时辰：2023-02-20 18:39:37
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要想成为一位及格乃至是优异的教员，起首须要具备高贵的师德。在湖小，我凝听过区师德榜样马署辉教员的《一起幸运一起歌》的师德报告，也进修了张振英教员的振英精力。我主动参与黉舍支配的每次思惟教导勾当，也主动进修迷信的变更，在现实的使命中寻觅一条迷信的生长之路。讲授思惟规矩，使命立场好。从各方面严酷请求本身，主动向老教员就教，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在良多方面都已有了本身的设法。以是，面临他们，我不把他们当做小孩来看待。意思是我把他们当作是一小我，一个完全而自力的人。以是我充实尊敬他们。有一次，孩子问我是不是是措辞算话。我为了实现我的许诺，一向记取孩子的这句话。这让我时辰严酷请求本身平常平凡的言行，并且用本身的步履来告知他们一小我说应当具备的品德。讲堂上我是孩子们在进修路子上的指导者，课外，我和孩子们成立起了很好的友情，孩子们都情愿和我分享她们的各种履历。
二、能
本学期，我在列位教员和率领的关怀和赞助下，起头了本身的使命。黉舍给找了一位师父——王晓薇教员。由于有了师父和其余老教员的赞助，我在讲授能力和课本的掌握方面有了很大的前进。 我对峙在听完课后停止总结，前半学期，我首要存眷老教员们的讲授框架的设想，学会捉住根基的讲授流程。颠末如许的极力，我起头体会根基的讲授布局。此时，我起头改变本身的存眷点。我起头注重良多细节标题题目，出格是对某个词语的讲授。看看只是一个小小的词语，可是词语能够或许指导孩子们说说课文中的相干内容，也能够或许经由进程举例子来体味词语，如许就能够或许拓展词语的范围。
三、勤
我天天对峙在黉舍当真使命，从不迟到迟到。当要外出进修时，当真实行黉舍的调课和告假轨制，将我的课调剂好，并与副班主任蒋虹教员相同好，做好班级的各项使命。 我深知本身在良多方面另有良多的缺乏和不解，以是我对峙做到手勤，脚勤。我当真做好下级交给我的各项使命，在使命中立即弥补缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级进修，多向别的教员进修。我晓得本身还只是处于静心苦干的阶段，良多时辰还不找到很好的方式，此后我还要学会昂首巧干。
四、绩
(一)讲授上有了前进
作为教员，首要的是构造好本身的讲授。开学初，我对三年级的讲授无从动手。本身参考了良多教案，可是一向不知讲授的根基关头。由于我发明那些优异教案并不合适常态课的讲授。以是在开学初的头两个月，我对峙天天去要听别的教员上课。为此，隔邻班的王晓薇教员和宋志英教员没少为心。一起头，我对峙听一课，上一课。我将讲堂讲授设想分为一下三步：本身自力研读课本，参考优异教案，构成第一次的教案;去听老教员的常态课，记实下他们的讲授关头和讲授情势，对比着他们的讲堂讲授对本身的教案停止点窜，并在点窜教案的进程中充实斟酌咱们班先生的环境;最初参考《讲授参考书》停止再次点窜，将文本中的各个操练点落实到位。
听了别的教员上过课以后，让我对根基的讲授关头有了必然的掌握，我慢慢起头自力地停止讲堂讲授。固然，我仍是每周对峙最少听两节别的教员的课。我感觉能够或许自力地停止常态课的讲授是我钱两个月大批听课并停止总结的功效。在听课的进程中，我体会到了常态课说要注重的是抓实根本。第一课时首要是停止生字的讲授，第二课时则是体味文章的中间。
此刻，我的讲授慢慢上了轨道。固然，每次率领来听我的课后，我总能从率领那边晓得本身存在的标题题目，比方讲堂的容量要大。比方在讲授多音字这个操练中，我能够或许出示挑选题、判定题等多种情势的标题题目，让先生学会按照字义来挑选多音字的读音。
(二)班主任使命中学会斟酌细节
班主任使命是藐小噜苏的，而我又不任何履历。以是在班主任使命的路子上，我冒死进修着、测验测验着。之前，我总感觉班主任使命方面，我只需将大致标的目标上的使命做好，那就能够或许了，疏忽了良多细节标题题目。出格是向先生按期换坐位、列队、指导早读与扫除卫生等，我都不好好地斟酌。现在，经由进程我和家长的相同与交换，我体会到了家长、孩子都很注重这些细节。作为班主任不能有任何疏忽。在与家长的交换中，我也体会到了家长的设法，出格是我在孩子们心中的威望不高让我的使命难做。可是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽可能多的嘉奖孩子，缩小他们的闪光点，让平常平凡由于狡猾而甚少遭到褒扬的孩子也有嘉奖。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去斟酌标题题目。尽可能把班主任使命做到详尽入微。
能：寒假时期赴西南师大参与了优异青年干部综合素养培训，这次培训对我是一种鞭笞，几天充实的研修进修丰硕了我的现实常识，领受了大批的具备时期性前瞻性的教导理念，令本身对职业的熟悉有了一个新的高度。作为教研组长，本身第一次担负此项使命，起首对教研组长的使命职责熟记于心，每次讲授园长给我支配的使命我都会经心、极力、高效地实现，辅佐讲授园长拟定教研打算，连系教员环境支配送教进社区勾当，构造教员停止平行班教研、范畴整合勾当的教研等等，本身在办理程度有了新的晋升。固然在做好教研组长使命的同时，班级使命能力和本身专业程度也在同步前进，在门徒的专心指导下，本身在家长使命能力和针对特性孩子的教导战略上有了较着的前进。连系平常使命的履历堆集，再次深切周全进修了《指南》，对《指南》精力有了全新的体会，并顺遂经由进程了职称报告程度测试。
作为一位老党员，我能主动参与政治进修，关怀国度大事，主动进修“三个代表”的首要精力，对应当进修与做到的统统使命历来不拖沓，比方进修强国我是天天对峙，不会由于使命忙而健忘，今朝分数位于全校第一；自愿汇的25学时我也是早早实现，做到不拖黉舍后腿。在黉舍使命时我更是遵照使命纪律，连合共事，热情赞助共事，教导目标明白，立场规矩，研讨营业，使命结壮，关爱先生，有贡献精力。我极力从本职使命（这学期我的使命首要是年级组长与高一数学教员）做起，不断增强进修，有较强的奇迹心和义务感，失职尽责地实现各项使命。对峙做到“在认当真真进修上要有新前进，在大公至正做人上要有新境地，在踏结壮实干事上要有新结果”。不论做甚么使命都能摆正本身同构造、共奇迹的干系，把实现小我的人生代价同从命下级率领的支配和首创使命新场合排场慎密地连系起来，在使命和奇迹眼前保全大局，不争名夺利，不计算小我得失，这统统无差别本身对高贵抱负的寻求、对峙杰出的品德情操紧密亲密相干。别的我从2011年起头与岱山县团委结对了一位贫苦先生，承诺赞助她上学一向到高中毕业，本年是第八个年初，她已读高三了，今朝在舟山中学，本年我固然来了定海，可是仍是在12月初准期给她拿去了800元钱赞助金，固然钱未几，可是这件使命我感觉很成心义，我还会一向对峙下去。
二、能：
作为年级组长，使命谨小慎微，严守本职。一个学期以来，在我的率领与全组教员的共同极力下，建立了一个连合、协调、向上的团队。大师在协作的条件下勤恳使命，甘于贡献。都能保全大局，从命率领分派，主动为年级组使命献计献策。老教员一马当先，做好新教员的带头人;年青教员谦善勤学，在教导讲授进程中逐步生长。我在此中，只是做好他们的办事使命。每当有教员来向我提出标题题目时，我都本事心聆听，能就地回答的顿时就去处置;不能处置的也向他们做好诠释使命，并向下级反应环境，做好上传下达的使命。今朝，咱们年级组已趋于成熟，也呈现了像高一（1）班如许的夸姣小团队。4个班级在全部学部中的表现可圈可点，常常遭到来自各部门的褒扬。作为高一数学教员，我带了两个班，高一国际班与高一（2）通俗班，一个学期上去，在我当真备课、上课、功课处置、答疑、有用评估等各个关头极力之下，数学成就有了较大前进，在本学期年级组停止的数学比赛中获得了抱负成就，作为一位老教员，师徒结对使命也是一丝不苟，做到每周最少一次的彼此听课，并且实时点评，在连系门徒蘧鑫晨教员的本身极力，他营业能力前进敏捷，获得黉舍率领与相干专家的一向好评。
三、勤：
俗语说“功在不舍”，我固然来自岱山中学的行政岗亭，可是年级组长却不干过。只晓得是全部年级教员的头，年级组的巨细事物都要办理。因而我涓滴不敢怠慢，请求教员做到的本身起首做到，我晓得只要身材力行，能力获得全部师生承认，从而政令通顺，因而我天天早上6:50之前到办公室，放哨一下各班的包干区扫除和早读环境，午时吃了饭后就在办公室了，先生的午休咱们4个班主任与年级组长轮番办理，可是我天天都在，做到以备不断之需，早晨不论是不是看班，也老是呆在办公室，以备处置突发事务、修改先生功课、备课、筹办功课（由于白天使命较多，这些讲授上的使命大局部早晨停止）、8:30后期待着先生来答疑，这便是我的一天。支配各种使命，如办公室值日，白自修办理，午休放哨等也都是一马当先，比方支配先生的白自修办理，我本身起首支配4次，不比任何一个教员少，由于我感觉只要如许，能力把使命做好。谈到详细使命更是不可胜数，从寒假先生分班起头，国际班的德语休会，全部年级的军训，开学初的返校测验等先生入校的筹办。年级组教员的坐位，早自习、午自习、白自修、周考、夜值班、办公室卫生值日等的排定等一样也不能少。开学后，为了共同黉舍使命，咱们年级组又搞了很多多少勾当，如去白泉社会理论黉舍搞先生的社会理论勾当；三次差别时辰点、差别内容、差别意思的家长会；期中测验后的年级组球类勾当买办会；期末温习带动大会等。讲授这块，我也是当真看待，虽然高一教了好几次，可是差别的黉舍，差别的生源，必定会有差别的学情，以是每个关头都是详尽筹办，备课写好教案、先生操练本身先做再支配、讲堂标准有序、功课修改点评实时、先生答疑耐烦，做到教员能做并且该做的统统使命。
一．德。我果断贯彻党的教导目标和政策，酷爱教导奇迹，关怀先生，连合共事，为人师表，酷爱故国，关怀国度大事。要想成为一位及格乃至是优异的教员，起首须要具备高贵的师德，我主动参与黉舍构造的各项勾当，当真看待每次的培训和进修，当真履行黉舍的各项规章轨制。
二．能。在列位率领和教员的关怀和赞助下，美满实现本年度使命。讲授使命是黉舍各项使命的焦点，也是查验一个教员使命成败的关头。一年来，我对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，主动摸索教导讲授纪律，充实操纵黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授方式操纵力度。
极力做好讲授六当真，谦虚就教履历丰硕的讲授主干，同时常常经由进程上彀搜看有关讲授视频和相干课件来停止研讨讲授设想和讲授方式，从而让孩子们能轻松地获得常识，感遭到进修的兴趣。主动参与黉舍构造的校本教研勾当，经由进程“以研促教”来前进本身的讲堂讲授程度。
三、勤。
对峙做到爱岗敬业，遵照黉舍的各项规章轨制，主动参与全校教职工大会，当真进修黉舍下达的有关文件。每周定时参与升旗典礼，从不出勤。一年来的总环境：无迟到、迟到、病假、事假、缺课等考勤，出全勤。
四、绩。
一、德
我虔诚于党的教导奇迹，爱岗敬业，能自发遵照社会私德和教员的行动标准。主动参与黉舍构造的各项勾当，当真看待每次的培训和进修，当真履行黉舍的各项规章轨制。主动进修迷信生长观，在现实的使命中寻觅一条迷信的生长之路。
二、能
在列位率领和教员的关怀和赞助下，我美满实现本年度使命。讲授中，我对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，主动摸索教导讲授纪律，充实操纵黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授方式操纵力度。极力做好讲授五当真，谦虚就教履历丰硕的讲授主干，同时常常经由进程上彀搜看有关讲授视频和相干课件来停止研讨讲授设想和讲授方式，从而让孩子们能轻松地获得常识，感遭到进修的兴趣。同时主动参与黉舍构造的校本教研勾当，经由进程"以研促教"来前进本身的讲堂讲授程度。在班主任使命中，我对峙班级自立办理，严抓先生习气养成，并操纵多种路子增强家校相同，获得杰出结果。
三、勤
本学年，满使命量，定时到校下班，主动参与各种集会及培训，无迟到、迟到、病假、事假、缺课等环境，出全勤。
四、绩
本年度，我持续担负班主任使命，当真展开各项勾当，所教班级屡次在黉舍各种比赛中获奖，我小我也是以被评为漯河市2016-2017学年优异班主任和源汇区‘“优异少先队教导员”。
