教员的讲授思惟，切近教员的讲授现实，切近教员的讲授猜疑，不时丰硕讲授视导的内涵;四个进程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例剖解，四是引率领航。
在视导进程中，环绕教诲讲授中间使命与教诲鼎新和生长中的题目停止使命调研，实时供给教诲信息，把视导使命落到实处。经由进程走进讲堂，更多的打仗教员与先生，领会了他们在教与学中存在的题目和猜疑，和一线教员自动追求对策，试探纪律，赞助他们处置题目，总结并推行教员们的进步前辈履历，到达配合进修配合进步的方针，当好新课程鼎新的指点者，到场者，协作者。本学年共听课一百余节，构造议课教研十余次，到场小我备课六次，为市级培训打磨佳构课六节，为天下本性讲堂讲授赛奖打磨佳构课两节，均获得了杰出成就。
2.名师培育东西状况调研连系市学科专家对我区名优教员培育东西停止调研指点勾当。
停止品德名师的打造，获得了良好成就。调研指点的内容：听取名师培育东西的讲堂讲授展现;与局部教诲专家、名优培育东西配合停止了评课议课勾当;与名优教员停止漫谈交换，支配了下阶段的生长请求;停止了专家与名师的师徒结对子的勾当。这类调研勾当，进一阵势领会局部名师的专业实质及讲授近况，同时也让名师们进一步晓得了本次专业生长工程的意思，对变更其本身生长的自动性，阐扬其赞助感化起到了自动的感化。
四、依靠收集增进生长
为更好地通报小学美术、品德教研的最新静态，增进与教员的教研交换，我成立了博客，在博客中与局部名优教员成立接洽，既阐扬了教研员及名优教员们的辅射感化，又为区教研使命搭建了一个电子交换平台。此平台中又有其余各地的一些教员到场，增进了收集教研的生长。有列位到场者低落的热忱，有列位阅览者的到场，信赖在未几的将来，这个平台会渐渐扩展。
五、协同配合团队双赢
1.为了做好有用性讲堂讲授测验考试结题使命，对前段使命做好有用总结，教研室在09年三月底到六月间编撰了有用性讲堂讲授功能集。
我与别的几位教研员担负《讲授深思》功能集。从组稿、审稿到编辑、校订成册，和卷首语的撰写都精诚协作，顺遂实现使命使命。
2、因我所承当的学科较多，偶尔得承当良多的使命使命，在分片下乡调研中较为超卓地实现多项使命使命。
3.一年了，教停止了对各黉舍的品德抽测并对初中、高中、小学局部年级教员停止讲授才能评定测试。
在这些勾傍边，我自动到场监考、巡查、评卷等，严酷按请求操纵，顺遂实现使命使命。
4.配合市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训使命。
作好后期选课指点及培训时的构造办理等。
回顾一年来的使命，忙碌中感应传染踏实，辛劳中留下回味，勤恳间收成了收成。此后的使命还期待着我去思虑、去试探、去现实。我会以极新的精力面孔、立异的使命思绪、踏实的教研风格去驱逐全新的挑衅。
黉舍教诲员述职报告三20x年12月7日——20x年12月11日，芦溪县教诲局构造全县各中小学教研员，到场了清华伟新扶贫底子教研员长途培训，县教研室、县教员进修黉舍及中小学共66名教研员到场了此次培训。全部培训进程中，教研员们都能很好地处置工学抵触，以饱满的热忱和当真的立场参训，培训获得了园满胜利。
经由进程本次培训，咱们堆集了宝贵的教研员培训履历：
1、率领高度正视是办妥本次培训的关头。
县教诲局率领对此次教研员培训高度正视和鼎力撑持，县教诲局营业副局长亲身抓这项培训，综教股极力抓参训职员调训，教研室全员全程到场培训，为办妥这期培训班缔造了杰出的前提。
2、打算的迷信性是办妥本次培训的前提。
清华伟新扶贫办对培训的支配支配很邃密，很详细，具备很强的可操纵性，是以，固然是长途培训，讲授站也能感应有章可循、有矩可依，使培训使命有序停止。
3、内容的高品德是办妥本次培训保证。
本次培训，共支配了十个讲座，这些讲座岂但表现了学科特点，还凸起了前沿信息，把全新的理念畅通领悟贯穿于讲学中，让教研职员在耳濡目染中加深对新课改的晓得熟习，坦荡了眼界，增添了见地。出格是窦桂梅、王旭、贺林三位专家的讲座，深受参训教研员的接待。
4、构造办事使命到位是办妥本次培训的保证。
本次培训从头至尾严酷根据培训打算当真构造实施，对每项培训勾当和办事关头都作了详细的支配支配，内局部工大白，内部配合慎密。咱们的使命职员投入了很大的血汗，经心尽责，让教研职员在杰出的空气中获得杰出的培训。
在培训中也存在一些题目，首要有：
1、在培训时辰的支配上未能充实斟酌到参训教员的现实情况。
参训的教研员绝大大都来自下层，很大一局部家在山区，旅程较远，交通方便，而下战书的培训要到5：30才竣事，这对他们来讲是太晚了些，是以一过4：00，总会有不少教员告假赶路回家。
2、培训内容未能完全知足下层教研员的现实须要。
大都教诲专家的讲座，学术性强，现实指点性强，但阔别讲授现实，未能充实斟酌下层教研员的接管程度与才能，使局部教研职员听课自动性不够高，影响了参训的现实功效。
3、培训办事品德有待于进一步进步。
由于黉舍办学举措办法及经费的限定，本次培训未能支配参训教员的食宿，给参训教员的进修和糊口带来了方便。
4、培训后的进步升华关头未能实现。
本次培训，正逢全县各州里黉舍周全睁开讲授勾当，不少参训教员是讲授勾当的主干，是以，培训中未能支配1-2地利辰停止会商，失掉了进步升华的大好机遇。
黉舍教诲员述职报告四在上一学年的教研使命中，本身能以自动当真的使命立场，配合区教研室做好我区的美术教研使命。现将本身在美术教研方面所做的各项使命总结以下，以利此后不时进步和进步。
1、赞助美术教研室自动报告省级美术课题《修建艺术在小学美术讲授中的开辟与操纵》。
以此为冲破口，鞭策一线教员到场课题研讨的热忱，进步科研才能，为教诲讲授办事。本身在马教员的指点下，到场了此项课题《开题报告》和《课题实施打算》的撰写使命及开题会的筹办使命。颠末巨匠的配合死力，课题得以顺遂开题，并获得了省、市教诲科研单位的率领和专家的必定。开题会后，本身又实现了《开题报告》和《课题实施打算》的点窜和清算使命。今朝，有关课题的各项研讨使命已周全睁开。
2、当真构造了全区美术教员根基功比赛。
为进一步进步我区美术教员的营业实质和艺术教诲讲授品德，加强艺术教诲教员步队扶植，培育我区主干教员，更好地鞭策黉舍艺术教诲使命的生长，区美术教研室终年睁开全区美术教员根基功比赛，本年的根基功比赛内容为书法和讲授设想。根基功比赛的睁开，不只使教员们在专业实质方面获得了熬炼，同时，也为泛博教员供给了彼此进修与也交换的机遇。
3、学期一路头，在教研室的支配下，本身自动当真地构造了全区美术教员的营业培训。
在培训中，我以《居室的色采搭配》一课的讲授设想为内容，在会上与全数美术教员做了交换。
4、针对我区美术教员近况，加强艺术学科教员的艺术创作程度，也是一项首要的内容。
为此美术教研室构造了全区美术教员走进美术馆勾当，让美术教员能在艺术的陆地中，感遭到美的呼喊，激起对赏识美、缔造美的热忱，不时的完美本身的艺术涵养，进步艺术感知才能，更好的实现美术学科的讲授使命。本身自动构造并和马教员一路率领教员们前去观赏。
5、当真构造区级美术公然课讲授观赏勾当。
每学期的区级公然课是展现我区美术教员讲堂讲授程度的首要勾当，为此本身自动构造相干教员，经由进程当真筹办，小我备课，屡次研讨点窜，推出了两节美术课，我本身也担负了此中的一节公然课。于5月20日在望龙黉舍三楼多媒体讲堂，停止了美术学科区级公然课展现勾当，遭到了泛博教员的接待和洽评。
6、构造小我备课勾当。
在备课中正视阐扬组内备课、教研上风，鼓动勉励各校教员彼此听、评课，以有履历的教员带新成员教员;以主干教员带全数教员。到达配合进修，配合进步的方针。
7、自动构造我区美术教员到外校听课进修。
本学期前后构造了我区教员到场了在65中停止的市级公然课和在滨湖新区46中等黉舍停止的全市中小学美术学科讲堂观赏课的听课勾当，使泛博美术教员获得了很好的进修与交换的机遇。我本身还代表蜀山区教员在会上对上述课程做了点评。
8、3月份，构造各校到场由省教诲协会主理的全省中小学师生文学艺术作品大赛，区美术教研室自动支配各校当真筹办，并在各校报送的大批作品中停止了挑选，终究，有大批师生作品获奖，获得了骄人的成就。
9、4月份，当真构造各校到场蜀山区中小先生艺术展演勾当，获得全区美术教员的自动呼应，在教诲局基教科的赞助下，顺遂实现了此项使命。
10、5月30日，构造到场了合肥市中小先生现场绘画比赛。
从告诉、报名到带队到场比赛我都当真的做好每件事，终究我区获得良好成就。获一等奖3名，二等奖18名，我区颐和佳苑小学还荣获良好构造奖。
11、构造教员延续进修《美术新课程标准》及《美术新课程标准解读》一书，当真贯彻新课改精力，死力转变概念，并在教诲讲授中停止测验测验，不时总结。
12、每一个月构造2次美术课题组成员停止课题研讨和会商，并撰写阶段小结及进修新课改的文章等。
13、7月份，构造区属黉舍教员到场了在颐和佳苑小学停止的第9届田英章书法面授培训。
光阴飞逝，转瞬我处置区美术兼职教研员使命已有泰半年时辰了，这时期我获得区教诲局率领和教研室率领的鼎力撑持和赞助，也获得了良多老教员的悉心指点，这些都让我受害匪浅，经由进程上述美术教研使命，我也获得了良多熬炼的机遇，使本身在使命才能和营业才能上都有所进步和进步。此后，我将加倍勤恳的进修和使命，争夺把美术教研使命做得更好。为我区的美术教诲使命尽本身的一份气力。最初，感激下级率领对我的信赖和教诲，也感激全数美术教员对我的鼎力撑持。信赖我区的美术教研使命将会获得加倍丰硕的功能。
黉舍教诲员述职报告五在黉舍教研室全部教研思绪的指点下，我之进步讲堂讲授品德为底子，以培育先生自立协作切磋才能为主导，对峙课题、讲堂、教研三位一体的研修思绪。加大了教研、科研与讲堂讲授现实的力度，自动鞭策了讲堂讲授鼎新，其实进步了讲堂讲授功效，根据本学期初使命打算，我首要睁开了以下几方面的使命：
一、加强进修，晋升本身实质
为专业引领打好底色，本学期我对峙天天都当真进修教诲讲授材料，并常常和一线教员们交换、切磋。和教员们一道在现实中思虑，在深思中现实。让本身慢慢走出狭窄，走出平淡。让本身的教诲理念得以晋升。
二、当真构造，强化讲授研讨
本学期，我校教研勾当以进一步进步讲堂讲授效力为中间，以加强对有用讲授的研讨为重点，来配合交换切磋数学讲堂讲授的有用讲授，以进一步进步讲堂讲授的针对性、实效性。功效较着。
1、以教研为切入点——加强进修与研讨，更新概念，进步实质。
&有备而来
为进步教员晓得新课标、把握新课本和把握讲堂的才能，本学期9.22我构造全校数学教员停止了本学期数学讲授教研使命打算与使命请求的支配支配。和教员们一路加油泄气，大白标的方针，理清思绪。
是以，本学期教研勾当做到了有备而来，请求教员们每周五拟定下周教研勾当内容并告诉本级教员与教研室，让教员们有充沛的时辰停止思虑与筹办。现实证实，教员们研讨的力度绝对加大，品德也较以往进步了良多。
一、基于“四个关头词”的教员培训实效性试探
说起“教员专业生长”，咱们看到了如许的现实：泛博教员基于“忙碌、辛劳、没时辰、职业疲倦”等各项来由，各级各类的“培训”已成了教员心中的“额定承当”。费时吃力花钱的“被生长”培训，使教员的专业生利益于“被晋升”状况。跟着新课改的日益鞭策，咱们深切地感遭到：教员培训只需走入了教员内心，培训的价格才能凸显。有用的培训是增进教员专业生长、鞭策课改测验考试顺遂实施的一个关头身分。甚么样的教员培训才能真正给教员带来收成呢？对这一话题，咱们须要存眷以下四个“关头词”：即 “为甚么培训”“培训甚么” “若何培训”“功效若何”。
（一）多维晓得“为甚么培训”：做好培训须要阐发
培训局部要从诘问“为甚么培训”脱手，大白培训须要，把握培训方针和企图，连系地域内教员教诲近况，拟定公道有用的培训方针。咱们须要从微观、中观和微观三个层面来思虑。一是微观层面的教诲鼎新须要阐发。任何一个教员培训都要存眷项方针“社会价格”，表现其在“教诲鼎新与生长进程” 中阐扬甚么感化，也便是教员培训名目设想要存眷最新的课程鼎新进程。其次是中观层面的构造须要阐发。在中观层面上，以“题目为导向”，连系地域内黉舍在教诲鼎新与生长中碰到的题目，培训着眼于“要处置甚么题目”“能处置甚么题目”和“若何有用处置这些题目”。最初是微观层面的先生须要阐发。也便是“培训谁”，就须要对“谁”面前包含的意思停止阐发，即对先生个体培训须要睁开深度阐发，只需如许才可以或许使培训主题加倍大白。
2014年，咱们为全区教员专业生长须要停止“把脉”，区教委成立11个调研小组，前后深切全区108所黉舍（单位），调集教员代表、办理职员代表、后勤办事职员代表、先生家长代表、先生代表五个方面职员，经由进程召开漫谈会或个体说话、发放问卷，就我区师德师风扶植和教员培训停止了专题调研，并在此底子上拟定了渝北区教员专业生长“五大工程”。
（二）深度阐发 “培训甚么”：聚焦培训方针和内容
“培训甚么”旨在回覆“用甚么内容培训，要到达甚么方针”。培训课程和培训方针之间存在着内涵的逻辑干系。若是说培训须要是培训的现实动身点，培训方针是培训的预期出发点，那末，培训课程便是动身点和出发点的毗连线路。“基于须要---设想课程---开辟资本”是渝北戋戋级培训课程开辟的根基情势。针对一线教员的须要，在课程的筹办、实施和实现的全进程中，咱们接纳严酷的名目、课程报告审议轨制。2014年，咱们着眼于“深切课改、德育为先、才能为本”的方针，出力于“研训融会、有用练兵、城乡互动、提尖培优、全员生长”的战略，接纳“分层、分类、分岗、分科”的情势，睁开了5个大项30个小项的教员培训，共培训干部和教员6668人次。2015年我区的培训名目先由进修校培训部向构造部报告，尔后由各名目承当单位写出详实的培训打算并构造实施。课程设置正视多维方针，统筹常识、手艺和情义三大范畴。有以专家讲座、案例阐发等更新先生理念的“常识课程”;有以到场式分组研讨、黉舍现实性考查、培训简报、培训心得（功课）等正视现实的“勾当课程”;也有以开班和毕业典礼、班级勾当文明等影响先生的“情义课程”。每一个名目由“专家讲座、案例阐发、黉舍现实与培训功课”四个根基单位组成，激起了进修者的进修念头和研修乐趣。
（三）自动切磋“若何培训”：出力“走进教诲现场”的现实性操纵
对教员的专业生长，此后分歧公认的标的方针是“研修合一”――既正视对讲堂操纵的研讨、设想、打磨、操纵，更讲求教员本身文明素养的沉淀、增值、涵养、晋升。此后的培训咱们首要接纳菜单式、联动式、案例式、切磋式、到场式、情情势、会商式等多种体例，经由进程开放式开班和毕业典礼、专家讲座、小组会商、案例（课例）研讨、黉舍现场察看（近间隔感应传染黉舍文明、听课、听黉舍先容）、构造争辩会、题目处置式勾当、假造研修服装论坛t.vhao.net、基地黉舍影子研修等多种路子让先生“走进教诲现场”，不只增添了先生的研修路子，并且拓宽了先生的研修视线。
在“走进教诲现场”的详细教员研修现实中，咱们让参训者与名师、名校长和专家的对话、交换、切磋、提炼、引领等，提炼研修主题。如咱们在“走进北京小学”的校长研修班中，经由进程与参训先生、培训者和研修基地黉舍协商、相同、调研，成立了如许的研修主题：从名校突起看校长的作为与使命、古代校长率领力晋升的新意向、乡村软弱黉舍若何实现富丽回身等。
咱们但愿经由进程“走进名校”、“基地黉舍影子研修”等让研修者大白名校文明，进修胜利履历，立异办学思绪;存眷名师、名校永生长进程，剖解名师、名校长胜利身分，增进教诲家办学;试探名校品德晋升和品牌扶植的根基体例，进步黉舍焦点协作力;构建黉舍协作生长配合体，同享良好资本，组成黉舍可延续生长长效机制;对话教诲现实专家，发掘名校、名师、名校永生长与胜利的教诲纪律和现实底子，配合切磋，互动交换，拓展研讨视线，晋升现实素养。
我区挑选了上海“竹园小学、龚路小学”两所黉舍为培训基地黉舍，外派校长、教员到场影子培训，还在区内必定了“渝北中学、测验考试小学、空港新城小学、长安美丽测验考试小学、渝北幼儿园”等5所黉舍为影子培训基地黉舍，不只承当区内城乡校长、教员的影子培训使命，还承当了东北大学的影子培训名目。2014年5月，四川广安市21名教诲家型校长、教员在渝北区基地黉舍到场“影子培训”，加强与外界的交换与对话，坦荡视线。我区空港新城小黉舍长到场上海竹园小学影子培训后，把统统的校级率领都带去进修、现实，并以田荣俊校长团队为掌管，以空港新城小学为主场，停止了全区的班主任培训班。还经由进程培训与北京小学吉春亚教员结缘，约请吉教员到校停止专题讲座、现场讲课及指点教员讲堂现实，不只引领本校教员生长，还经由进程与名校、名师的互动，以点带面，辐射动员全区教员的专业生长。
（四）紧密亲密存眷“培训功效若何”：全程监测和节制培训品德
“培训功效若何”，咱们首要存眷三个方面：起首，存眷先生在培训现场的进修反映，领会先生对培训项方针对劲度。其次，存眷先生颠末培训后把握了哪些常识和手艺及其把握程度。再次，存眷先生进修功能在使命中的操纵。咱们信赖，在实现了“研”和“修”的“双翼并举”“双剑合璧”后，先生们必能储蓄堆集起“无招胜有招”的底气和功力。
二、基于“五大工程”的教员专业生长加快度
增进教员专业生长是一项持久而体系的工程。2014年度区教员进修黉舍用于教员培训经费总计395万元，乡村中小学按生均公用经费的5%总计853.81万元用于教员培训。咱们感触传染，仅唯一经费保证还不够，关头是要启动教员本身的能源体系，增进教员专业生长的加快度。因而，咱们将培训重心下移到下层黉舍和参训教员，狠抓“五个工程”，其实加强培训的针对性、适用性和实效性。“五大工程”即以教诲办理干部培训为主的“龙头工程”、以主干教员培训培育为主的“提尖工程”、以全员培训为指向的“主体工程”、以良好教员主题研训为主的“特点工程”、以国培市培为主的“树模工程”。从设想上看，“五大工程”既有“点”的晋升，又要有“面”的拓展;既面向全数教员的可延续生长，又正视高端人材的经心培育;组成了“点面连系，分条理、分阶段鞭策”的中小学教员生长新款式。
（一）以教诲办理干部培训为主的“龙头工程”
我区在北京市、上海市等发财地域的良好名校，和北都门范大学、华东师范大学等闻名高校成立了干部、教员培训基地8个。为晋升进修校教研员步队实质，咱们加大了对教研员选培和送培的力度。2014年前后选送了15位中小学教研员赴华东师范大学、北都门范大学、北京本国语学院等高校培训进步。选送了4名小黉舍长赴上海到场了“影子培训”，选送了50名中小学中层干部赴北师大到场办理才能进步培训，选送了50名中小黉舍长赴华东师大到场高等研修培训，构造了40名小黉舍级干部到场了由第二师范学院包办的任职资历及才能晋升培训，构造了67名小学德育干部到场由长江师院包办的德育干部培训，构造了97名幼儿园园长到场重庆市第二师范学院包办的才能进步培训，在寒假实现了311名中小黉舍长（布告）办理才能进步培训使命，构造了120名校级干部睁开了中小学延续教诲办理干部培训，到场构造了校园宁静办理职员专题培训284人。
（二）以主干教员培训培育为主的“提尖工程”
2014年实现了528名区级主干教员培训东西培训毕业使命，评比区级主干教员300名;睁开了第二届名师使命室79名主干教员研修使命;选送了14名干部、教员到区级影子黉舍到场培训进修;睁开了“将来教诲家”、学科带头人、学科名师培育东西的推举使命。
（三）以全员培训为指向的“主体工程”
停止2014年底，除高中语文、数学、化学学科外，别的各条理各学科均已实现全员培训使命。2014年实现80学时教员全员培训的有三个学科，高初中英语、初中政治和化学，总计培训教员425人。实现313名新聘教员上岗培训。实现教员资历认定使命之《教诲学》《教诲心思学》培训，818名先生到场了培训。2014年下期，我区经心拟定信息手艺才能晋升培训打算，落实培训时辰，分化培训使命，做到有打算，有步骤，巧支配。第一期培训于2015年1月27日正式启动，全区1359人到场该项培训。
（四）以良好教员主题研训为主的“特点工程”
本年度，拜托市外高校、天下继教网及培训基地培训的名目有7项：选送了小学语文、数学良好教员各50名赴北都门大和华东师大到场培训，选送了375名音、体、美、迷信学科教员到场由市内高校包办的紧缺学科教员才能晋升培训，构造104名民办园教员到场了保教才能进步培训（由二师包办）。区内培训有两项：构造了1748论理学科教员到场了2014年暑期主题教研培训，构造了101名中小学班主任睁开才能晋升培训。
（五）以国培市培为主的“树模工程”
2014年国培、市培人数多，使命重，难度大，对下层黉舍的讲授使命有必然影响。在选送使命中，咱们耐烦地做好下层黉舍率领的使命，进步他们对教员培训使命首要性的熟习，死力降服坚苦，处置工学抵触，死力实现送培使命。整年总计选送国培教员149名，国培树模性培训教员118名，市培教员221名，共有141名中小黉舍长和教员别离到场“国培打算”、“教诲部――中国电信中小黉舍长信息手艺操纵才能晋升名目”、“英特尔、微软、乐高和中国挪动”才能晋升工程名目培训。
三、基于“六个名师使命室”的教员研修配合体扶植
（一）启动“将来教诲家”培育打算
渝北区教委下发了《重庆市渝北区“将来教诲家”培育工程实施打算》，睁开了20名将来教诲家、30论理学科带头人、70名讲授名师培训东西的提拔使命，力图打造一批可以或许或许或许或许引领全区教诲生长与鼎新，并能在全市产生必然影响的专家型校长和教员。
（二）以名师使命室为载体打造“超卓教员”
我区以名师使命室为载体，构建超卓教员专业生长“四计划”情势：一是普讲授科配合体、职教综合配合体、地域科研配合体组成的构造形状计划;二是课例配合体、课题配合体、课程配合组成的研修内容计划;三是方针导向机制、轨制增进机制、资本保证机制组成的运转机制计划;四是个体研修的自喻文明、火伴协作的互喻文明、专家引领的前喻文明组成的研修文明计划。同时，一些城区黉舍也成立了校级名师使命室，引领各校教员的专业生长，组成“点线面”式的生长线路，动员渝北区全数教员的专业化生长。
可喜的是，在新教员培训黉舍一年的培训下，我死力将所学常识与现实相连系，自动接收老教员的履历，经由进程进修和现实熬炼把握各项教诲手艺，死力改良本身的缺少，从而使得本身在教法上日益成熟，为此，我在见习期内实现了以放进修和使命使命
一、思惟使命方面
俗语说：“活到老，学到老”，本身一向在各方面严酷请求本身，死力地进步本身，敢于剖解本身，阐发本身，正视本身，进步本身实质。在思惟上严于律己，力图思惟上和使命上在共事、先生的心目中都成立起典范的感化。自动到场黉舍构造的各项勾当。一年来，我从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。不管在甚么情况下，我都没健忘“学为人师，步履世范”，并以品德至上来请求本身。我信赖在此后的使命进修中，在共事们的赞助下，经由进程本身的死力，降服错误谬误，获得更大的进步。
二、 教诲使命方面
作为一位新教员，又面临着新课程鼎新，我在教诲讲授使命中碰到了不少坚苦。针对这些情况，在我自动到场区和黉舍构造培训的同时，谦虚向有履历的教员请教履历。在讲授中，当真研讨新纲领、吃透课本，自动开辟讲授思绪，把一些进步前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及进步前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，死力培育先生的协作交换、自立切磋、敢于立异等才能。别的，本身在搞好讲授使命的同时，还很正视讲授履历的堆集，有了心得体味就实时记上去与共事交换， 不时的琢磨、思虑、测验考试、点窜，不只对上课有很大赞助，对本身的实质也有很大的进步。
1、自动到场区教员进修学院构造的各项培训使命。
在这里很是感激区进修学院为咱们筹办了包含师德教诲、班主任使命、教诲科研、多媒体讲授等一系列的培训。在培训中，我的思惟政治涵养、师德涵养水安然平静现实讲授才能都获得很大的进步。出格是在法令律例和班主任的讲授上，让我大白了当教员，岂但要关爱先生，并且还要时辰服膺法令上划定的条例，做个先生亲爱的好教员。
2、在区教研员和带教教员的指点下，美满地实现了小学二到五年级的美术讲授使命。
我有幸能获得一位讲授履历很是丰硕的教员——邓益柱教员的指点，并在各个年级班主任的指点放进修办理先生，学会准确与先生交换的好体例，由于他们，使我在讲堂的构造讲授上有了质的进步，在与差别春秋的先生停止相同方面把握了相称有用的体例，还在黉舍与区教研员率领下到场了10余次区级公然课的观赏和会商会。这些使我对美术讲授有了新的熟习。使我在讲授进程中有了一些新的教法
（1）捉住先生的乐趣。充实熟习到乐趣是最好的教员，我打仗到先生后并不给先生讲请求，讲课本。而是多方面地指点先生试探课外常识。让先生加强对身旁事物的熟习才能，进步进修乐趣，鼓动勉励先生停止自立试探和学会阐发题方针才能。使美术成了他们最感乐趣的一门课。
（2）鼓动勉励先生说出本身的怪异休会。四、五年级的先生已有了本身怪异的感应传染和休会，经由进程本身的熟习和设想相连系，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓动勉励下，同窗们能完全地表现出本身的设法，并且到达预期的功效，使绘画程度有了抱负的进步。转变了先生之前画画总要看着甚么东西才能画出来弊病。
3、作为见习班主任，自动到场了班级的平常办理，并胜利的成为先生心目中亲爱的班主任。困生，实时褒扬成就好的先生，接纳多鼓动勉励，多交换的体例停止教诲；
（4）自动与先生家长交换，告竣家校合一，联袂培育孩子，关切孩子生长的教诲体例。
4、在美术讲授中贯彻品德教诲准绳。
教员的职责，前人归纳综合为“传道、授业、解惑”，把品德教诲放到了首位。教书必先育人，美术科也不破例。在小学美术教诲中，先生的步履习气的养成是很是首要的，就如先生在办理本身的进修器具上，培育让先生本身脱手，本身以最快的时辰清算好本身的进修器具，养成本身能做的使命本身做，同时培育同窗之间的协作熟习，欢愉同享。
除通俗的品德教诲外，我感应传染美术仍是最轻易培育先生自傲心的科目之一。刚起头学画画时，一局部人总会有些胆寒，另有一局部人对着本身的东西直发愣。在教员的鼓动勉励与引诱下，先生可以或许或许或许或许自动脱手，到斗胆下笔，仔细处置画面，不到半学期便能使美术成为本身的一无所长了，这进程便是一个自傲心的晋升。我在讲堂上少少攻讦冲击先生，在必定声中找到自我，从而决议信念百倍地去学好没每笔，每画。
三、遵照纪律
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能准确处置好与率领共事之间的干系。平常平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和调和，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合实质和才能。
四、专业进修
作为一位新教员，本身的学问相称首要，一天不进修，就会掉队一截，是以，延续进修成为我使命进修中首要的一局部。我自动进修各类教诲现实，自动到场各类培训，并且自动到场各类美术勾当和比赛，以充实本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教诲讲授。学海无涯，鄙人一年里，另有的常识和履历是须要进修和鉴戒的。
在一年的使命糊口中我熟习到，教诲使命是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在进步，先生的特点和题目也在不时的产生着变更。作为有义务感的教诲使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生在教诲和办理使命中的新情况、新题目，把握其特点、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们承当的崇高汗青使命。在此后的教诲讲授使命中，我将安身现实，当真阐发和研讨好课本、纲领，研讨好先生，争夺黉舍率领、师生的撑持，缔造性地搞好讲授，使咱们的使命有所开辟，有所朝上进步，加倍严酷请求本身，死力使命，阐扬利益，更正错误谬误，开辟进步，为夸姣的明天贡献自已。
经由进程向教诲指点教员和其余良好班主任的进修，我熟习到教诲上双方面的严和爱都是不行的。班主任最首要的是要找到严和爱的符合点。在使命中正视
（1）拟定其实有用的班规，并经由进程班干部轮番制实；
（2）凡事都说到做到，成立本身在先生心目中的位置；
（3）关爱学困
教员自我总结2000字（二）
先生是涌动着无穷活气的性命体，是教诲的动身点和归宿。面临先生，故国的将来，咱们要做一个真正成心思的班主任，实质教诲请求咱们要面向全数先生，为先生服好务，使先生的思惟品德、文明迷信、劳脱手艺、身材心思实质获得周全调和地生长，咱们的班级办理事实该若何浏览先生个体，晋升先生进修糊口及性命的品德呢？ 在曩昔的一学期里，咱们班在黉舍的同一构造、率领和同窗们的配合死力下及任课教员的鼎力撑持和配合下，各项使命顺遂睁开，宁静、进修、使命等方面都获得较凸起的成就，现将我所做的一些使命总结以下：
一、做好先生的思惟使命，培育先生杰出的品德品德，污染先生的心灵，死力培育德智体周全生长的人材。
做好先生的思惟使命从两方面脱手，一是正视每周的班会课，开好班会课；二是正视与先生的思惟交换，多与先生交心。 正视班会，开好班会，为的是在班中组成准确的言论导向，组成杰出的班风、学风，为先生供给一个好的大情况，正视的是先生的特性。为配合黉舍各项使命的落实，咱们班自动睁开了良多无益于先生身心安康生长的勾当，让先生在勾傍边明道理、长见地。先生自负心也很强，间接的攻讦换回来的可以或许或许或许是思惟的背叛，操纵班会课对先生停止思惟教诲的益处，便是防止枯燥频频的攻讦说教而引发先生的恶感，轻易为先生接管，能其实赞助先生廓清思惟上的恍惚熟习，进步先生的思惟境地。但开班会课不用然都要比及每周二下战书第四节，可操纵一些琐细的又不影响学迷信习的时辰开短小精干的班会也能获得杰出的功效。不用长篇大论，班主任把实时发明的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事错误人，停止警示性的指点教诲，常常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在抽芽阶段。而正视与先生的思惟交换，多与先生交心，正视的是先生的特性和因材施教。我常操纵课余时辰和先生促膝交心，实时对先生停止针对性的教诲。用小我的魅力驯服先生，用本身的热忱和生气传染先生。表此刻进修、糊口的各个方面。做任何使命，必然要从先生的角度去斟酌，为先生益处着想，先生才易于接管。在这个时辰，我便是他们的好伴侣，尽可以或许或许或许为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上大大都先生的爱好和信赖。
二、加强班级办理，培育良好的学风、班风，深切周全地领会先生，死力培育"连合、严酷、活泼、奋进"的班小我。
四年级的先生思惟、心思生长、变更很快。是以，对先生的思惟使命显得出格庞杂和首要。在这个学期里，我的班级办理使命首要从三方面实施：一方面，我首要加大了对先生自治自理才能培育的力度，经由进程各类体例，既正视指点先生停止自我教诲，让先生在自我熟习的底子上产生朝上进步心，慢慢组成杰出的思惟步履品德；又正视指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，罢休让先生自我设想、自我构造各类教诲勾当，在勾傍边把教诲和文娱融入一体；还正视培育先生的自我办事的才能，让先生学会计划、摒挡、调控本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者，而不是"累赘"。在这点上，出格值得一提的是班干部的选用，这是让先生自治的首要路子。班主任的办理代表的是黉舍的办理，不管班主任若何平易近人都带有不容质疑的权势巨子性，也不免有不被晓得和接管的时辰，经由进程班干部的调和，常常可以或许或许或许或许获得意想不到的功效。班干部起的是辅佐班主任办理班级的感化，他们接管班主任的指点，又实时向班主任反映班级情况和同窗们的思惟静态；他们协作办理班级的各项事件，同时又是一个团连系作的全部。选好班干部，岂但有益于班级办理，并且有益于全数先生配合生长。培育先生担负班干部，是培育先生才能、进步先生实质的一种很有用的体例，如培育其构造才能、办理才能、交际才能、措辞抒发才能等，还可以或许或许或许培育其关切小我、关切别人、乐于贡献、自动朝上进步等杰出的思惟品德。多培育班干部有益于大都先生周全生长。经由进程班干部办理班级，让先生自治自理，培育、熬炼先生的办理、便宜才能。同时，做好微观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好标的方针关，率领先生不时进步、不时生长，增进他们周全生长，安康生长。使班级办理使命向着安康的标的方针生长。
三、自动抓好掉队生的转化使命，死力使掉队生以失利者来，以胜利者走。
掉队生的教诲和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全部教诲讲授品德进步相当首要的一环。每一个先生都享有受教诲、受熬炼的根基权力，存眷掉队生是尊敬先生享有这些权力的首要表现。在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对他们加强心思疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟习到本身的价格。同时，尽可以或许或许或许发掘他们身上的“闪光点”，变更他们的自动身分，培育他们的仆人熟习，使其内涵潜力获得充实阐扬。别的，我还缔造前提和机遇让掉队生表现其利益和利益，及实时赞美他们，使他们品味到胜利的欢喜和高兴。对屡教不改的先生，一方面可以或许或许或许选一些能辩明长短、有才能又与其比拟熟习的班干部对其停止提示和赞助；别的一方面，也是首要的方面，是班主任对其停止耐烦的教诲。"冰冻三尺非一日之寒"，要想掉队生的心冻结不是不可以或许或许或许的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的晓得、尊敬和至心、朴拙的暖和，才可以或许或许消解冰冻。简直，教员的关切、关切和关爱是翻开先生心灵之门的金钥匙，教员自动与掉队生相同，多领会他们的思惟状况，用朴拙的心去关切、去赞助他们，他们是晓得的、晓得的，终究也会被打动的。班主任深信这一点，并死力实施，转化掉队生才会有胜利的转机。
四、自动睁开好课外体裁勾当，做好早操、课间操、眼保健操，掩护先生目力，加强先生的体质，进步先生的进修效力。
高中先生进修使命比拟沉重，停止得当的体育勾当不只需利于先生身材实质的进步，并且也有益于进修效力的进步。
五、自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬好桥梁纽带感化。
在与任课教员的来往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本身的火伴、良知。凡事都自动地同任课教员协商，聆听、采取他们的定见。可以或许或许或许或许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵触时，尽可以或许或许或许防止了激化抵触。在这方面，我平常平凡正视多教诲先生，让先生懂规矩，尊敬教员的休息，上课用心听讲，当真完胜利课，成立教员的威望，增进师生交谊。
六、抓好宁静使命。
宁静维系着家家户户的糊口，我一向做到，宁静第一，防备为主。一方面操纵周会、队会、交心、家访等情势做好周到详实的思惟使命，别的一方面拟定其实可行的宁静体例。一学期不产生宁静变乱。
总之，在这一个学期里，我经由进程以上几方面的死力，班级使命较之前有了较大的转机，先生的全部实质在不时的进步，美满实现了各项使命。我还会不时的死力，实时总结履历履历，争夺获得更光辉的成就。
教员自我总结2000字（三）
x月x日，这是一个令我难忘的日子，明天的我就要踏上社会现实的征途。咱们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的同党，同时让咱们与童心一路翱翔。咱们为他们讲授若何去爱本身，爱身旁的人，爱咱们心爱的故国。
社会现实的第一天，与教员和小伴侣们在一路熟习情况。当我迈入幼儿园的大门时映入我视线的是孩子们的小作品接收人眼球的装潢品和幼儿一天的食谱，尔后便是幼儿大型的游乐园地。看到面前的统统，我感应传染马上回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的天下。我经由进程听课开端领会教员们的讲授体例，大抵把握该春秋阶段先生的讲课特点。教员们先容说幼儿园重点培育了先生安康、措辞、社会、迷信、艺术等五个范畴，各个范畴彼此渗入，从差别角度增进幼儿豪情，立场，才能，常识和手艺等方面的生长。此中我感应传染较有特点较为超卓的是在他们在上课前的八点到八点二很是的聊地利辰，也便是培育措辞方面。措辞才能的生长是在操纵进程中生长起来的，生长幼儿措辞的关头是建立一个能使他们想说，敢说，喜好说并无机遇说并能拿到自动应对的情况。教员与幼儿的个体交换，幼儿与幼儿之间的自在扳谈等对幼儿措辞生长具备首要特别意思。这里，教员起首引出小伴侣感乐趣的一个话题，尔后由小伴侣们纷纭举手讲话，环绕这个话题说说他们的概念。这个春秋阶段的孩子举手都极其积极，巴不得把手伸到半空好让教员晓得他举手了。举手积极，上课空气很是活泼，在巨匠都颁发完本身的定见后，教员再向他们阐释她的概念，如许既实时改正了有些小伴侣的一些不太准确的概念，教员与先生之间的豪情停止了很好的交换，措辞才能也在人不知鬼不觉中进步了不少，堪称是一举多得。
