时辰：2023-05-29 09:02:34
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0弁言
跟着社会经济的高速生长，我国高校信息化历经20余年的艰辛扶植，各高校在信息化扶植方面都取得了长足的生长，今朝各大高校都进入了数字信息化的时代，今朝针对高校教务操持体系都已比拟罕见，可是黉舍针对佳构课程操持体系还并不完美。可以或许或许或许或许或许或许经由进程佳构课程操持体系来操持高校的统统佳构课程，它是一个帮助讲授型的操持体系，经由进程该体系，可以或许或许或许或许或许或许方便教员、师长教员及其余相干职员检查各佳构课程的讲授信息，实现讲授的本钱同享；同时可以或许或许或许或许或许或许加强师生之间的交换，更好的增进同窗们的进修优异的佳构课程。
1 体系设想方针
佳构课程操持体系首要是为了让教员、师长教员及其余相干职员更好的领会黉舍今后的佳构课程，也可以或许或许或许或许或许或许进一步去增进黉舍佳构课程的扶植。并请求体系到达以下功效。
1、可以或许或许或许或许或许或许实现讲授进程中教员教的撑持和对师长教员学的撑持，和对讲授勾当的操持与实现，实现教员师长教员的互动。
2、教员可以或许或许或许或许或许或许登录体系遏制佳构课程的报告和扶植。
3、教务操持职员可以或许或许或许或许或许或许经由进程体系对教员报告的佳构课程遏制审批。
4、师长教员可以或许或许或许或许或许或许经由进程体系检查每门佳构课程的具体信息。
5、黉舍带领、院系带领可以或许或许或许或许或许或许异地查问黉舍统统佳构课程信息。
6、规范了高校操持流程，使操持有章可循。
2 体系设想阐发
基于WEB的佳构课程操持体系安排visual studio 2005+sql server 2005平台遏制开辟，安排直观。由数据库间接设置装备摆设用户账号和初始暗码，宁静水平高，防止师长教员和教员信息的泄露。本体系安排今后风行的.net平台，开辟出B/S架构的佳构课程操持体系。实现了体系操持、佳构课程操持、用户操持、告诉布告操持等模块。针对佳构课程操持的须要，本体系实现了在佳构课程操持中的一些典型模板，实现了佳构课程操持的大抵须要，可以或许或许或许或许或许或许很好安排于通俗高校、中小学等奇迹单元的佳构课程操持中，可以或许或许或许或许或许或许比拟好的操持佳构课程。
2.1 全体框架
本体系，首要有四大权限设想，包罗师长教员、教员、教务操持职员、体系操持员。如表1所示：
表1 用户权限设想表
2.2数据库设想
按照体系的须要，本体系选用了SQL 2005来遏制数据库的逻辑设想。在实现该体系的须要阐发及观点布局设想今后，成立体系的数据库。以下是本体系所用局部表。
1. 用户表。该表以员工ID为主键，包罗用户名，暗码，脚色ID等字段。
表2 用户表
2. 佳构课程表。该表以课程ID为主键，包罗课程ID，课程称号等字段。
表3 佳构课程表
3 体系实现
3.1用户信息模块
3.1.1 用户小我信息闪现：闪现用户本身根基信息、点窜本身根基信息、点窜本身暗码。
3.1.2 闪现统统用户信息：闪现统统用户根基信息、查问用户根基信息、删除用户、用户使命局部的变革、增添用户。
3.2佳构课程操持模块
3.2.1 佳构课程请求。教员胜利登岸本体系后，可以或许或许或许或许或许或许按照本身所讲课程遏制佳构课程请求，请求的内容包罗课程称号，课程庞杂度。点击提交后，信息进入数据库，供教务操持职员遏制查问审批。
3.2.2 审批佳构课程。教务操持职员登岸体系，可以或许或许或许或许或许或许对统统的教员的佳构课程请求遏制审批，点击待审批的佳构课程请求，显现具体的请求条目，。
3.2.3 检查佳构课程信息。教员胜利登岸体系后，可以或许或许或许或许或许或许检查佳构课程请求汗青遏制查问，体系按照教职工ID遏制查问，将功效前往到本页面。教员点击前面的挑选按钮，就可以或许或许或许或许或许或许具体检查审批未经由进程的缘由等信息。
4 体系测试
体系测试方针是经由进程和体系的须要比拟拟，检查开辟的体系与预期的请求是不是适合，从而提出加倍完美的打算。体系测试的使命是尽可以或许或许或许或许或许的查出体系法式中的毛病。
5 竣事语
本体系安排的是今后风行的+SQL 2005的开辟手艺，实现了B/S布局的佳构课程操持体系。安排B/S布局有良多的长处，它撑持异地请求，方便黉舍、学院信息的疾速同享操持。同时，它宁静性好，界面友爱，可以或许或许或许或许或许或许让用户更好的安排。
参考文献
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中图分类号：TP319文献标识码：A文章编号：16727800（2012）008007803
作者简介：黄逸凡(1982-)，女，湖南民族职业学院信息手艺系讲师，钻研标的方针为计较机教导与多媒体手艺。
0弁言
扶植“佳构课程”是我国推出的进一步进步高校讲授品德的首要步履，为了更方便对佳构课程报告、评审遏制操持，有须要扶植适合本身黉舍须要的佳构课程操持体系，它是按照佳构课程的扶植规范来扶植的课程操持体系。该体系扶植的首要方针便是知足一线教员佳构课程扶植、报告、信息、长途讲授和体系掩护进级等请求。上面切磋体系的设想与实现进程。
1体系阐发
1．1体系方针
佳构课程操持体系应具备操持和讲授两大功效，包罗佳构课程操持、在线讲授、在线进修、在线会商及其余收集体系功效。一方面可以或许或许或许或许或许或许为黉舍操持者和教员的佳构课程的请求、扶植和操持供应方便；另外一方面为实现特性化讲授，加强教员和师长教员在讲授中的协同和交换，拓展讲授空间，扩展师长教员的常识广度供应无力的撑持。
1. 2体系情势的挑选
基于收集的软件体系的开辟，该当先拟定体系的使命模子。按照各类Web体系使命情势的优错误谬误，可以或许或许或许或许或许或许挑选出适合的收集范例。此刻安排很是遍及的使命模子是：客户机/办事器（C/S）情势和阅读器/办事器（B/S情势）情势。
1.2.1客户机/办事器（C/S）情势
Client/Server使命情势（C/S布局），接纳客户机／办事器布局的体系，包罗一台或多台办事器和大批的客户机。它分两个局部来措置安排法式的使命，办事器装备大容量硬盘并装有数据库体系，用于数据的存偖和查问；客户端拆卸公用的软件，担负数据的录入、计较和输出。
1.2.2Browser/Server(B/S情势)
Browser/Server使命情势(B/S布局)因此Web手艺生长起来的。在这类情势下，用户使命界面是经由进程阅读器来实现，一小局部功效在用户端（Browser）实现，可是首要运算办事在办事器端（Server）实现，B/S情势具备体系开辟和掩护简略，对用户端几近不请求，界面友爱，安排简略，适于收集信息等特色。
连系高校讲授操持现实须要，在本佳构课程操持体系中，通俗用户须要接纳收集措置功效，可以或许或许或许或许或许或许接纳Browser/Server使命情势，如许的界面友爱，安排简略。如黉舍教务讲授操持职员经由进程阅读器对佳构课程遏制评审操持。如教员可以或许或许或许或许或许或许经由进程阅读器报告佳构课程，查问课程打算、师长教员功课；师长教员可经由进程阅读器查问相干的课程打算、课程功课告诉、课程功课成绩等课程本钱；对体系操持者安排的功效则接纳Client/Server使命情势，比方数据库清算、体系暗码设置、权限设置等。安排B/S与C/S相连系的架构，使它们最大水平阐扬各自长处，Client/Server使命情势宁静性好，Browser/Server使命情势操控轻易的特色都得以表现。
2体系设想
2．1安排体系与开辟东西
佳构课程操持体系所运转的安排体系选定首要按照上面几点，对硬件请求，收集速率，和体系不变等。因为佳构课程操持体系平台运转收集情况中，以是可以或许或许或许或许或许或许选定Windows2008、SQLServer2005、IIS7.0作为安排体系的平台。
2.1.1Windows2008安排体系
Windows Server 2008 是专为强化下一代收集、安排法式和 Web 办事的功效而设想，是有史以来最早进的 Windows Server 安排体系。它能接入数以万计的用户，可兼容多种CPU，为缩小安排者供应文件同享、收集通讯、收集毗连和打印等各类办事。
2.1.2IIS 网站办事器
IIS（Internet Information Server，互联网信息办事）是一种Web（网页）办事组件，它包罗SMTP办事器、NNTP办事器、FTP办事器和Web办事器，别离用于阅读网页、发送领受文件、消息组和邮件办事等方面，它使得在收集（包罗互联网和局域网）上很轻松地各类数据， 并且IIS另有一个特色是撑持ASP。
2.1.3SOL Server干系数据库操持体系
SQL Server 是一个干系数据库操持体系。是一种适合大中型客户的数据操持和阐发平台。包罗企业数据操持、智能电子商务等功效，具备高可用性、高宁静性、可伸缩性等特色，是须要遏制各类数据措置的大中型用户的第一挑选。
2.1.4体系开辟东西
法式是经由进程通用说话的编译运转的，具备壮大的顺应性，可以或许或许或许或许或许或许在各类平台（如Windows 2000/2008 Server/VISTA/7/XP上）上运转。因为同时也是languageindependent（说话自力化），法式员可以或许或许或许或许或许或许挑选一种最适合的说话来编写法式，比方接纳C#、VB、Jscript等说话编写。
综合斟酌，接纳Windows Server 2008体系与东西来成立佳构课程操持体系，数据库操持体系安排SQL Server 2005，而编程说话则安排风行的C#。
2.2各功效模块的设想
功效布局图如图1所示，佳构课程操持体系一共为4个模块：别离为功效操持、课程请求、课程查核、网上讲授。进入每一个模块后还别离有多少子模块。
2.2.1功效操持
中图分类号：G80-052 文献标识码：A 文章编号：1004-4590（2014）03-0057-03
在外洋，体育赛事营销是最热点话题之一，它因影响面广、渗入力强、功效较着，成为浩繁企业实行市场营销的首选计谋。美国有跨越60%以上的企业表现正在或将实行体育赛事营销计谋，适口可乐、阿迪达斯等企业借助体育赛事营销实现环球扩展的胜利案例不可胜数，它间接地鞭策了环球体育勾当的迅猛生长。可是，受赛事生长时辰、体育比赛体系体例、赛事管束情况等影响，我国的体育赛事营销尚处于艰巨的起步阶段，以足球赛事为例，“黑哨”、“裸奔”、“假球”等事务严峻影响其贸易开辟，限定了我国体育奇迹的安康生长。
自上世纪80年月以来，品牌慢慢被遍及以为是“天下上第一大贸易资产”，品牌营销现实与现实增进了品牌操持现实的构成与生长。古代奥林匹克勾当会当之无疑是天下上第一大体育赛事品牌，其品牌资产大到没法评估。无独占偶，奥运会庞大的贸易胜利刚巧发生于品牌流行确今世，它是品牌与品牌操持现实的受害者，也是品牌扶植与操持的现实者。
1.体育赛事品牌操持与体育赛事品牌扶植
美国市场营销协会（AMA）将品牌界说为：是一个“称号、专着名词、标记、标记，或设想，或是上述元素的组合，用于辨认一个发卖商或发卖商群体的商品或办事，并且使它们与合作者的商品与办事辨别开来”。而最新的钻研以为：品牌是由称号、标记、意味物、包装、标语、音乐、或其组合等一些区隔合作的标记而遐想到的基于代价的花费者与构造或小我之间的干系及其所带来的无形资产。这个观点包涵了构造视角的无形资产、区隔标记和花费者视角的遐想、代价、干系，是品牌观点的升华。国际品牌巨匠凯勒教授以为，无形商品、办事、构造、体育与人等统统都可以或许或许或许或许或许或许品牌化。较着，体育赛事可以或许或许或许或许或许或许成为品牌，国际奥林匹克勾当会便是一项环球顶级体育赛事品牌。
品牌操持是指品牌操持者为培育品牌资产而睁开的以花费者为中间的打算、传布、晋升和评估等一系列计谋决议打算和计谋履行勾当。因此，体育赛事品牌操持的义务主体是赛事的遏制方；其方针是培育赛事品牌的资产，包罗品牌着名度、品牌虔诚度与品牌遐想和其余资产；操持的中间是赛事勾当的受众即花费者，首要包罗现场与电视播送收集观众与听众；操持的的内容首要包罗赛事品牌打算、品牌传布、品牌晋升和品牌评估等。
品牌扶植可分为成立与掩护期，此中成立期首要包罗品牌称号、品牌定位、品牌辨认、品牌焦点代价等外容的设定，和品牌的传布勾当，掩护期包罗品牌延长和品牌资产评估等。有钻研以为：体育赛事品牌扶植首要包罗品牌辨认、品牌定位、品牌焦点代价简直定及品牌传布四个方面。品牌扶植时代是成熟品牌的低级阶段，而品牌操持是品牌成立后对其遏制体系打算的进程。
2.奥林匹克勾当会品牌操持的胜利经历
2.1多维品牌辨认高度统一
品牌辨认是品牌计谋拟定者对品牌焦点代价及响应遐想物的打算设想，方针是但愿让花费者对品牌发生丰硕、怪异、正面的遐想，从而构成杰出的干系，首要包罗产物辨认、构造辨认、小我辨认与标记辨认。
产物辨认层面，奥林匹克勾当会是环球体育界的朱门盛宴，它以本身独具的魅力领受着全天下公民的眼光，到处彰显“自强、自傲、自负”，鞭策着体育勾当的进步与进步，它更是“战争、友情、连合”的青鸟使，是天下多民族融会的催化剂。
构造辨认层面，国际奥林匹克委员会是一个不以营利为方针、具备法令位置和永远担负权的法人集体，它有着遍及的会员底子，与天下连系国构造、列国当局和其余官方体育构造对峙慎密亲密合作干系，是天下上最有影响力的国际构造之一，其代价主意在会员国度（或地域）的公认度最高。
小我角度的品牌辨认首要包罗品牌特性和品牌干系。奥运会品牌特性被受众付与了丰硕的品德特色，“战争、融会、超越”构成奥运品牌特性的首要维度，它为受众供应了一个自我抒发的机遇、强化了其本身的功效与代价、为与受众成立杰出干系奠基坚固底子。颠末对峙不懈地主意与推行，全天下人们接管并内化了奥林匹克的代价主意，大家到场奥运的热忱低落。
奥运会品牌标记首要包罗称号、标记、标语、音乐等。经由进程百度搜刮“奥运会”的相干网页约1亿个，与输出“连系国”的搜刮功效趋同，可见“奥运会”已成为众所周知的一个赛事品牌；由蓝、黄、黑、绿、白色构成，“意味五大洲连合”的奥运五环标记比任何一个牌号更具着名度；“更高、更快、更强”的奥运精力不相上下；以“you and me”为代表的历届奥运会主题曲朗朗上口，典型而回味无穷。
因此，不管是从视觉、听觉，仍是知觉等方面，奥林匹克勾当会实现了与人们的高度共识，多维品牌辨认统一的底子来自于人类对“统一个天下、统一个胡想”的不懈寻求。
2.2品牌定位精准而清楚
品牌定位指对品牌遏制设想、从而使其能在方针受众心目中据有一个怪异的、有代价的位置的步履，或说是成立一个与方针受众有关的品牌抽象的进程与功效。
奥运会差别于任何情势的跨版图的音乐会、艺术节或博览会，它不受限于版图、民族、性别、春秋与说话等等，它从降生之时起就代表着“战争、友情”，全人类都可到场同享，古代奥林匹克勾当更是“调和天下”的青鸟使，不时丰硕奥林匹克的内在与内容。“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”代表着人与天然、人与天然天然和人与人之间的高度调和统一，是奥林匹克勾当会带给全人类的可贵财产。奥林匹克勾当会不只是一次环球的体育赛事，更是一场天下各民族文明融会的盛宴。它意味着人类社会对安康体魄的无穷神驰，更代表着人类社会对健全品德的不懈寻求，鼓励着全人类“更高、更快、更强”。
“战争、连合、友情、朝长进步”，古代奥林匹克勾当以其清楚而精确的定位让全天下公民到场并享用此中。
2.3品牌组合加速品牌国际化进程
自1984年洛杉矶奥运会以来，古代奥林匹克勾当胜利实现大逆转，实现了本身庞大的贸易运作，国际奥委会经济自力加速了奥林匹克勾当的国际化进程，并构成了以夏日奥林匹克勾当会为主品牌，冬奥会、残奥会、听障奥运会、出格奥运会、青奥会等构成的多品牌体系。多品牌组合相形见绌，让浩繁的人到场奥运、享用奥运功效，极大地晋升了奥林匹克勾当品牌的无形资产。
奥林匹克勾当会贸易开辟“一揽子”打算的实行与遏制都会挑选机制的构成，实现了本身品牌与贸易品牌、媒体品牌及都会品牌的共存双赢。来自环球顶尖企业的国际奥委会“TOP”援助商，胜利借助奥林匹克勾当国际化实现了企业与产物的环球化扩展，而将奥运会电视转播权巨额出卖给环球最有影响力的媒体运营商，不只让国际奥委会取得庞大收益，更首要的是通讯环球化培育了数以亿计的电视与收集受众，实现了国际奥委会、援助商、媒体运营商与受众的多方双赢。而国际奥委会对遏制都会独到的挑选机制，确保每届奥运会胜利遏制，遏制都会因奥运会而添彩，同时也给奥林匹克带来无穷代价与财产。
2.4完美的品牌掩护体例确保其资产不时晋升
为尽可以或许或许或许削减外界身分影响，确保比赛在公允与公道的情况中遏制，国际奥委会拟定、补葺，并出台了一系列加强本身品牌掩护的体例。首要有：（1）实行“逆向代表制”，保证委员们不受任何熟习形状、政治、经济的搅扰而自力自立的实行奥林匹克抱负；（2）将烟酒等企业剔除出“TOP”援助商行列，极大地晋升了奥林匹克勾当的安康抽象，而拟定以“排他性”为主的一系列援助商掩护条目，和将电视转播权打包预售给环球最有影响力的电讯运营商，确保国际奥委会与援助企业及电视转播商耐久好处的实现；（3）完美的奥运会遏制都会挑选机制，从情况、交通、通讯、场馆、安保等多方面临申办都会遏制综合评定，终究挑选出最好遏制都会；（4）奥运会参赛前提与比赛名方针设定，确保参赛主体的自力性及比赛名目在全天下的进步与进步；（5）完美的裁判、仲裁机制及针对勾当员违规的惩罚条例，塑造了杰出的赛场次序与情况，等等。
从赛前、赛中和赛后节制等方面，奥林匹克勾当会成立与实行一系列品牌掩护体例，确保其代价主意的实现、品牌资产的堆集与晋升。
3.对我国体育赛事品牌成立的几点启迪
3.1成立以花费者为导向的品牌辨认体系
我国的体育赛事处于品牌成立早期，品牌辨认的打算与实行上存在一些题目，如（1）供应的产物规模于比赛扮演，未能对产物的内在扩展与延长；（2）赛事构造机构（或是赛事的构造者或主理方）非营利性公益抽象未能取得杰出闪现；（3）赛事与观众或受众互动不够，赛事特性不较着；（4）赛事本身的渗入力不强，公共对隐性的标记辨认不清楚。
因此，体育赛事品牌成立的焦点是给此刻与潜伏的花费者供应高品德的产物，即高水平的比赛扮演，而产物必须融人一个国度或地域的精力、经济、文明等，以丰硕其内在与元素。其次，有熟习地塑造杰出的赛事品牌特性，对其遏制精肯定位，加强与现场和场外受众的互动相同，才能捕获更多花费者的心智，使之与赛事发生共识，进步其虔诚度。最初，为进步花费者对赛事的爱好度，应加强赛事的公益抽象及标记、标语、音乐主题曲等方面的打算与扶植。
3.2构成品牌传布多方到场、好处同享的机制
在信息环球化背景下，经由进程中介方与通讯运营方，环球的观众才能更好地分享体育赛事的出色刹时，同时遏制都会和援助商的抽象得以晋升，体育赛事品牌传布的全体功效得以闪现。
奥运会的品牌传布构成了多方到场同享的机制，但我国的体育赛事品牌扶植尚处于社会转型期的起步阶段，加上体育赛事的市场化水平不高，就赛事本身而言，参赛方的配合好处及各自好处均难以调和，很难实现最大化与最优化，赛事的品德水平天然难以晋升。而赛事与市场经常发生偏轨或脱轨，援助商与电视转播商的好处得不到有用保证，体育赛事常常成为一场鲜人存眷的“独脚戏”。中超足球联赛显现的几起“裸奔”危急便是最好左证。
以是，削减当局干涉干与，成立参赛方好处同享的面向市场的长效机制，进步体育赛事品德水准，是赛事品牌对外传布的底子与前提。而经由进程市场的手腕，领受援助商与媒体运营商竞相到场，并与之形生耐久不变的计谋合作火伴干系，将为体育赛事供应坚固的经济保证，培育更多的受众与花费者，实现品牌的最好传布功效。
3.3果断不移地实行品牌国际化计谋
品牌国际化是一个隐含时辰与空间的静态营销和品牌输出的进程，以使品牌在国际市场取得遍及承认和实现品牌的特定好处。韩国的跆拳道勾当名目可以或许或许或许或许或许或许在全天下取得推行与进步，并终究成为奥运会正式比赛名目，便是实行品牌国际化计谋的胜利功效。
体育赛事品牌国际化的前提是比赛法则规范化，并取得大局部国度的承认与推行。赛制、比赛地址、援助商、电视转播商、勾当员、锻练员、裁判员等等，均是实行体育赛事品牌国际化的一些元素。赛制与国际接轨是一个引入、接纳、内化领受的进程；比赛地址国际化有益于赛事文明的植入，F1和网球巨匠赛落户上海便是赛事品牌地域国际化的典型；援助商与电视转播商国际化有益于借助其气力对外推行，培育更多外洋受众；而勾当员、锻练员与裁判员的国际化使咱们有更多的话语权，我国羽毛球、举重等勾当名目能在奥运舞台取得显赫的成绩，即与本国名目到场职员的国际化水平息息相干。
较着，体育赛场、到场职员等国际化是体育赛事国际化的外显元素，赛制与赛事文明等国际化是体育赛事国际化的内隐元素，而资金与前言等国际化即介于两者之间。体育赛事品牌的国际化不只规模于人财物的输出，而是一个输出与输出彼此穿插的进程。我国奥运上风名方针存在和经济繁华不变生长为我国实行体育赛事品牌国际化计谋奠基了坚固底子。
3.4成立与完美品牌掩护轨制
轨制即端方，不端方则难以成周遭。构成有影响力的体育赛事品牌，必须成立与构成一系列响应的规章轨制。赛事品德凹凸不只与勾当员竞技水平息息相干，但勾当员竞技水平的进步和阐扬与杰出的比赛轨制和情况接洽慎密，而完美的轨制律例是塑造杰出比赛情况的根基保证。“假球”、“黑哨”、“高兴剂”等是影响我国体育赛事品牌扶植的几颗“毒瘤”，根绝它们，须要鼎力提倡，但更须要相干律例、轨制来束缚。
我国的体育赛事，援助商到场的延续性不强、电视转播商到场的自动性不高，首要便是贫乏一套像奥运会与NBA一样的品牌掩护的顶层设想，不能很好保证到场各方好处的配合实现。
一、绪论
今后，中国高校生长遍及存在着“千校一面”的过度趋同化偏向，良多黉舍不顾社会客观须要和黉舍现实情况，自发寻求“高条理、综合性、钻研型和开放式”的办学情势。同时当局、社会的导向，和各类有失公允的评估体系加重了这类景象，使得良多黉舍慢慢损失了本身怪异的生长路子。现今中国各省市正在热火朝天地遏制大规模的“大学城”扶植勾当，若是天下各地的大学城名目接踵建成并大规模入住师长教员的话，那将在天下掀起一场猛烈的生源合作，贫乏名望和气力的高校（出格是处所高校）将起首遭到打击。并且这么大规模的大学城运营，将须要大批的资金和人才等教导本钱的投入，如许早晚会激起相干教导本钱的猛烈市场合作。可是在高度发财的商品经济下，商品（和办事）合作已由本来间接的规模和种类的合作，日趋转化为品德与诺言的合作。[1]即市场合作慢慢转移到代表商品和办事的品德与诺言的品牌上，商品和办事的合作同化为品牌的合作。[2]
二、高校实行品牌运营操持计谋的可以或许或许或许或许或许性
1、教导筹谋的显现
品牌筹谋是古代市场经济的产物，是就某个品牌的成立和运营，作体系的钻研、阐发，以构成一个料想性打算。本色上，高校的教导办事和教导产物贫乏一种具体的量化规范，更直观地表现为黉舍间品牌的合作。而教导筹谋则是品牌筹谋与教导无机连系而构成的一门新兴的穿插学科和艺术，它遵照教导纪律，安排品牌的市场筹谋现实，就黉舍的生长标的方针、办学方针、生长计谋、具体体例等题目遏制周全、体系运营，拟定迷信、公道、高效的教导品牌运营操持打算，从而告竣教导的最好境地和效益。可是，品牌高校的成立是一个耐久的进程，须要经心
的教导筹谋和黉舍公家抽象的塑造，须要遵照教导品牌成立和生长的纪律以慢慢进步品牌运营操持的水平。
2、高校教导品牌具备可塑性
中国的国情是“穷国办大教导”，并且是天下上最大规模的教导。因为教导资金的贫乏，国度只能有针对性的重点搀扶局部大学，而对其余高校的投入无限。一方面，公众不时增添的教导须要同杰出教导本钱供应缺少的情况，构成现阶段教导生长面临的根基抵触。另外一方面大都通俗高档黉舍因为国度投入无限而导致生长景况并不好，有的黉舍乃至在保管线上挣扎。从我国教导的近况和现实来看，绝大大都高校在本行政地域内因具备独一性并加上多年的运营，已具备相称的品牌影响，可在此底子长进一步实行品牌的运营扩展计谋以拓展杰出教导本钱的供应数目，从而实现我国高档教导体系的调和生长。因此，教导品牌具备一定的可塑性，是可以或许或许或许或许或许或许打造的。
鼎新开放二十多年来，高档教导的办事情势和办学主体取取得了史无前例的冲破和生长，此中民办高校更成了一支首要的办学气力，良多民办高校的规模和效益跨越了良多公办高校、开端构成了怪异的办学情势和具备合作力的运转机制。民办高校的胜利在于运营者冲破经历的、学科的思惟规模，凭仗自力运营、自立办学的有益前提，慢慢构成运营矫捷、顺应市场的办学情势、课程情势、人才培育情势。在操持体系体例上，大都黉舍实行董事会（理事会）带领下的校(院)长担负制，由运营操持、学术操持方面的专业人士和社会人士构成董事会(理事会)，对黉舍的久远打算、生长计谋、经费筹集、财务估算、校长录用等严峻的事变遏制运营决议打算。良多黉舍还连系本身特色，自动摸索出一套行之有用的运转机制，如：顺应市场经济纪律的疾速决议打算机制、自立办学与自我束缚的操持机制、引进人才的自立聘用机制、自筹资金的本钱运作机制、按劳分派的鼓励机制、优越劣汰的合作机制等。这些步履都为民办高校的胜利奠基了坚固的底子，民办高校走品牌塑造的胜利之路，充实申明了高校教导品牌的可塑性，只需筹谋和运营恰当，品牌效应就可以或许或许或许或许或许或许实现。
三、高校品牌运营操持计谋的内在
1、办学的理念和方针
高校的办学理念首要的是凸起黉舍的特色。大学特色是指一所大学在耐久的生长进程中，构成的比拟不变的专有性或较着性生长体例和被社会公认的、怪异的、杰出的较着特色，是大学怪异、耐久的内在，是一所大学赖以保管与生长的性命力和上风地址。高校只要走特色化生长之路，才能构成大学间的彼此合作共生的良性生长场合排场；有特色的大学，才是有性命力和合作力的大学。教导市场化请求高校实行品牌运营计谋，而品牌运营的焦点便是特色运营，请求高校构成光鲜、丰硕和不变的品牌特色，从而在教导本钱和教导市场的合作中立于不败之地。
在办学方针上的定位。在黉舍的功效定位上，通俗的高校无疑有别于以摸索人类常识的未知规模和培育高水平的学术性人才为首要功效的钻研型大学，应挑选将其首要功效定位在安排型、手艺型人才的培育上。通俗高校明白安身于安排型手艺型这个条理，首要是为了防止一哄而上、自发攀比，但这不即是抛却尽力，那些已或此后具备深挚钻研底子的黉舍依然可以或许或许或许或许或许或许以“钻研”作为其首要功效。现实上，高校遏制者应按照时代和地域特色、地域社会政治、经济、文明生长须要和教导本钱散布等情况，斟酌黉舍的汗青传统和学科上风，明白黉舍的范例、条理、专业布局和规模等身分，对高校做出适合现实的得当定位。
同时高校的社会义务决议了打造教导品牌要一直把培育人才放在第一名，把社会效益、教导效益放在第一名。这是任什么时辰候都不能轻忽、不能摆荡的。也只要如许，才可以或许或许或许或许真正成立起着名教导品牌，并且使之耐久传承、永不退色。
2、专业和课程扶植情势
高校专业和课程设置在尊敬教导纪律和黉舍现实情况的同时，还要以市场须要为底子。要面临市场、顺应社会，尽力降服高档教导存在的一些弊病，如现实与现实摆脱、教导与社会摆脱，出格是在培育社会现实须要的高档专业手艺人才方面贫乏相顺应的机制。若何立异教导情势和教导特色，按照市场的须要状况和现有师资前提，尽最大可以或许或许或许或许或许成立起顺应市场须要的专业和课程情势，应成为高校品牌扶植的一个重点。
3、师资步队的扶植情势
作为公办高校，则应既自立培育首要的师资气力，同时正视从里面引进局部优异的师资气力，充实保证有一支不变的师资步队。打造师资步队要正视准确的标的方针指点，要指点教职工充实熟习教导品牌的代价和意思，用品牌熟习整合黉舍的办学理念和操持计谋。把教员的爱岗敬业和自我实现无机连系起来，实现师资步队的调和运转以加强黉舍的凝集力，从而晋升黉舍的抽象和着名度、进步黉舍的焦点合作力。
4、教导品牌的运营扩展情势
打造教导品牌必须遵照教导纪律，但教导品牌是在市场经济不时生长完美的趋向下发生和生长起来的，打造教导品牌更离不开市场，该当引进市场的机制。出格是高校办学的体系体例和机制，可以或许或许或许或许或许或许更多地依靠市场手腕，按市场纪律办事，接纳各类市场运作的情势来张罗资金、设置装备摆设本钱。
吞并式的扩展。高校可以或许或许或许或许或许或许安排其品牌吞并软弱院校，将其品牌运营情势输出软弱黉舍遏制改选、革新，到达以品牌无形资产节制无形资产的方针。这类情势充实安排软弱黉舍原本的校舍、举措体例、职员和市场，将软弱黉舍晋升为杰出教导本钱，从而加强高校的气力以实现品牌效应的运营扩展。
吸纳合作式的扩展。安排高校现有的品牌效应，间接吸纳社会资金、人才等本钱，进一步壮大黉舍的规模。安排高校的影响力和佳誉度，深度发掘品牌的吸纳功效，多渠道融入各类教导本钱，壮大高校的焦点合作力，晋升高校的品牌抽象。
同时也可安排高校的品牌效应遏制本钱整合，与企业、黉舍或其余经济实体接纳多种体例配合合作办学，以这类间接的体例吸纳社会资金和教导本钱，实现品牌的扩展。比方，经济实体出资金、园地、校舍，黉舍出品牌、人才、操持情势的情势，连系办学，这也因此无形资产吸附无形资产来加强黉舍气力、扩展品牌的有用手腕，比方高校后勤社会化的胜利便是一个很好的典型。
连锁团体式的扩展。此刻，延续教导、职业教导和毕生教导已成为市场经济下从业者进步本身合作力的须要路子，这些增值教导办事有庞大的市场和利润空间。以高校品牌为龙头，组建教导团体供应增值教导办事，接纳企业团体和连锁机构的市场运作体例，充实安排高校品牌特许运营的路子，以团体投资、连锁办学、专家治校、转动生长、过度财产化的兴教情势来敏捷扩展黉舍的品牌。经由进程团体财产化生长计谋，鼎力展开增值教导办事以增添创收机遇，加强媒体和告白宣扬以扩展高校品牌的着名度，从而加强高校的市场合作和运营才能。
四、结语
“中国高校的品牌熟习遍及稀薄”[4]
作者单元：重庆医科大学操持学院
参考文献：
[1]尹奎杰、王景斌.牌号的同化与同化的牌号 [J].今世法学,2001,1,26-27.
基金名目：1.吉林省教导厅2015年度职业教导与成人教导讲授鼎新钻研通俗课题“药品营销专业职业手艺人才立异本色培育情势的摸索与现实”
名目编号：2015ZCY263
R9-4；G712
药品运营与操持（旧版：药品营销）专业是吉林农业科技学院传统专科专业之一，该专业以中药学、操持学等相干学科为支持，颠末多年的讲授现实，在原有培育打算的底子上，培育具备药品运营与操持方面的底子现实和常识，具备较强的职业手艺和现实才能，能在中药相干企奇迹单元，出产局部或自立创业，顺应中药材辨认、判定、操持、营销、筹谋第一线须要的，具备医药贸易、中药材运营操持、营销手艺的常识和才能的高本色手艺型特地人才。
一、凝炼培育方针，强化毕业请求
一因此高校转型生长为契机，社会须要为导向，延续贯彻落实药品营销专业高本色手艺型人才培育，请求师长教员具备营销、操持、生意等方面的才能全体培育方针未改变，职业手艺人才培育方针加倍明白；二是课程布局由传统三元布局即?课、选修课、现实课调剂为3+1布局即通修课程模块、专业平台模块、专业才能模块和本色教导类模块，加倍正视师长教员职业手艺才能的培育；三是削减?关头，?课程学分由80学分缩减为40学分，增添才能、拓展关头，此中选修课程由18学分增添为38学分，现实及才能培育增添到40.5学分，师长教员拓展才能取得进一步加强，自立进修的时辰及权力，使师长教员由自动进修改变为自动进修，师长教员自动性取得很大进步。
二、优化课程体系，强化手艺培育
一是专业骨干课程遏制恰当调剂，在原有课程底子上，增设《中药学》、《药事操持》两门骨干课程，加强师长教员对中药学、营销学根基现实常识的领会及把握；二是学院成立课程扶植带领小组，以人才培育打算为按照，实行课程模块化运转，使每门课程才能培育方针与人才培育打算方针分歧，讲授内容适合出产现实须要，讲授体例适合课程扶植请求。三是进步尝试、现实讲授比例，使师长教员把握药材辨认、判定、分类、发卖、操持等手艺，培B师长教员自力阐发、措置题方针才能。设置差别窗期讲授练习、顶岗练习等现实勾当，并拟定响应的查核规范，练习前要有打算、练习中有指点教员遏制指点与操持，练习后要有总结及考语，此中顶岗练习要有练习单元判定定见，经由进程尝试、专业休息、讲授练习、顶岗练习等现实关头，熬炼师长教员的根基手艺，加强师长教员对专业的酷爱。
三、产教融会，办事处所
一是连系吉林省处所经济生长须要，培育适合本地企业所需的职业手艺人才。学院最近几年来前后与吉林大药房等20余家药品运营与发卖企业遏制校企合作，成立慎密的校企合作机制，企业用人单元到场人才培育扶植进程中来，使培育的人才适合企业须要；二是每年按期或不按期礼聘企业专家到学院遏制讲课或专题报告，使师长教员领会前沿常识，把握企业运营发卖现实，开辟师长教员视线，经由进程多年来合作与交换，学院累计向企业保送1000余名师长教员，深受用人单元好评。
四、构成“四连系、一保证”职业手艺型人才培育情势
跟着高档职业教导的疾速生长，学院自该专业成立以来，对峙“以报酬本“的办学理念，不段深入教导讲授鼎新，改良讲授前提与体例、构成”四连系、一保证“的职业手艺型人才培育情势。
1.职业手艺与课程讲授相连系。一是每年按期调派教员展开职业手艺培训，谙练把握职业手艺身手，加强教员现实脱手才能的培育，使所把握的专业常识与讲堂讲授无机连系。颠末教员培训与操持，药学运营与操持专业双师型比例到达62.5%摆布，师长教员取得职业手艺资历80%以上。其次优化课程体系，充实讲授内容，鼎新讲授体例，成立有益于现实与现实相连系的讲授情况。三是经由进程接纳讲堂会商、功课和小论文、现场发卖等多种情势和路子遏制钻研式讲授，使立异才能的培育由“点”到“线”到“面”，融入讲授的全进程。
2.职业手艺与尝试讲授相连系。在尝试讲授中，以学科为依靠职业手艺与讲授互动，实时地将职业手艺引进尝试讲授，更新、丰硕尝试讲授内容。在教授常识的同时，向师长教员教授职业手艺练习的新体例，坦荡师长教员的视线，鼓励师长教员的进修热忱，激起师长教员的立异思惟，周全进步师长教员的立异才能和综合现实才能。
3.职业手艺与设想现实相连系。把师长教员在一或二年级时就分派到指点教员，实行导师制，让师长教员周全到场指点教员地址课题组的手艺勾当。导师指点师长教员环绕指点教员地址课题组的职业手艺使命遏制毕业设想（论文）使命，指点他们安排职业手艺所必须的缔造精力、现实精力去自发发明题目、措置题目，并自动跟踪学科前沿，进步科研立异才能。
4.职业手艺与顶岗练习相连系。职业手艺与顶岗练习相连系，使师长教员进入企业，领会企业文明，把握企业生长的运转纪律，按照特性，措置差别的岗亭，以岗代练，加强师长教员的现实熟习。
5.拟定迷信的师长教员考评和嘉奖轨制，激起师长教员措置职业手艺的热忱
按照专业特色，每年按期遏制师长教员职业手艺大赛，指定迷信的师长教员考评和嘉奖轨制，营建职业手艺练习空气，丰硕师长教员第二讲堂，不时加强师长教员的职业手艺才能与立异熟习.设立各类职业手艺大赛嘉奖基金，掩护和激起师长教员到场职业手艺勾当的自动性、自动性。
总之，高档黉舍的使命是培育立异、创业型人才，在高档黉舍中加大职业手艺人才立异本色情势的钻研，它不只是我国高档院校转型生长进程中面临的首要题目，也是高校措置保管与生长的首要使命。
参考文献：
9月7～8日，由中国查验检疫学会和承平洋国际展览连系遏制的“第三届中国食物企业尝试室检测与操持手艺服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net”在北京万方苑国际旅店遏制。本届服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net的主题为“加强尝试室才能扶植，进步尝试室检测水平”，大会约请到中国及格评定国度承认委员会（CNAS）主管带领、尝试室评审资深专家委员，还约请了适口可乐、蒙牛、君乐宝、雅培、家乐福、中粮等国际外着名食物企业担负人及专家学者，并在现场设置了仪器厂商展览。大会分两天召开，遏制3个主题服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net，别离为：食物尝试室操持与品德节制、食物尝试室运转与微生物检测手艺、食物尝试室运转与理化检测手艺。在最初一天下战书遏制了大型食物企业尝试室操持经历交换圆桌漫谈会。本届服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net由中国查验检疫迷信钻研院原副院长唐英章、中国食源性微生物检测手艺立异计谋同盟理事长杨瑞馥、《食物宁静导刊》履行主编王崇民、南京产业大学食物与轻工学院教授熊晓辉、北京市理化测试阐发中间陈舜琮钻研员别离掌管。《食物宁静导刊》等媒体应邀列席。
第三届中国食物企业尝试室检测与操持手艺服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net揭幕
8日下战书，服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net遏制大型食物企业尝试室操持经历交换的圆桌漫谈会。圆桌服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net由北京市理化测试阐发中间陈舜琮钻研员掌管，中粮养分安康钻研院阐发检测副总工程师杨永坛师长教员、家乐福华北区食物宁静与品德司理刘溟密斯、雅培中国尝试室司理李孜密斯环绕“食物企业自检尝试室的近况、尝试室操持中的罕见题目与措置打算、若何进步食物企业尝试室的操持水平与检测才能、食物企业自检尝试室将来生长的思虑和倡议”等外容遏制切磋交换，同时回覆在场观众的相干发问。食物企业尝试室是食物宁静考证的关头构成局部，其义务严峻，圆桌漫谈会旨在搭建企业间尝试室操持经历分享平台，但愿各类食物企业尝试室可以或许或许或许或许或许或许敢于担负起食物宁静自控体系中的首要义务。
另外，来自赛默飞世尔科技（中国）无限公司、北京热景生物手艺股分无限公司、生物梅里埃产业、适口可乐饮料（上海）无限公司、卡尤迪生物科技（北京）无限公司、坛墨质检-规范物资中间、蒙牛乳业团体、石家庄君乐宝乳业无限公司、上海派寇生物手艺无限公司等大型食物出产企业、仪器装备厂商及检测机构代表带来出色的分享。
一、基于3G视频差同化阐发的输电线路防外破预警操持提出的背景。
1.外部情况发生变革。跟着公民经济的高速生长，电力线路的扶植取得了长足的生长。可是因为长年裸露在田野和所处地舆位置、情况的出格性，除要蒙受卑劣气候的侵袭外，各类施工、守法、违章步履激起的输电线路跳闸、倒杆等外力粉碎变乱、案件也呈逐年回升的趋向，严峻要挟输电线路的宁静不变运转。同时，跟着国网体系对高压输电线路的靠得住性请求愈来愈高，防外破使命已归入各大电力公司的常态操持。
2.电网规模慢慢扩展。十二五以来，电网规模发生庞大变革，输电线路长度每年均匀以400-600千米的速率增添，而输电运检室职员根基不增添或显现负增添，人均统领输电线路千米数逐年增添。
3.操持情势的改变。正视细化操持，数据支持，经由进程进程节制、对现场信息的充实安排和同享，使输电线路的防护操持使命慢慢走上了迷信化、适用化的轨道，最大限定地削减了输电线路外力粉碎事务的发生，实现了宁静出产操持由“过后阐发”的自动操持情势向“事先操持”和“进程节制”为中间的自动操持情势的改变。
二、基于3G视频差同化阐发的输电线路防外破预警操持的做法。
泰安供电公司经由进程阐发今朝市道上己经有的监控体系关头手艺，连系今朝输电线路防外破使命现实安排须要，提出并设想了一种基于3G视频差同化阐发的输电线路防外破预警操持体系。
1、体系功效
a.外物靠近导线宁静预警间隔智能视频检测与报警
b.线路飘挂物智能视频检测与报警
c.线路掩护区内大型机器突入并逗留智能视频检测与报警
d.职员、车辆入侵输电线路特定地域智能视频检测与报警
e.线路掩护区内树木生长超高的智能视频检测与报警
f. 多个点的视频同时阐发和操持
g.具备挪动终端报警短信提醒和长途拜候功效
h.全数智能视频监控体系不变靠得住
2、体系构成
前端摄像机：高速球红外摄像机，黑色清楚度480线，口角清楚度600线。
智能视频阐发单元：实现现场视频数据、告警及状况等信息的收罗和双向传递，对视频措置单元领受的摄相机视频旌旗灯号，遏制阐发措置和很是状况的智能辨认与自动判定，并将措置后的旌旗灯号经由进程中国电信3G收集等体例转送至监测中间，监测中间将诊断信息和很是图象以短信/彩信情势发送到挪动端，挪动端领受人可以或许或许或许或许或许或许自在设定，摄像机可以或许或许或许或许或许或许对侵入提防区内方针自动跟踪，当场播送语音警示，可从监测中间、挪动终端对云台和镜头遏制节制；实现存储、操持和长途通讯。
背景监控体系：监测中间背景体系是输电线路防外力粉碎智能预警体系的焦点，包罗主站方的监测中间和客户MP端，接纳B/S架构，集成了大容量高速拜候的数据库体系、WEB和操持体系和彩信报警体系，具备多参数预警等功效。实现了现场实时视频数据的收罗、告警及状况等信息的显现。和对前端体系节制和操持等功效。
通讯收集：通讯收集可接纳有线或无线传输体例。无线传输以中国电信3G实现，通讯单元设置装备摆设应确保现场图象传输流利。
供电局部：选用高机能太阳能板及蓄电池，顺应各类铁塔的拆卸。
3、体系功效及参数
（1）体系功效
限高预警：当有外物的高度跨越限定，靠近输电线路，自动触发报警。
物品遗留预警：输电线路挂有异物时预警
入侵预警：输电线路掩护区内大型机器等勾当方针不法突入预警。
（2）体系参数
摄像机参数
报警体例：现场报警：将智能视频阐发单元和声光报警器毗连（毗连体例见“报警器毗连”章节），若是前端有人触发报警，则智能阐发装备上的I/O开关量就会闭合，触发前端声光报警器。办事器端报警：在办事器端拆卸智能视频阐发操持软件，若是监控终端触发报警， 办事器收回报警，并在操持软件上闪现报警时辰、地址、事务、现场图片及视频，并自动保管图片及视频。
供电体系参数
？S 供电体系包罗太阳能电池、蓄电池及电源节制器三局部，电源体系具备过压掩护、防过充等功效。
？S 蓄电池安排寿命：≥3年。
？S 太阳能电池板安排寿命：≥20年。
？S 应按照拆卸的功耗、地域日照状况和蓄电池备用时辰，公道设置装备摆设太阳电池板和蓄电池的容量。
5、安排举例
（1）图象分画面
在图象监视器可以或许或许或许或许或许或许实现分画面功效，分画面的情势可以或许或许或许或许或许或许按照须要挑选。当监控图象的路数比拟多的情况下，安排该切换功效，让监控屏幕闪现更多的监控点情况。
（2）前端摄像机云台的安排
图象的摆布扭转经由进程单击标的方针节制按钮；图象速率节制由图上的速率滑块来调理；图象的拉远、拉近经由进程缩放按钮节制。
（3）语音喊话功效
单击每一个监控窗口的话筒图标实现对前端监控现场喊话功效，来震慑现场，警示现场职员。
（4）现场图象抓拍或现场录相
在实时监控画面上，经由进程右键的功效按钮，可以或许或许或许或许或许或许现场抓拍图象，或是本地录相到监控客户端。
（5）现场报警功效
中图分类号：U698.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）08（b）-0209-01
风险品集装箱船埠在船舶运输、船埠装卸和堆存进程中可以或许或许或许或许或许发生变乱泄露，固然其产朝气率较小，但因为情况风险具备突发性和粉碎性（偶然表现为灾害性）的特色，以是必须接纳体例加以提防，加强节制和操持是根绝、加重和防止情况风险的有用体例。
1 船舶飞行、安排变乱提防体例
（1）船舶靠泊船埠，应严酷遵照海事行政主管局部有关船舶在港停靠、功课的划定，加强值班，正视收听VHF台和景象抽象台的相干信息，提防很是情况的发生，实时接纳响应的宁静体例。
（2）当景象抽象报告有台风可以或许或许或许或许或许攻击时，停靠在船埠的船舶应从命海事行政主管局部的防台安排，实时分隔船埠驶往防台锚地避风。
2 船埠营运操持对策
（1）船舶收支港应严酷遵照海事局有关船舶在港内飞行、停靠的划定，加强远望，安排宁静航速，谨严驾驶，谨慎安排。进港船舶靠右飞行，划子该当自动避让在划定航线内一般操纵的船舶，同时这类避让应贯串穿梭的全进程，确保穿梭的宁静。
（2）船埠宜设置产业电视监控体系监测收支港船舶静态。
（3）做好船埠的调剂和调和操持使命。
（4）船埠方必须拟定相干的船埠宁静操持体例，对船舶和船埠的运营人、船舶和职员收支港区、船埠现场监视操持、防净化操持、相邻泊位运营安排等做出明白划定，成立响应的宁静操持体系。包罗明白划定大雾、大雨等能见度不良和风力≥6级时不安排船舶进靠船埠等。
（5）按期应答船埠前沿停靠水域、调头区遏制扫测，以确保船舶飞行、安排、停靠有充沛水深。扫测及测深功效应报海事局部。
（6）船埠功课职员均应接管安排手艺、装备安排、功课法式、宁静防护和应急反映等方面的教导与培训。对国度划定的特种功课职员必须经查核及格后，持证上岗。
（7）保证到港船舶的宁静机能适合海事有关规范请求。
（8）微风、大浪等卑劣气候对船舶在泊位的宁静功课发生倒霉影响，有可以或许或许或许或许或许对船舶、泊位或职员构成毁伤，因此当风力、浪高和能见度跨越港监划定时，应按海事有关划定遏制安排。
（9）应加强宁静举措体例（如防雷、橡胶护舷等）、消防举措体例及报警拆卸的平常掩护与颐养，按期校验和标定，若发明品德缺点或毛病，应实时解除，确保其运转状况无缺。
（10）应按照国度有关划定，设置特地的宁静卫生操持机构，装备专职或兼职的宁静卫生羁系职员，并装备须要的宁静卫生监测仪器及现场抢救装备。
3 装卸进程中变乱防备操持体例
按照《旱路风险货色运输法则》（交通部令1996年第10号）请求[1]，口岸遏制风险品装卸时，须要接纳以下防备和操持体例。
（1）船舶载运风险货色，承运人应按划定向港务（航）监视机构操持报告手续，口岸功课局部按照装卸风险货色告诉单安排功课。装卸风险货色的泊位和风险货色的种类和数目，应经口岸操持机构和港务（航）监视机构核准。
（2）装卸风险货色应选派具备一定专业常识的装卸职员（班组）担负。装卸前应具体领会所装卸风险货色的性子、风险水平、宁静和医疗抢救等体例，并严酷按照有关安排规程功课。装卸风险货色，应按照货色性子选用适合的装卸机具。装卸易燃、易爆货色，装卸机器应安顿火星燃烧拆卸，制止安排非防爆型电器装备。
（3）装卸风险货色，应按照货色的性子和状况，在船-岸，船-船之间设置宁静网，装卸职员应穿着响应的防护用品。夜间装卸风险货色，应有杰出的照明，装卸风险货色时，遇有雷鸣、电闪或四周发生火灾，该当即遏制功课，并将风险货色妥帖措置。雨雪气候制止装卸遇湿易燃物品。
（4）对以下各类情况，口岸操持机构有权遏制船舶功课，并责令有关方面接纳须要的宁静措置体例：①船舶装备和装卸机具不适合请求；②货色装载不适合划定；③货色包装破坏、渗漏、遭到净化或不适合有关划定。
（5）船舶装卸风险品箱时应严酷按照《国际海运风险货色法则》划定和船公司供应的配载图遏制配载，不得随便变革配载位置。
4 堆存进程中变乱防备操持体例
（1）对一级风险货色集装箱，不得在船埠堆场堆存，必须接纳车船直装、直取的体例，如需堆存，堆存时辰不得跨越72h。
（2）在风险货色公用堆场门口处设特地的警示牌和风险货色园地标记，标记牌上注有“风险货色园地”、“严禁炊火”、“车辆限速”等标记。
（3）风险货色集装箱的堆码高度不跨越3层。
（4）具备特地堆存风险品箱的堆园地域。该地域必须阔别糊口区，并且要用断绝墩（或围栏）实行宁静断绝，封锁操持。
（5）按照风险货色园地宁静消防请求，在园地内指定位置需设置装备摆设干粉消防推车、干粉灭兵器、消防水龙、消防沙箱和消防锨等消防装备。
（6）堆存必须适合风险货色室外堆存法则，对属性间彼此有影响的箱子分隔堆存，对怕晒的集装箱堆在底部，对怕水浸泡的集装箱堆存在2层高位置等。
（7）船埠内风险货色堆存必须严酷按照风险品相干堆存请求遏制堆存操持。
5 运输进程变乱防备操持体例
按照《汽车风险货色运输法则》（JT3130-88）请求[2]，对运输进程的变乱防备，应接纳以下体例。
（1）风险货色运输应优先安排。行车职员不准私行变革功课打算，严禁私行拼装、超载。
（2）运输风险货色必须装备随车职员。运输须要出格防护的烈性风险货色，托运人须派熟习货色性子的职员指点安排、交代和随车押运。
（3）运输风险货色时，必须严酷遵照交通、消防、治安等律例。车辆运转应节制车速，对峙与前车的间隔，严禁违章超车，确保行车宁静。对在夏委低温时代限运的风险货色，应按本地公安局部划定遏制运输。
（4）对一级风险货色，必须接纳车船直装、直取的体例，即由外集卡车遏制运输（具备风险货色准运证）。
（5）对船埠外部运输风险货色集装箱的集卡车司机必须具备风险货色安排证。
（6）对运输风险货色集装箱的集卡车必须装备响应的消防东西，吊挂风险货色标记，在运输进程中翻开警示灯。
（7）在船埠内运输风险货色集装箱，车速必须节制在10km/h，拐弯时不得跨越5km/h。
（8）在船埠内运输风险货色集装箱时必须走提早划定的路子，其余车辆必须提早避让。
天下上百年长盛不衰的统统企业的生长都证实：
一、中小企业文明扶植和品牌操持近况
固然近几年国际情势风波变幻，经济生长不景气，可是中国企业在国度微观调控下取得较好的生长境遇，中小企业生长也碰到了一些坚苦，不过全体生长绝对汗青而言是取得了长足停顿。相干进步前辈操持现实被有用引进和现实安排，晋升企业合作力和增进企业可延续增添与生长。品牌操持和企业文明操持在中小企业操持规模也取得充沛安排和较可水平承认，但其操持近况依然存在诸多题目，首要表此刻以下各个方面。
（一）歪曲本色，熟习缺少
固然品牌现实和企业文明现实引进多年，有的企业乃至遏制专题进修和培训，但现实现象是绝大大都中小企业并不真正晓得和把握品牌内在与企业文明本色。以为多做告白来进步着名度、加大终端推行力度和产物展现等便是有用的品牌操持；以为拟定企业宣扬标语、印制宣扬标语、多展开文艺勾当便是遏制企业文明扶植。正因为中小企业熟习存在误区，导致基于企业文明扶植和品牌操持塑造企业合作上风力度远远不够。
（二）运营理念掉队，品牌操持贫乏焦点代价观。
因为两边面晓得企业文明，企业步履和企业标语严峻离开，导致“号不符实”。偷工减料、制假售假、品德和价钱讹诈等缺失诚信贸易品德的运营步履诸见媒体报道，员工在此情况下，更是加大对企业所谓的“企业文明”绝望感。若再由此引致市场萎缩，企业下降员工报酬，更是间接按捺员工使命自动性。而品牌的本色是对主顾的代价许诺，而焦点代价观缺失的企业必定不能向市场供应杰出产物和办事，企业自可是然不合作力，也落空生长的魂灵和标的方针。
（三）正视缺少，构造机构协同乏力
良多中小企业遍及存在企业文明扶植与品牌操持使命的分裂，乃至对峙。在企业焦点代价链的最关头关头——市场营销体系，将企业文明扶植简略晓得成企业文明操持局部一个局部的使命，对企业文明和其首要意思的熟习存在误区，两边面地以为企业文明扶植不现实功效，影响一般营销使命。正因为两局部熟习正视水平不够，使命难以协同。现实上，企业文明扶植是触及企业运营操持的各个层面、各个关头的一项体系工程，品牌操持一样是个耐久的、迷信的进程，两者的操持融会恰好须要构造局部使命高度协同。
二、企业文明扶植和品牌操持融会内在
企业文明是指企业耐久出产、运营、扶植、生长进程中构成的焦点代价观、轨制风格、步履规范的总称，对企业成员有感化力和凝集力和由此发生的步履统一，是企业在运营操持进程中缔造的具备本企业特色的精力财产的总和，具备导向、规范、凝集、鼓励功效。企业文明作为一种今世企业操持现实，大批胜利企业的现实证实，进步前辈的企业文明给企业注入壮大性命力，成为企业合作力的泉源，成为企业品牌操持的精力驱动器和鞭策运营事迹增添的计谋兵器。具体来看，中小企业文明扶植驱动下的品牌操持效应表现为：起首，两者都是为了塑造杰出的社会抽象和企业口碑；第二，在企业焦点代价观指引下，可以或许或许或许或许或许或许有用规范企业营销步履，规范品牌操持，彰显品牌代价，增进品牌可延续性生长；第三，企业文明扶植融会到品牌操持的各个关头、各个方面和实行全进程，则可丰硕品牌操持勾当的情势和晋升品牌操持内在；第四，可以或许或许或许或许或许或许有用激起员工使命自动性和缔造性，能在一线市场进步使命品德，博得客户承认和进步对劲度、花费虔诚度，扩展市场份额，稳固市园位置。因此，企业文明扶植下的品牌操持可以或许或许或许或许或许或许缔造企业怪异合作上风和不可仿照性，对企业的品牌合作上风和耐久运营事迹有着严峻的实效代价。同时，企业文明扶植和品牌操持代价看法分歧，内在融会，品牌操持则具备强力保证，企业文明扶植可以或许或许或许或许或许或许落地生根，两者具备分歧的生长标的方针和配合缔造可延续生长之路。
三、中小企业文明扶植和品牌操持融会思绪及路子
中小企业在现实运营操持近况下，企业文明扶植和品牌操持绝对掉队，品牌力软弱是中小企业客观存在的焦点题目。现实证实，企业品牌力壮大和胜利营销的首要特色之一，便是品牌文明和企业文明无机融会、协同生长。固然，中小企业难以有大型企业的生长本钱和实行前提，但品牌操持是企业缔造合作上风首要规模和实现企业运营方针的焦点路子，运营者则更应把企业文明扶植融会到品牌操持进程中，使两者成为一个可安排的操持运转体系。
（一）理念合适，彰显企业焦点代价观
关头词： 进修规模课程；进修情境；讲授实行设想；讲授本钱
Key words： learnfield course；study situation；teaching design；teaching resources
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）05-0222-02
1 进修规模课程描写
进修规模课程，也便是使命进程体系化的课程，对进修规模的课程明白提出了现实与现实的一体化，提出了经由进程解构与重构来把握使命进程常识的题目。进修规模课程中所提出的使命进程，意在用一个静态的布局把手艺与常识慎密连系起来。
在对进修规模课程遏制描写时，既要有才能方面的描写，也要有现实常识方面的描写。上面以安排电子手艺专业焦点课程“电子产物出产工艺与操持”为例遏制论述。
1.1 进修规模课程才能描写
1.1.1 专业才能 领会产物的出产工艺特色，按照现有加工前提阐发加工的可以或许或许或许或许或许性和限定身分，准确挑选装接资料与装接东西；可以或许或许或许或许或许或许辨认检测元器件，按照工艺请求遏制器件成形安排，遏制元器件的插装与导线加工；可以或许或许或许或许或许或许手工或安排装备实现焊接、补焊、拆卸，会安排经常操纵东西、仪表遏制品德查验；能按照工艺流程及休息构造特色，拟定出产使命打算，体例装接工艺卡，论述装接打算并获得客户的认同；能实现敌手工装接东西及半自动流水线出产装备的掩护与维修；能从品德与经济的角度斟酌设想电子装接工艺流程，能公道估算装接本钱，展望产物品德方针；能存眷休息掩护与情况掩护，可以或许或许或许或许或许或许公道评估出产工艺与构造操持，提出优化打算。
1.1.2 体例才能 具备谦善、勤学、自学的才能、晓得才能与抒发才能；具备勤于思虑、干事当真的杰出风格；具备获得、阐发、归结、交换、安排信息和新手艺的才能；具备公道安排与安排本钱的才能；具备较好措置题方针体例、拟定使命打算的才能；具备较好的逻辑性、公道性的迷信思惟体例才能；具备杰出的职业品德。
1.1.3 社会才能 培育师长教员的相同才能及团队合作精力；培育师长教员阐发题目、措置题方针才能；培育师长教员敢于立异、敬业乐业的使命风格；培育师长教员的品德熟习、宁静熟习和环保熟习。
1.2 进修规模课程内容描写 “电子产物出产工艺与操持”进修规模课程首要进修内容为：经常操纵电子元器件的辨认与检测、印制电路板的建造、元器件插装与导线加工、焊接与拆焊、电子产物的拆卸、零件产物的机能查验与调试、拆卸流水线的出产操持。
2 进修情境讲授设想
2.1 进修情境打算 一门进修规模的课程要经由进程M个进修情境来实现。本课程挑选了5个进修情境。课程设想时请求每一个进修情境都是自力的，并且是一个完全的使命进程，是统一个规模的东西，如许才能遏制比拟，不然就损失了其比拟的意思。若是进修情境不属于统一个使命规模，并且把使命进程的步骤作为进修情境，是不适合的。
进修情境的设想要斟酌到每一个进修情境都是一个完全的使命进程，各进修情境之间具备平行、递进和容纳的干系，以名方针体例，产物作为载体，名方针拔取也斟酌到了由简略到庞杂，由单一到综合的准绳，在讲授设想上斟酌到进修的认知纪律和职业生长纪律，从教员周全指点的封锁型慢慢到师长教员自力实现使命进程的开放立异型。几个进修情境的设想是统一规模差别的难度，在课程实行时，伴跟着进修情境难度的增添，教员讲得却会愈来愈少，师长教员自立进修的份量愈来愈多。因为在如许一个体系化的课程设想中，以师长教员为中间，经由进程教员的指点，师长教员愈来愈成为主体，师长教员的才能愈来愈强。
进修情境的称号描写属于实体性、职业写实性的描写，要有极大的开放性。这使得师长教员能经由进程统一个规模的具体的进修情境的比拟和辨别，进而在“具象”中晓得“规模”，构成观点。能使其今后在面临超越五个使命进程以外的新的现实使命情境时自在应答。因此，进修情境从职业写实性的描写提炼归结成职业观点性的描写。图1是经改良后设想的进修情境。
从此刻设想的进修情境描写来看，如许的进修情境就具备极大的开放性，可替换性。进修情境载体的情势因此名方针体例，是观点性的归结，进修情境载体的内在是产物，是开放的，可替换的。每一个进修情境都是一个完全的使命进程，适合由简略到庞杂，由单一到综合的纪律。五个进修情境的设想，是基于使命进程体系化的名目。在如许一个使命进程体系化的设想中，师长教员的才能也会慢慢从经历层面回升到计谋层面，这也恰是高职“高”的一个表现。“电子产物出产工艺与操持”进修规模课程进修情境打算如表1所示。
2.2 进修情境讲授设想 对每一个进修情境从进修方针、首要内容、讲授体例倡议、讲授实行设想、讲授资料东西、查核与评估六个方面遏制描写。使命进程体系化的课程鼎新，重点应放在进修情境的讲授设想上，关头是讲授实行设想。应在讲授情势、讲授内容、讲授体例和讲授手腕上遏制改良，融“做、学、教”为一体。教员的感化该当从教授为主，改变为指点为主；师长教员的脚色也该当从自动的听为主，改变为自动的练为主。最大限定地强化师长教员的才能培育，使师长教员在学和做中构建本身的专业常识，指点师长教员将专业常识用于措置现实使命当中，适合认知纪律和高职教导纪律，到达讲授方针，这也是培育师长教员立异才能的一定请求。
以进修情境五为例，遏制以下描写：①明白进修方针。②肯定首要内容。③讲授体例倡议（如图2所示）。④讲授实行设想。
讲授实行具体设想如表2所示。
上述对基于使命进程的“电子产物出产工艺与操持”进修情境讲授设想，今朝，已在现实讲授使命中加以安排。因为使命驱动，现实脱手的机遇多了，师长教员们进修的自发性和自动性较着加强，颠末三届师长教员的讲授现实，师长教员对这类步履导向的讲课体例很是感乐趣，进修的自动性和自动性较着加强了，进修的功效也大大改良。师长教员在考取电子装备装接工职业资历证书时全数经由进程。证实讲授设想公道，功效较着。
参考文献：
一、 自本告诉实施之日起，商品房预售挂号备案由预售人、预购人两边配合操持改成由预售人两边操持。
二、 预售商品房，预售人该当在签约之日起30日内持商品房预售条约向市或区（县）河山房管局操持商品房预售挂号备案手续。
三、 预售人操持商品房预售挂号备案手续应提交以下资料：
1． 商品房预售挂号备案表（一式三份）；
2． 预售人的拜托书、受拜托人的身份证实；
3． 商品房预售条约；
4． 预购报酬小我的，提交身份证件的复印件；外省、市小我还须提交使命居留证或在生意中间购房证实和暂住证复印件；台湾同胞采办外销房还须提交市台办核准文件的复印件。预购报酬单元的，提交停业执照（注册证书）和单元权力机构赞成购房文件的复印件。
四、 预售人资料齐全的，市或区（县）河山房管局收到一个商品房名目商品房预售条约10件以下确当即操持实现挂号备案手续，一个商品房名目商品房预售条约10件以上、30件以下的3个使命日操持实现挂号备案手续，一个商品房名目商品房预售条约30件以上的5和使命日操持实现挂号备案手续。
市或区（县）河山房管局操持挂号备案手续时，该当在商品房预售挂号备案表上加盖商品房预售挂号备案章，保存一份商品房预售挂号备案表、预售人的拜托书和受拜托人的身份证件的复印件、预购人身份证件的复印件、单元的停业执照（注册证书）和单元权力机构赞成购房文件的复印件。商品房预售条约上不加盖商品房预售挂号备案章，市或区（县）河山房管局不再保存商品房预售条约，另两份商品房预售挂号备案表别离由预售人、预购人保存。
五、 有以下景象之一的，预售人不得请求商品房预售挂号备案：
1． 生意两边为在商品房预售条约上签章的；
2． 请求挂号备案的商品房不在预售允许证规模内的；
3． 已挂号备案的商品房反复挂号备案的；
4． 条约所附共用摊派部位与备案不分歧的；
5． 预购人不在允许商品房发卖工具规模的；
6． 法令构造和行政构造依法裁定、决议查封或以其余情势限定房地产权力的；
7． 法令、行政律例划定制止让渡的其余景象。
