时辰：2023-03-02 15:07:18
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“距高考还不到半年了，此刻极力还来得及吗？”
我说：“固然来得及。甚么时辰极力都为时不晚。”
那位读者无可置疑，因而我给她讲了两个故事。
我高中时在班上成就通俗，凡是在有七十人的班级的二十几名盘桓，进不了前二十。到了高三的放学期，在退学测验中，我考了全班第九；在“二模”测验中，我考到了全班第四；在高考前最月朔个月的测验中，我考了全班第三；在高登科，我考了全班第二，年级第五。
无独占偶，小编在插手《高考金刊》编辑部后，听到别的一位编辑也说了近似的履历。他说本身高一高二时由于太贪玩成就平淡，在高三上学期约莫只能上二本，但在高三放学期马不停蹄追了几个月，在最初的两次全区联考当中，每次都比上一次考得更好，高考比最月朔次联考还要好，轻松考入了华东师范大学。
咱们就这个标题标题标题题目会商了一番，各自总结了一下履历――偶合的是，咱们都分歧以为，咱们在高登科的胜利来历于两点，一是不抛却不悲观，二是在关头时辰捉住了本身的短板。
良多同窗在颠末了极力今后发明本身的成就不进步，自傲心受挫，因而泄了气。但要晓得，在高三时，统统人都在极力进修――这是一场为期一年的严苛比赛，犹如顺水行舟，顺水行舟，就算你在极力进步，只需进步速率不如其余人快，实在也在撤退退却。
不过，任何比赛都有技能，技能决议了有些人行舟速率更见机行事陕，有些人速率较慢。狠抓本身的弱势学科是个好办法，从120分升到140分比拟难，但从80分升到120分的难度就没那末大。我高中期间的短板是英语，共事的短板则是数学，在高三的放学期，我天天做四篇英语浏览，不一日中断；共事则狂啃数学，抓中等题，力图做到挑选题填空最多只错一个，大题最少保障前两小问可以或许或许解答。
本学期本身担负高二年1、2班数学科讲授，这两个班级的先生特色差别，以是在讲授进程中，本身不时试探合适先生详细情况的讲授体例，颠末一年多的磨合，两个班级较好的顺应了本身的讲授体例，两个班级就数学科而言，生长得较为均衡，在几回泉州市统登科都取得了较好的成就，接上去，本身就一学期讲授中一些做法做一个回首：
1、在当真备课的前提下，每节课可以或许或许根据先生进修的详细反应情况作出响应的矫捷变更，使每节课可以或许或许让每一个先生都可以或许或许学有所得，并且在讲堂上尽可以或许或许的存眷到每一个先生的步履表现，响应的作出鼓动鼓励或攻讦的眼神，并且在讲堂多彩用了标题标题标题题目指点式讲授，培育先生自动到场，自动思虑和长于抒发等多方面的才能，固然这一关头在泛泛平凡讲堂中同窗们表现不是很好这可以或许或许与同窗们的进修习气和学业根本较弱有很大干系，以是在今后的讲授更应当加以培育。
2、在概念讲授的进程常接纳“详细实例——概念界说——典范题型”的体例来实现是一个较好的模子，从详细现实发明同窗们接纳这一体例可以或许或许对概念有了较好的懂得。和对概念的重视点和要发掘的处所都尽可以或许或许接纳判定题形来加以稳固，这类体例也是让先生易懂得和把握。
3、公道操纵教科书，进步讲堂效益，讲义是素材，讲授时须要处置和加工，恰当补充或下降难度是备课的中间议题。斗胆立异，矫捷操纵讲义，才能使新课程鼎新在进步中少走弯路，周全进步教导讲授品德。本学期实现了数学选修2-2、2-3 和选修4-2《矩阵与变更》、4-4《极坐标与参数方程》及选修4-5《不等式选讲》的讲授使命，使命量大，本认当真懂得课标，对讲义中分歧适课标请求的标题标题标题题目要斗胆地删减；出格是选修4系列更是作了大幅度的调剂，针对我省高考近况因材施教，取得了功效。同时对课标请求的重点内容要作恰当的补充；对讲义中分歧适先生现实的标题标题标题题目要作恰当的改编。别的，还应周全领会?与选修内容的接洽，要把握讲义的“度”，不要想一步到位，如函数性子的讲授，要屡次打仗，螺旋回升，实行分层讲授，同时在讲授进程中重视先生才能的培育，
4、关怀保护和转变落后生。总的说两个班的数学根本全部较好，但仍有一局部先生产生了厌学，或原来根本实在太差，对这局部先生，根据黉舍提倡的，大手拉小手的筹算要，对落后生停止了持久有用的转变使命，从这局部先生的几回测验成就来看，进步仍是比拟较着的。
5、自动根据年段请求停止培优使命，针对年段机关的学科比赛，本身当真对局部学优生停止了课外辅优，以高考命题标的方针为指点，重视才能培育和体例养成，颠末一学期的极力，这局部先生进步仍是比拟较着的，取得了比赛小我总分第二名，并在期末测验中取得了优良的成就，这申明培优使命仍是绝对胜利的。
二、自我研修进步方面
担负备课组长一职，由于使命年限少，履历贫乏，以是使命睁开的仍是很不够的，但黉舍的信赖让我不得不在自我研修进步方面下工夫，本学期本身当真进修《课标》，存眷高考意向，自动到场各类教研勾当，当真进修讲授现实、进修鉴戒别人的进步前辈履历。在教研勾当中屡次就讲义处置作专题讲话，自动听课，别离前去一中、养正中学等黉舍听课取经，吸收了良多宝贵的履历；同时还自动到场各项长途培训，收集进修，校本进修等，极力进步本身本质和讲授程度。
三、其余使命方面
我的详细做法是如许的：
一、提拔小组长
小组长是一个小组的领路人，以是我在班级当选了11名具备以下本质的同窗当小组长：
1.有率领才能、机关才能、团队凝集力和向心力.
2.有义务感、小我声誉感和公理感。
3.有办事同窗的熟习.
4.在同窗之间威望较高。
二、组建小组
组建小组的准绳是在以下请求下在组长的赞成下自在组合的。详细请求是如许的：
1.每组男女生比例不能呈现0：6或1：5情况。
2.我把我班67人按高一上学期期末成就分红A、B、C三挡，一个小组里每挡只能有两人。
标准男女比例的方针是由于男生理性思惟和笼统思惟强，在进修数学、物理、化学等文科方面凸起，而女同窗理性思惟强，比拟善擅上进修语文和外英，如许能到达扬长避短、相互赞助，为合作进修缔造根本；按进修成就分层挑选成员的感化能到达“组内异质，组间同质”的感化。“组内异质”为合作合作奠基根本，而“组间同质”又为在全班各小组睁开公允合作缔造了前提。
三、培训小组长
1.明白小组长的义务和感化
小组长在小组中相称于班主任的感化，要起好办理小构成员泛泛糊口和学的感化。在小组方才成立时我就辅佐11名小组长机关本组同窗一起给本组起个成心义的组名，并拟定合适各组现实情况的组规，小组全部及组员小我的进修和糊口方针。
2.按期召开小组长集会
我校每周一的第七节课是全校班会课，每周日的晚自习都是由班主任来上，所能我班划定每周日晚六点到六点半是我班的小组长总结、交换集会。在这个集会上列位小组长会对上一周各组的进修、纪律、休息、寝息等情况做一下汇总报告请示，并统计量化查核成就，评知名次。同时拟定下一周各小组斗争方针。我也会趁着本次集会经由进程各小组长的反应实时领会班级同窗的糊口及进修情况、思惟静态。赞助小组长处理使命中碰着的一些坚苦。支配下一周糊口、进修上的详细使命。小组长集会后小组长会跟据本次集会上各小组的评选情况及本组存在的标题标题标题题目和我对各组下周的详细请求在周一班会课上对本构成员停止转达和支配，同时各小组长和本组组员配合拟定下周的斗争方针。
怎样节流的5年?
3岁时，天瑞该识字了。当时，他们还住在黑龙江省的一个小县城。爸爸孙峰领他沿着马路，教他认每家店肆的名字。一条马路上有二三十家店肆，走上两三遍。天瑞就可以或许够把字认全了。而后，又起头去别的一条马路。
到了4岁，天瑞就可以或许够读儿童版的四大名著了。5岁上学前，他已读了30多本名著了。妈妈怕影响他目力，不让他看书时辰太长。可他拿到一本书就不放手，为此还挨过打。
上学后，他很轻松就得双百，还常常看课外书。家里有个亲戚的孩子比他高一年级，他常常拿她的书看。
三年级放学期，他拿四年级期末测验题来做，功效语文数学都得双百。爽性就间接跳到五年级。这一年，他们搬到了长春。五年级上学期学完后，又跳到月朔放学期。初二上学期，他休了学，本身去藏书楼学了3个月，把后面落下的补返来，又今后赶了进度。
初二放学期上完，就间接考了高中。这时辰候辰代，教员只是偶然帮他补课。高二放学期，也便是客岁的这个时辰，他到场了高考，考了s60分。差了9分，没考上中国科技大学少年班。
“不负义务”的怙恃
天瑞取得明天的成就，也离不开怙恃的贤明。
孙峰说，就算到了高中最紧急的关头，儿子每晚写作业的时辰也只需半个小时，其余时辰都在看课外书、下棋、打乒乓球，他们也撑持他。
半个小时怎样能做完备科教员留的作业呢?这时辰候辰。怙恃就赞助了。
上小学时，作业太多，妈妈以为儿子已学会的，爽性替他写。功效，功讲义上的两种字体常被教员看破。
上中学后，孙峰就找教员“构和”，内容是儿子的作业有重点的写就行了。教员不懂得，以为这个家长不担负。孙峰就跟教员说，可以或许根据儿子的成就来定。功效天瑞回回测验首屈一指，教员只能特批他一已学会的作业，可以或许不做。至于课后班，更是一个都不到场过。
“孩子在黉舍灌注贯注讲义内容已够多的了，课后，再一样内容频频加量温习，对有的孩子是有用的，但对天瑞这类自学才能很强。综合类‘杂书’补充量很大的先生，过量的‘作业’会成为承担，会扼杀他们进修的喜好。”对儿子思惟情势和进修习气洞若观火的孙峰，常常与教员相同，为教员领会天瑞，更有用地进步在校教导打好根本。
厥后，天瑞的教员们也发明，小天瑞确切找到了合适本身的进修体例。
在教员和怙恃宽松的教导情况下，孙天瑞有大量时辰读课外书，他浏览的浏览规模很广，很快他这个“小百事通”就在全校出了名。
能自理的小孩
天瑞高三的班主任丛雄伟说。天瑞的智商很高，出格是自学才能和懂得才能很是强。“我当班主任近20年，像他如许比同班同窗小五六岁，进修又这么好的，仍是头一次碰见。”
孙峰说，天瑞的人际干系很好，碰着标题标题标题题目大多能本身处理，自理才能相称不错。“10岁就学会炒鸡蛋，此刻简略的衣服也是本身洗。”孙峰说，他和爱人都不过陪读的筹算。
但大学的氛围究竟功效跟小学、中学不一样。比方，假设同窗都有了男伴侣和女伴侣，天瑞怎样办?小天瑞说，他此刻还没想这么多。
孙峰说，在大学里可以或许或许碰着的使命，包含感情标题标题标题题目，他已跟儿子讲过了，提早给儿子打了“防备针”，“儿子跟咱们无话不说，假设他有标题标题标题题目处理不了，会给咱们打德律风，咱们再视情况帮他拿主张。可是，他本身的事仍是要他本身做。”
孙峰对儿子有一句很是中肯的评价：“孙天瑞不是天赋。但他很勤恳，也找到一条合适本身生长的路。”
教子法门：养成好的步履习气
孙峰总结教导儿子的心得，有三点：
一是从小培育孩子疾速浏览的才能。碰着读不懂的处所也没干系，孩子的书读良多了，天然就懂了。读的书多，喜好就可以或许够培育出来了，如许，孩子就构成了自动进修的习气。
二是庇护宝贵的猎奇心。孙峰说，儿子很小的时辰，把家里一套2000块钱的声响给拆得乱七八糟。换成别的家长，不把孩子一顿打，也是一顿骂。可他和老婆分歧以为，孩子是猎奇，才会拆这些工具。“就当给孩子交膏火了。”长大后，天瑞果然很喜好机器建造之类的工具。
三是要养成好的步履习气。孩子从上幼儿园起头，怙恃必然要亲身带两年，把孩子好的习气养成了，就撒开手不必管他，他本身也晓得该怎样做了。
进入高二学期放学期,咱们班级同窗的心态好了良多。跟着时辰的停止,看待进修有着较明白的方针,良多同窗甚至能跟着高三同窗的进修节拍。在两次月登科试中咱们班的成就属中等偏上,但两次对照稳中有升。上学期那种大起大落的景象已不存在。
起首是先生心态上的转变,我感触感染到高中先生,出格是高二先生,一方面已顺应了高中糊口,熟习了校园情况。别的一方面,又不高三先生那种邻近高考的严峻的进修氛围,以是,致使局部进修成就较差和进修方针不够明白的同窗找不到追求的方针。厥后果是局部同窗对本身放松请求,甚至局部先生还会违背黉舍纪律。以是,这个学期咱们班委拟定了一个筹算,每周总结,把全班分红八组。让全班每位同窗都对本身曩昔一周的糊口、纪律、进修情况停止自我阐发,总结长处和贫乏的处所,而后加以改良。这一点对大局部同窗的功效仍是很是不错的。班级的各方面使命有了较着改良。
与上一个学期比拟咱们班的进修氛围有了很大的进步。在早读课上同窗大都比拟投入,另有操纵早上的黄金时段背书的。而在午时的一段时辰里,同窗有的做作业,有的看书,另有良多同窗会商不懂的标题标题标题题目,很有进修氛围。一个好的进修情况对进步进修成便是很有用的。可是另有少局部人在午时看一些小说,班主任在讲堂也发明这个标题标题标题题目,实时提示,使这个习气不舒展开来。而进修成就也在好的进修氛围中稳步晋升。文科方面有微小的上风,物理和化学较好,可是数学还须要增强,以是到高三很首要一个使命便是把全班的数学成就进步一个条理。
再过两个礼拜就要期末测验了,期末测验后便是分班,以是这一段进修出格首要,要针对本身软弱的关头停止专题操练,比方数学不好的可以或很多做一些对数学的操练,但不能过于偏科。面临分班同窗们都有本身各自的筹算。以是各有侧重,呈现了偏科的景象。比方必定选物理的人,根基上就主攻物理,而对化学有所轻忽。更有甚者,喜好物理、喜好文科,而对语文和英语有所轻忽。在这里我想指出他们的毛病看法,语文和英语是大三门,必然要考的,以是必然不能疏忽,每科文科都很首要,要取得好的成就文科是根本。而多当真进修副科对本身的常识面会有所进步,常识是相互贯穿相互接洽的,不是选修物理的人就只学物理就可以或许够的,在有的标题标题标题题目中也有渗入着化学的常识,以是对各科要比拟均匀的分派时辰,全方面的生长。
可是在纪律方面也呈现了一些标题标题标题题目。比方午休时睡房里呈现了一次赌钱景象。这些标题标题标题题目反应出班级办理上确切另有须要改良的处所。总之,我信任只需咱们班主任满身心的投入到班级使命中去。必然能把班级搞好。
成立一只班干部使命团队。班干部是班里的焦点，充实变更班干部的自动性是带好全部班级的关头，、成立一只班干部使命团队。班干部是班里的焦点，充实变更班干部的自动性是带好全部班级的关头，班级干部组建，采用自我保举，民主推举的体例，使一局部热忱为大师办事的同窗走上班干的岗亭，阐扬他们的带头感化，熬炼先生的自我办理才能。以是我要指点好班委会、团支部使命，成立邪气，培育班级体的凝集力，同时要阐扬班干部的焦点感化，实时研讨处理班内存在的进修标题标题标题题目、纪律标题标题标题题目、卫生标题标题标题题目实时向我反应情况，营建杰出的班风，率领全班同窗配合进步。以是我要指点好班委会、团支部使命，成立邪气，培育班级体的凝集力，同时要阐扬班干部的焦点感化，实时研讨处理班内存在的进修标题标题标题题目、纪律标题标题标题题目、卫生标题标题标题题目实时向我反应情况，营建杰出的班风，率领全班同窗配合进步。
用“中先生手册”来请求先生，标准每位先生的步履。根据先生现实情况，拟定赏罚清晰的班级公约；在紧抓进修的同时，步履标准是不是做得好间接会影响到全部班级的风尚。某种程度下去说，也是对先生小我综合本质的培育。开学以来，我一向请求先生不只学科成就要过硬，各个方面都要严酷请求本身。本学期我将紧抓步履标准，打造出全方位优良的先生。对班内的各项使命做好合作，比方：卫生值日义务到人，谁出了标题标题标题题目谁担负，对标题标题标题题目严峻的同窗停止恰当地赏罚。同时同窗们之间相互合作、互赞助、相互监视，把班里的每件事都做好。
自动试探本质教导的新路子，配合任课教员，激起进修乐趣，培育合作熟习，有“你追我赶”的比学气概，进步全部程度，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每一个先生都有考上大学的抱负，要想实现本身的抱负，必须从高二分班后的进修抓起，作为班主任，我想侧重在以下几个方面临先生停止指点：起首赞助先生做好从高一到高二的过分。其次指点先生公道支配各科的进修时辰；培育他们的进修自立性。指点他们连系本身特色制定进修筹算。对他们停止杰出的进修习气培育互帮互学，配合进步：充实操纵四周先生的学科上风，阐扬团队感化。而后是在高二放学期严峻的进修的情况下，放松时辰多看参考书，多作操练题，为高三打根本，对进修有坚苦的同窗自动的赞助他渡过难关。使每一个先生将来都能实现本身的抱负。总之，在本学期内，我将经心极力，辅佐作好班主任使命。
情况阐发：
高二（6）班共有先生50人，此中男生25人，女生25人；团员41人。
高二广州市语、数、英三科统考绩就阐发功效年级排名：前30名15人；前50名28人；前100名45人。先生思惟质朴，朝上进步心强。班级的泛泛步履标准较好，合适黉舍的各项请求。大大都先生进修极力，严酷遵照黉舍步履标准，班级根基构成杰出的学风和班风。班级中仍然有大都同窗在进修上存在坚苦，在年级中处于中等的地位。先生的压力很大，但劲头也很足，有决议信心考进大学。
XX年放学期本班的办理方针是：
成立一支有朝上进步心、才能较强的班干步步队，全部同窗都能成立明白的进修方针，构成杰出的进修风尚；培育先生杰出的步履标准，宏扬邪气，慢慢构成守纪、朝上进步、勤恳的班风。以培育高品德的毕业生为方针。
使命要点：自动贯彻落实黉舍支配的各项惯例使命，做到德育使命长抓不懈。
班级的详细使命支配以下：
1、抓好班级一平惯例，逐日的保洁使命，每周的卫生洁净使命；根绝早退、缺课景象，抓好自习课纪律，进步进修效力。落实值日组长轨制，义务到人。
2、落实每一个月一次的黑板报宣扬使命。进步板报、墙报品德，营建杰出的进修氛围，构建杰出的班级文明。
3、操纵班会对先生停止思惟教导，阐扬先生的客观能动性，鼓动鼓励先生。
4、经由进程机关班级勾当培育先生的小我看法，增强班级凝集力。
5、按期睁开进修勾当，培育先生杰出的进修立场和体例。
6、睁开无益的体裁勾当，促使先生的身心安康生长。
7、机关先生自动到场黉舍的各项勾当，力图在各项勾当中取得好成就。
8、按期与先生交心交换，领会先生的思惟静态，实时疏浚沟通处理先生的标题标题标题题目。
9、机关进修小组，成立互帮互学的进修机制。
10、睁开德育科研课题/个案阐发及主题班会课的开设。必定由班干部掌管的每周使命总结，到达先生自立办理的方针。
时辰支配表：
第三周：师生初见面。
第四周：主题班会课——辞别成规，走向安康与文明。
第五周：月考测验，测验得失谈：进修履历交换。一月纪律、进修自评。月考评优及级内总结大会。
第六周：主题班会：我的胡想
第七周：主题班会：古代中先生抽象
第八周：主题班会：我为班级抹黑彩
第九周：自省：我为高二（6）班做了甚么？温习迎考。
第十周：期中测验。
第十一周：期中测验。测验得失谈：进修履历交换。
第十二周：主题班会：推行通俗话。
第十三周：“艺术节”勾当。主题班会：拿手展现（手工建造、网页建造、绘画、书法等）。
第十四周：主题班会：法制教导勾当。
第十五周：主题班会：睁开禁烟禁毒勾当。（全班先生禁烟署名）
第十六周：主题班会：优良青少年的十个好习气。
第十七周：主题班会：我的将来，我决议
第十八周：主题班会：“成就跟踪表”与我的方针。
第十九周：期末温习带动。（全班先生“测验许诺”署名）
一、教务惯例使命办理
1.实现讲授有关的讲义支付、发放，汇总计较使命。（8月15日）
2.列出了各年级先生名单并列出了留宿生名单。
3.对各年级教员课程分派,各年级各班支配课程表。各班分课表和教员调课使命。按请求8月18日份调剂了高一，高二，高三年级的课程表上课。
4.做了新高一年级分班使命。2018年总招了618名先生，高一年级分了6个国语班招了294人，6个汉说话班招了324人。根据下面的请求高二年级重编班原来的通俗哈语班和双语班变成国语班 从头分课调剂教员，重做课表使命。(11月5日)
5.高一，高二召开了全部先生集会及全部教员集会（9月25日），到场人数高一年级618名先生、高二年级712名先生及全部高一高二任课教员。
6.做了本校对深切睁开宁静大排查清算专项使命的实行筹算，并分组情势对黉舍的个个关头停止了查抄，实时汇总上报存在标题标题标题题目。做了档案。（9月15日/10月22日/11月8日）
7.对我校图书室的8万册刊物停止了排查使命，本使命黉舍的首要使命之一，在排查进程中发明的标题标题标题题目讲义实时汇总下架并做了封存保管使命，本次排查使命全校到场了105名教员分了10组实现了排查使命取得了教导局率领的必定。（排查时辰10月22日/11月9日每次用一周时辰）
8.当真做了抓讲堂讲授使命，每礼拜教务处停止巡课，侯课、课间查抄先生早退、考勤及先生上课情况的查抄（睡觉、玩手机、看课外书、吃零食等方面）存在的标题标题标题题目定时处理，反应了班主任和任课教员。
9.为了当真抓好国语讲授使命，分派教员做好普通的讲授停止、特地做推动国语讲授的筹算，听国语班课，对国语班的先生和任课教员开漫谈会会商了推动课程设置和讲授方面存在标题标题标题题目及处理体例。（9月15日）
10.机关支配了2次月考，期中测验（11月1-2日/8-9日），高三阶段性测试（8月30日）做好了全校考务使命，并实时汇总发放到各年级组。
11.高一，高二，高三开了成就阐发集会。反应了讲授方面存在的标题标题标题题目。阐发了期中，月测验成就、提出领会决体例。（9月3日/10月11日/11月7日/11月22日）。
12.筹办了这学期高一，高二年级联考阅卷使命，提早接洽地域联考规模提早告诉了个任课教员，高一年级夏季联考的支配使命。（12月9日）
13.每礼拜六下战书第二节后，当真做好了班务日记的记实、统计、汇总使命。做了晚自习值班记实统计。从头调了晚自习值班表。（8月12月）
14.辅佐德育处召开了高一、高二年级家长会，汇总了讲授方面提的定见，反应了各年级教员。（11月11日/1118日）
15.为了进步高考语文成就特地给高三年级语文教员及高一高二教员一起停止了漫谈会，会商了对抓好语文讲授的的标题标题标题题目。（11月21日）
16.高三年级尖子生开了会，年级前十名先生支配见黉舍率领，鼓动鼓励他们进修并领会进修、糊口方面的标题标题标题题目。
17.对4年的高考绩就停止了阐发，对每科都做了详细的阐发，找出了各科之间的差别.
18.经由进程普遍收罗师生定见和倡议，做好了放学期讲义讲授材料的征订使命。（国语班和汉说话班同步走，同年级操纵一样的教辅，如许进步讲授品德）。（11月6日）
19.做了转入，转学、复学先生挂号，汇总使命。请求学籍实现了，转入，转学、复学先生的有关统计使命。
20.做了高三复读生挂号，分班使命，担负了先生社会报名挂号，上报使命，报名数12名.（11月29日）
21.成就报告单发放到各个年级组长。（12月15日）
22.计较每一个月的教员们的鼓动鼓励人为，汇总使命量、晚自习次数、早读、早早读、加教导课、培优、看班课、姑且期课的统计使命。
23. 预前做了对放学期的各年级教员课程分派,各年级各班支配课程表使命.
24.对全校的标题标题标题题目讲义经由进程县教导局的带头下，停止了烧毁总数量是3367册刊物，根据下级的请求对哈萨克说话的语文（?1-5）、政治、汗青、音乐、美术、体育 、新疆史、民族连合等讲义书。
25.高二年级和高三年级国语班和双语班征订了语文教辅材料和?1到?5的讲义讲义。
26.做了20高三年级高考报名使命，本年高考到场总人数778
汉说话通俗类228人、单列类178人；双语班文科229人、普哈文科50人、文科双语情势一93人。
27.做了2018年的学考报名使命，国语班358人，汉语班354人；高三年级上报了补考先生。
28.支配教务处职员查抄各年级礼拜六上课，及高三年级礼拜天看班课。
29.各年级停止了先生漫谈会、并做了汇总归入到鼓动鼓励人为查核内。（12月16日）
30.查抄教员讲授进度接洽外县必定联考规模，支配了出卷及阅卷使命。（12月20日）
二、教务档案办理
1.当真做了教务档案办理使命.教务处清算汇总各年级年级先生电子档案和新疆学籍和国度学籍并实时上报使命。查抄高三年级毕业先生各类高考填报表格的填写情况。
2.当真做了标题标题标题题目讲义档案清算汇总使命，全校性停止的3次大排查及3次图书室刊物的排查及下架使命中的档案清算分类保管在教务处，有支配专人担负。
2.当真查抄了尝试室使命，做了持久生长筹算和化学风险品保管及操纵筹算，抓做好尝试档案使命，做出了尝试档案，对我校尝试使命做了评价。
三、存在标题标题标题题目
1、讲堂讲授中以先生为主体的思惟仍有待进一步增强，开导式讲授力度不大。讲堂讲授单一，不够活泼，先生进修乐趣不高。
2、多媒体讲授手腕的操纵还不成为教员们的自发步履，操纵不普遍，教员之间程度差别较大。
3、局部民族教员汉语程度比拟低，停止国语讲授有妨碍.师子步队比拟弱，对国语班的办理难。上风不较着，先生进修自动性阐扬不够。
4、学科间成就不均衡，有的学科成就呈现了滑坡，须要增强尖子生的培育，落后生的教导。（数学，物理，汉语）
5、有的教员对教研教改不够热忱，贫乏到场熟习，教改勾当力度不大，到场的人数少，勾当次数未几，勾当内容仍在试探中。个体教员教研勾当不自动
6.个体教员课少，讲堂办理不到位.自动性低。
2019年使命思绪
思虑：标题标题标题题目一：生源不抱负，学科成就难以晋升。思虑：若何以抓讲授惯例为冲破口，激起先生的求知自动性，变更非智力身分？
标题标题标题题目二：高考绩就有待于进步，培育尖子生，出状元。思虑：若何进一步发挥教员团队精力，进步讲授品德？
与传统的温习筹算比拟，我做了一些调剂.先温习一些工具性的根本常识，再温习综合性的常识.先温习等闲的，再温习难的.比方，先把“解不等式”和“导数”这两块内容作为工具性常识温习好.由于若是不先温习这些常识点，后面有关取值规模或值域等标题标题标题题目就很难讲了.同时，还要把一些比拟简略的方程常识也一并停止温习和稳固，如许在后面的温习中既可以或许操纵到后面的常识，又可以或许再次稳固.
对“函数”这局部内容的温习，一样也是从简略到庞杂，先对详细的函数停止温习，等先生对这些根基的初等函数有了比拟周全的熟习今后，再以此为根原来研讨有关函数的界说域、值域、枯燥性和周期性等综合标题标题标题题目.同时，还要重视解题体例和思惟体例的操练，出格是在温习综合操纵常识的时辰，常常使用的一些数学思惟体例都要操练好.如，数形连系、机关函数和分类会商等，这些数学思惟体例的温习必须要先生都对根本常识有了很好的把握今后才能有更好的功效.
二、惯例讲授的支配
虽然说高三的数学都是在温习，也多了良多测试.但首要是由讲堂讲授构成的，只是讲堂讲授的情势跟泛泛的讲授有些区分.比方，温习课上讲授的常识会比拟多，进修也比拟综合，温习的常识通俗是一个系统或一个模块，不像泛泛的进修只讲一个或几个常识点.先生切磋的时辰也会延长.除个体处所可以或许看到讲堂的差别以外，其余的法式仍是没甚么变更的.教员一样要当真细心地备课，阐发先生的进修状况，把先生存在的首要标题标题标题题目拿出来讲，有针对性地停止温习.在上课进程中，由于触及的常识点比拟多，先生在听的进程中可以或许或许都懂，但由于常识量大，课后很等闲会健忘，以是教员必然要吩咐先生做好条记，把所学所讲的常识都记好，课后持续稳固，避免健忘.
由于温习课中所讲的常识收集比拟复杂，这就加倍要重视讲堂的总结.是以，在讲堂竣事时，我都会再一次夸大和总结，让先生对常识系统有更周全的把握，也可以或许让先生自立地停止总结.课后作业可以或许根据现实情况停止调剂，最好支配一些选做题，让先生根据本身的情况停止恰当的补充操练.若是有须要，教员也可以或许操纵课外时辰支配一些答疑，赞助先生处理坚苦.
三、发明的几多标题标题标题题目
在温习的进程中，大致上都能根据所定筹算顺遂地停止.但仍是会碰着一些或大或小的标题标题标题题目，须要师生实时、自动地配合处理.比方，压力标题标题标题题目，先生有压力，教员也有压力.由于数学科方针首要性和得分失分的动摇性，先生惟恐数学考不好，教员也但愿先生都可以或许或许考好，师生都有比拟大的精力压力，须要实时去舒缓息争压，好的心思状况才能取得更好的温习功效.
在高三无限的温习时辰内，还要统筹先生的运算才能，确切感应比拟费劲.这首要仍是靠先生充实操纵课后的时辰，恰当的操练计较，才能有所冲破.
别的，先生的综合操纵才能也比拟软弱，首要是由于在高一高二的时辰贫乏一些特地的思惟操练，即便根本常识都比拟结壮，但思惟条理跟不上，也让良多先生碰着标题标题标题题目就变得一筹莫展.这些标题标题标题题目都是很是严峻的，要靠师生配合极力，有筹算有步骤地去处理.
本学期担负高三文科班和初二年级地舆讲授使命，有得也有失，特总结以下：
ⅰ.高三文科班：
高三文科班的讲授使命是我使命的重中之重。颠末两年的使命浸礼，我已清晰了本身的讲授使命的最大弱势地点了：那便是学究气太浓，不能与先生和谐相处以便进步讲授功效，性情呆板，贫乏新意，讲授上不能向老教员实时就教等等。地舆被以为是文科中的文科，概念多，事理多，图型多，要纪要背的工具不少，要懂得把握的事理纪律不易为先生所接管，我是摸着石头过河，根据先生订购的《高三地舆总温习·金牌筹算》来精讲例题，巧设操练，反应讲授。讲授内容触及“地球舆图”、“地球的勾当”、“天气与天气”、“陆地和陆地情况”和“高二地舆选修”。固然先生对常识的把握程度整齐不齐，是以“一诊”成就差别较大。最高分为彭雪，取得了56分，有用分上线人数为7人，远不到达我心中预约的方针，更感觉本身的支出与报答相差甚远。这明示了一个事理：讲授须有方；教有方则人不尊。我总结本身讲授的最大不对在于我不因材施教，不有的放矢，不狠抓落实，必然要使先生常识过手，哪怕先生只把握一点点，哪怕先生只听懂一点点，必然要使先生能学到常识。象008等地舆根本较好的先生好象下苦工夫又不够，而班上其余泛泛平凡进修比拟吃苦的先生，比方007等好象虽下了苦工夫却功效不太抱负。大大都先生学起地舆来如趟苦水，对地舆的乐趣不大，地舆这道难关仿佛太难。详细来讲，先生对图的熟习程度不够深，看不懂看不透舆图，搞不清晰舆图中蕴涵的丰硕的地舆信息。诸多先生对地舆事理纪律贫乏操纵熟习，不熟习地舆说话，而我的讲课也贫乏新意，讲题常常只限于常识点，难有开辟，易疏忽先生的根本，对先生情感变更较少顾及，讲授就成了我的单向传输，而非双向互动交换，是以放学期我的使命要转变这一近况，力图能深退先生的心灵，领会先生做甚么，领会先生须要甚么，而后再停止行之有用的讲授。
ⅱ.初二年级各班：
初中地舆我都是墨守成规地停止讲授，先生的成就较为抱负，但有一局部出于地舆不算总分的设法不当真看待这一学科而致使分数不抱负，这是他本身形成的。初中地舆原来便是鸡肋，今朝就天下而言，零丁的以省为单元机关地舆学科到场中考的省级行政单元一个都不，但以地市级单元为平台，有一局部（虽然是一少局部）地级市机关了地舆中考，是以我老是鼓励先生学好地舆，并尽心极力地劝学。我还特地定阅了《新中考·地舆》报纸（周刊），我信任跟着课程鼎新，这类不公道景象会跟着社会的进步而有所转变，我会极力教好我的先生。
对我来讲，高中应当算最苦的一段日子。此中，高二暑假到高三上学期又是全部高中最低谷的一段期间。也恰是这段期间，让我比之前壮大了。
高二暑假，黉舍的社团胜利请求到到场北美模联的名额，学业很忙，但我仍是和社团的成员们一起踏上了前去美国的路程，等候满满地朝奖项动身了。
刚到美国，咱们就原告知华盛顿遭受了听说是80年一遇的暴风雪。航班被打消，咱们自愿在旧金山滞留一天，热忱被纷飞的大雪毁灭了一半。严峻的晕机和一起的奔忙让我得了重伤风，耳朵像被罩上了一层膜，听力大受影响。统统都预示着此行很可以或许或许不轻松。
模联，即仿照结合国及相干的国际机构，由先生们表演差别国度的交际官，作为列国代表到场“结合国集会”，会商国际热点标题标题标题题目。对咱们来讲，这不过是一项课余的勾当，而对一些美国中先生来讲是一门选修课，有的人为了筹办一次集会，会一天花8个小时泡在藏书楼，再说咱们在英语交换上还存在后天上风。当美国代表们落落风雅走上台，熟练地操纵各类报告技能滚滚不绝时，咱们凡是只能呆在本身的地位上，尽可以或许或许流利精确地陈说概念；当他们信手拈来地引述法令、公约时，咱们只能上彀恶补；更多时辰，其余人在滔滔不绝，咱们却只能在一旁干看着，像插不上话的局外人。统统统统都与咱们来之前设想的太不一样。要晓得，咱们都是黉舍里的英语尖子、会场精英，从“虐人”到“被虐”，极大的落差让咱们本来那份优胜感仍然如故。
集会空隙大师小聚，每小我都一样的怠倦、一样的降低，不谁能从谁身上追求到慰藉。我出格惧怕某小我轻声感喟后，大师连一句回应都不。那阵寂静，酷寒得像屋外凛凛的北风一样透骨。
这时辰候辰，我巴望本身有一颗壮大的心灵，能固执地面临氛围中充溢的懊丧。我频频对本身说，或许此次集会并不能往我的奖状袋里再添一份光荣，但它是一次宝贵的锤炼。虽然英语不如“列国”的代表们，我仍是不放过任何一次讲话机遇，争夺使咱们的草案取得更多的认同。有些“国度”代表对条目内容疑虑重重，咱们就耐烦地为他们诠释这些条目若何保护了他们的“国度”好处；一些与咱们存在好处抵触的“国度”代表不可一世，百般驳诘，咱们不卑不亢，有理有据地与他们停止反驳。满身心的投入为咱们博得了更多的话语权，垂垂地，我起头享用这一场艰辛的集会。
功效如我所料，在强手如林的会场上，我并不能捧回一份声誉，但在回程的路上，心中已豁然了。履历了，感触感染了，贯通了，而后带着更多的勇气走下去，这已是一个充足完善的终局。
如许的勇气陪同我持续走过接上去那一段黯淡的光阴。从高二放学期到高三的很长一段时辰里，我都被备考的重任压制着。泛泛平凡同窗老是会恋慕地说：“玫玫，我要是你就行了！”大师都以为，以我的程度考入一所好的大学毫无压力。实在，备考犹如顺水行舟，每小我都在极力，不人有本钱懒惰，包含我。高一以来我的成就一向不错，高二放学期以来却进入了瓶颈期，数学、英语等上风科目想进步已很是坚苦，而不擅影象的我又在文综上碰着了大费事。天天早晨的时辰根基全花在了文综上，但仍是不一点上进，成就仍然中不溜秋的。身旁的同窗却进步神速，这让我怎能不心急？
当时的我一度低沉，旁皇着路该怎样走，思疑这统统的支出有不意思。一天又一天苦背至夜深人静，偶然瞄一眼窗外已暗去了灯火的楼影，一阵阵的酸楚就涌上心头――为甚么我支出了这么多却不报答？为甚么别人都学得好，就我学不好？我不过是一个不长大的小女生，为甚么要蒙受这么多的压力与疾苦？这时辰候辰辰真想大哭一场，真想就这么率性地放手不学。
但巴望壮大的我，又怎样会真的抛却？我便是这么强硬的女孩，不平输！
我天天放学就去操场跑步，用勾当让表情好起来。偶然找教员倾吐，听他们报告学长学姐的胜利履历，取得胜利的决议信心。同时我也寻觅更高效的进修体例。我向教员和长于背书的同窗切磋背书的诀窍，而后以“先背骨干再添枝叶”的体例来进步背书效力。经由进程研讨解题思绪，我试着从一道题中总结出一类标题标题题方针答题纪律，理出线索和思绪，顺藤摸瓜推出谜底，不会再像之前那样像“瞎猫”乱闯，偶然才能撞到“死耗子”了。进修没甚么法门，我便是这么一步一步试探出了一套合适我本身的进修体例。在颠末不知多久的堆集和求索后，我等候已久的“厚积薄发”毕竟产生了，文综成就从稳步进步直至最初高考迸发，统统都来得让我欣喜，也让我更信任信心的气力。
偶然辰咱们贫乏的不是才能，而是那多一点的对峙。高中不过三年，能学到的常识有几多？今后不必的，毕竟会健忘。但在这三年里熬炼出的壮大心里，必然能使你受害毕生。港大的教员曾对我说，企业雇用员工更重视“How good you are”，而不是“What you study”。今后的方针，不可以或许或许再像初中、高中时那样用一个标致的分数就可以或许够等闲告竣，只需壮大的心思本质和周全生长的品德与才能，才能让咱们风平浪静。
为甚么那末多爬山者不时地挑衅一座又一座的颠峰？并不是由于他们想去看看山顶的模样，而是由于他们享用冲顶进程中降服重重坚苦、不时挑衅自我的进程。做一个巴望壮大的勇者，不论功效若何，都要固执地拼到最初。要深信，天主的提早，并不是天主的谢绝。在失利与波折中淬炼出本身的品德与聪明，你取得的将远远不止一次高考的胜利。
我如许学英语
很欢快明天能以如许的体例向你们保举我班的优良同窗XXX。
作为远帆同窗的政治教员，我是高二放学期起头熟习他的，在近半年的来往中，对远帆同窗的领会愈来愈多。在我看来，他除具备一位高中生应当具备的爱党爱国、品德高贵、诚笃取信等优良品德外，还具备以下几方面的上风：
一、思惟深入，看法怪异，有求真精力
记得在高二《文明糊口》的一堂研讨性进修课上，远帆同窗代表他地点的进修小组向全班同窗用幻灯片展现了《中国古代传统文明》的研讨功效，从北京奥运会揭幕式视频播放到诸子百家名家先容，从《周易》、《品德经》到宋明理学的独到分解，丰硕的学问，流利的抒发，让同窗和教员深深服气。在厥后的交换中得悉，远帆同窗很是酷爱课外浏览，出格对诸子百家国粹典范很有研讨，对中国传统文艺也出格宠爱。从传统文明中罗致哲学聪明指点本身的进修和糊口，这对一位古代中先生来讲是 很是难能宝贵的。
二、进修吃苦，结壮勤恳，成就优良
远帆同窗进修才能比拟强，上课长于聆听，自力思虑，常常能提出一些有代价的标题标题标题题目与教员切磋。政治进修上重视对常识的整合和体例的归结，课余时辰也能常常存眷时势，并颁发本身的时势批评。在高中以来的历次测验中都取得了班级甚至整年级的优良成就。语数外三门作业出格是数学成就上风较着，几近每次测验都能 取得班级第一位。过硬的成就博得了教员和同窗的赞美。
三、使命自动，勇挑重任，有贡献精力
作为我班的班长，远帆同窗泛泛平凡使命自动自动，有较强的机关办理才能，长于在班主任率领下，自力斗胆地睁开各项班级勾当，从勾当的设想、带动、调和到机关睁开，再到勾当后的总结深思，都能支配得层次分明，给勾当到场者留下很多启发和深入印象，是班主任教员的得力助手，深受同窗们的敬爱。曾被评为“常州市 优良先生干部”。不只热忱于班级办理，对四周同窗的关怀和赞助也给我留下夸姣的印象：在班级睁开的“结对帮扶”勾当中，XXX能热忱地赞助同桌陈楚，针对陈楚同窗泛泛平凡进修中的软弱关头悉心指点，并提公道化倡议，使陈楚的成就有了较着的进步。这类爱心现实更彰显了远帆同窗的品德高贵。
