时辰：2022-11-10 02:56:34
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一、对峙小我备课
同一小我备课时辰，学勾当，同一习题和试卷，同一查核和测评的讲授请求，构成同一讲课方针。必定重、难点，充实阐扬协作精力，真正实现资本同享，共同前进，教诲讲授使命获得了黉舍率领的必定和褒扬。
二、当真进修新的讲授现实和前进前辈的讲授经历.
进修钻研新的课程规范，钻研历届测验题，大白出题的意向，自动到场教研勾当，对峙课后深思。
三、学海无涯，教无尽头
只需不时充电，才能对峙讲授的芳华和活气。以是一向以来备课构成员都自动进修。经由进程进修让备课构成员建立前进前辈的讲授理念，也大白了此后讲授极力的标的方针。跟着社会的生长，常识的更新也敦促着备课构成员不时进修。泛泛平凡无机遇还经由进程手艺培训、网上听课、公然课等使备课构成员在教诲讲授方面不时前进。经由进程这些进修勾当，不时充实和丰硕了备课构成员的常识和见地、为此后更好的讲授现实作好了筹办。
四、在泛泛讲授中，咱们对峙实在做好讲堂讲授使命。
本学期，讲授使命重，期中测验前实现八年级上册内容的进修，期中测验后要实现八年级下册内容的讲授使命，固然说讲授使命重，但课前当真作好充实筹办，经心设想教案，并连系各班的现实，矫捷上好每堂课，课后细心修改先生功课。同时还自动和班主任停止相同，体味先生，改良教法，冲破学法。针对课本内容设想了“便宜酸奶”、“便宜泡菜”等课，侧重培育先生的综合现实才能和立异思惟才能。
五、公然课是对咱们教员讲授才能的查验
全组教员切磋、互换，实现公然课的备课使命，听取其余教员的倡议，最后整合构成自身气概的教案、课件。讲课后，咱们当真到场听评课，如许前进了讲授品德，同时也前进了自身的讲授程度。
六、自动构造、到场教研使命
自动构造集备构成员到场本校生物教研组的教研勾当，并构造教员听取校内本组公然课和组内其余教员的课。
七、深思
深思本学年来的使命，在看到成就的同时，也在斟酌着自身在使命中的贫乏。贫乏有以下几点：
1、对生物新课程规范的进修还不够深切，在新课程的现实中思虑得还不够多，不能实时将一些讲授设法和标题题目记实上去，停止深思。
明天，我先发问几个标题题目：同窗们，你们欢愉吗？你们欢快吗？你们幸运吗？
孩子们的谜底竟分歧的同一，全都是：不！（那声响翻江倒海呀）
我讲的第二点，同窗们，晓得这几个词语吗？自强不时，厚德载物；（都不晓得呀）同窗们，2011年四月二十四号甚么日子呀？（不晓得）固然，晓得的人不会太多，包含咱们的教员。十年树木，百年树人。作为一方树人之地，从“留美豫备黉舍”到古代化综合性大学，清华已走过整整百年，是清华大学的百年校庆呀！“自强不信，厚德载物”是清华的校训呀！（有同窗小声问：厚德载物是啥？）（天行健，正人当自强不时；阵势坤，正人当厚德载物。）咱们呢，上不了清华、北大，也总该晓得有关他们的时势吧。
接上去，这几个词同窗们该晓得吧？“半杯水”论、“滴水之恩，当涌泉相报”、“大大大大好人有好报”。
“半杯水”（half cup of water ），（我特地用英语变更一下先生的感情）当你颠末长途跋涉，口干舌燥，看到桌子上的半杯水，你会若何？（有同窗说，喝了它）我这有三个对这“半杯水”的立场：啊，才半杯水呀；咦，另有半杯水；哦，半杯水，我想体例给弄成一杯水。(先生都大白我的意思了，都说我是第三种立场。）
“滴水之恩，当涌泉相报”（give me a drop of water,i will give you a spring of water)：才给我一滴水呀，我不报；滴水之恩，我该当涌泉相报；不给我一滴水，我也以涌泉相报。（先生们想也不想，第三种了）
“大大大大好人有好报”（kind man will receive ind gaving )：哦，大大大大好人呀，不晓得甚么时辰才能获得报答的，我不当大大大大好人；一向深信，大大大大好人有好报，我要当大大大大好人；即便不能获得报答，我也要当大大大大好人，赠人玫瑰手留余香嘛，赞助别人也便是赞助自身嘛，赞助别人留给自身欢愉和自傲嘛。（同窗们喝彩呀，第三种）
看来同窗们都想当大大大大好人，当一个主意向上的人，乐于助人的人。看来，真的印证了，心思专家的话了：人生来都是向善的，看看，不一个同窗向恶吧？（前排有几个瞎热烈的孩子说：这有一个）哦，有呀，站起来，我看看，等会我让陈主任（咱们的政教主任）给你上上课。（孩子们大笑）
以是呀，同窗们！咱们应当记着我所说的这些词，平衡好自身的心态，做一个敢作敢当，担负的人，一个有高贵情操的人，有品德魅力的人！
期中总结大会，我不说成就不行呀。七年级，七科，科科都比二部好。（拍手，先生们冲动呀，看来小我声誉感挺强的）八年级，八科，四科好过二部（先生每人措辞，打个平局，看来平局就不声誉感了）。同窗们再听，咱们优越的四科是：政治、汗青、地舆、生物。人家好的是：语文、数学、英语、物理。（更没人措辞了，靠近700名先生，地上掉根针都能闻声。）成就，我就说这了，八年级的同窗和教员好好想一想。
接着说，此次有不前100名退后良多名次的同窗？（必定有）请斗胆站起来，（不人）哦，有一个。（有同窗起头给这位英勇的同窗拍手了）很好，这位同窗很英勇，很值得咱们能进修，贰心思绝对不标题题目，感激！请坐下！
八年级主任述职报告1工夫荏苒，转瞬已到期末。我感伤光阴仓促，回忆这一学期以来睁开的各项使命。班主任使命是庞杂的，详尽的。我班共有先生43名，男女比例相称。但由于我班生源的出格性，先生比拟难操持。班里30%的先生是单亲家庭，处于无人操持或操持不力状况;另有良多先生很是自大;这就给我带来操持上的方便。因而我总结出只需爱每一个先生，关怀每一个先生，建立一个暖和的小我，才能让先生走出暗影，融入到班级中。上面我谈谈我的使命经历点滴：
一、阐发班情，拟定方针
进入八年级放学期，只需对他们的根基环境进一步体味，并作进一步的阐发，才能对症下药，因材施教，我对八年级环境阐发以下：
1、先生进修根本绝对较差，有三分之二的先生不杰出的进修习气，但也有局部先生，上课老是发言，不写功课等，进修风尚不够好，拆台讲堂次序的事务屡禁不止。
他们的进修习气有待进一步培育。
2、全数班小我比拟活泼，班干步步队有较着的号令力。
3、脱手才能不强，也不情愿脱手，更不情愿休息，有的乃至斤斤计算。
先生的凝集力依然不好，小我声誉感不强。
4、步履习气还远远达不到请求，顶嘴教员，追赶打闹等事时有产生。
按照以上环境，我拟定本学期的总方针：持续培育先生构成杰出的泛泛糊口习气、进修习气;把握精确的进修体例;构成主意向上的班级全数风采;增进先生的特性生长。
二、营建空气，增进班风的构成
狠抓泛泛步履规范和养成教诲，做到“抓频频、频频抓”。一开学我就构造先生从头进修《中先生守则》和《中先生泛泛步履规范》，在此根本上，订出实在可行的、为绝大局部先生所能遵照的《八年级班级量化查核操持体例》，尽可以或许或许或许或许切近先生的糊口，所出台的赏罚条例更有人情味，等闲为先生接管。比方有先生违背讲堂规律，写申明书和攻讦扣分，让违者大白做错事要支出必然价格的。
我严酷落实《中先生泛泛步履规范》的请求，出格是讲堂规律、仪容仪表、早操、升旗典礼、礼节、卫生值日等方面。早在报名时代，我紧密亲密存眷先生的头发，若是有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他从命奉劝把头发理短或染黑。我一向正视仪容仪表，不许可先生穿奇装异服来黉舍。
由于有的先生本质低，口不遮拦，满嘴粗话。因而我脱手抓先生的养成教诲。起首我普遍查询拜访爱讲粗话的先生的家庭背景和相干环境;其次我普遍向全班同窗收罗民主定见和整改体例;而后拟定详细实行打算，下放权力给先生干部自身操持，班干和团员充实阐扬监视传染感动。颠末一番整改，我班先生的平常常操纵语文明多了。
三、任用人材，罢休操持
开学早期我连系本班先生在曩昔的一年的表现，和经由进程各种渠道体味他们的详细的生长变更环境，本着用人唯贤，选出得力班干，构成班委。童涟同窗是从外埠转来的先生，可是她具备很强的构造才能和率领才能，这学期我斗胆任用她当负班长，专管规律。公然，她一上任，充实阐扬他的才能，把班上的那伙狡猾捣鬼的先生整得服服贴贴的。一个班的操持是不是好，关头还要看班干部的本质。我本着“用人不疑，疑人不必”的准绳，选好班干，支配好职务，下放权力，斗胆罢休他们去操持班级，功效不错。
四、因材施教，关怀掉队
在查核评估先生是不能一刀切。要承认个体差别，赐与多元化的评估，公允评估先生，鼓动勉励他们前进。至于掉队生的改变，渗入了班主任的血汗。我班的掉队生比拟多，一路头我就拟定好掉队生的混名册，经由进程各方面体味他们的详细环境，从他们乐趣的使命或话题脱手，与他们互换，垂垂地翻开他们的心扉，会诊“恶疾”，对症下药，华陀再世。
不得不承认，每一个先生，包含掉队生都有他们的闪光点，颠末我的极力，______、______在鹞子节比赛中获得第一的好成就;____《在故国在我心中》报告比赛中荣获黉舍第一、全镇第一、全区第二的好成就;____、____同等窗的节目在黉舍及镇别离获得第一的好成就……八年级在屡次小我勾当中连合同心专心，获得第一。
五、增强先生的宁静卫生教诲
针对先生的宁静熟习软弱的近况，接纳多种情势停止宁静教诲，获得了较好的功效。狠抓卫生，班级，洁净区从不留死角，出格是本班的洁净区，做到勤扫勤拾。确保先生在洁净的环境中进修和糊口。
六、多鼓动勉励，建立先生的决议决议信念。
每次在班会、夕会上，都对表现杰出的同窗提出褒扬。以提倡前进前辈，鼓动勉励前进，让先生大白“胜利就在咱们身旁，但咱们必须有发明它的才能和耐烦。”并提出本班的标语“信赖自身，当这统统都成为曩昔，我便是最杰出的!”从而营建一种“大师自傲”的空气。
七、多渠道，自动进修，做好先生的思惟使命。
本学期中，经由进程有关的进修材料、互联网等体例以进修一些前进前辈的讲授和操持经历。更靠近地去进修胜利教诲的胜利的地方，并把胜利黉舍中先生的进修和糊口，也先容给咱们班的先生，让他们大白：不做不到的，只需想不到的，只需咱们支出了，就必然会有收成的。如许，岂但前进了自身的教诲本质和才能，同时也给先生了必然的影响。同时也会给先生以提示：进修中的自动性和自发性是此后走向胜利的关头地点。
本期八年级先生固然有了很大前进，但依然存在良多贫乏，如进修成就还能使人对劲，个体同窗规律差等。可是，我信赖我自身，也信赖我的先生们，放学期咱们会很极力，咱们会不时前进。
八年级主任述职报告2我是本学期开学一月后接任八年级(四)班的班主任。经由进程三个多月的使命，使我深切体味到，半途接任一个班，要当好这个班的班主任简直不等闲。这就比方是收养一个已长大了的孩子，要和他建立豪情，不是一件等闲的使命。在本学期的班务使命中，我一向对峙以抱负决议信念教诲和思惟品德教诲为焦点。持续把增强品德教诲、规律教诲、法制教诲、宁静教诲和步履习气教诲作为重点，把“自负、自爱、自傲、自强、自律”作为根基内容来睁开班主任使命。
一、强化思惟品德教诲，培育杰出的步履习气。
八年级(四)在平行班中，算是一个先生进修根本最差的班，但作为一个班主任，我在意的不只仅是先生们的成就，更在意的是他们的思惟品德本质的前进。
班级是一个大师庭，班里每一个先生都是班级不可朋分的一分子，我请求先生们起首建立的是家庭成员看法，小我声誉感。在泛泛的糊口进修中，我抢先垂范，为人师表，做好带头传染感动，老是在先生之前进讲堂，包含每节课只需我能抽出时辰，我就在上课铃响之前站在讲堂门口等先生。时辰不长便改变了先生们对上课铃声不闻不问的景象。
在讲堂里，请求先生不要打打闹闹，高声鼓噪，并正视讲堂卫生的洁净，要营建一个宁静温馨的进修环境。若是孩子们的工具掉在地上，只需我发明了，会立马给他们捡起来，并奉告班里同窗，要彼此赞助，不要冷酷、轻忽这么一个小的步履。近似如许的步履，我老是诲人不倦地做着。
其次，便是文明步履的培育。本班先生糊口环境很通俗，他们不文明的说话，乃至出口便是脏话，也不得体的勾当，这些他们都不是成心要说或要做的。对此我便诲人不倦地夸大，不要说脏话，要有规矩，见了教员要自动打号令，习气在于养成，经由进程一段时辰的极力，先生学会了操纵感激、对不起、教员我错了、我会更正我的毛病的。先生们在思惟品德方面有了很大的前进。
俗语说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的使命重心随之转移到讲堂下去，给先生宣讲讲堂惯例，并按照中先生泛泛步履规范，讲堂惯例等拟定了班规，班规从某些方面补充并凸起了泛泛步履规范，同时把好泛泛步履规范的量化查核关。为了培育了休息熟习，增强了办事熟习和协作熟习，我构造先生停止街道卫生大打扫，4月尾时给黉舍讲授区的花圃莳花，颠末一段时辰的极力，先生慢慢养成杰出的步履习气。
二、正视班干部使命，阐扬他们的前锋典范传染感动。
班干部是班主任的得力肋手，是班级操持的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染感动，交班一周后，我发明有个体班干部的使命义务心不够，对自身的请求也不严酷，因而我便实时重组班委会成员，并实时召开班干部集会，请求他们一马当先，学会塑造自身的班干部笼统，从而建立威望。
同时还还在周一的班会后召开班干部会仪，对上一周内班级的环境和显现的标题题目停止阐发钻研，，指点他们正视使命体例，言行勾当不能气焰万丈，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，调和好各方面的干系，这对班干部自身也是一种熬炼，并鼓动勉励他们持续极力使命，班干部自身改变了使命气概和使命体例，同窗之间的干系也调和了，班级使命又慢慢恶化。
宿舍规律和卫生一向都是各班主任耽忧的使命，出格是男生宿舍。为体味决这一坚苦，我指定一个专管卫生的室长，并且每天早都趁便查一下宿舍卫生，每晚十点后都去查抄留宿同窗是不是都寝息。几天上去，宿舍的标题题目处置了，______、______和______常在早晨去上彀恶习也改掉了。
三、进修指点，教会先生迷信的进修体例。
先生是进修的主体，指点先生进修时正视先生的的自动性和间接经历，由先生亲身去感知、思虑、影象、设想和操练、操纵，前进进修效力和进修乐趣。早自习和晚餐后都是大脑影象的时辰，在这两段时辰内，我请求先生都去背诵英语和语文，并且每人每天都给自身定个使命，要记着几多个单词或是几篇诗词等等。同窗之间经由进程彼此协作激起了进修的乐趣。下战书自习、晚自习可以或许或许或许或许造功课，浏览册本，练字，预习等等。
四、抓好宁静教诲，开好每次的班会。
当真按时实现黉舍支配的各项使命。作为一个黉舍，最正视的莫过于孩子们的宁静了，这就请求班主任每到班会上必须夸大好宁静。我首要是将宁静分为两类：一是人身宁静;二是财产宁静。在人身宁静里又分为交通宁静、饮食宁静。此刻的孩子，都比拟活泼、狡猾，打打闹闹纯属一般，可是要让他们从心底里有个规范：不侵害别人和自身一肤一发。
在校内尽可以或许或许或许或许靠右行走，在校外要严酷遵照交通法例，夸大在家中操纵电器的正视事变。由于咱们投止的先生比拟多，必须要夸大卫生和饮食宁静。夏日细菌等闲滋长，小我卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产宁静，也是想尽体例，从自身培育看法熟习。别的，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到怙恃就更要珍重自身的性命。
五、赞助先生建立弘远抱负方针，由“要我学”变成“我要学”化自动为自动。
经由进程主题班会《我要做一个甚么样的人》，叫醒了先生内心深处向真向善向美的欲望。有了人生的方针，先生们的进修自动性大增，都巴望用常识来充实自身，将自身的的爱心进献于社会，让天下加倍斑斓。
六、卫生使命要严抓，协作担负各地域。
对卫生，首要是分了两大地域：室内、室外。班里因病不能出操的同窗比拟多，为了保障出操人数，我便将每天早上的环境卫生和讲堂卫生承包给那些不能上操的同窗，并由休息委员率领担负。如许既保障了出操人数品德，也使得不能出操的同窗有了必然的勾当和熬炼，还增强了他们班小我声誉感的培育。
七、耐烦抓好标题题目先生的转化使命。
班里的同窗，岂但进修成就极差，并且常常迟到、缺课、打斗。我便不按期的找这几位先生说话，耐烦压服，阐发他们的所作所为，当令地赐与鼓动勉励和攻讦。渐渐的他们在思惟上都有所改变，进修的立场也规矩了，并且保障在学期末都要将进修成就前进。
以上便是我对这一学期班主任使命做的报告请示，对贫乏和漏掉的地方，我将会在此后的使命中不时完美。
八年级主任述职报告3本学期由于黉舍率领的信赖，我持续担负八年级3班的班主任使命。经由进程学年的使命现实，使我深切体味到，要当好一个班的班主任简直不等闲。在此我对本学期的班主任使命停止一下报告请示：
一、思惟上高度正视，严抓先生的泛泛步履规范，培育杰出的进修习气。
班主任使命可以或许或许或许或许说是比拟噜苏、复杂的，须要面面具到，我老是诲人不倦、耐烦使命，先生每获得一点前进，都是对我的慰藉，为此支出艰苦，我以为是值得的。在使命中，我一向捉住一条操持主线——黉舍惯例的操持。任职之初，我经由进程多种体例，深切体味每位先生的根基环境，把握先生的思惟静态。
起首严抓先生着装、发型、规律和休息卫生等泛泛步履，亲临指点，力作典范，请求先生比黉舍划定的时辰提早很是钟到位，我起首起到了带头传染感动。经由进程一段时辰的极力，先生们在泛泛步履规范方面有了很大的前进。接着我的使命重心随之转移到讲堂下去，给先生宣讲讲堂惯例，赞助先生周全数会黉舍的各顶规章轨制，并按照中先生泛泛步履规范，讲堂惯例等拟定了班规，班规从某些方面补充并凸起了泛泛步履规范，同时把好泛泛步履规范的量化查核关。颠末极力，我班先生已构成较强的时辰看法，培育了休息熟习，增强了办事熟习和协作熟习，养成了杰出的步履习气。
二、当真按时实现黉舍支配的各项使命。
从一路头我就很是正视，做到提早到校，放工晚离校，勤与先生相同，勤做先生使命、正视对峙家长接洽，共同搞好教诲。有疑问、有标题题目时，实时向有经历的班主任就教处置体例，泛泛平凡也常常向有经历的教员就教经历和体例。我从一路头就很是正视体味先生，大白使命重点。操纵好每节班会课，对先生停止思惟教诲。
我侧重抓班风的构成。为了建立杰出的班风、学风，从一路头就严酷请求先生，并正视经由进程勾当增强班级凝集力。别的，我操纵“父亲节”和“母亲节”的机遇，当令地对先生停止“戴德进献”的教诲，让每一个先生对怙恃亲说一句感激感动的话，送一件便宜的礼品，在班里办一期墙报，让先生接管爱的教诲;当真构造先生停止“文明文雅，乐学善思”的进修，号令先生从身旁大事做起，请求先生按照自身，停止详尽的自我查抄，作出深切的自我查抄，时辰提示自身该若何做;使德育教诲落到实处，使班风获得进一步增强。
三、正视班干步步队的扶植和操持
培育他们的综合才能，阐扬他们的前锋典范传染感动，以影响和带动班级各项使命的睁开。班干部是班主任的得力肋手，是班级操持的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染感动，我实时对他们的使命义务心和使命热忱赐与必定，不时请求他们一马当先，学会塑造自身的班干部笼统，从而建立威望。同时还按期召开班干部会仪，钻研针对一周内班级的环境和显现的标题题目，必定下一周的使命使命和使命重点。
针对班上凸起的几个狡猾先生，我从一路头就紧密亲密正视他们的思惟、步履变更，显现标题题目实时找到他们，耐烦地对他们做启发使命，并且还很是正视同他们的家长对峙接洽，两边面做恶化化使命，获得了必然功效。同时，我还熟习到班主任是班级的构造者和。班主任自身本质的前进和操持才能的增强是操持好班级必不可少的条件。是以，我很是正视自身本质的前进，常常浏览一些有关班主任使命方面的册本文章，向列位有经历的教员就教。
总之，一学期的班主任使命使我学到了良多，才能也获得了增强。可是，由于自身经历贫乏，心贫乏而力贫乏，有些使命还不做到位，还做得很不够，存在一些标题题目有待处置。为了先生更好的生长，但愿鄙人一学期持续极力，搞好讲授，抓好班级，争创杰出班小我。
八年级主任述职报告4尊敬的列位率领、教员：
大师好!至今为止，我做年级的操持使命也只需一年半的时辰。一向本着谦善向徐主任和丁主任进修的心态来睁开年级使命。总但愿自身能学得徐主任在操持年级时使命的松散详尽，学得丁主任在调和教员的使命和处置干群干系的那一份详尽安稳。固然都还没能学抵家，但自身感觉在操持上仍是迈上了一个新台阶。这得益于黉舍率领的关怀和指点，得益于在坐的列位共事的撑持和懂得，起首对列位对我的赞助表现衷心的感激!
在八年级教员的通力协作下，年级组一向弥漫着调和的团队空气、对峙着饱满的使命热忱。本学期的使命使命已根基实现，为了更超卓地干好此后的使命，现向列位率领、教员述职以下，贫乏的地方，请大师攻讦斧正
一、一马当先，增强进修，建立进修型年级。
自动到场各种操持进修。安稳建立“寓操持于办事，经由进程办事表现操持”的办事熟习，力图使操持有必然的高度，使命能做到更公道、公允。
暑期到场市教诲局构造的校长培训，12月到场省校长年会，从专家、名校长那边进修;浏览《国民教诲》等杂志，进修徐丁两位主任。
二、同心协力，众擎易举，构建调和年级
一个年级就比方一个大师庭，学科间亲如伯仲，缺了哪科都没法保障平衡。而十六个班级又比方姊妹花，个个争奇斗艳。一年来，在整年级教员的共同极力下，建立了一个连合、调和、向上的小我。大师在协作的条件下勤恳使命，甘于进献。绝大大都教员能保全大局，从命率领分派，自动为年级使命献计献策。老教员一马当先，做好新教员的带头人;年青教员谦善勤学，在教诲讲授进程中慢慢生长。我在此中，只是做好他们的办事使命。为了更好地共同黉舍各项使命的落实与调和，实时转达黉舍的使命集会精力，年级落实体例，极力使使命义务到人。实时体味列位教员在使命中所碰到的标题题目和对年级和黉舍使命的定见，每当有教员来向我提出标题题目时，我都本事烦聆听，能就地回答的顿时就去处置;不能处置的也向他们做好诠释使命，并向黉舍反应环境，一年来构成了一种团连系作、松散有序的使命环境，为实现咱们的方针奠基了根本。
(比方停电停水时、门坏了、锁坏了、电杠不亮了等)
三、立异务实、稳中求胜，晋升讲授程度
咱们年级教员自动呼应黉舍的号令，当真贯彻“以教员为师，与先生同窗”
的教诲讲授指点体例，阐扬“爱二中，讲进献，争第一”的精力，样样落实，每天对峙。
1.充实阐扬典范树模传染感动，力图以点带面，周全晋升讲授程度。
语文组的以朗读堆集增进讲授、外语组的情境讲授以前进先生进修乐趣等讲授立异，都获得了很好的功效。
2.当真构造好每次测验。
本学期构造测验四次。考后实时召开教员的品德阐发会，请求各班实时召开杰出及前进先生惩处会、差别条理的先生漫谈会。请求差别大的学科和班主任，实时构造好任课教员见面集会，大师一路来阐发缘由，找到对策。出格是期中测验后，我和相干率领深切班级听课整两天。
4、存眷临界生，正视扶差转优。
开学初，咱们构造召开年级集会，咱们全数教员告竣一种共鸣：把前进年级的教诲讲授品德作为整年级教员一年的使命焦点方针。咱们分歧以为邻近杰出和邻近及格先生的转化是前进教诲讲授品德的关头。开学初，咱们每班都对这两类先生摸环境，按照差别先生的环境拟定实在可行的转化体例。停止分层分类讲授和教诲。做好防差、转差使命，实行以报酬本的讲授理念，全数教员在讲授上极力存眷中下生，正视学困生教诲操持使命，做到“极力抓，频频抓，抓频频”，加大学困生的教诲力度，接纳协作跟踪式操持，保障优生群，扩展及格群，减少学困群。颠末一学期的共同极力，各班、各科成就都在原有根本上有较较着的前进。
5、家校调和互动，构建操持最优化。
完美教员、先生、家长三位一体的教诲讲授体系，做到教员、先生、家长的调和互动。对八年级而言，家长的共同与协作对咱们来讲加倍首要。咱们年级各班在刘艳教员带动下，根基上每班先生人守一份落实是天篇，每天功课及请求写下并请求具名，先生有出格表现时在接洽本上停止实时的相同。。玄月月考后，各班对本班一个月来各种先生的表现环境停止了总结，年级撰写并发放告家长书。告家长书上把每科功课奉告家长，并请求家长与先生一路拟定本学期的进修方针和打算。请求每位先生把一个月以来来的功课、作品、考卷显现给家长看，让家长们全方位的体味自身的孩子的进修环境，并与家长互换切磋教诲孩子的体例与体例。极力构成了黉舍、家庭调和共同、共同育人的杰出场合排场。
四、外塑笼统，内强操持，打造活气团队。
1.拟定班级打算，建立先生挡案。
针对七年级全数生长不平衡的近况，八年级初，我同几位班主任当真详细作好先生近况阐发，拟定实在可行的班级打算，对标题题目先生建立档案，并建立呼应的跟踪教诲轨制。
2.睁开丰硕多彩的小我勾当。
本学期咱们年级自力筹谋构造了先外行抄报展览、百人现场誊写汉字比赛、杰出书法作品展、典范朗读展现勾当等，在先生、家长及社会上博得普遍赞美。增强了先生的小我声誉感和班级凝集力，丰硕了先生的校园糊口，让教员和先生更大规模地享有了自傲与胜利。让家长和社会逼真的看到咱们在稳步奉行本质教诲。自动构造年级除夕节目。
3.增强先生泛泛步履操持。
从班级笼统脱手规范先生仪容仪表，细化到指甲的修剪，男生的头发等，到场年级逐班逐人的排查。。
4.抓好班主任使命。
按时或个体与班主任见面，对各班使命停止小结，实时处置使命中的标题题目。面临几个贫乏班主任使命经历的年青教员，我指定他们进修杰出班主任经历，共同切磋班级操持体例。比方李霞、刘义芳等。他们慢慢生长起来，使命各具特点。
5.有赛必参，有奖必夺。
规范构造年级英语初赛，组建培训班，到场打算拟定、指点教员支配，培训时代逐日查抄。构造先生到场六合杯作文比赛，获杰出指点教员奖。
6.关怀青年教员，赞助其实现专业生长。
王梅华到场数学杰出课比赛、周丽媛教员在市级课前指点。
五、创先争优，结壮妥当，落实黉舍使命。
1.共同教务处增强惯例讲授操持，提倡小我备课，学科教研，向每节课要品德，狠抓讲授进程“五关”：即备课关、上课关、功课关、测验关、品德关。
确保年级讲授品德的不时前进。
2、共同教科室构造教员高效到场课改勾当月和青年教员比武勾当。
催促年级各科教员到场听评课，出格是我所蹲点的语文学科，在10月27号的小我备课展前，咱们做了大批的筹办使命。遭到率领预会代表高度评估。
3、共同德育处结壮构造综合本质评估、班主任述职勾当。
辅佐构造中华魂报告勾当、综合现实勾当的观赏会。
4、共同办公室做好教员考勤使命，出格是结壮构造党小构成员睁开抢先创优述评勾当。
5、极力做好蹲班率领的使命，到场家长会并发言，找相干教员说话。
一学期上去，全数年级使命仍是有长足前进的。但标题题目仍是存在。此后要加倍极力，路漫漫其修远兮，吾将高低求索。
八年级主任述职报告5列位率领、教员：大师下战书好!
时辰过得缓慢，仓促接办八年级使命至今已有一年贫乏，很侥幸在这里向大师报告请示半年来的使命环境。起首感激校率领对我的信赖，同时也感激咱们八年级组的全数教员对我使命的撑持与共同，朴拙地感激大师!
一年来我脚结壮地，当真实行年级组长职责，准期实行打算中的各项使命。在率领的关怀赞助下和本组教员的鼎力撑持下，较好的实现校率领支配的各项使命。回首半年来的使命，总结以下：
一、面临坚苦，驱逐挑衅
固然开学初，接管八年级使命比拟俄然，可是仍能参照黉舍全数使命第临时辰拟定出八年级组使命打算与方针，能按黉舍请求，实时调集年级组全数教员停止学科品德阐发，必定大师的极力和获得的前进，并寻觅下步的对策。我常说家：“只需精力不滑坡，体例总比坚苦多”。
二、抢先垂范，忘我进献
作为八年级主任、班主任，我深感肩上义务的严峻，为了让家长对劲黉舍安心，我对使命历来不敢怠慢，抢先垂范，常常超负荷使命，请求教员做到的，我起首做到，起早贪黑，吃住在校。作为一位年级带头人，我深知只需一马当先，使命才有压服力，才能博得同道们的承认和撑持，如许才能无益于睁开年级使命。我能从大局动身，尽力撑持黉舍使命。抢先垂范，忘我进献，是我做好年级主任使命的首要保障。
三、团连系作，共同前进
曩昔，我只是一个班的班主任，管的是一个班级的人与事，此刻，我老是在提示自身“大师好，才是真的好”，岂但要教好自身班的的先生，并且要操持好八年级统统的先生，从而丢弃班级观点，在某种程度上担起了“买办主任”之责。协同班主任及任课教员齐抓共管，使八年级的先生从班风、学风到素养等各方面都有着较大的前进。
四、同心协力，众擎易举
一年来，在全组教员的共同极力下，建立了一个连合、调和、向上的小我。大师在协作的条件下勤恳使命，甘于进献。都能保全大局，从命率领分派，自动为年级组使命献计献策。老教员(王海申教员任两个年级美术及写字)一马当先，做好新教员的带头人;年青教员(刘雪松教员)谦善勤学，在教诲讲授进程中慢慢生长。程新亭校长每天进班的最早，睡的最晚。连合便是气力，有了气力就有了战役力。半年来，以班主任为焦点，当真钻研，经心策化，周到支配每项使命。常常性和教员交心、互换，赞助他们处置糊口、使命中的坚苦，思惟上分歧，心灵上相同，使年组的每位教员都很是撑持我的使命，使我的设法、支配可以或许或许或许或许得以顺遂实行。整年级教员通力协作，精诚连合，落实到位，有了如许一个团连系作的小我，我信赖咱们必然行。
五、外塑笼统，内强操持
八年级是全数初中阶段“风险期”，先生正处于芳华期，感情等闲动摇，也极易产生逆反心思，可以或许或许或许或许间接或间接地影响到进修和勾当。针对这类近况咱们睁开以下勾当，顺手推舟，力图使先生可以或许或许或许或许安稳渡过这个关头期间。
1.拟定班级打算。
为了让教员尽快体味先生，构造班主任当真详细作好先生近况阐发，拟定实在可行的班级打算，对单亲家庭先生、标题题目先生心中稀有，跟踪教诲。
2.正视家校接洽使命。
半年来，构造四次月考，考完召开先生会，就先生的进修和心思安康标题题目停止相同与互换，构成家校协力，共同操持。
3.增强先生泛泛步履操持。
从班级笼统脱手规范先生仪容仪表，细化到校牌的佩戴，头发的长度，小我勾当行列请求，、讲堂卫生、规律操持，矫捷处置先生违纪标题题目。
4.抓好班主任使命。
每周和各班班主任碰一次头，对班级使命停止小结，实时处置使命中的标题题目，对下一周使命停止支配。
5 抓好饭后教诲和早、晚自习。 6 搞好小组协作进修
一个学期以来，八年级次序比拟不变，不一路宁静变乱。先生尊师守纪，教员自动朝长进步，各方面的使命都处于杰出的生长势头。咱们所支出的极力也获得了黉舍率领的承认。可是，静下心来思虑，咱们也发明了一些贫乏。比方：在班级操持上，另有个体班级存在不不变身分，对学困生的帮教，贫乏有用的体例;对先生芳华期的心思教诲还做得不够。我自身使命经历贫乏，才能无限，此后咱们必然会总结经历，吸收经历。
本学期八年级使命还在以下几方面做到冲破：
1、正视先生杰出进修习气的培育，抓好惯例教诲，前进先生的进修乐趣。
2.对标题题目先生齐抓共管
本届先生每班都存在必然数方针标题题目先生，这局部先生的一些步履偶然会对班级、年级组的使命带来一些负面影响。以是咱们把转化、存眷掉队生使命，一向放在首要地位上。3.建立师生交心及家访轨制
班主任、课任教员自动自动与先生交心，经由进程师生彼此互换相同，教员实时、深切体味了先生思惟静态，也使先生加倍信赖教员、懂得教员，建立了杰出的师生干系。班主任接纳了多种情势与家长相同，体味了每位先生在家里的表现，同时将其在校的表现奉告怙恃，家校之间的实时相同，将潜伏标题题目覆灭在抽芽状况，赞助先生安康生长,为年级组使命有用睁开缔造了条件。
5、扎结壮实地做好先生的宁静教诲.
按照多年来的讲授现实和钻研，咱们以为构成分解的缘由是多方面的，首要凸起以下三个方面：
1.物理学科的特点和性子决议。物理常识是由诸多观点和规律（定律）构成的。物理学是一门察看和测验测验为根本的学科，物理观点的构成，规律的建立都与糊口、出产现实密不可分，都要借助察看和测验测验手腕得以落实、深切。良多观点、规律既详细又笼统，更周密，逻辑性、现实性强。统统的规律都有其建立的条件，假设条件不大白或不具备，那末这些规律也就不建立了。同时与数学、语文常识的接洽也很紧密亲密。堪称文、理两科特点融于一体、兼于一身。数学是学好物理的根本，但物理常识又有别于数学常识，它有其特定的物理意思。如数学中的比例式a＝c/b，可以或许或许或许或许说a与c成正比，与b成正比。但在物理中像匀速直线勾当公式v＝s/t，密度公式ρ＝m/v,欧姆定律的变形公式R=U/I等都不能按数学的思惟去懂得。再加上此次咱们地域鼎新力度较大，物理用沪科版课本，也加大了教与学的难度。
由于物理学科的性子和特点，这就必将给初中先生的物理进修带来呼应的坚苦。
2.先生的认知特点和常识程度决议。春秋处于13～15岁摆布的初中生思惟程度较低，笼统思惟占主导地位，笼统思惟、感性思惟还处于抽芽阶段，他们对事物的熟习多以感知为主，逗留在“看得见，摸得着”的浅层熟习。物理常识虽以“物”论“理”、以“物”喻“理”，这也恰是物理学科的特点和上风，但由于受各种条件的限制，并不是统统的“理”都能经由进程“物”得以昭示，有不少定律、定理是在以测验测验为根本，经由进程建立抱负化模子阐发、推理出来的，有相称的笼统性。如牛顿第必然律的建立，浮力产生缘由的阐发，能量守恒定律的总结等。在便是打仗物理前，头脑里虽有一些前物理观点，但不少前物理观点既积重难返，又与迷信的观点相去甚远。如“力是改变物理勾当状况的缘由，而不是产生和对峙勾当的缘由”这一迷信的观点，与先生目击的现实有抵触，全新的观点很难取代前观点。并且跟着常识的加深，综合性增强，不凡是从八年级放学期起头，一些标题题目堆集多、遗留大、根本差的先生就更感坚苦，从而使物理难学和分解仿佛成为必然。
3.教员方面的身分。教员的讲授看法陈腐，讲授体例掉队，讲授手腕单一，也是致使物理难学，成就分解的一个首要缘由。首要表此刻：
⑴受传统的“招考教诲”思惟和讲授评估影响，讲授不是面向全数先生，统统环绕“中招”转。测验评估请求高，并且难度大，不凡是八年级第一学期的期中、期末测验，假设不是面向全数，不能很好地把握难度，常使不少先生考得兴冲冲的，萎靡不振。严峻影响此后的物理进修，八年级放学期的“分解”就突显出来。
⑵教员在讲授进程中，尽管教，不论“导”、不论“学”，讲授两张皮景象严峻。不正视测验测验讲授的钻研和实行，即便是演示测验测验也仅逗留在把测验测验作为常识讲授的赞助手腕而不是讲授方针的简单层面上；不正视观点和规律构成进程的阐发，不正视现实接洽现实，难以表现物理讲授应“从糊口走向物理，从物理走向社会”的新课改理念，使本来活泼活泼的物理变得“生吞活拨”。物理讲授要末有“物”无“理”，要末有“理”无“物”。先生感觉物理真是“在理”，不是听不懂，便是喜好衰减，或是高分低能。
二、避免分解的对策
1.改变教员脚色。
教员脚色要产生变更，必须改变一个看法：要充实信赖先生的才能，先生自身便是最可操纵的课程资本。把机遇交给先生，把标题题目放给先生，给先生以思虑的空间，让先生去会商切磋，让先生讲授生。教员动身点拨指点调控的传染感动，这类脚色的变更对教员在讲授的构造、指点方面有着更专业化的请求。请求教员要有新的讲授理念，当真体味新课程规范的精力及新课本的内容企图。
做好思惟使命，调和师生干系是避免南北极分解的条件。在物理进修中南北极分解产生在讲授内容比拟死板，讲授难度比拟大的八年级下期，先生等闲产生厌学感情。这一阶段出格首要，做好思惟使命，关怀先生的进修糊口，给先生成就感，培育先生杰出的学风，迷信的进修体例，敷衍了事的精力和固执的意志，生长先生的察看力、思惟力等，都是讲授中不可贫乏的。
2.凸起学科特点。
尽人皆知，物理学是一门以测验测验为根本的学科。物理学产生于出产测验测验现实，也在测验测验现实中不时生长，物理学的全数迷信常识和体系都离不开测验测验和现实。经由进程详细的物理测验测验和先生到场测验测验，不只给先生供给丰硕的感性材料，赞助先生从详细的物理景象及变更中熟习物理观点和规律，更首要的是能激起先生进修物理的喜好，给先生供给脱手现实的机遇，前进先生的立异熟习和现实才能，激活先生的思惟，开启先生的伶俐，培育先生的务实协作的迷信精力，松散当真的使命气概，开辟立异的思惟品德。先生开初只以是喜好物理，岂但单是由于物理在迷信手艺和社会糊口中的首要地位，更首要的是由于物理课上有良多测验测验，这是他们进修物理的间接喜好，也是他们学好物理的思惟根本。对此，咱们时辰正视掩护先生这类可贵的进修热忱和自动性，经由进程增强测验测验课的讲授将先生的间接爱恶化化为进修物理的耐久能源，极力缔造条件做好各种测验测验，阐扬测验测验在物理讲授中的庞大的育人功效，阐扬其综合效益，高度正视并付诸现实。以经由进程测验测验讲授，落实课程方针中的“常识与手艺”，落实“进程与体例，感情立场与代价观”的育人方针。
3.正视喜好激起。
初中先生正处在物理发蒙阶段，他们最后对进修物理具备稠密的喜好，抱有很大的决议决议信念，这恰是先生学好物理、教员教好物理的无益身分和根本。喜好是最好的教员，也是进修的间接能源。闻名美籍物理学家，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁传授说过：喜好是胜利的法门。是以，咱们针对初中先生的春秋、心思和认知特点，充实阐扬物理迷信的上风，在讲授进程中，以丰硕的物理景象和现实为根本，极力建立物理情境，并连系物理新课程图文并茂的特点，充实操纵良多几多媒体课件，使先生感应身旁到处有“物理”，如同设身处地，从而触境生情。
详细进程是：①建立物理情境，下降课本难度，得当勾当鼓动勉励机制，激起喜好。②增强和改良测验测验，培育喜好。充实操纵好现有的测验测验条件，力图做好每节课的测验测验。③接洽糊口现实，正视常识操纵，稳固喜好。④自动构造睁开科技建造和测验测验，生长喜好。
4.抓习气培育。
在物理讲授中培育先生杰出的习气，培育先生的自学才能，是先生毕生受害的使命，非临时一地的物理进修步履可比。不只可以或许或许或许或许使“尖子生”获得应有的培育，并且还可以或许或许或许或许使中、劣等生在物理根本常识上获得差别程度的前进，是一种省时、省力、疾速、高效、迷信的前进前辈进修体例，也是避免两级分解的有用体例。
一规范先生的进修步履，使之养成杰出的进修习气。做到两不取代。一不取代先生浏览，二不取代先生思虑。在每节课中最少要有一半时辰是先生自立进修的时辰。先生或自身浏览、钻研课本，或与同窗互换、协作进修，当真做操练和查对谜底，教员自动巡查讲堂去指点优生，教诲学困生，增进中等生，发明标题题目，处置疑坚苦目，做一些查询拜访钻研，以便鄙人课前几分钟指点先生做好小结。更正先生的毛病，处置疑坚苦目，使作题规范化，增进常识体系化，落实讲堂讲授方针。
二抓习气养成。使先生养成课前预习的习气；察看脱手的习气；会商质疑的习气；讲堂记条记的习气；自力思虑长于发问的习气和实时温习当真处置功课的习气等。习气培育重点放在八年级阶段，不凡是八年级上学期相称首要。咱们做到课内课外相连系，有打算、有步骤地落实，锲而不舍，直至到达“习气成天然”。先生进修物理的杰出习气一旦养成，它不只要助于构成进修物理的杰出立场，把握精确的进修体例，前进进修效力，并且有助于生长智力和培育自学才能，增强进修物理的喜好和决议决议信念，变自动为自动。
5.增强学法指点。
辩证唯心主义以为，讲授是“教”和“学”二者的无机连系，是由教员和先生两边共同勾当构成的同一体。在“教”与“学”这对抵触同一体中，先生的“学”是抵触的首要方面，教员的全数勾当终究都要落脚到先生的“学”上。是以，在讲授进程中，既正视自身若何教，更关怀先生若何学，给先生以精确体例的指点，凸起“授人以渔”的体例。
最近几年来，咱们物理教研组在学法钻研和指点上停止了无益的试探和现实。如在指点先生浏览教科书方面总结出“五步程度浏览法”；对先生关怀的若何学好初中物理标题题目，总结出“学好物理六字诀”；就讲堂听讲提出了“若何听好物理课”的请求；和进修物理的“五记”与“五忌”，“若何停止章后小结”，“记条记的诀巧”和在物理温习中“重体例，求效益”等等。对先生的物理进修阐扬了自动的指点传染感动。
按照多年来的讲授现实和钻研，咱们以为构成分解的缘由是多方面的，首要凸起以下三个方面：
1.物理学科的特点和性子决议。物理常识是由诸多观点和规律（定律）构成的。物理学是一门察看和测验测验为根本的学科，物理观点的构成，规律的建立都与糊口、出产现实密不可分，都要借助察看和测验测验手腕得以落实、深切。良多观点、规律既详细又笼统，更周密，逻辑性、现实性强。统统的规律都有其建立的条件，若是条件不大白或不具备，那末这些规律也就不建立了。同时与数学、语文常识的接洽也很紧密亲密。堪称文、理两科特点融于一体、兼于一身。数学是学好物理的根本，但物理常识又有别于数学常识，它有其特定的物理意思。如数学中的比例式a＝c/b，可以或许或许或许或许说a与c成正比，与b成正比。但在物理中像匀速直线勾当公式v＝s/t，密度公式ρ＝m/v,欧姆定律的变形公式R=U/I等都不能按数学的思惟去懂得。再加上此次咱们地域鼎新力度较大，物理用沪科版课本，也加大了教与学的难度。
由于物理学科的性子和特点，这就必将给初中先生的物理进修带来呼应的坚苦。
2.先生的认知特点和常识程度决议。春秋处于13～15岁摆布的初中生思惟程度较低，笼统思惟占主导地位，笼统思惟、感性思惟还处于抽芽阶段，他们对事物的熟习多以感知为主，逗留在“看得见，摸得着”的浅层熟习。物理常识虽以“物”论“理”、以“物”喻“理”，这也恰是物理学科的特点和上风，但由于受各种条件的限制，并不是统统的“理”都能经由进程“物”得以昭示，有不少定律、定理是在以测验测验为根本，经由进程建立抱负化模子阐发、推理出来的，有相称的笼统性。如牛顿第必然律的建立，浮力产生缘由的阐发，能量守恒定律的总结等。在便是打仗物理前，头脑里虽有一些前物理观点，但不少前物理观点既积重难返，又与迷信的观点相去甚远。如“力是改变物理勾当状况的缘由，而不是产生和对峙勾当的缘由”这一迷信的观点，与先生目击的现实有抵触，全新的观点很难取代前观点。并且跟着常识的加深，综合性增强，出格是从八年级放学期起头，一些标题题目堆集多、遗留大、根本差的先生就更感坚苦，从而使物理难学和分解仿佛成为必然。
3.教员方面的身分。教员的讲授看法陈腐，讲授体例掉队，讲授手腕单一，也是致使物理难学，成就分解的一个首要缘由。首要表此刻：
⑴受传统的“招考教诲”思惟和讲授评估影响，讲授不是面向全数先生，统统环绕“中招”转。测验评估请求高，并且难度大，出格是八年级第一学期的期中、期末测验，若是不是面向全数，不能很好地把握难度，常使不少先生考得兴冲冲的，萎靡不振。严峻影响此后的物理进修，八年级放学期的“分解”就突显出来。
⑵教员在讲授进程中，尽管教，不论“导”、不论“学”，讲授两张皮景象严峻。不正视测验测验讲授的钻研和实行，即便是演示测验测验也仅逗留在把测验测验作为常识讲授的赞助手腕而不是讲授方针的简单层面上；不正视观点和规律构成进程的阐发，不正视现实接洽现实，难以表现物理讲授应“从糊口走向物理，从物理走向社会”的新课改理念，使本来活泼活泼的物理变得“生吞活拨”。物理讲授要末有“物”无“理”，要末有“理”无“物”。先生感觉物理真是“在理”，不是听不懂，便是乐趣衰减，或是高分低能。
二、避免分解的对策
1.改变教员脚色。
教员脚色要产生变更，必须改变一个看法：要充实信赖先生的才能，先生自身便是最可操纵的课程资本。把机遇交给先生，把标题题目放给先生，给先生以思虑的空间，让先生去会商切磋，让先生讲授生。教员动身点拨指点调控的传染感动，这类脚色的变更对教员在讲授的构造、指点方面有着更专业化的请求。请求教员要有新的讲授理念，当真体味新课程规范的精力及新课本的内容企图。
做好思惟使命，调和师生干系是避免南北极分解的条件。在物理进修中南北极分解产生在讲授内容比拟死板，讲授难度比拟大的八年级下期，先生等闲产生厌学感情。这一阶段出格首要，做好思惟使命，关怀先生的进修糊口，给先生成就感，培育先生杰出的学风，迷信的进修体例，敷衍了事的精力和固执的意志，生长先生的察看力、思惟
上力等，都是讲授中不可贫乏的。
2.凸起学科特点。
尽人皆知，物理学是一门以测验测验为根本的学科。物理学产生于出产测验测验现实，也在测验测验现实中不时生长，物理学的全数迷信常识和体系都离不开测验测验和现实。经由进程详细的物理测验测验和先生到场测验测验，不只给先生供给丰硕的感性材料，赞助先生从详细的物理景象及变更中熟习物理观点和规律，更首要的是能激起先生进修物理的乐趣，给先生供给脱手现实的机遇，前进先生的立异熟习和现实才能，激活先生的思惟，开启先生的聪明，培育先生的务实协作的迷信精力，松散当真的使命气概，开辟立异的思惟品德。先生开初只以是喜好物理，岂但单是由于物理在迷信手艺和社会糊口中的首要地位，更首要的是由于物理课上有良多测验测验，这是他们进修物理的间接乐趣，也是他们学好物理的思惟根本。对此，咱们时辰正视掩护先生这类可贵的进修热忱和自动性，经由进程增强测验测验课的讲授将先生的间接乐趣转化为进修物理的耐久能源，极力缔造条件做好各种测验测验，阐扬测验测验在物理讲授中的庞大的育人功效，阐扬其综合效益，高度正视并付诸现实。以经由进程测验测验讲授，落实课程方针中的“常识与手艺”，落实“进程与体例，感情立场与代价观”的育人方针。
3.正视乐趣激起。
初中先生正处在物理发蒙阶段，他们最后对进修物理具备稠密的乐趣，抱有很大的决议决议信念，这恰是先生学好物理、教员教好物理的无益身分和根本。
乐趣是最好的教员，也是进修的间接能源。闻名美籍物理学家，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁传授说过：乐趣是胜利的法门。是以，咱们针对初中先生的春秋、心思和认知特点，充实阐扬物理迷信的上风，在讲授进程中，以丰硕的物理景象和现实为根本，极力建立物理情境，并连系物理新课程图文并茂的特点，充实操纵良多几多媒体课件，使先生感应身旁到处有“物理”，如同设身处地，从而触境生情。
详细进程是：①建立物理情境，下降课本难度，得当勾当鼓动勉励机制，激起乐趣。②增强和改良测验测验，培育乐趣。充实操纵好现有的测验测验条件，力图做好每节课的测验测验。③接洽糊口现实，正视常识操纵，稳固乐趣。④自动构造睁开科技建造和测验测验，生长乐趣。
4.抓习气培育。
在物理讲授中培育先生杰出的习气，培育先生的自学才能，是先生毕生受害的使命，非临时一地的物理进修步履可比。不只可以或许或许或许或许使“尖子生”获得应有的培育，并且还可以或许或许或许或许使中、劣等生在物理根本常识上获得差别程度的前进，是一种省时、省力、疾速、高效、迷信的前进前辈进修体例，也是避免两级分解的有用体例。
一规范先生的进修步履，使之养成杰出的进修习气。做到两不取代。一不取代先生浏览，二不取代先生思虑。在每节课中最少要有一半时辰是先生自立进修的时辰。先生或自身浏览、钻研课本，或与同窗互换、协作进修，当真做操练和查对谜底，教员自动巡查讲堂去指点优生，教诲学困生，增进中等生，发明标题题目，处置疑坚苦目，做一些查询拜访钻研，以便鄙人课前几分钟指点先生做好小结。更正先生的毛病，处置疑坚苦目，使作题规范化，增进常识体系化，落实讲堂讲授方针。
二抓习气养成。使先生养成课前预习的习气；察看脱手的习气；会商质疑的习气；讲堂记条记的习气；自力思虑长于发问的习气和实时温习当真处置功课的习气等。习气培育重点放在八年级阶段，出格是八年级上学期相称首要。咱们做到课内课外相连系，有打算、有步骤地落实，锲而不舍，直至到达“习气成天然”。先生进修物理的杰出习气一旦养成，它不只要助于构成进修物理的杰出立场，把握精确的进修体例，前进进修效力，并且有助于生长智力和培育自学才能，增强进修物理的乐趣和决议决议信念，变自动为自动。
5.增强学法指点。
辩证唯心主义以为，讲授是“教”和“学”二者的无机连系，是由教员和先生两边共同勾当构成的同一体。在“教”与“学”这对抵触同一体中，先生的“学”是抵触的首要方面，教员的全数勾当终究都要落脚到先生的“学”上。是以，在讲授进程中，既正视自身若何教，更关怀先生若何学，给先生以精确体例的指点，凸起“授人以渔”的体例。
最近几年来，咱们物理教研组在学法钻研和指点上停止了无益的试探和现实。如在指点先生浏览教科书方面总结出“五步程度浏览法”；对先生关怀的若何学好初中物理标题题目，总结出“学好物理六字诀”；就讲堂听讲提出了“若何听好物理课”的请求；和进修物理的“五记”与“五忌”，“若何停止章后小结”，“记条记的诀巧”和在物理温习中“重体例，求效益”等等。对先生的物理进修阐扬了自动的指点传染感动。
“抓好班子，带好步队，管好先生”，是咱们一向的治校理念。我校率领班子实行协作担负，小我协作。凡事做到对事错误人，触及师生亲身好处的使命做到：公道、公允、公然；做到有事谁主管谁担负，实行率领问责制。
本年度，咱们将班子的考勤归入到教员的考勤中来，详细由值周率领担负查抄，照实挂号，周末汇总，例会传递。咱们对峙了班子带课轨制，在我校，班子成员均能与所包年级跟踪带课，一马当先的典范传染感动比拟凸起。我校副校长张树义，不只辅佐校长抓好黉舍的周全使命，并且担负八年级组包年级使命和八年级的数学课；教诲主任赵卫光，不只担负全校讲授的指点、查抄和教科研使命，并且还担负七年级组包年级使命和两个班的数学课；教诲副主任陆杰，不只担负全校先生规律和宁静教诲使命，并且还担负九年级组包年级使命和毕业班的数学课；教诲副主任宋国辉，不只担负黉舍的德育和黉舍材料的清算使命，并且还担负八、九年级两个年级的体育课。
一年来，全数班子成员对峙出全勤、干满点、超勤使命，从无牢骚，自动协作，阐扬典范带头传染感动。并在实现分管的讲授使命的条件下，校长每学期对峙听课50节，主任听课40节，超量实现县局划定的听课节数。
二、教员步队扶植。
我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的准绳，请求全数教员进一步增强师德涵养，严禁体罚先生、欺侮先生、有偿家教和私定材料等有损师德的步履。提倡爱教诲，爱先生，爱自身，谨小慎微，忘我进献的高贵品德。
本学年，咱们把教员的到岗守校、遵纪守规看做是师表工程，一抓到底。咱们严酷了教员告假轨制，并将县局下发的《乐亭县教诲局对退职职工病、事假时代糊口报酬的暂行划定》和《乐亭县教诲局有关常常操纵政策》印发给全数教员，并划定了告假法式和告假请求。此项使命，详细由教诲处担负，照章操持，并且对当天告假的教员停止挂号公示，以便教诲处、政教处查岗。
一年来，大局部教员都可以或许或许或许或许遵照黉舍划定，无一人旷工、私行离岗景象的产生。有的教员带病对峙使命，乃至病倒在讲堂里。
三、讲授惯例操持。
按照县教研室的唆使精力，“真抓实管，严抓细管，狠抓善管”，重新、高、细、严、实方面抓好惯例落实，紧跟课改步调，新陈代谢，高境地、高方针、高寻求、严规范、严请求、严督查，做过细的使命，从讲授现实动身，把各项轨制、体例落到实处。
在教员备课的品德上，咱们请求教员要当真钻研课本，按黉舍同一印制的教案格局，备详细教案。各年级组必须做到“六个同一”，即学打算、讲授内容、讲授进度、讲授材料、每一个月一试和讲授方针。
咱们对讲堂讲授品德的操持体例是：⑴、随堂听课，不打号令，听后个体互换定见，提出请求和倡议；⑵、每周支配公然课，全校教员都可以或许或许或许或许听，而后操纵校本教研勾当日停止评课，共同钻研讲堂讲授鼎新的经历和做法。
在讲授惯例操持方面，咱们还请求教员做到“四精四必”，即精讲、简练、精批、精评，功课有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
对教员的讲授使命除泛泛平凡的查抄，随堂听课外，咱们还正视了进程操持。每学期对各年级组及青年教员的教诲讲授使命停止当真评估，包含：一听（听讲堂讲授）；二看（看备课条记、功课修改）；三总结（总结教员讲授的胜利与失利，对存在的标题题目实时更正并提出改良体例）。
正视讲授进程操持，咱们更正视操持功效。全校三个年级组实行每一个月一试轨制，由任课教员按照讲授现实命题或由教诲处担负引进外来试题，并由包年级率领同一构造、同一阅卷、同一登统。政教处担负对各年级的成就和各学科成就停止详细阐发、论证，并经由进程教研勾当日，指点教员做好试卷阐发。
经由进程严酷的操持，详尽的操纵，本学期我校期中测验，讲授成就令全数师生看到了但愿和将来。七年级组全镇总评第二名，此中政治、生物两个学科获得第一位；八年级组全镇总评第一位，此中英语、数学、生物、地舆四个学科获得第一位；九年级组全镇总评第二名，此中数学、政治两个学科获得第一位。
20*年中考，我校再一次缔造了汗青上的光辉，升入乐亭一中的人数到达了32人；20*年的艺术节，我校参赛的节目荣获全县二等奖；20*年的乒乓球赛，我校参赛的先生获得男子组全县第二名。
四、深切校本教研。
本学期，黉舍建立了教科研使命率领小组，并拟定了实在可行的教科研使命打算。
咱们正视了对青年教员的培育与鼓动勉励，增强对青年教员的营业指点。实行“名师工程”，推出“校园名师”，必定“主干教员”，提拔“讲授新秀”，并睁开一系列的听课勾当。并经由进程听课、评课勾当，试探讲授新路，为青年教员早日锋芒毕露，极力构建专业生长的平台。
我校金蕊教员的情势课，在县电视台空中讲堂节目中已播出；焦彩萍教员指点的八年级英语白话比赛，获得全县二等奖；张翠红教员的体育杰出课，在全县比赛中获得二等奖。
别的，咱们还前后构造局部青年教员到滦县、丰南、新戴河初中等黉舍听课进修，使教员获益匪浅。经由进程阐发钻研，总结测验测验，不时完美自身的讲授情势，缔造自身的讲授气概。
为进一步处置教员“合座灌”，咱们睁开了进修山东杜朗口初中的讲授情势勾当。黉舍请求各年级组每一个月停止一次学杜朗口讲堂讲授开放日，请求全数教员自动呼应，付诸步履。
五、增强环境扶植。
咱们一向对峙了升国旗轨制，经由进程每周的升国旗勾当，培育了先生的爱国热忱，激起了先生的进修的能源，增强了先生的小我栄誉感。同时咱们还操纵课间操后的时辰，每天对峙校园播送，听到有板有眼的播送、批驳时评的文章，使全校师生每天遭到一次教诲，遭到一次震动，获得一次不测的收成。培育了黉舍精力，营建了调和安康、主意向上的调和空气。
一、在讲授方面
1、备课。每次上课前我当真备课本、备教法，按照课本的内容和先生的现实，设想好课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式、时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每堂课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该堂课停止总结，写好课后深思。
2、上课。增强上课手艺，前进讲授品德，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主传染感动，让先生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽可以或许或许或许或很多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。
3、功课。支配功课做到精读简练，有针对性和条感性，对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实好先生的功课环境，将他们在功课进程显现的标题题目实时作出分类总结，实时停止的评讲，并针对显现有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
4、教诲。在课后，为差别条理的先生停止呼应的教诲，以知足差别条理的先生的须要
二、成就与深思
作为妇委会主任，实时支配和实行下级妇委会的各项使命。构造教员们进修《否决家庭暴力》条例，借助“三八节”庆贺勾当，构造女教职工到场了谈话会、爬山比赛等无益于女教员身心培育的勾当，并按照下级请务实时上传勾当图片和各项勾当总结。黉舍女教员全数表现自动，在使命中可以或许或许或许或许撑起“半边天”。
现将详细使命环境总结以下：
1、八年级级部的教诲讲授操持使命。我正视构造查抄八年级教诲讲授勾当打算，针对先生的各科进修程度，跟任课教员们切磋改良教诲讲授的体例。（1）先生的进修成就方面：每次测验后我都会对级部成就停止周全详尽的阐发，从多个差别的层面去寻觅标题题目。开好三会“先生会、教员会、家长会”，针对测验显现的标题题目做好下一步的使命支配，以是先生成就步步高升。为了先生在学科上有所冲破，我还构造教员对先生停止学科比赛，并争夺黉舍撑持，给比赛中表现杰出的先生以褒扬和鼓动勉励。（2）在先生的操持方面，可以或许或许或许或许鼎力阐扬班主任和班干部的传染感动，在思惟上给先生以启发，在糊口上给先生以赞助，在做人上给先生以鼓动勉励。级部先生全数表现出主意向上的精力状况。正视先生进修的同时，关怀先生的周全生长，前后构造了先生体操比赛，拔河比赛等体裁勾当。丰硕了先生的课余糊口，增强了先生小我主义的教诲。
2、黉舍教员的培训使命。我能给自身正必定位，极力做好校长的助手，增强办事熟习，对黉舍担负。首要是做好以下几方面的使命：（1）在校长室的指点下，和教诲处其余成员钻研，到场拟定教诲处的教诲讲授使命打算、教员培训打算、并构造实行，使黉舍教诲讲授使命更有针对性、实效性，并正视总结教诲讲授方面的经历。（2）到场拟定教诲使命方面的有关规章轨制和查抄查核轨制，担负好讲授使命的惯例查抄，为黉舍考评教员供给按照；（3）构造、查抄全校教员的培训使命。包含各项培训使命的打算、实行和查核。出格侧重于寒假长途培训和常日校本培训和《红蕾·教诲文摘》、供需科方针进修使命；教诲讲授钻研和经历互换，论文上报等使命。对教员的持续教诲使命周全担负。争夺让教员们真正学到常识。（4）增强对黉舍青年教员的培育使命。在本年度的讲授中，我可以或许或许或许或许常常进入教员讲堂听课、评课，对年青教员的讲课环境赐与实时的指点。
在率领的鼎力撑持和自身的极力下，各项使命停顿顺遂，成就明显。八年级先生的进修成就和操持程度都获得了很大的前进。从2017年先生退学到此刻，泛泛步履习气和进修成就稳步前进。
我校妇委会在教诲主管局部和下级工会的率领下，在我校党支部和校工会的撑持和赞助下，实现2018--2019年妇委会拟定的各项使命使命，在教诲讲授鼎新中阐扬了首要传染感动。一年来，咱们获得了以下成就和根基经历。
1、以抓师德、师能扶植为重点，周全前进女教职工步队的综合本质。
我校妇委会在黉舍党支部及工会率领下，深切睁开了进修《国民品德扶植纲领》、《教诲法》、《教员法》的勾当，普遍睁开“师德大会商”。在校支部的构造和提倡下，在全校教职工中掀起了彼此进修、彼此赞助、彼此比拼的高潮，为女教职工完整自身营业本质，寻求弘远方针，实现自我代价，搭建了平台。鼎力激起了泛博女教职工爱岗敬业、为人师表、忘我进献的精力，增强了对教诲奇迹的义务感和使命感，呈现出一批杰出女教职工，此中王璐珺、李宁、朱早霞、李倩等女教员讲授成就遥遥抢先。她们酷爱教诲奇迹，教书育人，有着高贵的职业品德，有着很高的教诲讲授程度，综合本质过硬，是黉舍浩繁杰出女教员中的代表。
2、连合带动黉舍女教职工，为我校教诲讲授鼎新与生长作出自身应有的进献。一年来，妇委会安身本职使命岗亭，环绕黉舍教诲讲授鼎新与生长这个大局，以本质教诲为中间，以深切教诲体系体例鼎新为能源，以增强女教职工自动性、自动性和缔造性为方针，极力变更女教职工仆人翁义务感，连合带动黉舍全数女教职工自动投身到本质教诲鼎新大潮当中，在教诲讲授中斗胆鼎新、鼎力立异，为构建高品德、古代化、办事型的我校教诲作出了庞大进献。
3、以丰硕多彩的体裁勾当为载体，增强小我凝集力。女职工是一个讲连合、有活气、富有战役力的小我，这类以生长我校、繁华我校为共同方针结成的凝集力是最可贵的精力财产。妇委会阐扬使命长处，以丰硕多彩的体裁勾当作为增强凝集力的载体。妇委会共同黉舍工会睁开了教工钢笔字比赛、爬山比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等。经由进程睁开勾当，给教员们带来了精力愉悦，同时也紧密亲密了男女教员的相彼此同，展现了女工的情味喜好，活泼了校园的空气，构建了轻松调和的使命糊口环境，筑成了校园的一道风光线。
4、以真感情人，深实在施“献爱心，送暖和”工程。“献爱心，送暖和”是妇委会凝集民气的杰出传统和行之有用的使命体例，妇委会一向把女教职工的糊口、家庭、身材等方面的环境放在心上，尽可以或许或许或许或许地赞助他们处置现实标题题目，尽力关怀女教职工、掩护女教职工的正当权力，紧密亲密存眷女教职工的“四期保健”，对峙女教职工每一年查体，发明疾病实时治疗。妇委会为泛博女职工办妥事、办实事，使送暖和工程实现常常化、轨制化，时辰做到“贴民气、暖民气”。
深思存在贫乏，对使命担负。
1、小我教研勾当睁开无力，可是对集备的勾当开辟不够。
2、教改处在试探阶段，还不构成更好的情势化的格局，有待于持续试探。
3、师资培训方面：培训的内容应加倍丰硕一些，触及看法（新课程理念，新情势下教员观、先生观等），营业（讲授根基功、古代教诲手艺操纵，迷信素养的熟习和培育、长途教诲手艺的操纵等）。
能自动到场各种进修，深切分解自身使命中的贫乏，找出自身与其余教员间的差别，写出心得体味，极力前进自身的政治程度和现实涵养。同时，从命黉舍的使命支配，共同率领和教员们做好校表里的各项使命，本年度除 担负八年级一个班的数学讲授外，还担负了八年级两个班的生物讲授使命，讲授传染感动好，期末测验八年级生物综合得分在 东宝区第三，遭到了师生的好评。
务实立异，当真睁开讲授、教研使命，教诲讲授是咱们教员使命的首要使命。课前，我当真钻研课本、教参，课程规范，当真阐发课本，按照课本的特点及先生的现实环境设想教案。并谦善向有经历的教员进修、就教。力图吃透课本，找准重点、难点。讲堂上，极力将新课程理念操纵到讲堂讲授与教诲现实中，自动操纵长途教诲资本，操纵课件，操纵多种讲授体例，精讲简练，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，力图用活课本，现实新理念，增加讲堂讲授的吸收力，增强先生进修的乐趣和进修自动性。
怨天尤人，实现黉舍其余使命。我在使命之余，把自身在讲授中深思、案例、收成等搜集起来，并记实一些自身的使命进程、糊口故事、思惟进程，精选和堆集了自身最为须要的信息资本，并自动与其余教员在博客上停止互换、会商在讲授中存在的标题题目。
深思本年度的使命，在获得成就的同时，也在斟酌着自身在使命中的贫乏。如对数学讲授的现实进修还不够深切，还须要停止不时的深思;教诲科研在讲授现实中的操纵还不到位，钻研做得不够细和实，没到达自身心中的方针;数学讲授中有特点、有创意的工具还不够多，此后还要极力切磋一些自身在数学讲授中的特点点。
黉舍师德师风使命总结【二】 为周全贯彻落实《中小学教员职业品德规范》和《县教诲局对增强师德扶植规范通俗中小学教员教诲讲授步履的几多定见》，前进教员教书育人、为人师表的杰出笼统，我校把教员的师德师风扶植放在首要的地位，对峙长抓不懈，常抓常新，并睁开了一系列的进修、宣扬教诲勾当，收到了较好的功效。
一、完美构造机构，建立并落实师德扶植轨制。
1、我校建立完美了师德扶植率领小组，拟定了《黉舍师德查核使命实行打算》。把步队扶植与泛泛使命无机融会。打算中有师德查核的内容、品级的必定、查核的体例、查核的法式和查核功效的操纵等外容，如许黉舍就可以或许把握住步队扶植的标的方针。
2、我校还与每位教员签定师德许诺书，增强教员的使命感和义务感。严酷按划定构造先生上课，无违规景象。黉舍在教员大会上屡次夸大不得有偿家教。在与教员签定的许诺书中也大白提到制止有偿家教。应当说，有偿家教的环境获得了有用停止。
二、师德扶植列于首位，结壮有用地睁开各项使命。
1、强化宣扬带动，当真构造进修。
(1)实时地召开了全数教员会，转达下级师德扶植使命精力，大白了师德扶植的首要性、持久性和使命请求、步骤、到达的方针等。
(2)以差别的情势向社会宣扬，引发社会的存眷，让全社会来监视黉舍的教员步队扶植，收罗社会各界人士的定见，扶植出一支志存高远，爱岗敬业，为人师表、教书育人、松散笃学，与时俱进的师资步队。使全数教员都能实行好培育人材的崇高职责。
(3)本学期构造教职工深切进修了XX年新订正的《中小学教员职业品德规范》，《新义务教诲法》，《否决自在主义》，《为国民办事》，《教员法》，和《中华国民共和国义务教诲法》，《山西省教诲厅对增强师德扶植规范通俗中小学教员教诲讲授步履的几多定见》等，并接洽现实撰写进修心得，把师德师风扶植与深切本质教诲、民族兴衰的高度来熟习、来切磋。
2、紧密亲密三连系教诲接洽，健全黉舍、家庭、社会三位一体的德育搜集。
本学期我校召开了我为黉舍添光华许诺和我是一位国民教员报告勾当等情势实时与家长相同，获得家长对黉舍使命的懂得和撑持。同时我校还向先生、家长公然黉舍赞扬德律风，接管先生、家长对师德师风的监视，家长、先生随时可向校长经由进程写信、德律风、等多种情势反应标题题目。这一步履不只使校长实时调控黉舍使命和师德扶植标的方针，同时也增进了教员的自我涵养，遭到了社会、家长的普遍奖饰。
3、增强班级操持，抓好班主任步队扶植。
我校在班主任的提拔任用上，正视遴选使命义务心强、经历丰硕、热忱高、劲头足的教员担负班主任。增强班小我扶植，各班在本学期初拟定班级方针，期中落实实行，期末评比惩处。
构造好班主任培训系列勾当，经由进程切磋德育理念、互换使命经历、观赏教诲勾当、进修教诲现实等多种情势，晋升班主任的现实程度和使命程度;实行班主任例会，拔取班主任使命中的热点、难点标题题目，睁开互换钻研;完美查核鼓动勉励机制，对实绩凸起的班主任，在查核评优、职务晋升上予以优先斟酌，以鼓动勉励前进前辈。
4、典范带路，带动群体。
典范的气力是无限的，咱们操纵身旁的师德前进前辈业绩和前进前辈人物等手腕来鼓动勉励、激起、指点全数教员，正视师德涵养，前进品德魅力。 我校教员自动呼应下级教诲局部睁开的向杰出教员进修的勾当，以自身的现实步履典范的践行国民教员的职责。进修了运城市师范从属小学的焦云竹教员，她只是一个乡村黉舍的民办教员，她一边使命，一边进修，操纵专业时辰自修高中文明课程和教诲类册本，1987年，她获得了县教员进修校毕业证和稷山师范毕业证。在讲授现实中，她除教语文，还学会了抚琴，讲授生唱歌、跳舞、排演文艺节目。1984年，在全县注音识字，提早读写教研教改勾当中，她的小我经历材料在全县推行，同时上报国度教委赐与必定。
焦云竹教员让每位先生在她的讲堂上都有所收成是她奇迹寻求的方针;学高为师，德高为范是她的自律信条。她泛泛平凡的讲授使命也很沉重，可是她降服坚苦，尽力上好每节课。所任班级在本年级每次统登科，均获得了杰出的成就，获得了下级率领和大师的分歧好评。
在此后的使命中，咱们将在下级主管局部的率领下，按照师德扶植使命实行打算的使命支配，稳固已有的扶植功效，总结经历，拓宽思绪，结壮做好此后的师德扶植稳固前进使命，极力培育一支德为人先、学为人师、步履世范的高本质的教职工步队，办大大大大好国民对劲的教诲。
黉舍师德师风使命总结【三】 这一学期以来，我担负二(1)班的班主任，当真负起义务，做好先生楷模。当真进修营业常识，严酷请求自身，爱岗敬业，为人师表，耐烦地教诲先生。多钻研营业，备好每节课。抓好班风纪风，让每一个先生自立进修和切磋，自动实现黉舍分派的各项使命和使命，首要表此刻以下几点：
一 抓好班级操持，抓好先生的构造规律和班风。每堂课都要查抄先生是不是到校，教诲先生要遵照规律，有事要告假才能分开黉舍。鼓动勉励先生要酷爱进修，勤恳自发进修，从进修中生长起来，从欢愉中学会做人﹑干事。长大后戴德社会，自动投身报效故国。
二 抓好班级的宁静教诲，教会先生严以律己，遵照班规。教会先生遵纪遵法，做一个勤恳勤学﹑遵照规律的好先生。教会先生爱小我，爱同窗，关爱自身的性命。遵照交通法则，大师讲宁静的前进前辈班级。
三 在使命中有高度的班主任义务感。时辰存眷先生，耐烦地疏浚沟通先生，传染感动他们，让他们安康欢愉的生长。做先生的指点者和掩护神，教会他们学会做人干事的事理，长大后做一个遵纪遵法的国民。
在此后的的使命中，我会持续极力做好班主任的本职使命，时辰存眷先生，教诲先生，更正他们的不良步履，使他们的心灵获得更好的生长。
延长浏览： 使命总结简介：
使命总结报告当使命停止到必然阶段或告一段落时，须要回过甚来对所做的使命当真地阐发钻研一下，必定成就，找出标题题目，归结出经历经历，前进熟习，大白标的方针，以便进一步做好使命，并把这些用笔墨表述出来，就叫做使命总结。总结的写作进程，既是对自身社会现实勾当的回首进程，又是人们思惟熟习前进的进程。经由进程总结，人们可以或许或许或许或许把零星的、浮浅的感性熟习回升为体系、深切的感性熟习，从而得出迷信的论断，以便更正错误谬误，吸收经历经历，使此后的使命少走弯路，多出功效。它还可以或许或许或许或许作为前进前辈经历而被下级推行，为其余单元所罗致、鉴戒，从而鞭策现实使命的顺遂睁开。
誊写使命总结要用第一人称。即要从本单元、本局部的角度来撰写。抒发体例以论述、群情为主，申明为辅，可以或许或许或许或许夹叙夹议说。总结要写得有现实代价。一方面，要抓首要抵触，不管谈成就或是谈存在标题题目，都不须要四平八稳。另外一方面，对首要抵触停止深切详尽的阐发，如谈成就要写清若何做的，为甚么如许做，功效若何，经历是甚么;谈存在标题题目，要写清是甚么标题题目，为甚么会显现这类标题题目，其性子是甚么，经历是甚么。如许的总结，才能对前一段的使命有所深思，并由感性熟习回升到感性熟习。
首要内容
使命总结[1]的内容分为以下几局部：
根基环境
这是对自身环境和情势背景的简单先容。自身环境包含单元称号、使命性子、根基建制、职员数目、首要使命使命等;情势背景则包含国际外情势、有关政策、指点思惟等。
成就和做法
使命获得了哪些首要成就，接纳了哪些体例、体例，收到了甚么功效等，这些都是使命的首要内容，须要较多现实和数据。
经历和经历
教务处讲授使命打算范文1本学期，教务处将当真贯彻落实区局开学电视德律风集会精力和黉舍打算，从“以报酬本，调和生长”的办学理念动身，安稳建立“让每一个先生都休会胜利”的办学主旨，深切讲堂讲授鼎新，增强学法指点，打造高效讲堂。并面向全数，尊敬先生有差别的生长，保障先生公允受教诲与公允生长的机遇和权力，对峙“做学合一、特性生长”的黉舍讲授理念，从黉舍现实动身，落实教务处各项使命。
一、使命方针
1、持续增强讲授惯例操持，落实讲授各关键的实行与监视。
2、睁开以教研组步履钻研、讲授主题切磋、课本教法钻研等勾当，赞助教员专业生长。
3、落实好校浏览节、科技节、有用讲授钻研节等大型勾当。
4、构造睁开以劳技、艺术、体育、文明为主题的社团勾当，增强社团勾当的操持。
5、强化初三毕业班使命，力图中考对峙往届的杰出功效。
6、借助讲授专家的赞助，团体黉舍间的协作互换，晋升黉舍教员的讲授理念和才能。
二、使命要点
(一)讲授惯例操持。
建立健全各项规章轨制，规范讲授步履，力图“惯例落实，细节求精”。
1、增强教员师德教诲。
分阶段对新教员、青年教员、全数教员睁开师德教诲培训，连系黉舍党支部的师德进修材料，赞助教员养成现实进修、讲授钻研等进修习气。
2、增强青年教员和新教员的指点。
在黉舍的讲授规章轨制下规范讲授，当真使命，增强备课、上课、教诲、功课、评估等进程的指点。对新教员实行“师徒结对”，对年青教员和新教员实行牵手协作，操纵黉舍主干教员、区主干教员、区学科带头人的杰出资本，对青年教员增强指点和赞助，晋升黉舍教员的讲授程度和才能。
3、增强先生学法指点，培育先生杰出的进修习气。
针对黉舍生源的变更，讲授中实行分层指点和学法指点，催促先生养成“预习明天的功课，温习明天、明天的功课”的杰出习气。各学科备课组要按照差别年级先生的春秋特点，自动对先生停止学法指点，让先生真正学会自身进修。
4、增强学籍操持，做好新月朔招生使命。
严酷做好先生电子学籍使命，增强学籍操持，严酷按学籍操持轨制办事。
5、规范材料操持。
各学科教员选用的配套材料均由黉舍同一征订，催促教员不搞题海战术，鼓动勉励教员连系先生现实，精选标题题目，自编操练，并做到教研组和同一年级学科内材料同享。讲堂内要有充沛的时辰让先生造功课，节制课外功课量。课外功课要有支配有查抄。
6、增强测验指点。
测验作为检测讲授品德的手腕之一，列位教员要充实熟习到它的首要性。列位教员要熟习到测验自身便是一种教诲手腕，各教员出格是班主任要对先生增强考风考纪教诲，促使班级构成良性协作空气和杰出的学风。
(二)教研组扶植。
以黉舍支架势讲讲课题引领，操纵区局专家团队的赞助，改变教诲看法，睁开讲堂讲授钻研，周全前进先生的综合本质。
1、教研组、备课组使命要持续环绕“有用讲授”这一主题睁开，钻研高效讲堂，进一步加重先生太重的课业承当。
2、对峙以课标与课本解读作为有用设想的根本，把方针设想作为有用设想的焦点，正视讲授方针的告竣度。
别的要正视例题的补充与删减及难易程度的节制。
3、正视黉舍的艺术、体育、科技和文明教诲，开设以跳舞、独唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以健美、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等迷信社团，开设文学社、朗读社、英语角等文明社团，增强黉舍人文讲授。
连系阳光体育大课间和体育课，保障在校先生每天有1小时的勾当时辰，睁开各种情势的校级比赛，前进先生安康体质，为中考体育测试打好根本，并与别的科室联动，指点、构造好每一年一度的名目进修节。
4、正视性命安康教诲，在各年级开设心思课程，赞助先生渡过转型期;
操纵午间的时辰，对先生停止安康、心思、性命、环境、连合等等的讲座使先生安康常识晓得率到达100%，按期睁开时政教诲，让先生体味时势，关怀时势。
5、持续做好典范朗读、汉字检测等说话笔墨的各项使命。
6、存眷黉舍出格先生群体，做好家庭坚苦、单亲家庭、进修坚苦、身材残疾等先生的使命。
(三)毕业班使命。
1、增强初三毕业班的讲授操持和指点，增强阶段操持、进程操持和细节操持。
期初召开“初三毕业班教员使命钻研会”，召开“初三先生百日誓师带动会”，睁开学情查询拜访，体味年级操持、班级操持、学科讲授和师生的状况。构造毕业班的听课，改良中考温习讲授。
2、构造调和支配好毕业班的首要测验，实时做好测验成就的统计阐发与互换。
3、增强初三备课组使命的指点和操持。
①各备课组当真钻研考纲和近三年中测验题，迷信拟定温习打算。
②各备课组增强总温习讲堂讲授情势的钻研，不时改良讲授体例，前进温习效力。
③各备课组增强习题的精选、简练、精讲，正视先生错题堆集和纠错的使命。
④各备课组落实帮扶使命，增强进修体例和测验体例的指点，增强功课修改。
教务处讲授使命打算范文2一、指点思惟
本学期，教务处把前进讲授品德作为焦点，把前进教员全数本质，优化讲堂讲授作为重点。以严酷的操持规范讲授次序，极力建立杰出的教诲讲授环境。充实变更教员使命自动性，强化仆人翁熟习;细化进程操持，强化义务熟习;健全评估与赏罚机制，强化品德熟习。
二、使命要点和体例
持续增强和完美讲授惯例操持使命。落实黉舍各项讲授惯例操持轨制，重点增强教员备课，上课，功课修改和测验关键的规范操持使命。同时做好与其余相干科室相共同的使命。
1、各科教员在备课，上课时要表现新课程理念，要培育先生的立异精力和综合进修才能。
2、严厉讲堂讲授操持使命，根绝上课迟到，迟到，缺课，接打手机等环境，严酷告假手续。
3、教员支配功课要遵守精选恰当的准绳，修改功课要当真实时，教务处将不按期召开先生集会，停止功课查抄。
4、当真做好品德监控使命。
按照本礼拜现实，在初三年级支配三次调研使命。别离是开学初，安庆市第一次摹拟测验，第二次摹拟测验。月朔、初二年级支配一次期中测验。经由进程品德监控，实时体味教与学的现实环境，实时处置讲授中显现的标题题目。
5、做勤学籍操持使命。
构造班主任当真进修学籍操持方面的政策，严厉学籍轨制。学期初当真核对先生报道环境，对不按时报道的先生要实时体味环境，记实在册。
6、协同信息中间做好先生综合本质评估使命。
7、协同教科室鞭策黉舍教科研使命，以研促教，前进讲授品德，晋升教员专业化生长。
仲春：
1、拟定本学期教务处打算，微调局部教员课程，发放三表，严酷按三表上课。
2、做好教科书，备课本，讲授打算表等材料的发放。
3、构造睁开先生报名的各项使命，增强学籍操持，统计各班先生数及变化环境。
做恶化学，休学，休学等使命。
4、构造初三年级第一次月考。
5、召开上学期期末测验总结及惩处大会。
三月：
1、召开初三教员大会。
2、召开初三中考100天誓师大会。
3、初三体育操练每天常态化。
4、共同教科室召开教研组长集会，睁开公然课钻研勾当。
5、构造初三班主任做好中考报名使命。
6、召开七、八年级班主任集会，做好期中测验的支配和带动使命。
四月
1、各项讲授惯例督查。
2、七、八年级期中测验，九年级“一模”测验。
3、期中测验，一模测验的成就汇总、阐发、钻研。
4、共同教科室睁开教研勾当，正视内容和实效，前进讲授品德。
5、构造好理化测验测验操纵操练。
蒲月
1、增强各项惯例使命的督查。
2、召开初三先生集会，考前内心疏浚沟通。
3、停止理化，政史合卷强化测验操练。
4、构造初三先生到场体育中考和理化测验测验操纵测验。
5、七、八年级进一步打算学科讲授进度，预留期末温习讲授时辰，正视前进讲堂教诲讲授现实。
6、初三“二模”测验。
六月：
1、自动构造到场初三毕业升学测验。
2、做好初二地舆，生物会考的有关使命。
3、协同教科室召开教研组长集会，总结本学期的讲授教研使命，搜集讲授教研各项小结，功效。
4、职高招生宣扬报名。
5、初三先生毕业证的填发，考证使命。
6、实现教务处各种学期竣事阶段使命，撰写本学期使命总结。
教务处讲授使命打算范文3本学期教务处的各项使命按照黉舍新五年打算，经由进程完美讲授评估，存眷临界先生，抓好教研组、备课组勾当，极力晋升黉舍的讲授品德。
一、课程与讲授鼎新
1、有方针的睁开专题培训，增强课程操持，为杰出课程的开辟做好筹办。
在实行拓展型课程和切磋型课程的进程中，慢慢遴选出有代价、高品德的拓展型课程和切磋型课题，清算相干科目纲领和讲授设想，为开辟、体例校本课程做好筹办，确保课程开辟品德。
2、持续增强各种社团的扶植，经由进程丰硕多彩的社团勾当，增进先生艺术、科技、体育等综合本质的晋升，培育先生干事、做人、进修的才能，增进先生的特性化生长。
3、持续与科研室、师训办协作，睁开信息环境下教员才能的培训，经由进程先生主体到场、协作进修等体例停止自立进修，改变先生的进修体例，搜集、清算相干的教案、课件、预进修单、微视频等材料，充实、完美进修资本。
4、各学科从学科特点脱手，发掘讲授内容中的德育身分，连系黉舍1-9年级的德育主题睁开讲授，持续清算、堆集相干的案例、讲授设想，不时充实黉舍学科德育指点手册的内容。
二、讲授操持
1、本学期教研组勾当持续以主题研修为主。
勾当协作要大白，内容要清楚，记实要详确。备课组勾当按照教研组的主题研修内容睁开，恰当增加课本阐发、组员听评课勾当，出格是要赞助青年教员和讲授较为软弱的教员。
2、完美校本功课的订正。
构造教员进修新的学科根基请求。按照学科根基请求和我校先生的进修才能，从习题的难易度、数目等方面做好订正使命，使校本功课更具备效性。对非测验学科教员也要按照学科根基请求提出功课支配请求，功课要有学科特点，可以或许或许或许或许赞助先生把握根基请求，晋升先生的根基才能。
3、三至九年级语数英学迷信业监测全数操纵网上阅卷体系，充实操纵数据阐发，为教员改良讲授供给按照。
做好各年级临界生学情阐发和跟踪反应使命。倡议语数外教员每周按时、定点集合为本年级的临界生停止教诲。按照已下发的绿色方针测试报告，做好黉舍绿色方针讲授改良打算，并予以实行。
4、为驱逐比赛睁开，做好呼应学科的参赛使命，规范参赛教员的提拔，但愿能在名次品级上有所冲破。
三、师训使命
1、对峙把师德教风扶植放在师资步队扶植的首位，以前进师德素养和教书育人材能为焦点，黉舍本年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。
一是进修，构造全校教员集合进修深切懂得师德主题的内在。
二是践行，睁开黉舍精力的大会商，发掘践行师德的杰出典范事例或不做到而产生不兴奋的事例。
三是感悟，睁开征文勾当，让教员出格是青年教员深切感触感染立人教诲下的教员师德步履准则规范，进一步晋升师德品德。
2、持续睁开好“青蓝工程”，持续做好导师带教、青年教员培育黉舍、青蓝查核与展现等使命，持续与科研室协作，保举杰出青年教员到场科研培训，经由进程科研室的培训、科研功效评比等勾当，助推青年生长。
睁开青蓝先生的评优勾当，礼聘各种专家赞助黉舍评比、发掘杰出青年教员。
3、菜单化的校本研修情势已开端构成，自动与黉舍各局部重点使命整合，分名目做好教员的学分报告使命，极力让培训使命做到轻承当重须要有用果，在教员在特性化培训中兴奋到场，真正受害。
4、进一步阐扬“高指引领”传染感动，礼聘他们担负黉舍的学科带头人，建立名师使命室，赞助学科团队的全数晋升的同时，重点带教组内有潜质的青年教员，使教研团队的专业程度全数晋升。
四、其余各项使命
1、确保“三课两操两勾当”，保障每周两节体活课的讲授品德。
从室外讲授内容设想到室内体育勾当支配，做到同一有序、规范公道。各校区增强对泛泛体活实行环境的巡查，发明标题题目实时整改，确保教员按打算有序实行。
2、做好音乐、美术学科区先生艺术综合素养测评的相干筹办使命。
3、招生和毕业班使命。
操纵“义务教诲退学报名体系”，规范义务教诲招生退学使命操持，强化办事熟习。按照义务教诲招生退学使命请求，做大大大大好职员培训、相干举措措施装备的装备和搜集通顺等保障使命，公道支配呼应的使命职员，确保适龄儿童退学信息挂号使命顺遂停止。当令睁开黉舍“校园开放日”勾当。
4、藏书楼等各公用讲堂的操持使命。
按照区以上局部的请求做好呼应图书的购买、报废和各项念书勾当。增强各公用讲堂操纵记实的操持。
耿立教员是组里的大姐，待人朴拙、驯良，讲授经历丰硕，使命当真、担负；固然身材状况不是很好，但仍对峙做到每课的随堂操练都实时修改，并操纵课间时辰零丁教诲先生，讲授成就不时前进。
李霞教员是黉舍的德育主任，此刻还做团委果使命，并教两个班的汗青课，并且已身怀六甲。但在泛泛的讲授使命中，她敷衍了事，不管德育使命、团委使命何等忙碌，她都认当真真备课、上课，并抽出时辰教诲先生、和大师细心钻研习题；月考、期中测验竣事，她都自动到场批卷，讲授成就杰出。
李红晶教员和于金龙教员是汗青组的新成员，他们的到来给七年汗青组又增加了一抹新绿。
李红晶教员原是高中汗青教员，讲授气概体系、松散，她的讲堂布满豪情，深受先生喜好；于金龙教员是吉大的中国近代史钻研生，固然是方才走进汗青讲堂，但以他厚重的常识秘闻和怪异的小我魅力很快就博得了先生的接待。这两位新教员在实现泛泛的讲授使命同时还自动承当了组内的良多使命，他们谦善勤学、踏结壮实、按部就班，讲授成就凸起。
对我而言，与其说是和他们在一路使命，还不如说是我在向他们进修，坦白而言，我从他们身上学到了良多工具，和他们相处如沐东风、温暖温婉而生机勃勃。由于第一次承当备课组长使命，使命中几多会有一点点惊慌失措，在泛泛平凡的使命中，他们常常替我分管一些组里的使命，在这里朴拙的向她们道一声：感激！
在这个学期中，七年级汗青教员们爱岗敬业，结壮勤恳使命，美满实现了各项教诲讲授使命。
一、当真进修、大白义务、勤恳进献。
汗青组教员们生气兴旺，师德高贵。教诲讲授现实根本结壮薄弱。使命中咱们当真进修各级教诲主管局部颁发的文件，一个学期来咱们连合进献、开辟性睁开了各项教诲、讲授使命。出格是借助的七年级先生方才打仗汗青课，进修汗青乐趣稠密的契机，咱们自动睁开了“脱手做汗青”的勾当，并操纵课余时辰指点详细的建造进程，先生建造了大批的汗青小作品，教员实现了寓教于乐，先生则感遭到了寓学于玩，并充实变更了先生脱手动脑的自动性，实现了很好的讲授功效。
二、结壮睁开各项讲授惯例使命。
讲授使命必须从根本惯例做起。咱们在进修《新课程规范》的同时，重温讲授五关键、讲堂讲授惯例，并时辰把惯例请求自发贯彻到讲授使命中。备课是上好课的根本，咱们对峙以各备课组为单元，由备课组长当真构造小我备课，从而保障汗青学科讲授学思绪、根本常识、重点难点、才能培育和思惟教诲方针。讲堂讲授可以或许或许或许或许周全反应教员的讲授思惟，是讲授的主阵地，是前进讲授品德的保障。
李红晶和于金龙两位教员的新教员展现课收到了很是好的功效，同时为汗青组博得了声誉。本学期李红晶教员还到场了送课下乡勾当，为28中师生带去了一节高品德的汗青课，深受各方好评。
三、谦善向同组教员进修是尽快前进讲授程度的首要路子。
在结壮、迷信做好惯例使命的同时，咱们出格正视向方才教过七年级的八年级汗青教员就教，并请他们给咱们出经营策，这使咱们受害多多。
四、以科研鞭策讲授，使教员向学者型教员的方针迈进 。
做学者型教员是社会生长的必然请求，老黄牛式的或烛炬式的教员只是精力可佳。咱们汗青组连系使命现实，每位教员都必定了自身的科研小课题，并在详细讲授使命中睁开了科研使命，并获得了必然的实效。
五、彼此干怀、连合进献。
开学之初，耿立教员因病休假，她的六个班的课由新来的李红晶教员和于金龙教员各代三个班的课。这两位教员每次去上课都前都经心筹办，认当真真、保质保量地实现了代课使命，并在第一次月登科获得了好成就。厥后，耿立教员休假返来，她的先生才晓得自身的汗青教员本来是耿教员！在耿立教员休假时代，李红晶教员因发热而被断绝了一周，她们的课由组内的高晶教员和于金龙教员代上，岂但不影响先生的汗青课进修，并且获得了较好的讲授功效。在组内教员的团连系作、辛苦极力下，期中测验各项成就在绿园区遥遥抢先。 1 | | | | | | | |
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六、谨小慎微，区里小我备课获分歧好评。
这学期区里构造小我备课，咱们承当了四课时的备课使命。李红晶教员的《兴盛的秦华文明（一）》、于金龙教员的《兴盛的秦华文明（二）》、耿立教员的《三国鼎峙》和高晶教员的《江南地域的开辟》不只获得了教研员及区内各校七年级汗青教员的承认，并且获得分歧好评，有的教员在小我备课竣事后，自动请求听课，获得我校率领核准后，每一个周四都来我校听汗青课。这是汗青组团连系作获得的成就，更是教员们谨小慎微、当真使命获得的佳绩。
七、汗青常识比赛在等候中起头。
12月18日，政治和汗青学科停止了年级全员到场的政史百题比赛，先生很是当真、自动，比赛的功效此刻固然还未出来，但先生在比赛中的进修状况已奉告咱们，成就必然会很好的！经由进程比赛，看出大局部先生可以或许或许或许或许当真筹办，进修汗青的乐趣更浓了。
