时辰：2022-12-18 15:31:17
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一、勤恳进修，与时俱进
实际是步履的先导。作为后勤办事职员，我深切体味到实际进修不只是使命，并且是一种义务，更是一种境地。一年来我对峙勤恳进修，极力前进实际程度，强化思惟才能，正视用实际接洽实际，用实际来熬炼本身。
1、正视降服思惟上的"惰"性。对峙按轨制，定时到场实际进修。起首不把实际进修视为"软方针"和额定承担，自发到场黉舍停止各种政治进修;其次是按本身的进修打算，对峙小我自学，阐扬"钉子"精力，挤时辰学，精确处置使命与进修的抵触，不因使命忙而轻忽进修，不因使命重而抓紧进修。
2、正视实际接洽实际。在使命中用实际来指点处置实际题目，进修方针再于操纵，以实际的指点，不时前进了阐发题目和处置题方针才能，增强了使命中的准绳性、体系性、预感性和缔造性。我正视把实际转化为本身的迷信思惟体例，转化为对实际使命的精确把握，转化为指点使命的思绪体例，自动研讨新环境，处置新题目，走出新门路，降服沿袭保守的思惟，力戒"履历主义"，拓展思惟。
二、安身本职，爱岗敬业
作为后勤办事职员，我一向对峙"把简略的事做好便是不简略"。使命中当真看待每件事，每当碰着复杂杂事，老是自动、极力的去做;浑身心的投入到使命中去一年来，为了能自动贯彻黉舍提出的"办事殷勤，保障无力"办事主旨，为了使本身更好地为先生办事，我一边向老同道谦虚就教，极力进修和鉴戒她们的使命履历，一边严酷请求本身，对先生反应的题目，本身能处置的就自动、稳当的赐与处置，对本身不能处置的`题目，自动向黉舍照实反应，争夺尽快给先生答复。
以上是本身对整年使命的总结，但本身深知还存在一些贫乏的地方，离下级的请求另有差异，为此我将延续极力，取得更大的前进。
作为中学教务处主任，回首这几一年来所到场的使命及其感触感染，我以为给我留下印象最深的有三件事，这三件事环绕着一个中间，即在校长的率领下，在全校教员的撑持下，成立以报酬本教导思惟概念，摸索“缔造合适教员生长的办理，缔造合适先生生长的教导。”以果断的决定信念、饱满的热忱、务虚的气概和立异的精力，把“打造教导品牌，实行品牌教导”的思惟表此刻使命中。
（一）稳中务虚，保障讲授品德。
教务处的首要职责是为讲授办事，要保障讲授使命的通俗睁开，并为取得高品德讲授的功效实行响应的办理。因为我校各项办理体例和评估体例比拟完美，教务主任使命绝对来讲压力并不是很大。我这个“出产科科长”，因为有很好的`“手艺工人”，也有很好的技改名目，并不几多“无米之炊”的懊恼。在延续几年的讲授品德评估中，取得较好成就。 值得一提的是，在率领的提倡下，教务处研讨并草拟各学科鼎新指点定见，这些定见拟定，促使大师深切研讨新课程的理念，同时对黉舍多年来的所沉淀的履历停止深思和弃取，使新课程理念实其实在地走入了操纵层面。在此后的相称长的期间内，在实行的进程中，将对这些定见不时停止订正与完美。
（二）提倡自立自在的教研之风，极力使之为讲授办事，为教员办事。
每学期开学前，我就与列位学科主任自动参议教研勾当主题与体例，他们也很是甘愿答应出经营策。在教研勾傍边，学科主任们垂垂成熟，他们自动参议、自力使命的才能垂垂增强。教研勾当也熬炼了一多量教员，讲堂讲授中，他们斗胆测验测验，有思惟，有概念，加倍宝贵的是他们看待学术真肚量开阔的立场，对别人存在的题目毫无保留地朴拙地指出，也对别人提出的差别定见和倡议也很是甘愿答应接管。在如许一个杰出的学术空气中，教员们熟习题目、发明题目和处置题方针才能前进了，教研勾当的实效性也垂垂前进，出格是本学期睁开的专题研讨勾当，前进了教员们针对一个专题停止摸索和研讨的才能。
在教务处使命就像做家务，忙了很久却说不呈实际作了甚么，而我又是个粗心大意的人，幸亏我有良多好赞助，把“教务”使命做得很是妥当。
二、讲授使命
讲授是一项须要爱心与聪明的使命，讲授中碰着的良多题目，须要依托聪明来处置，聪明来自细心的察看，来自于勤恳地念书、勤恳地使命，来自于不时地深思，不时否认自我，超出自我。我爱书，也爱念书，再穷的时辰不抛却念书，再忙的时辰不抛却念书,读了良多文学作品和讲授实际册本。固然在讲授上我能够或许也许算是一个老兵了，但我仍不抛却对讲授根基功的操练，每学期带头上公然课，对峙操练通俗话。
1、讲堂讲授方面。本学期我担负九年级的数学讲授使命。九年级面临中考，讲授使命很是沉重。为了使先生能够或许也许在这最关头的一年能有所收成，我做了良多极力。课前当真备课，细心研讨，多做习题，上课当真讲课，课后当真点窜功课、教导先生。先生成就有了必然的前进。
2、教导先生方面。固然教务使命占去了我良多的精力，但在讲授使命和教导先生方面仍不敢抓紧，所教班级先生思惟才能较强，对进修数学有稠密的乐趣。
三、考勤
不迟到不迟到，不无端告假。
咱们晓得，中国的教导至今依然很是落伍，我没法超出时期，面临实际我有良多无法。我不时提示本身，要尽能够或许地善待本身，善待先生，在当下的糊口里感触感染到幸运与欢愉。
对教务主任使命总结范文
一年来，作为幼儿园教务主任，贯彻实行《幼儿园教导指点纲领》（试行）和《幼儿园使命规程》，在园率领的精确率领下，环绕幼儿园的中间使命，大白岗亭职责，经心极力斗争在教导第一线，对外屡次欢迎省、市、县各级各种查抄，和全数后勤职员共同极力，取得了必然成就。现将使命总结以下：
一、增强步队与轨制扶植
全数后勤职员自动共同，使命在教导第一线，经心全意为幼儿、家长办事，在做好本身的本职使命外，为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的使命便是我的使命。
（一）共同率领抓好后勤使命。要想把后勤使命搞上去，我以为起首要连合后勤一班人，前进大师的全数本质，以是起首要增强对后勤职员的培训，每个月按打算由保健教员对保育员、炊事办理员停止营业进修，保育员、养分员持证上岗率到达100%。使大师充实熟习本身的使命职责及使命细则，严酷按标准请求操纵。构造炊事员、炊事办理员到场便宜点心的培训。
其次我对峙停止地毯式查抄，发明题目实时更正，并在教员勾当和教员大会时把特性题目再次夸大，加深大师的熟习，严酷按标准请求操纵。本年还构造了保育员保育使命彼此观赏勾当，使大师扬长避短，增强了教员和保育员之间的调和，别的还构造了保育员保育常识测试及保育手艺比武等勾当。每个月停止按期查抄、抽查，发明题目实时处置，做好了各项查核使命，前进了后勤职员的使命自动性与义务感。我园是省级树模性幼儿园，各方面的请求比拟高，使命量比拟大，大师连合分歧，同心合力，真正做到了幼儿园的使命便是我的使命，全园凹凸都很忙，教员每个月每周都有教研勾当，每当此时后勤职员都能无怨无悔去加班加点的使命，冷静地斗争在第二线，为我园的保教使命而极力使命着。
（二）严酷请求食堂办理职员。本学期在园率领的高度正视下，教务处起首在卫生上请求炊事员她们持证上岗；其次，加大了对炊管职员的营业培训使命，使他们把握了《食品卫生宁静法》和《黉舍食堂与先生小我用餐卫生办理划定》的有关常识，按照幼儿园炊管职员的规章轨制，请求他们严把幼儿炊事物质关，推销员做到了当真挂号台账明细使命；办理员做到了食品保存和验收使命，根绝了不用要的华侈；炊事员做到了对幼儿饮食严酷把好品德卫生关，定时、保质保量的供给热饭、热菜，遭抵家长和教员的分歧好评。实行园务公然，周食谱公示，每个月幼儿炊事公示，接管社会和家长的监视。伙管员经心极力为全数幼儿、教职工办事。因为职员紧，食堂使命的5名同道负担着全园500多位幼儿、50多位教职工早饭的饮食题目，固然请求高，使命量大，常常忙得喘不过气来，但为了前进幼儿的身材本质，按照幼儿的春秋特色当真担负地烧小班、中大班及教职工的早饭及点心，和每周2次便宜点心，保障做到色、香、味、美、形俱全，还要赐顾帮衬好瘦削儿、体弱儿、养分不良儿，并按照季候变更吃些幼儿喜好的农副产物等，固然增添了良多使命量，但看到小伴侣变得既安康又健壮，安康查抄100%达标，大师都很欢快。
二、增强宁静熟悉及查抄力度
幼儿园宁静小组常常查抄园内各种举措体例，做到分人专管，按轨制增强查抄，发明不宁静隐患实时处置处置好，以是从未呈现不测变乱，并支配好节沐日的值班等，确保全园幼儿、教职工性命财产的宁静。屡次欢迎省、市、县宁静使命查抄，取得了率领的高度赞美。
三、做好教务、财政办理使命
严酷实行购物、领物、借物的各种轨制，做好堆栈的收支挂号手续等。本学期共同园率领做好了省级树模类幼儿园的免费使命，我园再次对免费等使命停止了严酷的自查，并对相干使命停止了材料的清算，我园将免费公示牌吊挂在园内大厅夺目处，对家长做好宣扬使命，大白每个月免费明细，确保整年无一例免费错省事例产生。
教务、财政在园长的间接率领下使命，是率领的摆布手，是幼儿园经济办理的构成局部，干系到全数幼儿园的使命是否是顺遂睁开，以是要与率领紧密亲密共同，当好顾问，为幼儿园当好家，把好用款关，各种经费收入都与率领筹议，因为幼儿园资金来历首要靠本身收取的办理用度，操纵经费时要按比例恰当停止资金运行，在经费严重的环境下，大师想方设法阐扬节俭节俭的精力，为我园节俭各种用度，能省则省，操纵各种废旧材料把讲堂、走廊等支配得既雅观又抽象，且良多都是幼儿亲身到场支配的，充实表现出儿童的乐趣，又节俭了开销。财政职员严酷遵照财政轨制，遵照管帐法，对峙专款公用，决不乱免费，对使命当真担负，苦守准绳，在经费的操纵中做到了统筹统筹，保障重点，量力而行，敷衍了事，确保第一线急需。
四、张罗资金、改良办园前提
在园率领的打算和经费严重的环境下，依托幼儿园本身的气力，大大改良了办园环境、装备，本年度首要做了以下几项使命。
1、各班讲堂的衣柜停止了立异；
2、添置全自动电子开水器6台；
3、改换行政办公室的沙发、给班里添置了衣帽架；
4、给伙房和门房架设了墙暖；
5、架设了南讲授楼防雷举措体例；
6、对北讲授的暖气主管道停止了改换检验；
以往教员的备课、营业档案,绝大多数教员都疲于敷衍,以是常常会呈现备课上课两张皮、营业档案彼此剽窃等景象，良多使命教员们都花时辰做了，但只是墨守陈规、墨守陈规，见效甚微,若何避免这类景象，仅靠“管”能够或许会导致教员自动的使命和隐性的敷衍，若是能更多地接纳表示、认同、参议等体例体例“指点” 教员们自动去思虑、总结、晋升，激起教员的使命热忱，也许实效性增强，是以每周我都专心浏览理综组每位教员的每节课的讲授设想，针对教员们的讲授设想实时在交换同享栏目中论述我的概念，或褒扬、或提出倡议，偶然也会在网凹凸载一些与本课题相干优良讲授设想夹在教员们的备课本中供教员们参考；除备课外每位教员的营业档案我都当真浏览，当真讲明，对教员们取得的成就实时必定，对讲授中存在的猜疑赐与倡议；支出总有收成，在不经意间，理综组教员的教案在变更，慢慢趋势于完美，教员讲授营业档案也消弭了网凹凸载或剽窃景象。
2、专心交换. 走进教员心思。
深思上一学年先生进修习气培养，动了不少脑子，也停止了各种百般的勾当，如“率领惯例放哨、年级组惯例放哨”、“教员走班听课”、“进修惯例树模课”、“进修习气树”“年级组进修习气展现”等，取得了必然的成就，但总感触感染支出与收成不成反比，并且勾当的停止有些“扰民”，如在惯例放哨中发明讲课教员和先生常常分离正视力来存眷惯例放哨，充实申明咱们的进修习气培养并不做到常态化，以是本学期我挑选静下心来思虑这个题目，寻觅题方针切入点，类比讲授使命，走进先生内心，才能有效处置先生题目，那末走进教员内心，让教员有“认同感”和“归属感”，何况教员们中不乏有深切的思惟者，热忱的驱动者和雀跃的实干家，我信赖大师的聪明彼此激起，必定会有一些闪亮的火花！鉴于此我成立了使命扳谈录，天天抽时辰与一位教员就先生进修习气的培养、教务办事使命等话题停止深切扳谈，而实际也证实了这一点：先生进修惯例是先生进修的保障，象“规律、卫生”是进修的保障一样，应当在耳濡目染中构成，应当常态化，能够或许也许经由进程教员评估先生和先生评估教员彼此增进，经由进程交换深思、感悟，收成颇丰，固然还不构成一份完全的打算，但最少找到了有效处置题方针思绪。
3、长于变通，寻求有效性
教员期末使命总结以往都是废话和套话，为了能让教员们静下心来研讨本身的题目，让教员们的专业生长从履历走向深思，从合作走向合作，从自动走向自立，期末使命总结鼎新为主题式总结，“我最满意的一堂课”、“我的讲授秘籍”、“我的有效功课”等，并停止分类清算，装订成册供统统教员交换同享。讲堂一向是我所存眷的，以是本学期我仍是对峙听课，领会教员的讲堂讲授和先生的全数表现，为增强听课的有效性，每听完一节课操纵课间时辰对听课班级先生停止当堂抽测，并将抽测功效实时反应给讲课教员，当看到讲课教员面临抽测功效受惊的心情，我晓得我听课的方针已到达。
4、额定收成:督导评估:固然说本学期的良多时辰都在为驱逐督导评估，评估前后都少不了一翻忙碌，但我仍是感激督导评估，经由进程本学期一次次评估材料的筹办，我收成了良多，静下心来想一想良多评估条款都应当贯串于咱们泛泛平凡的惯例办理中，如在筹办“古代教导手艺装备”和“信息化讲授”评估材料时，我深切感触感染到咱们惯例轨制的不完美和轨制的滞后，
贫乏：
1、教务使命不抽取一个主题
，环绕“主题”睁开使命，让教员们忙的有中间，忙的有方针，忙的有眉目，让教员们休会到支出后收成的胜利感。
2、丢了西瓜捡了芝麻，不精确处置好督导评估与通俗讲授使命，常为督导和督导功效而劳神和不安，疏忽了最应当做却不做的教务焦点使命。和大多数教员一样感触感染：忙没忙到闲事上。
3、一向深思上学年先生进修习气培养的有效性，常为使命的有效性忧?，以是良多设法只是在不时想，却不付诸于步履。
改良：
1、每学期定一个教务主题，环绕主题睁开使命
半年来，在教务处我首要共同张主任担负初中部的讲授办理，讲授惯例，讲授督导等使命。初入六中我用九个字形容：使命重，请求高，压力大。在使命中，我以求真务虚的立场，保全大局，融会群体，自发做到“三不”，即使命时辰长不计算，使命使命重不叫苦，做的使命多不腻烦。半年来在校长的精确率领下，列位率领和共事的赞助下，我很快顺应了新的脚色。现就本学期的使命述职以下，恳请率领和共事们赐与指点。
一、敷衍了事抓惯例，惯例不失踪
惯例使命商定俗成，是讲授使命稳步推动的“?课程，”在曩昔的半年里，教务处从头至尾对峙着惯例使命的“本性”，在做好下级支配的各项使命的同时让惯例不失踪，永葆惯例使命的常常性、标准化。一是抓好惯例讲授，因为敦促到位，查抄实时，教员们均能按请求备够课，备好课，上好课，做好惯例使命。二是构造好初中部每周校级公然课，几近初中部统统教员都能拿出一节或几节课供全校教员观赏，或指点、或交换、或评断，增进讲堂讲授品德的前进，三是驱逐了教研室对我校初中部讲授使命的听课调研。在率领的全数调和下，对当天的使命做了详细、详实的支配和支配，所听的8节课绝大局部品德较高，遭到教研室率领的好评。四是共同电教中间做好教员每次测验讲授成就的积分计算并作为六横九纵查核的首要按照并敦促教员做好试题阐发，先生阐发并拟定改良体例。五是在全数初中部全数教员的共同下共同初中各年级组构造了月考，期中考，期末考，使的测验杂乱无章，繁而不乱。测验竣事后，对每次测验环境作了较详实的品德阐发。六是与教科处成立连系督导组对教员备课、上课、点窜功课、教研组勾当环境等营业惯例停止了详尽的查抄和敦促。
二、锲而不舍抓教研，教研不踏实
黉舍的教研使命是黉舍的性命力地址，本学期初中部睁开了丰硕多彩的校本教研使命，一是初中部睁开了富有成果的每周教研勾当，在各教研组长的经心构造下，或指点、或交换、或评断，增进讲堂讲授品德的前进。二共同张主任构造了信息手艺与课程整合说课比赛，颠末当真的挑选，初中部选举出高玉芳教员和侯秀芬教员代表本我校初中部到场市教导局的比赛，并终究取得了一个二等奖和一个三等奖，为我校博得了声誉。三是在忙碌的使命之余，当真研读、阐发、总结初三语文课本，做好课本阐发中考考等点总结使命，遭到了教研室率领的必定。四是调和教科处构造召开了赴杜郎口中学观赏进修报告请示会，并构造赴杜郎口教员上了一节报告请示课，功效较好。五是鼓动勉励初中部教员自动或到场论文比赛，半年来多位教员论文在市级省级国度级刊物上颁发或获奖。六是构造初中教员赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等黉舍，到场学科研讨会，观赏会等。
三、义正词严抓品德，品德步步高
黉舍的性命系于品德，品德的好坏在于讲堂，本学期，按照开学初讲授打算提出的讲授使命要走进讲堂，走进先生的思绪，初中部做了必然的使命。一是遵照讲授使命打算，准期每周停止公然课勾当，并带动，号令初中部教员都到场到听课勾当傍边，每周评出的最好讲堂品德都较高，到达了勾当的方针。二是自动鼓动勉励指点初中部教员接管新的讲授理念，接纳新的讲授情势，真正真实的变更先生进修的自动性，极力前进讲堂效力。三是一向成立品德熟悉，操纵周公然课勾当，连系教研勾当，深切教员讲堂中，出格是对青年教员或刚进入初中的教员实时的停止交换和反应，力图使每节课都到达听课有效，上者有前进的方针。四是调和和指点初三毕业班使命，确保讲授，使命的周全落实和讲授品德的稳步前进
四、随机应变抓勾当，勾当促生长
丰硕多彩的先生勾当是黉舍课程一个无益的补充，本学期，我构造了以下勾当。一是共同初中语文教研组组构造初中部先生到场《语文周报》天下作文比赛，共有263人到场，停止今朝共有124人取得二三等奖和优良奖，暑期还将比赛一等奖。二是共同初三年级组构造初三全数师生召开初三一模品德阐发会，初三优生漫谈会极大的变更先生进修的自动性。共同初二年级组，构造召开了初二教员期中品德阐发会，共同月朔年级组召开了月朔教员调剂会等。
别的，还从黉舍的大局动身，做好了别的的教导讲授使命，因为时辰干系，在此不一一申明。
存在的题目
一是本学期因为打算外勾当的增添，使得本学期的勾当显得较多，导致深切讲堂，深切教员的时辰遭到的打击，固然一向秉持着，走进教员，走进先生，但实际走得不是很近，使得抓教员营业才能，讲授程度的打算做的不是很好。
二是对进程性的办理与指点查抄做得不好，有乍寒乍热之感，很但愿有打算性但不做到打算性，使得有些关键抓紧。
三是对有些使命墨守陈规，不很好的变更教员们的自动性，也不勤动脑思虑变更教员自动性的体例。使得有些教研勾当空气不稠密，教员看待使命热忱不高。
曩昔的一学期里，我班在黉舍率领的同一构造下，在任课教员的鼎力撑持和共同下，各项使命顺遂睁开，进修、糊口等方面都取得较凸起的成就。现将本学期的使命总结以下：
一、增强对先生的思惟品德使命，培养先生杰出的品德，污染先生的心灵，极力培养又红又专的及格人材。为了共同黉舍少先队大队部和政教处的使命，咱们班自动睁开了良多无益于先生身心安康生长的勾当。比方，“自动到场戴德怙恃勾当”、“‘为中华之突起而念书’的主题班会”、“‘丑化校园、掩护环境从我做起’的实际勾当”、“黑板报的开办”等。同时，我也常常操纵班会课对先生停止身心教导，赞助先生廓清思惟上的恍惚熟习，实时对先生停止针对性的教导。
二、增强班级办理，培养优良的学风、班风，深切周全地领会先生，极力培养“求知、发愤、活跃、连合”的班小我。在这个学期里，一方面，我稳重地提拔和培养班委成员：第一.鼎力褒扬班委好处，宣扬他们的前进前辈事迹，赞助小班委成立威望;第二.在鼓动勉励班委斗胆使命，指点他们使命体例的同时，更严酷请求班委小我在常识、才能上取得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，亦即以点带面;第三.培养班委连合合作的精力，经由进程班委这个小小我成立精确、健全的言论，带动全数班小我睁开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即以面带面。
别的一方面，我有效地操纵好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，踏实有效地增强一个先生的惯例操练。操练的内容包含《小先生守则》和《小先生泛泛步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、休息惯例等等诸多方面。务必使每个先生具备从命小我，从命号令的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全数班小我随时表现出活而不乱，严而不死的杰出班风班貌。
三、按照黉舍使命支配和本班实际环境，拟定了全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每个先生大白到咱们全班和小组正在极力斗争的方针是甚么，避免了自发、低效地进修和糊口，从而增强了小我的凝集力和能源。同时自动抓好掉队生的转化使命，尽能够或许缔造前提和机遇让掉队生表现其好处和好处，使他们品味到胜利的欢喜和欢快，极力赞助他们消弭或加重各种心思耽忧，让他们熟习到本身的位置和进修标的方针。
四、自动睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，掩护先生目力，增强先生的体质，前进先生的进修效力。五年级先生进修使命比拟沉重，停止恰当的体育勾当不只需益于先生身材本质的前进，并且也有益于进修效力的前进，每次勾当我都亲临现场与先生一路勾当并恰当予以手艺性的指点，如许不只能够或许也许避免不测变乱的产生，并且也能够或许也许加深与先生豪情的交换。
五、自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教导气力， 阐扬好纽带感化。在与任课教员的来往中，我尊重他们的位置，尊重他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本身的良俦、良知。凡事都自动地同任课教员协商，聆听、接纳他们的定见。能够或许也许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵触时，尽能够或许避免了激化抵触，在这方面，我泛泛平凡正视到多教导先生，让先生懂规矩，尊重教员的休息，成立教员的威望，增进师生交谊。
总之，在这一个学期里，我经由进程以上几方面的极力，班级使命较之前有了较大转机，先生的全数本质在不时的前进。成就只能申明曩昔，教无尽头、学无尽头，在新的一学期里，我将不时地摸索教导办理的体例，实时总结履历履历，谦虚向老班主任、老教员进修，以便将本身的办理程度推向更高的条理。
五年级班主任教导使命总结范文二
这学期我担负五年级一班班主任，我关怀酷爱我的先生，既是先生的师长，又是他们的伴侣。我为人师表，身先士卒，到处做先生的楷模，让先生在耳濡目染中养成杰出的进修、糊口习气。为了给先生缔造一个杰出的进修空气，构成连合极力、尊师守纪、自动朝上前进的班风、学风，我在班级办理上花了不少血汗。
起首，我选出了得力的班干，拟定了班规，连系少先队的查抄评选轨制，我班也实行登分制，让班干辅佐办理，全数先生停止监视。先生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个先生的规律、进修、卫生、操行环境都从他的登分表中表现出来。
到了期末，按照先生得分的凹凸评出前十名赐与嘉奖，如许就构成了一种合作机制，大师都想得高分，都想体例在各个方面表现本身，为本身夺分，是以，不论是进修仍是规律，先生都有了很大前进，班主任也省去了良多办理上的烦琐细节，大局部先生会很自发地遵照规律和进修。如许有效地激起了先生各方面的自动性，不论是进修、规律仍是卫生、两操都比之前有了很大前进，这学期咱们班共取得 面勾当红旗。
其次，为丰硕先生的课外糊口，我班这学期睁开了丰硕多彩的勾当。本学期咱们班睁开了丰硕多彩的班队会勾当，先生在勾傍边取得熬炼遭到教导，如：崇尚节俭队会，宁静常识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还按期出书墙报，先生的拿手取得阐扬。别的在12周的篮球赛上，咱们班的先生表现出来的小我声誉感让我感动，他们奋力拼搏的精力也值得褒扬。经由进程这些勾当，培养了先生的脱手、动脑才能，也让先生充实展现了本身的拿手。
作为班主任，先生的思惟教导使命是必不可少的。每周的礼拜一早读课都是我对先生停止思惟教导的安稳时辰，操纵这20分钟，我会针对比来的使命向先生讲一些做人的事理和干事的准绳、体例等，教会先生一些讲堂上学不到的社会常识，让他们学会辨别长短。偶然也会操纵其余时辰针对个体先生的题目找先生措辞，实时更正他们的毛病。语文课上，更是常常连系课文内容对先生停止各个方面的思惟教导。
先生在黉舍，宁静第一，以是宁静教导是我天天放学前的须要内容。除教导先生正视用电、用火宁静和交通宁静之外，还夸大先生不准下河泅水，不准玩风险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等风险的勾当都不许可做。
作为班主任，抓好先生的进修是首要使命。针对我班先生底子差、进修自动性差的特色，我出格夸大先生必然要做好温习和预习使命。天天早读前我都进讲堂查抄先生的温习、预习环境，监视先生养成杰出的进修习气。在段考后，给家长发了家校接洽条，请求家长和教员共同监视先生实现进修使命。对底子较差的先生，接纳结对子一帮一的体例，让进修好的先生赞助差生，大师共同前进。颠末一学期的极力，我班先生的进修成就有了前进，先生进修的自动性也高了，班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不只关怀先生的进修、规律，还关怀他们的糊口和思惟环境，对我班的先生根基都停止了差别情势的家访，对先生的家庭环境领会很清晰，增强了黉舍和家长的接洽，为更好的教导先生停止相同。还常常和先生拉家常谈天，实时领会他们的思惟静态。对不遵照规律的先生耐烦教导，不轻视他们，让他们感应小我的暖和，教员的爱。作为班主任，我身先士卒，天天早早离开黉舍教导先生的进修和扫除卫生环境，请求先生做到的事教员起首做到，对先生等量齐观。
总之，这个学期咱们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，先生的小我声誉感更强，进修的自动性更高，规律、卫生各方面做得更好。
五年级班主任教导使命总结范文三
教员是一个崇高的职业。20xx年，带着心中的那份神驰，我起头了本身冗长的教先糊口生计。海会师范毕业后，我被分派到下层海会镇高垅小学，处置乡村一线的教导讲授使命。我当了18年的语文教员，做了18年的班主任。光阴似箭，看着一批又一批先生生长、前进，我晓得我在为故国的将来进献着本身的气力。我以为做教员就要做班主任，因为，班主任的使命让我更切近先生，更充实享用做为一位国民教员的悲欢离合。
咱们这儿是乡村，先生多数来自于贫苦家庭。良多家长在外打工，孩子通俗都由不识字的爷爷奶奶把守，有不少家长本身便是文盲或半文盲。因为贫乏迷信的家教，孩子们轻易养成一些不良习气。糊口不能自理，贫乏自发性，进修草率、规律疏松。这些身分都构成了乡村班主任使命的沉重和噜苏。
孩子们只需进了我所教的班小我就像进了我的家。看到他们每张小脸，我都感触感染亲亲的。我要对每个孩子的生长担负，把教员朴拙的爱撒在每个孩子的心间。班主任使命可说是千丝万缕，我天天都诲人不倦的做着。
作为班主任，起首要抓好班级的讲授成就。“再大的坚苦，我也要把掉队生教导好。”这是我给本言教导讲授使命定的请求。为了不让一个掉队生落伍，我给了掉队生多一点的关爱和教导。
XX年，我在二年级接了一个留级的孩子，名叫陈里伟，重读的他依然跟不下班，乃至连字也写不拢，写不规矩。我想：陈里伟固然是掉队生，但智力不甚么题目，功在不舍，必然要把他的成就前进。在校，我抽课余时辰把他叫到身旁，帮他补习，手把手教他念书、写字、做题。每到礼拜六，我就把陈里伟和几个进修有坚苦的先生叫抵家里来，帮他们教导功课，给他们讲授，敦促他们做操练。偶然我看到他们八点半还不来，就叫隔邻的陈兵同窗赞助去请。请过两三次，他们就安分守纪了。陈里伟同等窗的家长送来钱物，我决然谢绝了，我说：“要报酬，我就不会给你们的孩子教导了。”是以，这些家长都说：“周教员真好，无偿给先生补课。”我想：先生的前进便是给我最好的弥补。看到陈里伟同窗的字写规矩了，成就前进了，期末测验还考了七十六分，那胜利的欢快是发自心底的。
在此后的几年里，我一向不抓紧对他的教导和教导，也曾屡次和家长接洽，和他们讲事理：“教导孩子比甚么都首要，你们不能只顾外出挣钱，把孩子留给白叟带，也要抽点时辰管管孩子啊!”我的话终究感动了他们，孩子的妈妈在家的时辰多了，放假了，还请来当教员的侄子来做家教。在大师的共同极力下，陈里伟顺遂地读完了小学，和格的成就升入了初中。
前年我又一次接了一年级的发蒙教导班，班里有三个出格的掉队生，因为他们已是在读第三个一年级了。把他们教导好，是落在我肩上的又一个重任。我先领会到他们的根基环境，他们的运气都受过曲折。李文超，遗孤，被姑父姑母收养;罗千，被怙恃抛弃，养怙恃收养她未几就仳离了;陈敏，怙恃为生儿子从小把她送人，直到mm、弟弟接踵出生避世，才把五岁多的她领回家，别人都说她在家中是“丑小鸭。”他们另有一个共同点便是家中都很贫苦。领会了环境方能找到使命的冲破口。班上坚苦补贴的机遇我起首就给他们，他们贫乏本子等进修用品时我给他们奉上。我还找到他们身上的闪光点，来鼓动勉励他们进修。陈敏、李文超休息才能强我让他们管小组的休息;罗千美术好我让她担负黑板报上要画的内容。我常常褒扬他们为班小我做了良多事，也不时鼓动勉励他们还要当真进修。教员对他们的正视，让他们进修也来干劲了。在我的赞助和他们的极力下，他们的进修成就都前进很快。从一年级到此刻，他们消弭了测验不及格的景象，还常常考八十多分。我想：十几年来，我所教的班级的语文成就在全镇同年级中都首屈一指，这和我出格关爱掉队生是分不开的。班主任要对孩子的宁静担负。我的思惟里老是绷紧一根系着孩子的宁静的弦。我天天都要对孩子们停止各项宁静教导，偶然还要掩护孩子们的宁静。
咱们黉舍地处庐山脚下，每年上半雷雨气候较多。碰上大暴雨，黉舍至胡家墩、涧洲徐、茶场的必经亨衢就会被庐山上去的水覆没。“护送孩子们放学!”成了全数教员的首要使命。有一次，延续下了几场雨后，又俄然降下滂湃大雨。茶场路必定又被覆没了。放学了，看看气候，无情的雨还在不停地哗哗下着，生怕临时是停不上去。在黉舍的号令下，咱们筹办全数教员出动，构成一支顽强的护送步队，颔着一些孩子超巷子走。在我的赞助和指点下，我班的六个孩子把裤脚扎好了，我背起身材强大的徐青的书包，和将近退休的罗教员率领六个孩子动身了。一路上，“谨慎摔交!”“慢点路滑!”“这儿让我牵你们一下!”不时地从我口中说出。俄然，一股冷气传遍我的浑身，我一看，本来我的裤子都湿透了。我想：孩子们的性命高于统统，掩护孩子们的性命宁静是教员，出格是班主任当仁不让的义务，为了孩子们的宁静，我的这点坚苦算得了甚么呢!当咱们走到涧洲徐的小桥时，我高声说：“同窗们，别走，我赞助你们过桥。”那小桥，拱形，五米多长，窄得只能一人经由进程。下雨时，桥下水流湍急，桥上又不扶栏，更使人生畏。我说：“徐青，我先背你曩昔，其余同窗在这边等着。”我背起陈青，谨慎地踏上小桥，一步一步垂垂向前走，眼睛直视小桥，不敢往桥下看。终究宁静地到了桥的那一头。我再曩昔时，懂事的陈腾说：“教员，我胆小，我能本身曩昔。”我顿时说：“不行，万一有个闪失若何办?最最少让我扶你曩昔。”说着，我在陈腾前面拉着他的上衣，他在前，我在后，又一次宁静地颠末了小桥。咱们把一个个孩子宁静地送到了家，家长们都连声说：“感谢教员!”当我前往家里时，已是下战书一点钟了。看到我浑身泥水，劳顿不堪的模样，爱人很是疼爱。我慰藉他说：“不把孩子们宁静送抵家，咱们不安心啊!”
对孩子们思惟品德的教导我是一刻也不敢抓紧。为了我的班主任使命做得更完全，我不但关怀孩子们在黉舍的表现，也留意孩子们在家的步履。我就操纵开家长会或家访的机遇停止查询拜访，发明有不良步履的同窗实时教导。如许一来二去的，有些家长只需碰着孩子不听话的事，都要来找我赞助。他们都说：“教员的管束对孩子最有效!”
一天午时，我吃过了饭，正筹办下班，突然有人拍门。开门一看，本来是班上的胡巧的妈妈。只见她满脸笑容，一见到我，就拉着我的手说：“周教员，帮我管管胡巧吧!”我说：“垂垂说吧，产生甚么事了?”我忙给她让座、倒茶。经领会，本来，胡巧妈妈发明，胡巧能够或许常常偷家里钱，偶然钱没数，少了也不晓得，此次当必定钱少了五元后，先问出是胡巧拿去买零食吃了，并且本来也拿过良屡次，而后打了孩子一顿，还说：“我去告知你们周教员，叫她在班上点名攻讦你，看你知不晓得丑!”听完她的诉说，我又一次感触感染到了我的班主任使命的不到位，因为我居然不晓得进修当真、成就优良、休息自动、爱赞助同窗的胡巧也存在如许的恶习。我先让她安心，说必然要把胡巧教导好，再给她讲教导孩子要讲究迷信，不能粗鲁。下战书，我上语文课，下课前，我留了几分钟点，我在班上说：“此刻我要给大师讲一个故事。有一位二年级的女同窗，她有良多好处，进修当真、成就优良、休息自动、长于助人、又有规矩等，可是她也有一个毛病谬误，便是常常私行拿家里的钱，不晓得家里只需父亲唱工挣钱的难处。她妈妈找到她的教员，请求她的教员在全班点名攻讦她。”这时候候候我正视到了胡巧的神色有点发白，能够或许是在在期待教员对她的点名攻讦。我想若是这时候候候点名攻讦，能够或许会给孩子幼小的心灵构成危险，还会激起她的逆返心思。我接着讲下去：“教员并不听她妈妈的话，因为她想，阿谁孩子是女孩子，女孩子脸皮薄，自负心强，只需零丁叫她更正毛病谬误就行。若是她还不能改，申明这个女孩子是脸皮厚，到当时，就不会再顾及良多了。”这时候候候我又正视到了胡巧的神色由白变红了，因为我讲的这个故事只需她听得最大白。下课了，我找了个合适的机遇，暖和地跟她说：“我信赖你必然能更正毛病谬误。”她驯服地址颔首。厥后，听她妈妈反应，她再也不私行拿过家里的钱。
多年的班主任使命，让感触感染到班主任的使命内容是噜苏的，是沉重的，也是艰苦的。班里的孩子不舒畅，要带去看大夫;爱逃学的孩子偶然又逃学了，顿时要去找、去教导;带低年级休息时要帮着干，带高年级休息时碰着脏、累、难的活要带头干;六一前夜要指点孩子们排演文艺节目……我以为，为了咱们的奇迹，为了每个家庭、加倍了故国的将来，咱们做班主任的再苦再累也值!
多年的班主任使命，也让我感触感染到做班主任是欢愉的。当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的先生在我的教导下有了很大的转变，当我被孩子们围着欢愉地说笑，当孩子把我当做最好的伴侣，当家长告知我，孩子变了，变得懂事听话了，当我抱病时，全班同窗一路来看我……那种幸运和欢愉是从内心往外涌的。我的使命立场和教导讲授程度在先生家长中取得了较好的口啤，也换来了一些声誉。XX年，我取得了天下青少年“春蕾杯” 征文花匠奖，99年和XX年评为镇级“优良教员 ”，XX年被评为镇级“师德斥候” ，屡次取得校级讲故事、报告、文艺汇演、勾当会小我总分等比赛的指点奖。在声誉眼前，我常想：我是否是受之无愧，我只是做了本身应当做的使命，我必然要加倍失职尽责、怨天尤人地使命。
多年的班主任使命，还使我深深的体味到班主任使命的首要和艰苦。班主任不只需有高度的义务感、奇迹心，并且要有较强的构造才能，较高的教导艺术和迷信的讲授体例。
时期的生长，社会的前进，对班主任使命提出了更高的请求，我决计不时总结使命履历，自动摸索使命体例，极力前进育人程度，为咱们巨大的故国培养更多的“德、智、体、美、劳”周全生长的及格人材进献气力。
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1.小学五年级班级教导使命总结
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在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹。不时以一个党员的身份来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立起典范的感化。我还自动到场各种政治营业进修，极力前进本身的政治程度和营业程度。从命黉舍的使命支配，共同率领和教员们做好校内外的各项使命。
一、增强进修，不时前进思惟营业本质。
自动到场各种进修，深切分化本身使命中的贫乏，找出本身与其余教员间的差异，极力前进本身的政治程度和实际涵养。“学海无涯，教无尽头”，作为一位教员，只需不时充电，才能对峙讲授的芳华和活气。跟着社会的生长，常识的更新，也敦促着我不时进修。以是，本学期，除自动到场政治实际进修外，我还自动停止营业进修，前进本身的使命才能和营业素养，使本身能够或许也许更好的胜任本身的教员使命。连系课程鼎新操纵册本、搜集，当真进修课程鼎新相干实际，进修别人在教导讲授中好的履历、体例等。经由进程进修，让本身成立了前进前辈的讲授理念，也大白了此后教导讲授要极力的标的方针。
二、务虚立异，当真睁开讲授、教研使命
教导讲授是咱们教员使命的首要使命。我大白，使命再苦、再累，我也不能落伍，应当极力去作好本职使命，出格是讲授使命。课前，我当真研讨课本、教参，课程标准，当真阐发课本，按照课本的特色及先生的实际环境设想教案。并谦虚向有履历的教员进修、就教。力图吃透课本，找准重点、难点。讲堂上，我极力将所学的课程理念操纵到讲堂讲授与教导实际中，自动操纵长途教导资本，操纵课件，操纵多种讲授体例，精讲简练，从先生的实际动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，力图用活课本，实际新理念，增添讲堂讲授的吸收力，增强先生进修的乐趣和进修自动性。力图让我的讲授更具特色，构成本身独具气概的讲授情势，更好地表现本质教导的请求，前进讲授品德。总之，不论在讲堂讲授中，仍是在课外教导中，我都以培养先生才能，前进先生的成就与本质为方针，力图让讲授对先生的生长和生长起到更大的感化。
三、怨天尤人，实现黉舍其余使命。
在讲授使命的同时，我还担负黉舍的总务主任、出纳和党务使命，固然天天的使命很忙，可是我降服各种坚苦，当真实现好各项本职使命。一是做好黉舍、教员的好后勤，保障黉舍各项举措体例、装备的通俗运行，自动调和各方做好黉舍底子举措体例扶植、监控革新、讲堂照明改换等使命，保障黉舍教导教导使命的顺遂睁开；二是做好增收节支，开源节流。跟着黉舍范围的不时扩展，黉舍用水、用电量大幅度增添，各项开销都随之增添。为成立迷信生长观，对峙黉舍可延续生长，扶植节俭型校园。咱们向全校师生员工收回节俭水电倡议，号令遍地室、班级和小我实在前进节俭熟悉，步履起来节俭水电，公家场合顺手开关水电。经由进程此次勾当既使师生养成了节俭的好习气，又为黉舍节流了一笔可观的开销。三是自动辅佐党支部布告当真做好党建使命，定时召开“”，自动睁开“不忘初心、服膺使命”主题教导，经由进程各项勾当的睁开，使泛博党员干部前进了思惟，成立了经心全意为国民办事主旨熟悉，党员的前锋典范感化取得了充实的阐扬。
四、增强深思，实时总结讲授得失。
深思本学期的使命，在取得成就的同时，也存在着一些贫乏。首要有以下几点:
1.对教导讲授的实际进修还不够深切，须要停止深思，讲授程度另有待前进。
2.教导科研在讲授实际中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没到达本身心中的方针。
3.讲授中有特色、有创意的工具还不够多。
4.使命的自动性不够高，自动性不够强，有惰性思惟。这也有待于此后使命中的进一步更正和增强。
五、此后极力的标的方针。
鉴于本身在本学期的各方面表现和在使命中存在的诸多贫乏，我此后的极力标的方针是:
1.增强本身根基功的操练，出格是讲堂讲授才能的操练。做到精讲简练，正视对先生才能的培养。
教员兼班主任营业使命事迹总结
本身现年49周岁，1987年8月到场教导使命，教龄32年，自处置教导使命以来，一向使命在讲授第一线，我酷爱教员这个职业。在使命中，当真贯彻党的教导方针，实在实行教书育人的职责，对峙依法治教，使命义务心强，在讲授上当真研讨，吃苦进修，不时前进本身的营业程度和品德涵养，多年来一向担负语文讲授、班主任使命。曾屡次被评为长春市及向阳区优良班主任、师德斥候，论文屡次在省级刊物上颁发；屡次取得天下、省级各种大赛优良指点教员奖；到场国度和省级课题研讨。我指点的班会在《信赖本身》在长春市中小学心思主题班会评选勾傍边取得三等奖。
三十余年的教导糊口生计，我专心研讨课本和教法，一向在三尺讲台上忘我进献着本身的芳华，用真情与爱心培养教导着一批批先生，为下级黉舍保送了多量的优良毕业生，所教班级屡次被评为区优良班小我。使命上，我正视先生的特性心思与生长，做到了尊重先生、掩护先生、培养先生。作为一位语文教员，多年来我不时地吃苦研讨营业，当真研讨课本教法，研讨新课程标准，正视多方位培养先生的才能和进修习气，使命讲务虚效，对先生实行因材施教。为了把本身的讲授程度前进，我对峙常常翻阅《讲授纲领》、《吉林教导》、《古代教导迷信》等册本，备好课，连系讲堂实际操纵课件共同讲授，向40分钟讲堂要品德。做好培优扶差的使命，对掉队生，我老是赐与出格的赐顾帮衬，在讲堂上多发问，多放哨，多教导。在讲堂上接纳鼓动勉励讲授法，对孩子们的点滴前进赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，成立起他们的决定信念和激起他们进修的乐趣。在教导讲授中，我一向对峙“德育为先”的准绳,将德育教导渗入于讲授傍边，正视增强对先生停止思惟政治教导,赞助先生成立精确的天下观、人生观、代价观,培养先生分辩长短善恶的才能,增强文化规矩教导,增强步履习气的养成教导。在讲授上敢于摸索实际，在语文讲授上构成了本身怪异的讲授气概和特色，深受先生与家长的好评，也取得了同业的承认。出格是在浏览与写作上，成就凸起，曾屡次取得天下读写大赛优良指点奖，多名先生在各级各种大赛中获奖，为黉舍争得了声誉，也培养了孩子们写作的乐趣。我所讲的微课《鹞子》取得天下功效二等奖。
作为班主任，我深深晓得教员的一言一行都影响着先生，对先生起着言传言教的感化。以是在使命中我一向遵照“严请求，高标准”的指点方针。我很是正视先生的思惟教导使命。使先生能养成杰出的班风、学风。阐扬“小干部”的大感化：斗胆罢休操纵班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对先生各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。常常与任课教员取得接洽，领会先生的进修环境，协同对先生停止进修方针教导，激起进修乐趣，培养吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门功课。关怀先生身材安康，指点睁开丰硕多彩的班级勾当，自动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对先生停止惯例操练，培养先生养成杰出的进修、糊口习气。常常与家长对峙接洽，成立了班级的QQ群，与家长互通环境，取得家长的撑持和共同，并指点家长精确教导后代。同时我赞助了良多出格家庭的孩子，让他们安康欢愉地生长，感触感染到了小我的暖和与教员的爱。
作为一位教员，我凭着对教导奇迹的酷爱和寻求近三十年如一日固执对峙，从未诉苦，从不讨取，我把本身满腔的爱化作了甘露、化作了温流，洒向了统统的孩子们。我把我全数的爱心和热忱都进献给我的所处置的教导奇迹。
尊重、懂得、信赖先生是消弭教导盲点的底子。尊重先生要尊重先生的品德，只需如许，先生才能与教员缩谨慎思间隔，先生才会对教员产生依托感。在泛泛的使命中，我与先生象伴侣般相处，碰着使命都与他们筹议，与他们讲事理，请他们帮我做使命我会说感谢，当我做错了使命会向他们报歉。在久长的这类来往中，孩子们喜好我，情愿和我说内心话，有了使命会斗胆颁发本身的概念，干事有主意，我感受这是相同的底子，也是我胜利教导的最大缘由。
在本学期中，我班的先生在步履标准方面有这较着的前进。先生懂规矩了,晓得讲文化了。尊重教员,碰头施礼,自动向教员问好。同窗之间和睦相处,彼此关怀,彼此赞助。不欺侮强大,不耻笑、把玩簸弄别人。待人有规矩,措辞文化,讲通俗话,会用规矩用语。咱们的先生能对峙讲堂与校园的卫生,从不呈现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等烧毁物的景象。这对咱们五年级的先生来讲,是最大的前进。只需教员专心、用爱搭起与先生之间的桥梁，那末你城市被每名先生的残暴星光吸收，孩子们有了方针，才有了拼搏的干劲。
二、抓班风，促生长，构成小我凝集力。
班干部对班小我有着以点带面和以面带面的感化。以是惟有稳重地提拔和培养班干部步队，班主任使命才能慢慢从沉重走向简略与轻松。对班干部，我接纳“信赖和罢休”政策。从本学期的功效来看，功效不错。
本学期中，我按照黉舍使命支配和本班实际环境，拟定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每个先生大白咱们全班和小组正在极力斗争的方针是甚么，避免自发、低效地进修和糊口，从而增强小我的凝集力和能源。而后，要对每个先生拟定实在的小我远、近期方针，将小我的能源落实到每个先生身上，赞助和鼓动勉励每小我前进，使每小我都在较着而又易于蒙受的压力下自发请求本身。
三、宁静使命常抓不懈。
五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的先生身上,既有中年级先生的特色,又有高年级先生身上的背叛性了。以是,在本学期咱们班主任把宁静使命作为咱们本学期的使命重点。班主任常常吩咐先生宁静的首要性,既吩咐先生不要去欺侮小同窗,又告知孩子们要学会掩护本身。因为咱们的常抓不懈,咱们五年级先生在这一学期不呈现较大的宁静变乱。
班主任使命经心而又烦琐，他是在广漠的心灵天下中收获耕作的职业。颠末一学期的极力，班级使命取得了必然的成就，但也存在必然的题目，比方碰着先生犯毛病，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同较少，这些题目我会在此后的使命中不时改良，之前进本身的班级办理程度。在此后的教导糊口生计中，我将延续用我的芳华耕作属于咱们的那片场地。用爱去灌溉每棵幼苗，让他们在爱的雨露中安康、健壮的生长!
小学五年级放学期班主任使命总结2时辰过得是这么快，人不知鬼不觉中，日子一天天曩昔。此刻学期快竣事了，行将曩昔的这一学期，我担负五年级班主任本年是第四个年初了，固然说没甚么履历可谈，但我仍是有本身的心得，班主任是班级的构造者和教导办理者，是先生安康生长的带路人，是接洽各科任教员的纽带。班主任使命既是艰难的，也是名誉的，有乐趣的。下面我就这学期的使命做以下总结。
一、班小我扶植
他们在规律、讲堂等方面还存在必然的题目，成立一个班风正、学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助遵照规律、有较强凝集力向心力的班级体一向是我寻求的方针。
先生在履历了三、四年级最玩皮的年段以后，究竟成果是长大了良多。这学期，我在此底子上，侧重培养先生为小我办事的熟悉和小我好处高于小我的熟悉。先生晓得本身身处在小我傍边，应当为小我做出本身的一点进献。一个班级的班风若何，间接影响着这个班级的各方面使命，影响着先生的风致构成。我深知班风的首要性，以是在开学的第一天，我就教导先生要爱黉舍，爱班级。在泛泛的使命糊口中，我时辰正视培养先生的小我声誉感，每当班级在进修上取得了好成就，在规律卫生上取得黉舍的褒扬，我都要鼓动勉励他们，褒扬他们，和他们一路道贺。当班级如现题目，先生犯了毛病，我都要和他们一路阐发缘由，找贫乏，一路加油，争夺下次遇上来。在持久如许的空气中，先生们有了比拟激烈的小我声誉感，班级全数风尚自动向上，布满了活气。
二、班干部培养
一个杰出的班小我，必须有一个好的班级率领焦点。这个焦点，便是班主任率领下的班委会。班干部是班小我中很是首要的构成局部。我在班干部产生上接纳了录用、竞选和勾当相连系的体例。经由进程竞选，选出班级先生喜好的班级干部，更首要地培养了先生自动合作，为班级、为同窗办事的熟悉。同窗们承认的能够或许也许延续留用，一些呈现题方针给他一段时辰改良他所呈现的题目，同时他的职位要由其余表现不错的同窗来担负，经由进程这一体例每名班干部养成了自动为同窗办事的熟悉。同时我继相沿黉舍颁发的值周班长轨制，并对其加以点窜。这一体例培养了他们的才能，班级的自我办理取得了增强，班小我外部也日益连合。让尽能够或良多的让更多地同窗到场到班级办理傍边来，增强了他们的仆人翁熟悉，此刻我班已做到了大师有事做、事事有人管的杰出班级环境。班主任不在时班干部会实时构造班委集会，自动构造好班级的各项泛泛事务。
三、做好掉队生的转化使命。
在我班，掉队生在班中绝对较多，能量大，影响坏。是以，转化掉队生是班主任的一项必不可少的根基功。起首要把朴拙的爱赐与掉队生。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。要用本身对差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，有益于为他们成立一个安康杰出的环境，也有益于班小我的扶植。
四、自动睁开好体裁勾当
做好课间操、搞好晨练，增强先生的体质，前进先生的进修效力。五年级先生进修使命比拟沉重，停止恰当的体育勾当不只需益于先生身材本质的前进，并且也有益于进修效力的前进，每次勾当我都亲临现场与先生一路勾当并恰当予以手艺性的指点，如许不只能够或许也许避免不测变乱的产生，并且也能够或许也许加深与先生豪情的交换。
五、成立嘉奖机制，发明先生的闪光点
先生作为性命的个体，城市存在如许或那样的贫乏，咱们要长于发明先生的闪光点，是以我充实操纵墙报的宣扬感化，对先生在每项勾傍边的每次前进咱们城市在下面加分标记，记实他们生长的进程。黉舍停止的达标勾当会中获了奖，同窗们就给他们加分，他们很是欢快，在这一天的进修傍边他们一向表现了比拟自动的状况，并且当真地实现了功课。
六、自动睁开各项勾当
本学期黉舍停止的各项勾当，咱们都自动到场，并且成就优良。
七、增强宁静教导
宁静义务，重于泰山。一向把孩子的宁静放在首位，天天讲，课课提。教导先生学会掩护本身。不让本身遭到危险。
一、培养成立一支有义务心的班干部，使命实行邃密化义务制。
1，班主任使命很是辛劳，事务忙碌。若何才能把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教导学困生本身颠末多年的实际，以为，作为班主任必然要充实信赖先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培养熬炼了先生的才能，又使本身从复杂的班级事务中束缚出来。这须要班主任培养小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操，眼保健操查抄；文艺委员的勾当支配查抄；小组长的带头感化等。把班级的诸项事务，与先生协商，实行志愿承包，义务到人。并由义务人本身拟定出查抄标准，班委会经由进程实行。
2，做好小干部的指点。班主任每周最少开一次班委会，对每周的环境停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目实时开。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格环境，都不跨越两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视；还能够或许也许每个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感触感染到了做班主任也能够或许也许从噜苏的班级使命中摆脱出来，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧睁开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的率领下每个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准生勾当等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并取得了优良的成就。
二、培养先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。
1，除通俗的讲授和其余一些班级事务外，首要的使命便是构造，指点睁开各种勾当。若何睁开好勾当，若安在各种勾傍边立于不败之地，我正视有熟悉地指点培养各方面的人材。泛泛平凡多多正视先生的拿手喜好，多多正视各方面的培训信息，与家长相同好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的到场培训。有了这些"君子材"，不论是出黑板报，停止文艺表演，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并取得了不错的成就。如在全镇的五年级语文比赛中，班中有吴轶群等四个同窗别离取得了二等奖和三等奖；在全校的宁静常识手抄报比赛中史裕来等四个同窗取得了一等奖，别的两个同窗别离取得了二等奖和三等奖的好成就。如许的成就在全校各班中都是不曾有过的。
2，正视先生的树模带头感化的阐扬。让有拿手的先生，带动起其余对各方面有乐趣的同窗，构造睁开一些小型的班级勾当，先生在一路交换，在一路参议。到达彼此鉴戒，彼此进修，彼此前进的方针。咱们班有两三个同窗是到场黉舍象棋队，棋艺也不错，在黉舍构造的棋赛中取得了一等奖。我就策动这些小棋手们各自寻觅几个满意弟子，停止师徒结对的操练。现在已开端构成了以象棋和围棋为特色的班小我风采。
三、早到校，勤相同。
1、武装使命：在镇党委当局的率领下，我镇武装部本年顺遂实现了征兵后期宣扬、带动使命，构造实行新参军青年的体检使命和参军前的政治教导、体能操练等各项使命，实现了定兵使命、新兵的起运和参军后的回访使命，本年参军新兵为9人，逾额实现送兵使命；今朝，统统新兵在步队表现均比拟优良，遭到部率领的褒扬。操纵横幅、播送车等宣扬手腕，宣扬兵役挂号是男性国民的义务，前进晓得率，实现全镇年满18周岁男性兵役挂号330人。兵役挂号率达100％。我镇本年构造了60名基干民命停止了为期两天的培训，操纵两天时辰对统统民兵停止了思惟政治教导、行列队形操练、体能操练、急救抢险手艺操练等，经由进程操练民兵，有了本身的步队，为镇域的经济生长做出了应有的保障。
2、交通使命：实现柏油路路5.6千米。实现进村路、出产路总计12千米。今朝全镇统统通村路已全数软化。段家道内韦罗高速已停工，后续题目正在自动对接；育红洛河大桥也起头开工，实现后期的局部征地使命，今朝工队已进入工地起头施工。与农管站等本能机能部分对接，实现对途径交通宁静的查抄，保障大众出行宁静。
3、农机使命：本年实现农人购买农机补贴196户，补贴金额241300元。作为试点镇，完美各种台账材料，驱逐国度、省上对我县成立“天下安然农机树模县”的验收使命。
4、住建使命：本年实现危房革新补贴户数11户，此中大众自建此中C级9户，补贴16.2万元，D级2户，补贴4.7万元。实现贫苦户“三改三化”（丑化、绿化、亮化）41户，每户补贴5000元。实现对贫苦加入村的危房判定使命，确保垣雷村顺遂脱贫。实时上报传统村子东高垣村的打算和工程进度，对接自然气公司，做好气化州里使命，今朝气化使命已进入段家村，筹办施工。与县打算站对接，实现育红村污水处置站的后期调研使命。
5、宁静出产：每季度按期构造驻镇双管单元对辖区停止宁静大查抄，每逢节沐日和严重时辰节点都能定时停止周全查抄，做好影响材料的搜集与上报。全镇整年不产生一路出产宁静变乱。
6、食品药品：与宁静出产大查抄连系起来，每季度构造食药所对黉舍、食堂、各超市等停止集合查抄，严重节日也能定时查抄，整年没产生一路食品中毒等恶性事务。
7、消防宁静：能实时与消防大队对接，在全镇按期睁开消防宁静常识培训和大查抄使命，按期上报各种材料。
8、市场羁系：能按期构造本能机能部分对境内各集会场合停止周全查抄，保障段家辖区市场不变，并实时向下级报告请示使命睁开环境。
俗语说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我起首请求本身做到准必定位，安稳成立两种熟悉，极力做好校长的助手。
1、正视合作熟悉。作为一位中层率领，必须做到“下情下达”，“下情上晓”，起桥梁相同感化。在使命中，我能以求真务虚的立场，保全大局，融会群体，在校长的指点下，拟定好黉舍使命打算及教务使命打算，并构造实行，使黉舍使命更有打算性、针对性、实效性，并正视总结教导讲授方面的履历，使黉舍教导讲授使运气作通俗。
2、凸起办事熟悉。讲授是办事，办理更是办事。教务处的使命是噜苏而复杂的。是以，在泛泛平凡使命中，我对峙两条准绳：一是增强进修，不时加固精力防地，宏扬邪气；二是乐于接管大众监视，自发做到“三不”，即使命时辰长不计算，使命使命重不叫苦，做的使命多不腻烦。我一向以为，一小我不论职位凹凸，才能巨细，都要对使命尽一份义务，献一份气力。我不时警告本身，要身先士卒，博得教员们的信赖与撑持。正所谓：“海纳百川”，在使命中，我请求本身做到，看待同道立场谦恭，和教员成立起同等的合作干系，不尔虞我诈，正视连合，容人容言，荣辱不惊，前进心思蒙受才能。
二、求真务虚，极力使命
一年来，牢牢环绕“教员生长和先生生长”这个中间，自动摸索合适教员生长的办理情势，合适先生生长的教导体例；以务虚的气概和立异的精力睁开教务使命；按照讲授打算和课程标准的请求，开足开齐了课程，公道分化讲授使命使命，拟定讲授使命打算，掌管中间教研组集会，指点睁开教研使命，调和处置讲授中碰着的各种题目，跟踪查抄查核讲授全进程，做到查核公道、公允；调和和指点毕业班讲授使命，确保讲授使命的周全落实和讲授品德的稳步前进。
三、连合合作，办事讲授
教务处的首要职责是为讲授办事，保障讲授使命的通俗睁开，并为讲授品德的慢慢前进实行响应的办理，慢慢摸索和订正各项办理和评估体例。做到学期前有使命打算、学期末有使命总结，每周有使命支配、大事有记实、勾当有记实。每学期开学前，与各教研组长自动参议、经营教研勾当主题与体例，在教研勾傍边，自动参议、自动实际。教研勾当熬炼了一批教员，讲堂讲授中，他们斗胆测验测验，有思惟，有概念，加倍宝贵的是他们看待学术肚量开阔的立场，对别人存在的题目毫无保留地朴拙指出，也对别人提出的差别定见和倡议很是甘愿答应接管。严酷按照课程打算，开足上好各门课程，有打算构造睁开各种课外勾当。在如许一个杰出的教研空气中，教员们熟习题目、发明题目和处置题方针才能前进了，教研勾当的实效性也垂垂前进。
讲授是一项须要爱心与聪明的使命，讲授中碰着的良多题目，须要依托聪明来处置。固然在讲授上我能够或许也许算是一个老兵了，但我仍不抛却对讲授根基功的操练，带头上公然课，对峙操练通俗话。
1、讲堂讲授方面。屡次担负校级公然讲授使命，争夺大师的评断。
2、教导先生方面。固然教务使命占去了我良多的精力，但在讲授使命和教导先生方面仍不敢抓紧。
但是，本言教导讲授程度和指点程度依然不能顺应时期，面临实际我不时提示本身，要尽能够或许地善待本身，善待先生。
四、当真深思，极力改良
回首一年的使命，我感触感染在使命上我还履历贫乏。跟着讲授情势的不时生长，出格是新课程鼎新的行将实行，另有不少的猜疑和贫乏亟待处置。首要归纳综合起来，有以下几点：
一是“深”字的表现上还不够。对列位教员的坚苦和须要领会少，超前办事、实时办事、详尽办事的使命还不到位。深切讲堂、指点营业的力度不够。
二是“实”字的表现上还不够。使命抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精力还不够强。
本学期，教务处在黉舍党政的率领下，牢牢环绕黉舍使命方针，对峙“绿色教导”理念，环绕 “课改”主题辞，延续深入课改。苦守“以报酬本”的教导思惟，遵照“树德树人”的底子主旨，根植“绿色教导”的办学理念，培养“绿润性命，盛及将来”的讲授实际体系。自动摸索“五环导学三步晋升”的讲堂情势下各个学段各个学科的讲授情势，延续奉行小我备课和导学案、操练案的编写，睁开了丰硕的讲授勾当，极力增进先生周全生长，不时丰硕“绿色教导”内在。强化教务处指点、办事和督查的功效，充实阐扬学科组和年级组的感化，保障通俗的教导讲授次序，黉舍的讲授品德稳步前行。
二、重点使命
（一）深入讲堂鼎新，增强敦促查抄。
1.构造培训会商，全员到场。
黉舍召开行政会会商实行计划，提出了“五环互动三步晋升”的讲堂讲授情势，做好黉舍各个部分的使命合作，全员到场，彼此共同。教务处召开备课组长集会，培训了列位备课组长。召开了黉舍教职工集会，讲清了课改的须要性和详细操纵情势。各个备课组按照本年段和本学科的特色，拟定出本学科的讲堂情势。
2.成立课改典范，以点促面。
教务处捉住课改的前进前辈典范，构造前进前辈教员停止履历交换。黉舍操纵周二行政会时辰，构造了八年级年级组长冯xx停止年级奉行课改的履历交换。宋xx教员的小组扶植的履历交换。张xx教员的课改后的班级办理履历交换。这些土生土长的履历让教员们有了详细的操纵体例。
3.增强备课查抄，查核落实。
小我备课已成为我校的一项惯例使命，也是课改的首要一环。大白了备课组长和备课组的查核细则，增强了查抄传递。做到每周查抄，每学期查核评选。
4.指点学案编写，前进品德。
导学案或操练案的编写按照差别学科和学段的详细环境而定。对导学案的编写停止了查询拜访研讨，教务处教科室对导学案停止了查核，对物理组编写的优良导学案在全校停止了推行进修。
5.增强讲授深思，深入鼎新。
在对备课组长的请求中请求每次会商要对前一周的讲授停止深思，经由进程深思增进讲堂的优化。教务处也集合构造备课组的课改深思，将讲堂鼎新不时深入。
6.构造丰硕勾当，共同鼎新。
教务处连系推普周、休息手艺培训等勾当，自动构造先生到场了丰硕多彩的勾当。推普周中连系政教处的念书节，各个语文备课组必定了阅念书目、浏览时辰、浏览后的勾当，使先生的浏览真正落到实处。劳技勾当后停止劳技征文比赛，建造展板停止宣扬。各个备课组还连系本学科的特色构造硬笔、绘画、下降伞等比赛，大大前进了先生进修本学科的乐趣。
7.增强讲堂放哨，敦促鼎新。
教务处按照课改请求，派专人对黉舍的讲堂讲授从面上增强了放哨。发明题目实时传递，保障课改的落实。
（二）标准学籍办理，做到精确无误。
按照新的学籍网上办理轨制，进一步标准了学籍办理。本学期触及到小一和月朔重生的学籍信息收罗。在以往履历的底子上，正视细节。信息收罗培训（凸起易错点）——收罗笔墨（必需的信息点）——分班一一核实（频频核实）——上报——成立档案。严酷实行学籍办理的有关划定，实在抓勤学籍稳固使命，先生档案、学籍卡和转学、入学、复学、毕业、等相干材料，标准报表，并妥帖保存。按下级请求，实时上报相干表册或数据，使学籍办理轨制化，标准化。学籍中呈现的个体出格题目，实时与家长相同落实。
（三）睁开讲堂调研，进一步优化讲堂讲授。
本学期教务处睁开了开校讲堂调研、六九年级毕业班使命讲堂调研，走进讲堂，对教员的讲堂讲授实时诊断，阐扬了教务处对教员们指点、赞助、敦促感化。
三、惯例使命
（一）延续对峙讲授惯例做到“七个一”。
对峙日放哨轨制。由教务处支配职员对讲堂讲授惯例停止逐日放哨，做好记实，归入月讲授惯例查核。正视晋升早读、午自习、勾当课的品德。
对峙周放哨轨制。每周末教务处牵头构造一次讲堂惯例的放哨，并将功效在全校传递，发明题目实时整改。
对峙每周随堂听课一节。分担讲授副校长、教务主任每周请求听一节随堂课，领会教员的讲堂讲授环境。
