幼儿园小班社区总结样例十一篇

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篇1

幼儿园小班操练使命总结1

兴奋的操练糊口曩昔了，使我更深切地领会到了一个幼儿教员的使命;更深切地领会和把握了中班这一春秋阶段的幼儿的身心生长特色及其在保教使命方面与买办、小班幼儿的辨别;同时也熟习到了作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的地位。之前我比拟正视于对有关幼儿身心生长特色及国际外幼儿教诲钻研的现实进修，常常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。此次在幼儿园操练第一次完全地察看了幼儿园一日的糊口，发明其实操练幼儿的糊口惯例，培育他们的步履习气及自理本事也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。陈向群教员很会操纵机缘对幼儿停止随机教诲，把有打算的教诲和随机教诲相连系。如咱们班有两个小伴侣华侈洗手液，陈教员就会跟小伴侣申明咱们幼儿园的洗手液是若何来的，不能华侈，并要求他们两人带一瓶返来作为补偿。这些泛泛糊口突发的事务都成为教员培育幼儿精采步履习气的机缘。

我在见习初期的时辰，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们奉告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不论那时在做甚么勾当，我都感应沾染该当让他们去上厕所;他们不会自我脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱等等。我感应沾染我是在赞助他们，可现实却并非如斯。颠末陈教员提示后我才熟习到我的步履的功效便是他们永久都不能学会自我的使命要自我做，不能养成精采的步履习气。我的步履的动身点是关爱幼儿，但功效倒是宠嬖他们。以是颠末检讨我感应沾染幼儿教员心中应有一把尺，这把尺其实便是教员苦守的准绳，这些准绳的动身点和动身点都应是生长和前进幼儿的本事。

小伴侣们都很是无邪心爱，我很爱他们，很喜好和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自在勾当的，我会趁这个机缘和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自我变成小伴侣，融入他们的糊口，如许我才会获得他们的欢心，才会获得他们的信赖和依托。但如许却并不代表小伴侣会听我的号令干事。一个缘由便是我还不真正以一个教员的身份和他们措辞，号令他们干事。相反地，我把自我看成他们的伴侣来敦促他们干事。乃至偶然辰我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐要求我教她折花，我不感应沾染然地承诺了，因为我感应沾染她很快就会健忘，可是她记得很清楚，并且天天都追着我问甚么时辰教她。我感应沾染很羞愧，因为我伤了一个纯挚幼儿的心，我不说到做到，失期于幼儿，我想是不可以或许或许或许或许或许或许令幼儿佩服的。因而，我慎重地向她道了歉，并警告自我此后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信誉。

转瞬两个礼拜行将曩昔，在浙建幼儿园的两个礼拜操练使我感应很是兴奋。

孩子们的无邪心爱，让我万分信息。此次在浙建买办的操练，比拟前次在市当局幼儿园小班的见习，使我多了良多可贵的履历。

①在思惟上，从头熟习了幼儿园教诲

在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，便是教员率领着小伴侣一齐做游戏，进修简略的知识的场合。可当我真正踏入这使命傍边现实时，我对它有了进一步的领会。

幼儿教诲是底子教诲的无机构成局部，是黉舍教诲的底子阶段，也是人材生长的奠基阶段，幼儿园的使命是：实行保育与教诲相连系的准绳，对幼儿园实行体、智、德、美诸方面的教诲，增进其身心调和生长。这是国度对幼儿园教诲使命的须要，也是幼儿园全数的动身点和归宿。颠末这个使命在勾傍边拟定不一样的目标，大大丰硕和知足了幼儿身心的须要，真正使幼儿在勾傍边获得欢喜获得生长!

②通向孩子心灵的桥梁――从叫姓名做起

使命中，天天应对一群嘴里总有讲不完的话的心爱孩子们，使我爱上了这一行，不只仅是他们的心爱，还搀杂着一股浓浓的情面味呢!

刚分隔幼儿园的第一天，指点教员刘教员就对我说：“孟莹，你大白通俗之前的操练生分隔班级，起首第一样做的是甚么使命吗”我说：“不太清楚。”刘教员说：“是记孩子们的名字，起首是记几个比拟凸起的，比方比拟无能，狡猾的，皮肤比拟好的等……”因而我第一天的操练就在这记名字中渡过了，小伴侣们写字时，我把她们的本子一本本拿起来看，或让小伴侣自我署名的情势，她们总会笑哈哈地挤到你眼前嚷道：“我来，新教员，我叫腾王阁。”“孟教员，我叫张思琪。”

提及这让我想到一件事，是在市当局幼儿园小班见习中的一件事。那时我在洗手，突然感应沾染衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道：“若何了找新教员有事吗”只见小女孩憋着小红脸说道：“新教员，你可以或许或许或许或许或许或许问下我叫甚么名字吗我那时愣了一下，一个小班的孩子，也是巴望被教员存眷的。功效这个小女孩的名字我此刻仍是影象忧新。

我发明敏捷疾速地记着孩子们的名字对此刻和此后和孩子们的互换都是有着莫大的益处的。

你会发明当你故意中浅笑着叫了某个孩子的名字时，他们的眼中会冒出一种闪亮的与众不一样的光线。他们会感应沾染你喜好自我。自我获得了正视。

③教诲孩子―――倡导和孩子们慎密紧密亲密打仗的同时但也要有个度

我信赖，统统的人都喜好被褒扬，这是统统人的通性，幼儿固然也不破例，这类巴望被褒扬的欲望剩至毕成年人还激烈，不论来自谁的褒扬，怙恃的，教员的等等。可是一味地对孩子停止褒扬，轻忽了孩子的毛病谬误这对孩子此后的生长是极为倒霉的。

咱们班有几个男孩子很狡猾，可是皮得却很心爱，我很喜好他们，常常时不时地拍他们一下脑壳，午时绑绑线也和他们玩在一齐，他们仿佛也感应沾染到了这一点，我很少会攻讦他们，不论他们再不守规律，以是在我何处他们也会时不时和我开开打趣。

就在我操练第四天凌晨，担负凌晨写字的指点教员刘教员因为身材不舒畅以是告假了，天然，凌晨，敦促他们写字的使命就落到我的身上了，但很奇异的是，不论我若何好好说，“小伴侣们，你们不要发言了。”可是这个一点都不论用，很是那些狡猾捣鬼，一个个一点体面也不给我，只顾在何处欢天喜地地讲着永久说不完的话。那一次我真的火了，用很是亮的分贝叫他们几个出来，我奉告他们，我很是不对劲他们此刻的进修状况，一点都不把我的话听进耳朵里去，一点都不要上小学的意思，这不是教员喜好的孩子，此刻我教给你们一个使命，归去给我管规律，一人一个组，管不好此后甚么游戏都别玩了!”说完我特意走出了门，转头5分钟，我分隔了讲堂门口，很是对劲，讲堂里很是宁静，我嘴角会意地一笑。

那一次此后，那几个小狡猾课后仍是嘻嘻哈哈跑来和我打闹，但在课上，紧闭自我的小嘴巴，该不作声时毫不作声。

幼儿园小班操练使命总结2

幼儿园小班这些孩子特色活跃开畅，但特色光鲜，颠末一学年的幼儿园小班的进修糊口，每一个小班同窗都有了很大的前进，本学期各项使命行将竣事，在小班同窗行将完成幼儿园小班进修使命之际，咱们回首所做过的使命，总结履历，沉思缺少，为了更好的完成此后的使命，前进保教品德，将《纲领》精力贯彻到一日勾傍边，增进幼儿院小班同窗身心活跃、安康生长，现将本学期使命总结以下：教诲讲授使命总结，咱们阐发幼儿园小班同窗情形，按照《纲领》和新讲义要求，当真拟定小班的学期使命打算，备好每次勾当，睁开了丰硕多彩的教诲勾当，前后完成了近十个主题勾当，坦荡了幼儿园小班同窗的视线，赞助小班同窗获得了丰硕的糊口履历，为了赞助主题勾当，同时还构造了故意思的社区勾当，如：“我向哥哥姐姐进修”、“我爱我家”、“我当束缚军”均收到精采的功效。咱们正视阐扬小班的班级的情况沾染打动，按期改换小班的班级主题墙资料，为孩子斥地脱手的小天地，充分操纵班级的小栏目、小角区，使他们有脱手动脑的场合。别的，咱们小班还睁开了班级讲授观赏，英语讲授观赏，早操扮演、家长开放日勾当，欢迎操练勾当两人，获得了观赏者的好评。半年曩昔了，他们在各方面又有了很大的前进，

同时，博得了家长的信赖。

卫生保健总结，咱们班正视保教偏重，仔细关切每位幼儿园小班同窗，赐顾帮衬小班同窗的糊口，为小班同窗供给卫生温馨的糊口进修情况。天天严酷按要求停止惯例消毒、扫除卫生;当真构造好小班同窗的两餐一点;操持好幼儿园小班同窗的一日糊口;共同保健大夫做好保健使命。在园内的卫生评选勾傍边，获得很高的评估。

故里使命总结，咱们老是朝上前进自动地与家长互换接洽，当真构造召开家长会，实时向家长先容幼儿园小班的使命情形和小班同窗在园情形，向家长领会孩子的在家情形。咱们还操纵“家长园地”实时向家长供给一些信息资料，赞助家长随时领会小班情形。对有标题题目标小班同窗，实时与家长互换定见，获得分歧的教诲体例。颠末一年的故里接洽，咱们和家长之间成立了调和和睦的干系，博得了家长的信赖、赞美和撑持。

此次的总结是匆促的，或许这个总结也是不周全的，可是总结就总结曩昔的胜利或是失利，总结曩昔，瞻望未来。在此后的使命中咱们将自始自终，以孩子为中间，以使命为重心，当其实现小班同窗顺遂过渡到中班，不论是教诲仍是掩护方面让孩子都有一个很大的前进。

一、班况阐发：

本班孩子共37人，此中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。因为他们都是第一次分隔爸爸、妈妈的度量，到场幼儿园这个巨细我中，以是起头的舍不得怙恃亲，不爱来幼儿园，怯懦爱哭鼻子，不情愿到场小我勾当等景象都有，颠末一学年的熬炼和进修，此刻他们已根基上改掉了依托性过强的弊端，大局部孩子都能喜好上幼儿园了，喜好教员了，还能朝上前进到场各项勾当，现将本学年的详细使命总结以下。

二、保教使命：

为了让幼儿可以或许或许或许或许或许或许尽快地顺应小我，能朝上前进到场各类小我勾当，咱们班四位教员同心合力，共同给幼儿缔造了一个与他们春秋特色相顺应的糊口情况和给他们一个温馨、愉悦的心机情况，如在班上咱们支配了一个精致的娃娃家，一些怯懦或依托性强的幼儿咱们就鼓舞鼓舞鼓动勉励他们到这个地区，教员当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她提及自我的爸爸、妈妈，垂垂地这些孩子就撤销了目生感从而过渡到小我中。咱们正视对幼儿停止各项宁静防护熟习教诲，将不宁静身分覆灭在抽芽状况，实时发明各类宁静隐患，并当即措置，从而保障本班无宁静变乱的产生。因为小班幼儿春秋小，在家中都是怙恃包办取代的多，以是糊口自理本事较差，针对这一景象，咱们在开学初期开班务会，谈判对策实行打算，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，颠末树模讲授，接纳小我与个体操练、指点，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好亵服，扣钮扣、叠被字、擦大便等，把良多的一日惯例编成一小段乐趣的童谣，让他们边学会童谣边做举措，如许他们既轻易晓得惯例要求又能从中获得乐趣，获得了很好的功效。如咱们都熟习的洗手歌，搓搓┈┈另有进餐歌：“用饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得清洁饱。”昼寝歌等等。

孩子心爱念了，也从中人不知鬼不觉地把握了惯例要求，可是孩子们的对峙性差，一段时辰就很轻易忘，因而咱们四位教员就彼此共同分歧要求，发明个体幼儿有一点点前进以嘉奖“小苹果”、“小红花”的褒扬情势，赞助幼儿养成精采的步履习气。每当碰着幼儿吃鱼的时辰，张教员和林教员老是诲人不倦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)老是接纳劝吃、喂吃体例，鼓舞鼓舞鼓动勉励孩子吃完自我的一份饭菜，咱们班孩子遍及饭量好，颠末大夫测身高、体重，发明大局部孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能安康、活跃生长，幼儿的出勤率在90%以上，按照体检功效泽方小伴侣是中度瘦削，本班教员朝上前进共同医务室对她停止个体指点，恰当节制她的食量，增强体育熬炼，并与家长告竣共鸣，拟定了一个按部就班的耐久打算，一学期以来，她的体重有所节制，初具功效。

幼儿园小班操练使命总结3

在孩子们的欢声笑语中，一个学期竣事了，新的学期行将起头。回首上学期的使命，堪称严峻、繁忙而又充分。为使此后的使命能获得更大的前进，现将本学期的使命总结以下：

本学期咱们带的是小班，幼儿春秋偏小，最大的4岁，最小的才2周半，春秋的差别，给班级各项使命的睁开都带来了必须的难度。重生入园最使人感应头疼，此刻想起还心缺少悸。孩子们从家庭进入幼儿园，情况产生变更，他们所晓得的信息变多，面临的标题题目变庞杂，心机宁静的天平被打破，这统统对他们来讲是天大的变更，使他们产生告急感，惊骇感，从而显现了大哭大闹。别的班已起头进修新知识了，咱们却还在不变孩子感情，削减哭闹，培育惯例。开学的一个多月，对小班来讲，别说是上课进修知识，良多几多的孩子因为家长的过度宠嬖，就连吃喝拉撒这些最根基的自理本事都不具备，巨细便在裤子里是常有的事，用饭要喂，睡觉要抱着，这统统都得从头教起。也正因为如许，在泛泛平凡的使命中，我一贯想着如许两句话，那便是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。如许的感情使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽大;少了一份奢求，多了一份晓得;少了一份求全谴责，多了一份尊敬。

咱们两位教员为了尽快使孩子们顺应小我糊口，想尽体例，睁开了一系列的勾当来赞助幼儿消弭严峻、不安、惊骇等不良的感情。咱们按照本学期讲义、及小班幼儿特色，把使命重点放在了不变幼儿感情、赞助幼儿养成精采的进修、糊口习气方面。从勾当资料的挑选，构造情势、讲授体例的接纳上，都尽可以或许或许或许或许做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们垂垂养成精采的糊口和进修习气，在勾傍边也垂垂变得活跃了，各类本事都有了较着的前进，

自理本事先进了：学会了自我赐顾帮衬(可以或许或许或许或许或许或许自力进餐、宁静的昼寝、穿脱简略的衣服，上厕所时不拥堵，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等本来不做或底子就不会做的使命)。并大白有须要时，奉告成人或向成人乞助。晓得和睦相处。

白话抒发本事先进了，刚入园时有的孩子不会说、也听不懂通俗话，乃至不肯启齿措辞。此刻，孩子们不只仅会说通俗话，学会凝听，并且情愿说，喜好说。在学期末的知识测查中，表现都不错。家长在故里接洽中表现，孩子的前收支乎家长的料想。

小班的泛泛使命加倍噜苏，赐顾帮衬巨细便已习感应沾染常。此刻的孩子又都是家中言而无信的小天子，甚么都以自我为中间，甚么东西只需我想要便是我的，就得给我，我说对你就不能否决，以是，抓人、咬人偶有产生，也正因为孩子小，方才分隔家人的度量，家长很是在乎孩子是不是是受伤，被人欺侮。以是咱们在泛泛糊口中更是到处加倍仔细，白天首要精力都用来赐顾帮衬孩子，有些使命不得不操纵凌晨时辰带回家中做。排演新年节目时，因为孩子春秋小，举措不调和，大孩子一周摆布能学会的，常常得用一个月才委曲完成，并且孩子越小越不轻易小我指点，排演进程中，一个教员顾了这头顾不了那头，节目中须要的道具又多，咱们两个教员，常常是白天一齐忙着照看孩子练节目，凌晨各自带着东西回家延续作道具，写故里接洽等，这时辰候候候辰候候候期，为了赶制新年刊板，我和小郭教员只能放工晚走，歇息日加班，终究准期完成了使命。说其实的，偶然累了也想打退堂鼓，但良多几多使命不是不想干就可以或许或许或许或许够或许或许不干，咱们只是极力做着该做的使命，不求有多大的收成，只需问心无愧。

孩子的欢喜，是对我使命的鼓舞鼓舞鼓动勉励;家长的对劲，是对我使命的必定。朴拙的看待每位家长，照实的和他们互换对孩子教诲方面的概念，对家长提出的要求尽可以或许或许或许或许去知足，对家长提出的教诲孩子方面的疑难帮着查资料解答，让家长感应咱们不只是孩子的教员，也是家长的伴侣，有坚苦大师一齐措置。当标题题目显现，第临时辰与家长接洽很首要。让家长大白教员对标题题目很正视，对幼儿生长很在乎。在开学初，咱们向家长先容了本学期睁开各项使命的企图，耐烦、仔细肠回覆他们的迷惑，让家长们周全、深切地领会本学期班级、教员的使命目标及使命体例;争夺与家长的教诲思惟告竣分歧，加深对故里共育的熟习。获得家长的晓得共同。

有支出就会有收成。一学期来，在率领、共事们的撑持、赞助下，颠末不时的极力和辛苦的支出，使命中也获得了一点成就：在情况成立、刊版比赛、新年文艺节目、夏日健身等勾傍边，我班的成就都是优，我班编排的跳舞《娃娃乐》在新年节目汇演中被评为优异节目，我的10多篇漫笔在幼教报上颁发，教诲的多名幼儿获得艺术之星天下少年儿童美术大赛一等奖。

存在缺少与极力标的目标

固然咱们的使命获得了必须的成就，也获得了家长的好评，但也存在缺少，须要咱们进一步极力。

1、增强班级惯例的培育，让目标贯串于一日糊口中的各个关头。

2、尊敬和承认幼儿个体间存在差别，长于阐发班级幼儿的个体差别，增强对出格幼儿的察看与指点，再多点爱心，多一些耐烦，使每一个幼儿在各方面有更大前进。

3、增强本身根基功的操练。

4、增强现实进修、充分前进自我。极力降服自我性情中的毛病谬误。

教诲使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。缺憾和收成都将鼓舞鼓舞鼓动勉励我不时极力，我会在此后的使命中不时进修，失职尽责地将使命做好，以完成咱们负担的职责。

中国儿童教诲网极力于供给给泛博幼儿教员一个资本同享的平台，天天将会清算当天由咱们的教员团队供给确当天参考教案和各类教诲相干资本，让泛博教员简洁备课。

幼儿园小班操练使命总结4

我操练带的是小班，与孩子们旦夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢喜。这份欢喜是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深切每一个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每一个孩子也有了更深地领会。简直，固然偶然也会因孩子的狡猾而抱怨，因他们的不听话而忘形。因为使命的繁忙而感应累，可是由此在心中总会涌起一种激烈的职责：我是教员，我要给这些寻梦的孩子带路，在他们内心写一本最美的书。这激烈的熟习不时鼓舞鼓舞鼓动勉励我以朴拙去拥抱每一个孩子。与孩子旦夕相处，我一贯想着两句话，那便是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。如许的感情使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽大;少了一份奢求，多了一份晓得;少了一份求全谴责，多了一份尊敬。我想，只需咱们用自我的“心”当真地去爱，那末咱们的孩子将是最棒的。

在使命中，我自始自终地严酷要求自我，遵照幼儿园的各项规章轨制，做到不迟到、不迟到，无出勤与旷工景象。还朝上前进到场园表里的各项勾当，从命使命支配，极力用幼儿教员职业的最高标准来要求自我，经心全意地做好教诲讲授使命。因为我班孩子春秋小，刚入园时，良多孩子都是脸上挂满泪水，糊口自理本事也绝对较差，在一日进修中，咱们重点放在不变幼儿感情、赞助幼儿养成精采的进修、糊口习气方面。以是，在咱们的培育下，咱们班孩子的自理本事都大大的前进良多，比方本来大局部孩子常常穿错鞋子的情形，此刻已大大削减，他们的小脚丫都不再“打骂”了;本来孩子们用饭洒饭的情形此刻也好转了良多，孩子的转变让咱们、让家长感应欣喜。一学期以来，在咱们教员的赞助和率领下，我班幼儿学会自我赐顾帮衬(可以或许或许或许或许或许或许自力进餐、宁静的昼寝、会切确操纵自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习气，等等)、晓得和睦相处。

在教研勾傍边，我也能当真投入，当真进修。我感应大师都是我的师长，我能学，要学的东西还良多。如：蒙氏教诲勾傍边教员要做到标准、切确的操纵演示。教具的假想要按照幼儿春秋特色，等等。颠末这一次次的自我沉思与现实，我感应沾染自我只需对峙当真学、当真做，在空余时辰，浏览一些自我订的幼教杂志，去藏书楼翻阅一些有关幼讲义料，去书城采办与教诲讲授有用的各类册本和音像资料停止旁观进修，我信赖我会做到更上一层楼的。

在共同性勾傍边，咱们睁开了《欢喜的幼儿园》、《欢快果园》、《狡猾小植物》三个主题。在主题研习进程中，咱们正视对幼儿的到场性、打算性、脱手本事等方面的培育，并收到了必须的功效。在情况成立方面，咱们转变以往的以地区别离、情势单一的体例，用展现孩子们的进修进程，及幼儿在切磋进程中的丰硕作品有序地支配情况。我班孩子在宽松、调和、开放的教诲情况中各方面本事均得之前进。他们可以或许或许或许或许或许或许斗胆地在小我眼前与火伴分享经，朝上前进当真地与教员共同勾当。

作为新世纪、新时代的教员，我感应沾染还要延续进修，拓展视线，更新看法，如许才能跟得上时代的步调，唯一思惟的其实转变才能确保教诲鼎新的耐久和深切。尊敬幼儿，存眷每一个孩子的泛泛时辰，存眷孩子的生长之窗，转变幼儿的进修体例……这些新理念都能熟记于我的心中。若何将课程无机的整合渗入到一日勾傍边，若何实时的捉拿幼儿有代价的天生热点还值得我进一步深切进修、切磋才行。

在家长使命方面，本学期我操纵德律风拜候、家长会等情势，常常与家长停止不异互换，也操纵早、晚家长接送孩子之时停止随机措辞。不只仅让家长实时领会孩子在园的表现，也为咱们进一步领会和把握幼儿近况并有针对性的停止实时教诲供给了无益的前提。

并且，在糊口中我无所不至的关切、赐顾帮衬班里的每位幼儿，寄望他们的饮食、赞助幼儿在不一样的气候穿脱衣服，仔细赐顾帮衬抱病的幼儿的同时，实时和家长获得接洽，将孩子的病情详细反映。并正视为幼儿修建一个温馨、安康、温馨的糊口情况，以削减孩子们对家长的忖量，并让孩子们可以或许或许或许或许或许或许身心愉悦、安康、欢喜的生长。正因为实其其实的支出，不只仅获得了家长的承认，还博得了家长的信赖，本身于本学期荣获“典范爱生教员”称号。

固然这学期很是忙也很是累，但收成却不少。在使命中我享用到收成的欢快，也在使命中发明一些存在的标题题目。我享用的收成我会用于下学期的使命中，我所碰着的标题题目我要当真思虑想体例措置，力图把往后的使命做得更好!

幼儿园小班操练使命总结5

在小班操练的4个礼拜里，我学到了良多东西，不光是泛泛平凡的泛泛使命，此次我另有幸见地到了幼儿园教研勾当，对我影响很深。我获得了一次较周全、体系熬炼也学到了良多册本上所学不到知识和手艺并且学到了良多对班级操持履历，学会了若何应用黉舍所学知识连系带班现实前进幼教使命，更学会了若何与孩子不异。

记得第一次授课的时辰很严峻，而我一严峻就拉肚子，以是间接致使了我那天根基在厕所渡过，垂垂到此后的几天习气了一点就良多几多了，和孩子们咋一齐的时辰也会很抓紧，并且教了孩子良多新知识。

篇2

二00二年起头，我园也睁开了英语讲授勾当。最初，咱们完全依托于讲义，将幼儿置于完全自动的地位。颠末一段时辰的讲授，我发明幼儿进修英语的乐趣不大，不敢启齿、不愿启齿的幼儿占大大都，能启齿的幼儿也只需在英语课上才无机缘表现。并且幼儿教员们遍及感应英语讲授勾当假想难，构造更难。若安在幼儿园睁开好英语勾当是咱们一线教员面临的新课题。

一、讲授目标的拟定：

随着社会的生长，人们的教诲看法不时转化，学会进修远比学会知识首要，教诲内容正在从知识—才能、手艺—代价观、立场的排序向着代价观、立场—才能、手艺—知识的排序转变。作为人生发蒙阶段的幼儿教诲要为人平生的进修和毕生生长奠基底子，培育幼儿乐于进修的立场和激烈的求知欲望出格首要。以是，咱们把幼儿讲授的目标拟定为：

（1）、培育幼儿对英语勾当的乐趣：经由进程勾当激起幼儿自动到场，自动进修和斗胆互换的进修念头。

（2）、培育幼儿听、说英语的才能。经由进程到场英语勾当有用地习得深切的英语知识。

二、讲授内容的支配：

省教诲厅为咱们供给的《幼儿学英语》讲义，很合适幼儿园讲授现实，具备很强的知识性、勾当性、到场性和适用性。它所选用的讲授内容安身于幼儿的乐趣和现有履历，切近幼儿的现实糊口，它所包罗的内容从熟习幼儿本身动身到熟习别人、熟习四周的事物，表现了社会的前进、人类的生长。讲义把进修内容按必然法则别离成彼此接洽的几多单元，如许更能对峙幼儿的进修乐趣，不时频频稳固的进程也更有助于幼儿总结、试探、发明等才能的生长。

三、教诲勾当的假想：

在对峙不懈的试探和现实中，我垂垂试探出在情形与情况中让幼儿天然地习得英语，不只使幼儿感应沾染并休会到勾当的欢愉，并且能有用地激起和对峙幼儿进修英语的乐趣。如在进修day、night这两个单词时，教员扮演至公鸡报晓，幼儿扮演的“小植物们”被唤醒了，在欢畅的音乐伴奏下大师玩起了摸人的游戏。这时辰候候候辰候候候，大伙儿发明了还在睡懒觉的小pig,“至公鸡”赶紧唤醒它：“pig、pig,Thisisday,getup,please!”，“Day?”“Yes,Thisisday!”，此时，当令出示白天挂图，教词语day，并指点幼儿应用“day”或“Thisisday”句式约请pig做游戏。在此次勾傍边，有95%以上的幼儿都能自动地到场且切确地把握了这个单词。像如许，在“情形”中指点幼儿晓得英语的意思，把措辞情势，措辞内容，措辞应用无机地连系在一路，为幼儿轻松自主地进修和应用英语供给了前提。

又如在进修服装网www.vhao.net网www.vhao.net单词时，教员和幼儿一路玩起了古装扮演游戏，统统的人都被现场激烈热闹的空气所沾染。咱们做着夸大、滑稽地举措，高声朗诵着服装网www.vhao.net网www.vhao.net单词。有98%以上的幼儿在课上表现的很是自动、自动，并切确的把握了这些词语或短句。在教员的指点下，幼儿把死板的单词、短句配上活跃、抽象、夸大、滑稽的举措，把静态的英语转化成他们能晓得的身材措辞，举措措辞、心情措辞等静态措辞，假想成扮演游戏，让幼儿在游戏中感知、休会与到场，在勾傍边天然地习得了英语。

在MyHometown单元中，一个活跃抽象的手偶Jack被引入出去。Jack要去它的故乡看老伴侣，一路上，教小伴侣熟习了不少东西：roadriverorchard。幼儿每次看到Jack都欢欣鼓舞地，他们可以或许或许或许或许或许从Jack那学到不少知识，还自动地发散思惟“Jack路上还会碰着甚么呢？”、“Jack的故乡在那边？”……。象如许假想一个情形，引出一个单元，指点幼儿从进修—遐想到自动遐想—自主进修，变更了幼儿进修的乐趣，增进了幼儿总结、试探、假想、发明等才能的生长。在全数单元的讲授勾傍边，教员思绪很是清楚，讲授勾当轻松、活跃，勾当功效很是好，这也证实了咱们的讲授测验考试获得了开端的胜利。

课后，咱们还把对话、短句编入歌曲、童谣中，贯串于幼儿的一日勾当，用这些幼儿脍炙人口的情势稳固所学知识，也收到了精采的功效。

篇3

幼儿园小班教员德育使命总结转刹时又要过了一个学期。孩子们的点滴前进凝固着咱们的汗水，每份使命都值得去总结和沉思。本学期咱们连系本班现实情况，当真拟定了德育使命打算并经由进程实行增强幼儿的品德教诲，为幼儿构成健全品德奠基精采底子。颠末半年的进修现实，我班幼儿的品德品德和步履习气有了必然的前进，构成了一个具备精采惯例、连合向上的班小我。回首本学年我班德育使命睁开的情况作以下总结：

一、成立精采的物质和精力情况，陶冶幼儿的德育感情。

为了成立与幼儿德育相顺应的情况，力图为幼儿修建有浓烈的德育空气的情况，咱们按照每一个月拟定的德育目标，成立典范教诲;同时为幼儿供给勾当与表现才能的机缘，让幼儿成为情况的小仆人。其次，正视精力情况对幼儿品德及步履情势的首要沾染打动。比方：泛泛平凡，咱们提出要求让幼儿不时记着用通俗话扳谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时辰候候候辰候候候，咱们顿时熟习到本身的言行不分歧给孩子带来的影响，当即承认了教员的毛病，并请孩子们也随时监视咱们，彼此敦促提示。别的，咱们还正视随机典范教诲，及里对幼儿赐与褒扬和嘉奖，并鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿说说“谁做了甚么功德?”激起幼儿向好典范进修的欲望，以点带面，成立精采的精力情况。

二、从培育幼儿为小我办事脱手，成立连合协作的精力。

有欢愉的感情，幼儿才能热忱地到场勾当，对其身心生长无益，也为活跃开畅的性情打下底子，“进修哪些身手?最喜好甚么?最无能的是甚么?”这些话题能增进教员与孩子停止亲热的扳谈，抚摩孩子的小脑壳，让幼儿休会教员对他的爱，既在轻松的空气中切磋，充分激起了幼儿的自傲，又使幼儿领会了自我，无益于幼儿的自我评估。比方：本来较外向的赵__、施__小伴侣此刻不只情愿回覆别人的发问，并且还能自动抒发本身的须要及欲望等。别的，有目标地缔造一些前提让幼儿做力不胜任的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日使命中垂垂学会自我操持，同时为小我办事。如：赞助分碗筷、擦桌、清算小椅子等、垂垂构成成“我行”、“我能做到”、“我爱小我”的心机熟习和自傲。

三、慎密紧密亲密故里共同，正视品德教诲的分歧性。

家庭在幼儿糊口和生长中也起着很是首要的沾染打动。家长与幼儿之间有着慎密紧密亲密的感情迷恋，家长是幼儿仿照、认同的首要东西。经由进程与家长的间接扳谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、按期拜候等情势，实时把教诲信息、各项勾当支配、家教履历和家长使命等外容转达给家长，使家长领会幼儿园的使命，并自动共同，共同做好幼儿的品德培育教诲使命，强化幼儿园与家庭教诲的合效应，会更无力地增进幼儿精采品德的生长。咱们还针对家长常常会疏忽切确的言行指点孩子对四周的人和事，实时对家长停止提示，赞助他熟习本身的言行对幼儿生长的首要性，若有个体家长泛泛平凡有说粗话的习气，咱们教员就耐烦身他申明其风险性，和其孩子言行上表现出来的一些偏向性，使家长熟习到“精力情况”对孩子的影响，接管教员的倡议停止改良，收到了精采的功效，此刻幼儿间规矩步履前进了良多。

四、将德育使命渗入与游戏中。

在游戏中，鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿多讲规矩用语，如”请”，”感激”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大师一路玩，轮番玩，并鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿试着协商措置。以上是一年来德育使命所获得的成就，但仍存有缺少：

1。有局部幼儿掩护玩具和大众财物方面还较差，有争抢玩具景象。

2。个体幼儿的功击熟习还较强，不能与火伴和睦地相处，分享玩具和物品。

3。个体幼儿在清算、清算学具、玩具方面还比拟软弱。

总之，幼儿德育进程是一个螺旋式上升、频频教诲、不时培育的进程，需颠末耐久的、频频的现实勾当，在此后使命中，咱们将本着“统统为了孩子”的大旨，延续将德育使命推向一个新的台阶。

幼儿园小班教员德育使命总结咱们幼儿园一贯贯彻党的教诲目标，按照幼儿园德育要求和本园德育使命打算，成立“以德治园、以法治园”的思惟，以爱国主义、小我主义为主线，以培育幼儿学会协作、学会保管、学会做报酬目标，拓展德育教诲勾当，培育幼儿精采的品德，成为讲文化、守规律的孩子，周全前进教员思惟实质、品德涵养。

一、增强现实进修，修建精采育人空气

1、增强现实进修。

园率领及德育使命率领小构成员常常带大师进修有关睁开德育使命的文件、前进先辈人物业绩，旁观反腐警示录，明白新情势下德育使命的首要使命。

2、重德育情况修建。

正视本园文化扶植，充分阐扬宣扬栏的沾染打动，实时宣扬德育勾当。把文化教诲渗入到幼儿一日惯例勾傍边。要求各班教员以“争做文化小仆人”为主题，睁开系列勾当，同时加大投入，对园情况停止革新，建造了幼儿舞台，使幼儿园情况显现丑化、亮化、儿童化、情味化的特色。

3、每周睁开德育教诲。

操纵每一个礼拜的起落旗时辰，对幼儿停止德育教诲，按照季候、节日特色有重点的停止民族主义、爱国主义教诲，让幼儿领会深切的德育知识，增添幼儿知识。

二、实行分级操持、分层担负

幼儿园德育使命构成了园长室，班级、教员的操持汇集，进一步明白班主任、值日教员职责，把教员的私德步履、使命的奇迹心、义务心、立场风格等作为到场年关考评细则，以确切到达敦促、前进的功效。

三、在系列化的勾傍边停止品德教诲。

3—6岁的幼儿是特色品德构成的关头期，因为幼儿的可塑性很大，他们的特色品德在构成进程中会经党显现频频，以是幼儿园的品德教诲内容该做到系列化，也便是说要按照必然的教诲目标使幼儿的品德在精采的教诲空气中获得培育。是以本学年头咱们就先拟定好打算，按照打算对幼儿实行有打算的品德教诲，才能保障幼儿思惟操行向精采标的目标生长。

1、本学期睁开《爱国》主题勾当，童谣、歌曲、绘画等情势激起幼儿酷爱尊敬国旗、酷爱祖国的感情;

还与社区手拉手睁开“听爷爷讲那曩昔的事”，经由进程勾当，孩子们晓得要好好进修，长大了报效国度。为中华的突起而念书。勾当最初用一首“我自豪，我是中国人”作为竣事，使本次勾当到达，孩子用稚嫩的声音喊着“我自豪，我—是—中—国—人”!

2、重阳节，咱们环绕着“爱，从身旁做起”为主题，停止了尊老、敬老、戴德、报答一系列勾当。

勾当当天，小伴侣们和教员一路建造手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不健忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，天天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为心情意，孩子们都将本身做的手工花献给了他们，并奉上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是宏扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品德，让孩子具备一颗戴德的心。

3、春季是丰产的季候，我园睁开蔬菜的莳植休会勾当，让孩子们切身材验各莳植物莳植的乐趣。

孩子们在教员的率领下，带上锄头、铲子、水桶等东西分隔幼儿园内的莳植园起头春季收成。教员指点孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等歇息手艺，小伴侣忙得不也乐乎。小小莳植园一会就洒满了各类蔬菜的种子。从种子收成此后，孩子们总会在教员的率领下去察看莳植园的变更，每次察看，孩子们总会诧异的发明各莳植物都在产生差别的变更，在孩子们经心操持下，小小莳植园里的植物长出了新苗。

4、爱的通报，孩子们在教员们的经心筹谋下，睁开了“庆除夕，爱的通报”四、在一日糊口中耳濡目染地对幼儿停止德育。

与教诲讲授主题相连系，与社区联袂睁开有针对性的德育勾当。孩子们走出讲堂，去赞助弟弟mm穿衣服、鞋子，弟弟mm和哥哥姐姐手牵手，把本身建造的礼品送给他们。

四、在一日勾傍边耳濡目染的对幼儿停止教诲。

幼儿园的泛泛勾当内容多，幼儿天天要打仗各类百般的情况，要常常变更的情况中，若是德育使命跟不上，很轻易使幼儿遭到不安康的教诲身分的影响。是以本学年咱们正视在幼儿一日糊口的各个关头傍边对幼儿停止品德教诲。

晨间勾当：咱们让先来园的小伴侣，清算桌椅、给天然角的植物浇浇水、而后驱逐小伴侣。让幼儿进修规矩用语，增强文化熟习。咱们转变了传统的点名体例，让幼儿本身来点名，使幼儿学会关切本身的火伴，酷爱班级体。

课间勾当

：在这时辰候候候辰候候候，咱们教诲孩子要彼此关切、赐顾帮衬小一点的孩子，要学会忍让，好玩的玩具大师一路玩。

进餐：进餐时，咱们培育幼儿良的进餐习气，用饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自发地将餐具清算好，让幼儿降服“饭来张口、衣来伸手”的不良习气。

昼寝：教诲幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并敏捷入眠。

离园勾当：要求幼儿不追赶、不喧华，将本身的东西清算好，等怙恃来接。

五、正视树模性教诲影响。

教员是幼儿的镜子，幼儿是教员的影子。幼儿对教员的高度崇敬心机，使他们对教员的各类步履表现都能当真地仿照和进修，可见教员对幼儿心机生长和品德构成的影响是很是大的。是以在幼儿德育使命中，教员要不时增强本身涵养，严酷要求本身，身先士卒，要求幼儿做到的事，本身要先做到，不许孩子做的事，本身果断不做，要用本身的言步履孩子缔造一个文化安康的情况，确保幼儿的身心安康生长。

六、做好家长使命，故里共建促教诲

对幼儿停止德育教诲，不能单靠幼儿园一方面的极力，必需对峙教诲的分歧性。是以，家庭、幼儿园和社会各方面都要增强对幼儿德育的教诲，增进幼儿的安康生长。咱们经由进程幼儿生长档案、故里接洽栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子勾当来停止教诲。

此刻的孩子无私、任性、王道的有良多。因而，咱们经由进程幼儿生长档案、故里接洽栏要求家长成立切确的教诲思惟，多给孩子无益增强小我看法、歇息看法的现实机缘，培育幼儿连合协作、尊老爱幼、酷爱小我、艰辛朴实的好思惟，及开端的歇息习气。家长、教员必需步履切确，做幼儿的典范。家长和教员要不时增强本身涵养，严酷要求本身，身先士卒，要求幼儿做到的事，本身要先做到，不许孩子做的事，本身果断不做，要用本身的言步履孩子缔造一个文化安康的情况，确保幼儿的身心安康生长。

咱们将延续极力使命，明白德育使命的目标，迷信打算、增强操持、有用落实，率领班子连合协作、斥地朝上前进、身先士卒、身材力行，前进教员步队实质;结壮保教使命，做到德育勾当内容丰硕多彩，充分操纵身旁事、传统节日和主题勾当将德育内容无机渗入在一日糊口的各个关头，睁开品德教诲与现实勾当，凸起特德育使命情势和勾当的特色;与家长、社区、共建联袂睁开有针对性的德育勾当，本着育人情况文化调和，表现儿化、丑化、污染，凸显园本特色，前进教诲讲授品德，幼儿习气养成精采自傲活跃周全生长。

幼儿园小班教员德育使命总结现今和未来的协作，说究竟是人材的协作。咱们幼儿园负担着二十一世纪人材的奠基使命，每位幼儿教员对幼儿平生的生长都起着久远的影响。切确的教诲理念，多元的知识布局，结壮的教诲手艺固然首要，不过教员的品德德素养更是影响每一个孩子平生生长的首要影响身分。安身于古代幼儿教诲新概念，我园以《教诲法》、《教员法》和各级对幼儿教员品德扶植的划定为按照，周全增强了教员思惟品德扶植，安稳成立了“以报酬本、敬业贡献”的高尚师德，在全园构成了大师有师德、个个比贡献的精采空气，夯实了全数教员的思惟品德品德。以下是睁开的几方面使命：

一、增强进修转概念，晋升教员实质师德是教员之魂。

我园从转变教员教诲概念脱手，有序睁开了系列勾当。起首，构造全数教员进修了《幼儿园教诲生长纲领》。在勾傍边，教诲进修与撰写心得相连系、钻研与讲座订瓜代，辅佐教员更新概念。经由进程勾当，教员们进一步增强了以幼儿为本的教诲理念。其次，我园构造教员进修了各级党委相干《精力文化扶植》的目标文件，晋升全数教职工的政策水安然平静思惟憬悟，并按下级教委果要求，睁开了《师德、师风大谈判》。泛博教职工对此后的教诲状况实行了激烈热闹的谈判，经由进程进修谈判，对应当做立甚么样的职业品德、成立甚么样的代价观、教员观，成立甚么样新型的师幼干系，都有了新的晓得与晋升。再次，睁开念书勾当，使教员懂获得只需对峙不懈地念书自学，就可以或许或许或许或许够或许或许操纵本身的伶俐和履历，事半功倍地获得讲授与自学的功效。经由进程系列勾当，教员们自发增强了教书育人和与时俱进慎密紧密亲密相干的思惟熟习，激起了为高尚的教诲奇迹而献身的决议信心，增强了要做长于进修、延续立异、具备品德魅力的好教员的奋斗目标。

二、成立情况、供给舞台，把概念落实到步履。

精采的情况是不措辞的隐性教诲。我园正视为教员们成立邪气、同等、宽松的心机情况。起首，园率领以身垂范，起到了很好的典范典范沾染打动。园率领班子作为一个幼儿园的魂灵，正视从自我做起，讲政治、讲进修、讲邪气，宏扬邪气，自发抵当不良思惟，并正视对青年教员实行前程抱负、小我主义、社会主义的思惟陶冶，指点教员成立弘远抱负和切确的天下观、人生观、代价观。园率领与教员一贯对峙着同等调和的调和干系，不摆架子、不说废话、不唱高调。我园率领常以泛泛心态与年青的教员互换谈心。与她们谈家常，讲糊口，对青年教员予以思惟陶冶。当教职工中生长不良苗头时，班子职员当即找其措辞，深切领会情况，当即予以指点教诲。其次，正视供给勾当的机缘，让年青教员的思惟互换碰撞。在五四青年节前夕，我园睁开了五四青年报告勾当，睁开了以“二十一世纪幼儿教员新抽象”为主题的报告比赛。每位青年教员都作了出色报告，获得了精采功效。在泛泛平凡的教诲讲授勾傍边，我园按期睁开班主任使命履历互换会，做到师德互换与使命促动相反相成。再次，我园正视在园内成立优异教员典范，构造教员进修身旁的前进先辈事例，并连系报刊杂志上的典范业绩做为进修鉴戒的典范，操纵大会宣讲、版板宣扬等多种情势宣扬教诲，鞭笞我校教员师德全数程度的晋升。我园夸大每位教员要外塑抽象，内强实质，成立精采的抽象。教员的言行举上，是权衡一个教员文化水准凹凸和标准之一。我园新拟定了教员文化忌语，使教员的措辞获得了标准;增设了定见箱，以便家长对教员的言行予以监视，鞭笞我园搞好师德扶植。据深切查询拜访领会，我园教职工无一到场“黄、赌、毒”勾当，无一守法乱纪景象，家长对我园教员评估精采。

三、增添师德扶植的投入。

思惟品德扶植是一项耳濡目染的耐久陶冶使命，我园正视“润物细无声”的移情使命。我园一半教员之前在镇上措置过幼儿园讲授，因幼教改制，多年分隔幼儿园，思惟概念比拟掉队，而新招入的6名幼师毕业生则思惟活、概念新。按照我园的教员特色和新时代的时代特色，出格正视师德扶植的实效性。我园实行了青蓝工程，以老带新，以新影响老。并且在三月底，我园特意构造教员观赏了县幼的系列勾当，辅佐教员扩展眼界，罗致新概念。为丰硕教员文化糊口，我园定阅了多种报刊杂志，开设了教员阅览室。本学期，为每位教员添置了园服，使教员们精力面目面貌面目一新。我园在增大幼儿园硬件情况的再投入的同时，还正视让每位教员为幼儿成立精采的心机情况。“我能行!我真棒!”等一些教诲理念都显性地上了墙。

总之，我园经由进程多种勾当，睁开师德师风扶植，教诲了全数教员，有用鞭笞了我园的各项使命上了新台阶。瞻望未来，任重而道远，师德扶植是一项长青工程，我园将不懈极力，延续付与它新的内在，让我园教员抽象之花开得永久残暴。

幼儿园小班教员德育使命总结颠末一学年的德育渗入，我班的孩子已构成了开端的品德观，能判定泛泛事务的对与错，措辞有规矩，会操纵规矩用语，晓得切确地措置标题题目标体例，晓得忍让和尊敬歇息者等等。这个切，都归功于咱们班支配的系列勾当和咱们泛泛平凡的点点滴滴随机的品德步履的培育。

一、经心假想勾当，在勾傍边培育幼儿精采的品德步履

咱们假想、构造的勾当，正视综合操纵各类教诲手腕，从而阐扬教诲的全数效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松兴奋的勾当空气中，晓得事理，遭到陶冶，到达教诲进程的化。

(1)节日勾当

一年四时，有良多节日，我国在欢庆节日的同时，操纵节日，睁开系列教诲勾当。如“三·八”节实行爱妈妈教诲;“五·一”节实行歇息教诲;“十·一”节实行爱国教诲等等。

(2)观赏勾当

构造幼儿观赏小区风光，晓得各类花卉。让幼儿领会掩护保重人们的歇息，激起幼儿掩护花卉树木、掩护大众举措体例的感情。

(3)文娱勾当

幼儿喜好看扮演，也喜好到场扮演，以是，在文娱勾傍边对幼儿实行德育渗入，也是一种有用的路子，

(4)体育勾当

幼儿园体育勾当情势多样，内容丰硕多彩，这就为德育渗入供给了得天独厚的前提。如在各类比赛性游戏中，教诲幼儿连合分歧，激起上进心和胜不骄、败不馁的品德;

(5)“大带小”勾当

由买办哥哥姐姐为主角的每周一的升旗典礼，咱们班的孩子最感乐趣了。看着年老哥姐姐们精力地升旗、还礼，让孩子感应沾染到国旗的肃静和崇高。经由进程这类勾当，培育了幼儿彼此关切、彼此赐顾帮衬、连合和睦、驯良交往、办事有义务感等精采品德。

二、把德育渗入到幼儿家庭教诲中去

幼儿园和家庭，是两个背景极不不异的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面遭到幼儿园的教诲，一方面延续遭抵家庭教诲的影响。俗语说，“孩子是怙恃的一面镜子”。家长的品德特色、习气、喜好拿手，为人处世的立场及对后代的教诲体例，对幼儿品德的构成和生长，具备出格的耳濡目染的沾染打动。按照这些情况，咱们极力做好幼儿家长使命，如家访、、电访、按期召开家长会、家长开放日，欢迎家长来访等，当即领会家长对后代教诲的情况，向幼儿家长宣扬和前进教诲幼儿的知识和体例，辅佐他们规矩教诲概念，促使家庭教诲和幼儿园教诲调和分歧。

经由进程教诲的现实和思虑，咱们感应幼儿园的一日糊口及各项勾当是实行幼儿园德育的首要路子，即便，咱们已开端尝到了收成的欢快，但这仅仅是咱们的教诲现实和试探点滴，此后将更深条理地钻研幼儿德育的标题题目，延续追求幼儿教诲全数优化的路子。

幼儿园小班教员德育使命总结幼儿期是人生的发蒙期，是塑造安康品德和构成精采品德实质的首要时代。幼儿园是孩子接管教诲的最底子时代和首要场合，有义务和义务赞助咱们的孩子降服毛病谬误，垂垂构成切确的品德熟习和精采的品德步履，使他们未来能顺应社会的生长，做一个无益于社会的人。是以在幼儿园向幼儿停止德育是很是首要和须要的。

一、根基情况

1。德育使命主题与思绪

德育教诲是学前教诲的首要构成局部，是有目标、有构造地塑造幼儿心灵的勾当。幼儿期是品德起头构成的底子阶段，当令过度的品德教诲将为构成、生长、稳固幼儿精采的特色奠基底子。这临时代对幼儿施以精采的教诲的耳濡目染的影响，激起幼儿自动的心机状况是幼儿构成切确思惟感情和精采品德涵养的关头。本学期，咱们当真钻研幼儿心机特色，极力进修幼儿教诲现实，在幼儿德育教诲上获得了很在的收成。

2。德育使命特色及亮点

优化教诲勾当，使幼儿成为德育勾当的仆人。在睁开幼儿园德育勾那时，要把丰硕多彩的教诲勾看成为德育使命的首要载体。德育勾当要与各科勾当无机整合，睁开综合性勾当，要走到幼儿糊口中去，重感悟、休会，并充分开释儿童的性命潜能，激活缔造精力，使幼儿在勾傍边学会做人与处世。咱们不是经由进程灌注贯注让幼儿把握品德知识，而在于幼儿的现实和切身材验。咱们接纳泛泛渗入、游戏、情境扮演、幼儿主体到场的体例停止，鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿成为德育勾当的仆人。如在幼儿游戏中渗入德育内容：如赞助保育姨妈擦桌子，赞助好伴侣清算衣裤，构造幼儿到场玩具大师玩等勾当，从中幼儿感应沾染到了分享的欢愉。天天的游戏勾当都能让幼儿体味到了助人、关切别人的乐趣。在勾傍边幼儿成为勾当的仆人，幼儿园德育勾当不死板滑稽，幼儿产生了进修的乐趣和念头，这有助于幼儿将内在的品德看法内化为本身的步履准绳。

3。首要成就与名誉

与社区联袂，连系在戴德节和国际自愿者日，我园教员带着跳舞《水乡韵》，分隔了浒关斥地区老年公寓，为那的白叟们送去了爱心和夏季的暖和。

二、20__年度德育使命的睁开

1。在一日糊口中耳濡目染地对幼儿停止德育

幼儿园的泛泛勾当内容多，幼儿天天要打仗各类百般的情况，要常常变更的情况中，若是德育使命跟不上，很轻易使幼儿遭到不安康的教诲身分的影响。是以本学期咱们正视在幼儿一日糊口的各个关头傍边对幼儿停止品德教诲。

晨间勾当：咱们先园来的小伴侣，清算桌椅、给天然角的植物浇浇水、而后驱逐小伴侣。让幼儿进修规矩用语，增强文化熟习。咱们转变了传统的点名体例，让幼儿本身来点名，使幼儿学会关切本身的火伴，酷爱班级体。

课间勾当：在这时辰候候候辰候候候，咱们教诲孩子要彼此关切、赐顾帮衬小一点的孩子，要学会忍让，好玩的玩具大师一路玩。

进餐：进餐时，咱们培育幼儿良的进餐习气，用饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自发地将餐具清算好，让幼儿降服“饭来张口、衣来外行”的不良习气。

昼寝：教诲幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并敏捷入眠。

离园勾当：要求幼儿不追赶、不喧华，将本身的东西清算好，等怙恃来接。

2。与教诲讲授主题相连系，与社区联袂睁开有针对性的德育勾当

(1)本学期睁开《爱国》主题勾当，童谣、歌曲、绘画等情势激起幼儿酷爱尊敬国旗、酷爱祖国的感情;还与社区手拉手睁开“听爷爷讲那曩昔的事”，经由进程勾当，孩子们晓得要好好进修，长大了报效国度。为中华的突起而念书。勾当最初用一首“我自豪，我是中国人”作为竣事，使本次勾当到达，孩子用稚嫩的声音喊着“我自豪，我—是—中—国—人”!

(2)重阳节，咱们环绕着“爱，从身旁做起”为主题，停止了尊老、敬老、戴德、报答一系列勾当。勾当当天，小伴侣们和教员一路建造手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不健忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，天天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为心情意，孩子们都将本身做的手工花献给了他们，并奉上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是宏扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品德，让孩子具备一颗戴德的心。(3)春季是丰产的季候，我园睁开蔬菜的莳植休会勾当，让孩子们切身材验各莳植物莳植的乐趣。孩子们在教员的率领下，带上锄头、铲子、水桶等东西分隔幼儿园内的莳植园起头春季收成。教员指点孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等歇息手艺，小伴侣忙得不也乐乎。小小莳植园一会就洒满了各类蔬菜的种子。从种子收成此后，孩子们总会在教员的率领下去察看莳植园的变更，每次察看，孩子们总会诧异的发明各莳植物都在产生差别的变更，在孩子们经心操持下，小小莳植园里的植物长出了新苗。

(4)爱的通报孩子们在教员们的经心筹谋下，睁开了“庆除夕，爱的通报”勾当。孩子们走出班级，去赞助弟弟mm穿衣服、鞋子，弟弟mm和哥哥姐姐手牵手，并把本身经心建造的礼品送给他们。

3。做好家长使命，故里共建促教诲

对幼儿停止德育教诲，不能单靠幼儿园一方面的极力，必需对峙教诲的分歧性。是以，家庭、幼儿园和社会各方面都要增强对幼儿德育的教诲，增进幼儿的安康生长。咱们经由进程幼儿生长档案、故里接洽栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子勾当来停止教诲。

此刻的孩子无私、任性、王道的有良多。因而，咱们经由进程幼儿生长档案、故里接洽栏要求家长成立切确的教诲思惟，多给孩子无益增强小我看法、歇息看法的现实机缘，培育幼儿连合协作、尊老爱幼、酷爱小我、艰辛朴实的好思惟，及开端的歇息习气。家长、教员必需步履切确，做幼儿的典范。家长和教员要不时增强本身涵养，严酷要求本身，身先士卒，要求幼儿做到的事，本身要先做到，不许孩子做的事，本身果断不做，要用本身的言步履孩子缔造一个文化安康的情况，确保幼儿的身心安康生长。

三、20__年德育使命要点

篇4

幼儿园小班宁静教诲心得1曾感应沾染，幼儿园教员的使命是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园教员岗亭时才发明幼儿园教员的使命并不是假想中的那末轻松。记得刚开学的时辰，孩子们的哭声老是不绝于耳，这是我第一次面临新来的宝宝，面临他们的哭闹、不安、烦躁，我有过安抚、指点也有过束手无措。可是颠末几个月的感情培育，我垂垂地学会专心去凝听他们，爱他们，顾问他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子的人，才能教诲孩子”。可以或许或许或许或许或许或许获得教员的关爱，也是每一个孩子最最少的心机须要，教员的关爱对孩子的生长和前进有很大的鞭笞沾染打动。关爱孩子是每一个幼儿园教员必须具备的。

颠末几个月的讲授试探与孩子的交往和培育孩子进修的进程中，使我的教诲看法产生变更。我感应沾染作为一名幼儿园教员毫不亚于孩子任何一个讲授阶段。幼教底子打得好，将对孩子此后的教诲起着很大的沾染打动，乃至有可以或许或许或许或许或许或许影响孩子的平生也不为过。是以，作为一名幼儿园教员必须严酷要求本身，将本身最好的状况呈此刻讲授进程中。

作为幼儿园教员并且是小班的教员，我感应沾染本身最须要的是调剂好意态，看待孩子要有充沛的耐烦。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时辰都须要教员的赞助，这些噜苏的事，作为教员是绝对不能置若罔闻的，这并且须要教员耐烦的指点。这阶段小班孩子的晓得才能较差，猎奇心又出格强，甚么东西都想看一看，摸一摸，偶然辰孩子之间为了抢玩具要脱手打人、闹抵触，赶上这类情况的时辰，教员要热忱的赞助他们，并妥帖的措置好标题题目，不能萧瑟了某个孩子，要把暖和送给每位孩子。对刚入园爱哭爱闹的孩子，教员不耐烦是不行的，重生对目生情况须要顺应，教员要耐烦慰藉他，多和他们互换，多带他们熟习情况和四周的小伴侣。还要很快领会孩子的性情、喜好，先和他们交上伴侣，让孩子喜好和教员一路玩，让本身在孩子心中有地位，并且能玩得欢快，如许，他们会很快顺应的。哭闹孩子的感情很快就会安靖上去，再垂垂地指点孩子培育精采的糊口、卫生习气。

作为幼儿园教员应当多以鼓舞鼓舞鼓动勉励和褒扬去鼓舞鼓舞鼓动勉励每一个孩子，长于发明孩子的闪光点，不论孩子获得了甚么样的前进，教员都要实时赐与褒扬，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼品，要让孩子从教员的身上感应沾染到妈妈的暖和与和善可亲。同时还要仔细察看每位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的巨细便习气;睡觉规律等等。小班教员岂但要多和孩子不异，还要常常与家长互换，将孩子一天在幼儿园进修和糊口表现情况等实时反映给家长，让家长充分领会本身的孩子。经由进程互换，让家长晓得本身的孩子是最棒的，教员是值得信赖的。经由进程互换，教员也可以或许或许或许或许或许获得更多的定见和倡议，让家长更好的晓得、撑持并共同教员停止孩子的教诲使命。

“日出而作，日落而息”这或许是农民的写照。对教员，出格是幼儿园教员，那更是“日出而作，日落而不时”。进入幼儿园的使命以来，看到每一个繁忙的身影，和本身一次次的现实体味，使我晓得了“累”字的内在，更晓得了“爱”字的布局，晓得了该若何去教和掩护孩子们。

我想，一名优异的幼儿教员必须要从本身的点滴做起，谦善谨严，耐烦详尽，极力进修，不时地前进本身实质，把每件使命，每项使命做的更好，让每一个孩子获得更殷勤、更仔细肠赐顾帮衬，让每位孩子更伶俐、更心爱、更安康的生长。

幼儿园小班宁静教诲心得2人们常说每一个孩子都是一本滑稽的书，要想读懂这本书并不轻易。只需爱他们的人材能读懂。每一个孩子来自差别的家庭，有着差别的糊口履历和糊口情况，他们性情特色差别，生长程度差别，存在较着个体差别。作为教员，应长于发明幼儿的差别，捉拿幼儿的闪光点，操纵差别的教诲体例尊敬和晓得幼儿。

咱们班这个学期来了有一名叫甜甜的小伴侣，第一天来班上时，她一贯拉着姥姥的手不放，依依不舍地说："姥姥，早点接我，早点接我。"在我的挽劝下，甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前，暗暗地对我说："甜甜的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，用饭时要用嘴一边呼吸一边吃，如许用饭的速率就较慢，她惧怕教员攻讦、求全谴责她，以是一贯都不爱上幼儿园，听了这些话，我起头寄望正视甜甜。在勾当区游戏时，甜甜悄悄地坐在椅子上，因而我走曩昔，悄悄问她："甜甜，你喜好玩甚么?"她说："我喜好看书。""教员和你一路看好吗?"甜甜欢快得点颔首，因而我和她一路看起书来，起头是我讲，讲着讲着，甜甜也不禁自主的讲起来，我欢快地说："甜甜，你好棒呀!能本身看书讲故事，你情愿把故事讲给小伴侣听吗?""情愿"，因而我叫了好些小伴侣来听甜甜讲故事，甜甜很欢快，讲得也更极力了。

午饭时，为了加重甜甜进餐的严峻心情，李教员给她少盛了一些饭菜，可是当一局部小伴侣吃完饭，分隔坐位后，甜甜哭了起来，我忙走曩昔，问她甜甜，你若何啦?""我吃不下"，"甜甜，别焦急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你甜甜，在咱们的耐烦赞助下，终究把饭吃完了，固然她是最初一个吃完饭的，可是咱们不攻讦她，反而给她以鼓舞鼓舞鼓动勉励，以决议信心，赞助她垂垂降服严峻、自大的心机，垂垂培育她进餐的精采习气。

第二天，甜甜和姥姥一早就分隔幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说："饶教员，太感激你们了，甜甜之前不情愿上幼儿园，可明天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小伴侣们听呢!教员还夸我故事讲得好呢。"望着甜甜姥姥欢快的模样，我也会意地笑了。这统统对一名幼儿教员来讲，虽是一件很泛泛的大事，但对家长和孩子来讲，倒是何等首要。

经由进程这件事，我深深体味到，孩子们都有一颗敏感而详尽的心灵，教员长于发明孩子闪光点，尊敬幼儿的乐趣，赞助幼儿胜利地表现本身，就会使幼儿获得心机上的知足与欢愉，从而促使幼儿安康生长。

幼儿园小班宁静教诲心得3明天在园里又为咱们班宝贝们拍了些早饭、早操、昼寝等勾当的照片和录相，回放时看了看，才发明俺的嘴巴也是一贯没闲着，不停地和这个宝贝说说，阿谁宝贝聊聊，难怪做咱们幼儿园教员大都有声带小结的职业病，常常声音嘶哑(不过俺自个感应沾染嘶哑了也蛮磁性的呦，嘻嘻)。不过这可不是光为拍视频，常日里咱们都是如许做的，上课时要说，下课了更要自动找每一个宝贝说，因为如许才能成立起和宝贝们之间的慎密紧密亲密度和信赖度。

自踏上使命岗亭以来这仍是我第一次带小班的宝贝们，春秋差别，宝贝们的心机、心机特色和买办的孩子也差别。在泛泛平凡的讲授勾傍边，我也得出了一些心得体味，谈谈一、二吧：

起首是精采惯例的培育，精采的惯例是在不时稳固中成立的，教员们的要求分歧，孩子们就有了标准。整治规律，修建精采的讲堂情况，使得教员能顺遂通俗的睁开讲授使命。教员还要正视本身的演示和步履，成立精采的进修空气。如小班幼儿收玩具，老是随意乱放，玩具筐里的玩具跟十锦菜一样，每种都有，教员详细提出要求并做树模，不是把玩具全数推倒，而是间接一块一块地拿。幼儿学会轻放的体例后，我再垂垂要求幼儿快，并进修收得快的体例：两只手同时收;将几块不异的积木叠在一路收;先收本身眼前的，再帮别人收……。

小班的宝贝自控才能比拟弱，若何培育出孩子们的自控自理规律的精采习气是关头。可以或许或许或许或许或许假想若是教员在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，另有幼儿不时的向讲堂外跑，教员若何能停止得下去!以是要让孩子们养成在上课时能宁静遵照规律的惯例是很是首要的，固然，这还须要永劫辰教员们当真的教诲。

其次，不异也是无极限。这一点我的感应最深了，天天和宝贝们在一路，都要捉住机缘尽可以或许或许或许或许或许或许的和每一个孩子措辞，因为作为教员起首应当是孩子的伴侣，能融入他们的天下中，能很好的洞悉他们的设法。在同等的干系中，教员是孩子的火伴，使他们在心机上到宁静，抓紧，让糊口弥漫在自在、尊敬、同等、协作的空气中，在这空气中，让幼儿充分的勾当，获得抒发本身欲望和才能的机缘。以是，在常日和孩子们在一路的时辰，我尽可以或许或许或许或许与孩子们多不异多互换，和他们措辞，和他们游玩，领会他们的须要。

而后，要尽可以或许或许或许或良多地睁开丰硕多彩的勾当，接收孩子的正视，耳濡目染地影响孩子，教诲孩子。孩子春秋越小，越轻易受别致好玩的东西的影响，以是，要筹备妥每次的勾当，从勾当内容到勾当目标再到勾当筹备，都要充分，让孩子在勾傍边步履习气、思惟品德和措辞、思惟等都才能都获得精采的生长。

别的，不要鄙吝咱们的褒扬和鼓舞鼓舞鼓动勉励呦。把“爱”融进一天勾当傍边，比方用饭、睡觉、做操、区角勾当、游戏勾当等，捉拿宝贝们在园的一点点前进，用措辞、举措、心情、嘉奖小果子等差别体例表现对他们的鼓舞鼓舞鼓动勉励、必定和褒扬。：我信赖，只需咱们教员做个故意人，肯动脑子，长于发明他们的益处，捉住他们的心机特色，就必然会让他们愈来愈喜好你，信赖你，并喜好上幼儿园的进修和措辞的，呵呵。

幼儿园小班宁静教诲心得4本学期，我园鄙人级主管局部的切确率领下，全数教职工同心合力，团连系作，安稳成立“防备为主，宁静第一”的思惟，安不忘危、警钟长鸣。幼儿园宁静使命做到轨制化、常常化、迷信化。进一步完美了宁静使命轨制，把宁静使命作为重中之重，详细总结以下：

一、完美宁静轨制，确保宁静提防

我园宁静教诲使命以各班级为主线，对园内宁静使命实行全员、全方位、全进程的宁静操持，做到义务层层落实，信息实时反映。必定了宁静使命率领小组，拟定了其实可行的幼儿园宁静教诲使命打算，拟定岗亭宁静义务制，“一岗双责”制，开学一次性排好班，定岗定责。构造睁开了各班级宁静第一课，拟定了宁静应急预案，构造睁开了五次宁静隐患大排查、睁开了校园粉尘宁静隐患大排查，睁开了校园防火宁静知识讲座，消防宁静知识宣扬，防践踏变乱宁静宣扬，防备沾抱病宁静知识教诲，印发了宁静宣扬资料、宁静小知识、温馨提示等，并将相干信息报送了教诲局宁静办。防火宁静隐患大排查(并将排查情况上报了教诲局宁静办、教诲局校安办)。从而使宁静这根弦在每一个教职工心中都一贯绷紧。

二、严酷值班操持抓好宁静提防

(一)当真拟定各类值班轨制与职责，严酷值班规律，接纳摆布开弓的宁静操持体例。拟定了国庆节宁静值班表，--届四中全会宁静值班表，除夕时代宁静值班表，并报送到教诲局宁静办、教诲局办公室、札萨克镇办公室。这些节沐日值班都有门卫值班、率领值班;泛泛平凡值班有行政值班、教员值班、门卫值班。统统值班均有记实，发明标题题目，实时措置措置，有些萌发性的标题题目，咱们实时整改措置，把标题题目措置在抽芽状况。

(二)幼儿的宁静教诲做到对症下药，幼儿园的宁静查抄和食堂食物卫生督查做到常抓不懈。接管了食物卫生监视局、消防大队、派出所、镇安监局的查抄指点。使统统触及职员高度正视，前进宁静提防熟习;停止食物从业职员培训，做到警钟长鸣，严酷要求。

(三)对食物加工和食堂推销成立了一套标准的操持轨制，以《食物卫生法》为按照，要求当真做好食堂内的情况卫生，严酷食物卫生轨制，其实实行《黉舍食堂与师长教员小我用餐卫生操持》，伙食职员做到协作明白，义务到人，严酷推销、贮存、保管和消毒轨制，严酷实行生熟食分隔，其实保障食物卫生，谨防食物中毒。要求教员常进修勤查抄，一贯绷紧宁静这根弦，其实做到宁静使命不时讲、到处讲、大师讲。咱们还拟定了各类宁静使命预案，确保各类灾难变乱措置在第临时辰。

(四)各勾当班级教员与幼儿成立精采的干系，用迷信有用的体例教诲幼儿，用公道的体例钻研幼儿心机、心机的变更，用压服、指点、树模、沾染打动幼儿，和幼儿家长签定了宁静目标义务书。教员有高度的义务心，幼儿全数离园后才分隔。

(五)园内构造了为期一周的亲子勾当会、秋游勾当、社区重阳节勾当、圣诞节勾当、新年勾当，和班内构造的各类勾当，教员都斟酌殷勤，协作明白，义务到人，严酷操持。构造秋游勾当、社区重阳节勾那时，因为要过马路，向小伴侣们先容交通法则，车辆曩昔时若何避让，十字路口若何过等。

(六)勾当课、游戏课，教员全程监视幼儿的统统勾当，出格是高低楼梯，指点幼儿不准推、拉、拥堵。向幼儿讲清要求，不委曲幼儿做僵硬的举措。

(七)本学期构造了一次全园消防宁静操练操练、一次全园

地动逃生分离操练操练。构造操练操练和勾那时，以“防备为主，宁静第一”为大旨，拟定了其实可行的消防操练操练勾当打算，地动逃生分离操练操练勾当打算，召开了消防操练操练和逃生分离操练操练宁静数署会，如操练操练时，教诲幼儿不得拥堵、推拉、抵触触犯等，同时班级教员在前后和中间掩护幼儿，做到满有把握。并停止了暑假、春节时代燃放烟花爆竹的宁静宣扬。

(八)交通宁静

1.构造睁开交通宁静知识宣扬勾当，印发交通宁静知识宣扬资料，构造进修了《未成年人掩护法》等法制宣扬日系列勾当。

教员不时向幼儿讲授严酷遵照交通法则，教诲幼儿不能零丁在马路上玩，更不能在马路上打闹、游玩、追赶等。入园离园的路上必然要正视，并做了暑假、春节时代交通宁静宣扬。做到了高欢快兴入园，安然然安回家。

2.教员共同家长做好对幼儿的接送操持使命，经由进程家长会对家长、幼儿讲清上车、下车、坐车的宁静教诲。

3.增强了门卫的使命职责，台格家长须知、家长会等，要求幼儿园门口不得停放车辆，严禁外来车辆进入园内，闲杂人等一概不得入园，外来职员若有事要进入园的，操持相干挂号手续。

(九)讲授举措体例宁静

1.电器、器具等操纵前停止了宁静查抄，对有毛病的停止了实时解除。

随时查抄电线绝缘皮是不是是无缺、泄电等。

2.勾当东西在操纵前教员停止了当真查抄，必定无缺后才停止操纵，勾当时代教员随时存眷幼儿的勾当，做好掩护每一个幼儿随时显现的变乱的产生。

3.不时向幼儿停止泛泛步履的标准教诲，高低楼梯按照幼儿标记萍踪行走，防止幼儿在楼道、走廊内追赶、打闹等风险举措。

(十)饮食卫生

1.严酷按照卫生局部办妥食堂的要求，食堂使命职员停止了按期体检，经体检及格，持证上岗。

2.拟定好各项卫生轨制，严酷按照操纵规程操纵，做到了证照齐备。

3.颠末育儿知识的宣扬教诲，幼儿不喝生水，不吃生冷食物。

饮热水时在教员的监护下，防止了烫伤等宁静变乱。

4.严酷食物药品监视局要求，做到了索票、索证，推销、入库职员、厨师严酷把关，严禁不及格食物、腐臭、蜕变食物进入食堂，食堂所用食物经由进程正轨渠道推销。

确保了食物宁静隐患。

5.其实做好了食堂的卫生清洁使命，灭除“四害”，成立文化食堂。

6.接管了食物药品监视操持局的屡次查抄，均合适要求。

(十一)园舍宁静

1.按期和不按期对园舍的宁静查抄和宁静隐患排查，并对排查出的宁静隐患，实时解除、整改，停止了墙面瓷砖多量零落、松动的维修、门框的维修、门把手的维修，屋顶漏雨防水的维修，储煤仓的革新工程和园内别的维修使命，院内大面积工字砖维修和修建内存在宁静隐患整改。

2.其实做好宁静保卫使命，本学期停止了防盗、防火、防水患等使命体例，确保了全园宁静。

屡次接管了教诲局宁静办宁静查抄使命和指点使命。

三、强化宁静教诲，增强提防熟习

(一)对下级有关宁静方面的文件和会议精力，能做到实时地贯彻和进修，到场了伊金霍洛旗贯彻进修新《宁静出产法》培训会。并按照其精力连系园内使命的现实，当真构造查抄落实，拟定了全年代宁静提防的详细体例和要求，将各个关头的义务落实到人，并将提防体例发放到班级，张贴到宣扬栏，随时对比查抄。

(二)经由进程睁开勾当，给师幼宣讲消防知识和实地操练操练，使师幼把握了消防的一些根基知识和手艺。给幼儿作以“育儿知识”、“宁静小知识”为主题的宁静知识教诲，前进自救自护才能。经由进程情势多样、丰硕多彩的宁静教诲勾当，收到精采的功效。

幼儿园小班宁静教诲心得5在这短短的10天的进修时辰里，我好象从里到外遭到了一次浸礼，是对心灵的震动和思惟理念的转变，但感应沾染又都是幸运而充分的，因为天天都能听到权势巨子专家差别课程的讲座，天天都能感应沾染到思惟火花的碰撞，浩繁的疑难在专家、传授何处获得领会决，天天都有丰硕的收成。十天里我就像一块死板的海绵冒死地接收着知识的养分，想把这些理念和知识带归去和大师分享。

一、在专家的讲堂中进修到的：

本次培训的首要课程有：《今世学前教诲的变更与幼儿教员的专业生长》，《音乐讲授游戏化与进修品德培育》，《追随欢愉的萍踪——幼儿教员心机实质及优化路子》，《落实〈纲领〉精力晋升教诲品德》，《尊敬规律迷信现实——晋升幼儿园课程率领力的共同步履》，《做一个专业的幼儿教员》，《措辞教诲观与幼儿园措辞教诲变更》，《基于标题题目标幼儿教诲步履钻研》，《幼儿园迷信试探勾当根基身分与标题题目》，《游戏精力看护下的幼儿园地区勾当》，《幼儿心机安康与教诲》，《“幼儿教员专业生长”——课例钻研使命坊》等。专家们独到的看法引领着我沉思本身的教诲步履，更新着我的教诲理念。良多搅扰我好久的标题题目在听了讲座此后释然开畅，在听讲座的进程中，我感应本身积重难返的一些熟习遭到了冲击，不时激起我的求知欲望和立异熟习。此中有几位专家的课给我留下了深切的印象：

孙远杰传授让我领会了甚么叫“幼儿教诲的步履钻研”，他以步履钻研事理为重点，连系现实，奇妙的操纵案例对教诲步履钻研的事理、条理、进程等标题题目停止了详细的讲授，他要求咱们在讲授使命中自动到场钻研，在钻研中沉思，在钻研中生长，从而前进本身的专业实质。其其实泛泛平凡的教诲使命中，隐含着良多的标题题目值得钻研，但这隐含教诲实质的标题题目却常常被咱们疏忽掉了，听了这个讲座，我沉思了本身的思惟习气，使我熟习到：若是想让本身的歇息从死板变得滑稽的话，就走上措置一些钻研这条幸运的路子下去。

冯晓霞传授的《品德-幼儿园性命之本〈做一个专业的幼儿教员〉》的讲座，使我再一次熟习了幼儿的生长规律、从头熟习了甚么是迷信的幼儿生长观、专业化教员的的职责地址、若何做专业化的幼儿教员。她从若何晓得幼儿园教诲品德脱手，深切阐发了哪些身分是决议幼儿园教诲品德的首要身分，此中师生干系、教员的立场与步履、进修勾当支配是关头。学前儿童教诲既要顺应儿童的天然生长规律,又要将儿童的生长归入合适社会要求的轨道,专业化的教员要领会儿童的乐趣和生长的须要,把握儿童生长的法式和规律。使我熟习到本身之前的做法与幼儿生长规律的背叛，之以是逢迎家长是因为本身现实知识的缺少，现实撑持气力的缺少。教员只需做到专业化才会令人佩服，才会承受住外来气力的冲击，才会有对峙的气力，才会遭到尊敬。我将从此刻做起，对峙尊敬幼儿的准绳，对峙以幼儿为本、以幼儿生长为本，不再偏离。

侯莉敏传授掌管的的幼儿教员专业生长——课例使命坊，更是给我带来了心智的开导。它让咱们近间隔的观赏名师是若何样构造教员睁开教研使命的;当课例展现完后，执教的教员停止沉思，其余的使命坊成员环绕勾当停止谈判，为执教者供给赞助，让他在每次的勾傍边找到全新的定位，发掘进一步前进的空间，而察看员则从教诲迷信的角度全程记实讲授勾当，并连系客观数据和相干现实，对讲授勾看成了迷信、深切的钻研阐发，给执教者堤出相干的倡议和定见，这为我此后构造教研勾当供给了教研情势。

跟从虞永平传授从头解读《纲领》，晓得《纲领》的焦点精力，晓得幼儿园课程的特色：合适性，糊口性，履历性。他深挚的学术功底深深的接收了我，在与师长教员互动的时辰，我赶紧将本身泛泛平凡使命中的教诲猜疑提了出来，虞永平传授也耐烦的停止领会答。许卓娅传授滑稽诙谐轻松活跃的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与休会，她向咱们先容了小我律动游戏假想和讲授实行流程，还在现场与咱们停止了游戏互动。覃军副传授为了帮咱们拾寻幼儿园美术教诲的焦点忖量而声嘶力竭，何媛副传授与莫秀峰副传授则让我感应沾染到，她们固然年青布满生气倒是那样的博学。同时还进修了教员钻研进修团队的组建及睁开教员沙龙，停止了实质拓展操练，观赏了三所幼儿园，现场观赏了名师的案例讲授等等。

此次培训，我不光学到了前进先辈的看法，还学到了一些操纵性很强的手艺：幼儿教诲步履钻研记实表的建造;幼儿园察看钻研体例与手艺;课题钻研的根基步骤;幼儿园教诲勾当假想的标题题目与思绪;若何假想一个增进幼儿心机安康的勾当;若何睁开园本教研，若何操纵园本教研增进幼儿教员专业生长;幼儿心机安康的目标等等。

二、在与同业的互换中感悟到的：

培训中我的收成还来自同班的师长教员们。此次分隔广西师大培训的教员们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我明白了各地的幼儿教员风度，当专家的标题题目抛出来，师长教员们在几秒钟之内就可以或许或许或许或许做出回应，旁征博引娓娓而谈，并且发言紧扣主题，层层鞭策，逻辑性很强，随口说出的话就像我颠末沉思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指点纲领，使命规程更是烂熟于胸，对幼教界先辈们的概念和理念也很是熟习。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教诲并不太发财的处所，教员们的专业实质一点也不差，那末像上海，南京，江苏等幼教生长前沿地区的教员会有何等专业，我本身和她们的差别有又何等大呢?她们结壮的专业素养，深挚的现实知识，敬业精力又让我打动，在教诲沙龙，讲到教员生长的标题题目时，有个园长提出如许的概念：每一个教员的生长都要必然的时辰，这个咱们可以或许或许或许或许或许期待，可是孩子的生长倒是不可待的，若何才能加速教员的生长，让每一个孩子受害，这个是我一贯在钻研的标题题目。当讲到若何前进现实素养这个标题题目标时辰，有个教员如许奉告咱们：她的体例便是念书——记实——现实——沉思。当谈判到若何做一名好教员时，有位教员如许谈到：心中一贯装着孩子，脑中永久盛满童趣，让幼儿在游戏中进修的教员便是一名好教员。这些谈吐，这些做法，无一不是以幼儿的生长为中间，深深地打动着我，天天的谈判都能让我感应沾染到思惟火花的碰撞，都让我不时地提示本身：作为一名教员，我做地远远不够，真

的该当真进修，不然必然会被时代所丢弃。

三、心动后的步履

篇5

 

 

幼儿园小班教员小我打算一

一、班况阐发

颠末一学期的教诲、讲授，本班幼儿在惯例方面和进修、糊口等方面都获得了较大的生长，幼儿入园后比之前能更快的顺应幼儿园的糊口进修情况，小伴侣们都喜好上幼儿园。

入园以来，幼儿以往那种自在涣散、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中间等景象有较着前进；在自理潜力方面，他们可以或许或许或许或许或许或许自力用餐；昼寝时大都能先测验考试本身自力穿-服，碰着坚苦再就教员赞助；在惯例方面，他们可以或许或许或许或许或许或许遵照规律，不再乱走乱跑了。

透过一学期的教诲讲授使命，发明以下标题题目：因为男孩较多且因为多为独生后代，有局部幼儿在糊口步履和进修习气中仍表现的比拟自我……以是接下去的教诲讲授使命，教员应给这些孩子充沛的宁静感，垂垂指点这局部孩子融入大众糊口。

按照以上状况，咱们将在此后的教诲、讲授勾傍边，连系小班幼儿的春秋特色，和每名幼儿的差别特色，正视增进幼儿的生长，对幼儿实行有打算、有目标的教诲。

本学期班级使命职员将延续以热忱、耐烦、仔细的使命立场，使入园的孩子能顺应幼儿园的进修糊口！

二、本学期使命的首要目标及使命：

1、幼儿糊口操持方面：

随时对幼儿停止卫生知识教诲，对个体幼儿停止重点指点.有当真按挨次洗手的好习气，洗手时不玩水，会擦番笕，会用本身的毛巾擦手；能切确操纵餐具，有规矩的进餐步履，细嚼慢咽，不挑食，精力集合地用饭；延续桌、空中和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入眠室，在教员的赞助下，能按挨次-裤，放在安稳的处所，宁静寝息，睡姿切确。

2、教诲操持方面：

按照本班幼儿的现实水安然平静乐趣，成立响应的教诲目标和要求；按照“纲领”目标和环绕华东师范大学的建构式课程，成立响应的教诲目标、要求和教诲资料及情势.在讲授勾傍边，有目标、有打算指点幼儿专心到场、自动进修，指点他们进修用多种感官感知事物，鼓舞鼓舞鼓动勉励他们脱手操纵，学会发明标题题目和自力措置标题题目

三、幼儿教诲讲授使命：

公道操纵分区、分组、大众、打算勾当、游戏等情势，确保教诲目标和使命的完成。

咱们延续极力试探园本课程与叙事性智能现实的连系，教研时辰，专心谈判，接收其余班的益处。

当真睁开迷信规模以外的“措辞、社会、安康、感情”等规模的切磋勾当。

当真到场园内观赏讲授勾当，从中彼此进修与前进，专心并按时到场各类培训，前进本身实质与营业潜力。

1.正视个体教诲

幼儿春秋相差较大，性情也不尽不异，有的幼儿举措慢，有的爱哭闹，有的爱发脾性，以是在勾傍边，要因材施教，对差别性情的幼儿，咱们要实行差别的教诲体例，找到合适差别孩子的差别体例，无益于幼儿各方面的疾速生长。

2.情况支配

按照主题资料实时并垂垂地改换主题墙，并首要以幼儿作品为主，做到与切磋资料相连系，资料尽可以或许或许或许或许丰硕。

教员彼此调和，共同完成。

并且，为了让幼儿增添对四周情况的熟习，咱们还将在每一个月睁开各类环保勾当，使孩子领会情况与人类的干系。

3、家长使命

严酷按照故里惯例操持轨制完成各项惯例使命。

鼓舞鼓舞鼓动勉励家长专心到场自愿勾当，发明本班的专心份子停止惩处。

透过网页，让更多的家长领会幼儿园。

向家长开放半日勾当和家长会，让家上进一步领会幼儿的在园糊口状况。

透过家长园地，使家长领会咱们的教诲资料，并且使家长领会一些最新的幼儿教诲知识和育儿知识。

做好家访使命，普访一次，故里同步共同教诲好幼儿。

幼儿园小班教员小我打算二

颠末上学期的进修糊口，大局部孩子已开端成立自我脱手的熟习，同时社会交往潜力、进修糊口惯例已开端成立。但孩子还存在

脱手熟习弱、脱手潜力差和依托性强和缺少交往手艺、措辞抒发弱等缺少。而本学期刚出去的重生，全部存在感情不不变，比

较难融入大众勾当，不构成法则熟习，大众勾当的时辰，喜好自在的零丁勾当的状况。这些孩子之间固然存在着个体差别，但

是信赖透过一学年的幼儿园进修糊口，每一个孩子都有了很大的前进，为了更好的完成的使命，前进保教品德，将《纲领》精力贯

彻到一日勾傍边，增进幼儿身心活跃、安康生长。现将本学期使命打算以下：

一、总目标

本学期，咱们将延续当真贯彻“新纲领”的精力，对峙以幼儿园的园务使命打算为指点，专心睁开奥尔夫音乐、的特色教诲讲授

使命。在泛泛的勾傍边咱们将从察看、领会每一个孩子脱手，极力为孩子们修建宽松、调和、同等、互动的勾当情况，增进其健

康、自在、欢愉地生长。《幼儿教诲指点纲领》精力，从曩昔-式的构造者，讲授者，转变为幼儿勾当的火伴式的撑持者，合

作者和指点者。按照我班幼儿的现实状况，参照本春秋阶段幼儿身心生长的特色，不时加以对比，领会并把握我班幼儿的生长水

平，专心指点，把握好教诲的机缘，并构造活跃，搞笑的讲授打算，为孩子成立精采的进修空气。

二、本学期首要使命使命及实行体例

（一）公道支配泛泛教诲讲授勾当详细体例。

1、拟定合适我班幼儿春秋特色及生长程度的讲授打算和班务打算。

2、缔造调和，宽松的教诲情况，充分操纵情况成立这一资本，增进幼儿认知潜力的生长。

3、按照幼儿对游戏的喜好，充分应用游戏作为幼儿勾当的根基情势，在对幼儿感乐趣的脱手勾傍边操练小肌肉举措，手眼调和

，同时赞助幼儿熟习一些根基图形，并会测验考试图形的婚配。

4、教员在勾当实行前作好充分的讲授筹备（包含勾当资料的筹备，履历、知识的筹备）。幼儿的操纵资料按照潜力强弱支配准

备。

（二）熬炼幼儿身材，增进其身心周全安康生长的详细体例：

1、在构造一日勾傍边保障幼儿天天二小时的户外勾当的时辰。

2、每一个幼儿能随着音乐兴奋地、精力饱满地做早操。

3、正视泛泛平凡的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所生长和前进。

（三）增强班级惯例操持，构成精采惯例；详细体例以下：

1、按照本班的状况，以《幼儿园班级操持》为指点，拟定公道、迷信的班务使命打算，并保障在泛泛使命中垂垂落实，赞助幼

儿养成精采的步履习气。

2、应用标记，故事等情势让幼儿明白一日要求，延续养成精采的惯例。

3、专心共同幼儿园使命睁开各项使命。

（四）宁静教诲

1、正视个体差别，鼓舞鼓舞鼓动勉励个体怯懦、缺少自动性的幼儿专心到场勾当。

2、用一些废旧资料建造一些体育勾当东西，丰硕幼儿体育勾当资料。

3、会按照气候的变更自动增添衣物，不在锋利物边追赶，正视宁静。

（五）做好家长使命，获得家长信赖、共同的详细体例：

1、开学后操纵接送幼儿的机缘与家长不异，领会幼儿在家状况，与家长互换教诲体例，故里共同，共同增进幼儿生长。

2、每两周改换“家长园地”资料，资料的拔取表现丰硕性，适用性，教诲性，让家长按照家长园地的资料对幼儿的软弱关头加

以教诲，温习。

3、当真填写《故里接洽手册》，从而使家长更好的领会幼儿在园状况。

（六）培育幼儿欢愉浏览和欢愉讴歌的乐趣，生长班级特色。详细体例：

1、操纵班级情况成立特色空气。

2、地区勾当投放充沛的资料，以便幼儿在勾傍边自在拔取。

3、将幼儿的手使命品与主题勾当相连系，支配主题勾当墙饰。

4、将分享浏览和奥尔夫音乐相连系，做好课题的实行和睁开使命。

幼儿园小班教员小我打算三

一、指点思惟

本期将延续贯彻我园“失职尽责为幼儿生长，经心全意为家长办事”的指点思惟，之内在生长为主线，以修建优良教诲为大旨，进一步晋升幼儿园保教品德。对峙以《幼儿园使命规程》和《幼儿园教诲指点纲领（试行）》（简称《纲领》）为指点，进一步学《纲领》，用《纲领》，当真进修区教员进修校和镇教管中间对幼儿教诲使命的定见，连系本园现实，极力让《纲领》的理念与精力落实我园的保教操持和保教第一线中，使幼儿在园能获得欢愉的顽耍与进修，使幼儿园的保教品德延续呈精采的生长态势，较好地增进儿童富有特色的生长。

二、幼儿园情况阐发

颠末全园教员的共同极力，今朝在园幼儿人数已达200多名，园所生长局势精采，对峙了较好的社会名誉和较高的保教品德。本期又与以往有所差别：一是幼儿园保教步队职员有所调剂，新进的三名教员，教诲履历不够丰硕，年数均偏小，教员既要措置教员使命，又要措置保育使命，教员的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部情况的变更，东城幼儿园进级为一级幼儿园，前进级别，增添园所支出，前进教员保教要求；龙岗幼儿园、测验考试幼儿园均以节制生员增添支出，加重教员使命量，前进保教品德，从而到达前进园所着名度，不变生源的目标。这给幼儿园带来了机缘与猜疑。咱们只需捉住机缘，措置猜疑，让全园保教品德愈来愈高，才能不变生源。

三、本期幼儿园使命目标

师资是幼儿园生长的底子，连系我园现实情况，咱们将教员培训作为本学期的重点使命。从教诲科研使命脱手，强化教员专业培训使命。优化一日保教勾当；拟定合适本园现实的保教惯例轨制与查抄轨制，落实保教惯例操持；拓展教研使命思绪，到达以研促教的目标；前进教员综合才能，培育一专多能的教员；培育幼儿富有特色的生长。正视泛泛教诲讲授使命的进程操持，睁开丰硕多彩的社会勾当，让幼儿园教诲融入社会，同时延续停止幼儿园的硬件扶植，完美幼儿园的装潢和装备的添置。

四、详细体例

（一）强化教员培训

1.增强师德教诲。

（1）构造教员进修幼儿园各类律例文件。增强教研组扶植，共同黉舍进修《重庆市中小学学科教研组使命规程》细化教研组查核、评估体例，充分阐扬教研组在教诲讲授中的主导沾染打动。

（2）延续抓好教诲故事、教诲沉思、讲授漫笔的评讲勾当，期中睁开教诲故事报告比赛，前进教员义务心和使命感，培育教员爱岗敬业，连合贡献，协作朝上前进的精力。经由进程进修、现实、沉思、钻研等勾当，不时前进教员的品德魅力与专业程度。

2.抓好园本培训使命，增强专业培训。

园本培训是教员专业生长的路子之一，本学年，园本培训将环绕三个主题停止进修：（1）对《纲领》及《规程》的进修；自动到场各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深切班级指点各班讲授的构造与实行，并就讲授中显现的标题题目停止钻研。

（2）对教员的根基功进修与指点。操纵周五营业进修的时辰，经由进程自主进修的情势，值周教员构造进修游戏、美工、童谣、律动等并保举本身感应沾染比拟好的册本与文章、勾当打算等，其余教员做好进修条记。延续实行每周一节听课并查抄轨制。在听其余教员的上课后也应当把它与本身的讲授相连系，思虑若何来更好的构造勾当。教员在听课与上课进程中，要学会对本身使命担负，实行自我操持、自我决议打算，思虑“我要做甚么?我应当若何做?为甚么如许做?”如许才能从底子上使保教职员的保教步履，爆发出缔造的火花，优化一日保教勾当。

（3）教诲讲授手艺方面的培训。每周由教研组长构造进修，教研勾当内容分为现实进修、优良课切磋；园外观赏进修、讲授沉思评选、教诲故事报告等。接纳摄像让现实者到场评选进程，现实勾当的教员经由进程录相察看本身的教诲步履，更清楚地领会幼儿的勾当情况，经由进程如许的“现实沉思”让教员对已有的教诲看法、教诲步履停止批改、替代、增减，前进钻研的目标性和实效性，其实前进教员教诲讲授手艺。经由进程差别情势、差别体例让新老教员经由进程教研勾当都要有所生长。希冀经由进程教研勾当既能培育一专多能的教员，培育新的主干教员，又能试探出一些教研的体例，前进教研的品德，并能经由进程钻研来前进教诲讲授的品德，到达以研促教的目标。使大师打仗更多的幼教信息，无机缘获得更进一步的生长。

3.睁开好帮带使命。

帮带勾当也是赞助教员前进讲授才能的一块阵地，幼儿园要操纵已有前提睁开好帮带指点勾当，老教员每人帮带两名以上的教员，拿手教员每人找一报酬协作东西，操纵专业时辰帮带，构成共同进修的空气，加速前进的步调。帮带教员对帮带进程及功效要写好记实，为此后的帮带供给参考。

（二）优化一日保教惯例。

1.本学期的讲授惯例轨制和惯例查抄轨制。

教诲品德是幼儿园使命的性命线，要抓好讲授使命进一步完美讲授惯例中的各项规章轨制，强化外部操持，规矩教风，将讲授惯例变成教员自发的步履。幼儿园保教惯例轨制与查抄轨制随着新的岗亭调剂产生了新的变更，本学期，咱们将连系现实完美保教惯例查抄轨制，使其更具备操纵性。要措置的标题题目是：若何将《规程》中的一日保教惯例表此刻咱们的保教每线和保教操持中，若何停止有用的查抄与评估，既能对保教使命停止有用的指点与监视，又能经由进程轨制的落实和变更教员自动性。这学期将连系现实，进一步措置这一标题题目。

2.提早备课，按期查抄，每周评选。

当其实时拟定各类打算，果断做到提早一周备课，并按时上交或贴于划定的处所。曩昔两年里，教员们假想了一些教案保管在电脑里，本期咱们已可以或许或许或许或许或许同享。可是，咱们在进修的进程中，应当将它化为本身的东西，这就须要教员们按照咱们天天所要构造的勾当、连系本班幼儿的生长状况来清算好本身的教案，要凸起勾当的重难点，并以书面的情势显现出来，教案操纵时做到有横批，有讲授跋文，有讲授沉思，能对症下药，讲授的时辰针对性才会更强。开端切磋教员协作备课和教研，构成小我伶俐，做到备课、教具、沉思协作协作，优化讲授进程。

3.狠抓对讲堂讲授的进程操持，完美讲授的标准化要求，前进讲授效力。

园长、教研组长、保育组长要使命打算要正视为班级打算、教员使命打算办事，做到早支配，常常深切一线，观赏勾当，领会保教近况，实时有用地实行保教操持，正视互帮、互学与指点、撑持偏重，对讲授进程、一日保教勾当停止切磋，思虑并提出合适的定见与倡议，操持中做到严酷公道实时。

4.课题钻研不能抓紧。

科研才能兴园，本年我园课题钻研顺遂竣事，本期要连系我园睁开的一些使命和本园的特色生长标的目标，连系我园与测验考试小学连系慎密的特色，必定幼小跟尾这一课题为钻研内容，开学后第二周礼拜五各班拟定一份落实打算，正视钻研进程的沉思、功效的汇集，放假前一周礼拜五上教科研课题总结，结壮做好课题钻研使命。做好与小学的互换，在互换互动中，纵向的看待孩子在大买办和在一年级的共同与同性，思虑讲授的合适性，切磋大买办若何来做好幼小跟尾使命。

（三）增强卫生保健使命，保障幼儿宁静。

1.期初，做好重生幼儿和插班生的体检使命，谨防肝炎病的传入。做好伤风的防备使命，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品停止严酷的洗濯和消毒，对峙园内整齐，室内常常透风，“家长园地”向家长宣扬防备沾抱病的知识，做好晨间查抄和幼儿服药记实。

2.构造教工重温《幼儿教员职责》、《保育员职责》、《幼儿园宁静轨制》、《幼儿园教员使命条理》强化教工的使命义务心，严酷做到上岗到位，发明标题题目实时报告和措置，当真做好值周使命，放哨幼儿宁静，严酷操纵解送卡接送轨制，确保幼儿在园和接送的宁静。

3.严酷按照重庆市幼教机构卫生保健使命的要求，标准各项卫生保健使命，健全完美卫生保健轨制。

4.增强伙食操持，前进伙食物德。敦促伙食职员遵章办事，严把食物卫生关。按照下级局部的要求，延续做好午饭24小时留样使命，谨防餐饮变乱的产生。

5.增强保育员步队的扶植，进一步标准保育员的使命步履，用教诲者的标准严酷要求本身。按照差别春秋幼儿的心机、心机特色，明白保育目标。在对幼儿实行保育进程中渗入教诲。出格是三岁以下幼儿的赐顾帮衬护士使命中，倡导保教一体化的教诲。把握幼儿罕见病的保健赐顾帮衬护士知识，随时察看幼儿的安康状况，显现标题题目能实时接纳有用体例，防止不测变乱的产生。辅佐教员停止教诲情况的成立。

（四）正视故里接洽，完成分歧教诲。

《纲领》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区慎密紧密亲密协作，与小学彼此跟尾，综合操纵各类教诲资本，共同为幼儿的生长缔造精采的前提。”简直，现实糊口中良多景象都充沛让咱们正视故里协作。比方：“一个小宝两个样”的景象到处可见，最较着的感应沾染便是孩子在幼儿园能本身用饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长激烈要求孩子三岁就起头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些景象，本期的故里接洽使命中，除操纵故里接洽栏和泛泛欢迎零星的先容幼儿园的使命外，还将连系家长黉舍使命环绕小、中、买办孩子的春秋特色是甚么?幼儿应当学甚么?教员应当教甚么，若何教?幼儿园将环绕这三个内容来先容甚么是幼儿教诲，之前进家长使命的针对性。出格是孩子的保育使命，每位教员都应当激发充沛的正视，因为身材安康是别的统统勾当的前提。

1.充分阐扬家长委员会的沾染打动。召开"家委会"，向家长报告请示我园使命情况，听取家长定见。

2.稳固我园为做好家长办事使命所拟定的几多项体例。按照家长的定见，连系园内前提，随时增添须要的办事名目。每周按时更新故里栏。

3.作好家长开放半日勾当。各班教员也应连系本班的一些现实标题题目，对全数家长或个体家长停止相干的宣扬，共同做到故里接洽使命。请家长到场我园严峻勾当，收罗家长对我园教诲讲授使命的定见。

4.按照季候和节沐日情况，向家长做好防病及宁静标题题目标宣扬教诲。

幼儿园小班教员小我打算四

新的学期，新的但愿，新的动身点，在新的学期中，我将和别的5位教员共同步入小班的糊口。咱们本着同一个目标：让每一个孩子安康、兴奋地糊口，周全生长成为会进修、会思虑、会交往、有缔造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、统统以幼儿益处为优先的准绳”睁开各项使命。拟定出以下使命打算：

一、班级情况阐发及使命重点

本学期咱们将重点以培育幼儿精采的惯例习气，增强幼儿的措辞才能、糊口自理才能及培育幼儿的社会交往才能和音乐实质的培育。在使命中增强个体幼儿的指点，经由进程把主题切磋勾当与泛泛的保教使命连系起来，让幼儿获得全方位的生长。

二、幼儿生长目标

（一）安康规模

⒈垂垂顺应幼儿园的小我糊口，感情根基兴奋。

⒉在成人的赞助下进修自力喝水、进餐、洗手、入厕，进修穿脱简略的衣裤、鞋。

⒊领会简略的卫生知识，情愿接管安康查抄，熟习五官晓得掩护。

⒋情愿和火伴到场体育勾当，生长走、跑、跳、钻、攀登等举措。

（二）措辞规模

⒈进修通俗话，甘愿答应应用措辞抒发本身的喜好与须要，进修用通俗话与人互换。

⒉进修宁静地听别人发言，能听懂简略的措辞指令并按其步履。

⒊喜好念童谣、听故事、看扮演、看图书等，进修抒发本身的熟习和感应沾染。

（三）社会规模

⒈情愿上幼儿园，能到场幼儿园的勾当，情愿靠近教员或熟习的成人。

⒉甘愿答应和火伴一路游戏，测验考试进修分享期待，休会此中的欢愉。

⒊在成人开导下进修存眷别人较着的感情表现，进修关切别人。甘愿答应号召熟习的人，进修乞助和感激。

⒋进修在性别、外形等外在特色上比拟本身与别人的差别。

⒌进修接管教员的倡议和唆使，进修在小我糊口中遵照根基法则。

（四）迷信规模

⒈在成人指点下，进修发明四周情况中滑稽的事物。

⒉甘愿答应用多种感官感知四周的物品、景象，领会物品色彩、巨细、外形等较着特色。

⒊喜好操纵、摆弄。

⒋靠近大天然，喜好与进修掩护四周的植物。

（五）艺术规模

⒈在成人指点下，能垂垂正视和靠近四周情况中熟习的诸如花卉树木，小植物等美的事物，并产生愉悦的感情。

⒉喜好听音乐，能借助举措，措辞等抒发对艺术作品的感应沾染。

⒊测验考试用本身喜好的色彩、资料和东西停止美术勾当，进修用画、剪、贴、撕、提等手艺。

⒋进修用天然的声音唱歌，进修用身材举措自在地停止歌扮演、做律动，喜好冲击乐勾当，进修和教员、火伴一路做音乐游戏。

三、教诲讲授使命

⒈做好重生入园的感情安抚使命。因为大局部孩子第一次入园，是以他们会产生哭闹、不愿来园的感情，咱们教员应做好以下几方面的使命：

（1）开学前做好故里接洽使命，欢迎孩子入园，召开家长会，先容班级情况，让家长填写一份幼儿家庭糊口查询拜访表，使家长、教员、孩子三者之间能尽快熟习，加重孩子来园的悲观感情。

（2）给孩子供给一个温馨、温馨、滑稽的讲堂情况

（3）教员以亲热、暖和的立场看待孩子，消弭他们的目生感。

⒉培育幼儿精采的糊口惯例，前进糊口自理才能，做到糊口有序。

（1）熟习本身的标记；

（2）学会切确的洗手体例；

（3）能宁静昼寝，不吵醒别人；

（4）培育精采的进餐习气，能进修本身用饭等。

⒊培育精采的进修气例。

（1）情愿到场各项小我勾当，正目力集合；

（2）掩护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用措辞抒发本身的自愿；能将玩具归类收好；

（4）进修看书的切确体例，培育幼儿精采的前浏览习气。

⒋深其现实园本课程，将主题切磋勾当与地区勾当连系停止，从他们的乐趣脱手，让孩子自动进修，从而获得各方面的履历，前进综合才能。

⒌正视勾当区勾当的打算，做到进修有序。在勾那时，教员将增强对孩子的察看与记实，实时发明标题题目、领会孩子。

⒍丰硕幼儿一日糊口，充分操纵天天的音乐勾当和文学勾那时辰，丰硕音乐勾当和措辞勾当的情势。

四、卫生保健使命

小班的卫生保健使命很是首要，在医务职员的指点下，严酷按园里的要求当其实行各项卫生保健使命。在使命中增强对幼儿的糊口赐顾帮衬，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供给一个清洁温馨的勾当情况，果断根绝沾抱病的风行，赐顾帮衬好抱病的孩子，按时定量给幼儿喂药，保障班级幼儿的出勤率。与此同时，对峙天天的户外勾当，给幼儿成立一个宽松、愉悦的情况，成立精采的师生干系，将幼儿心机与心机连系起来，增进幼儿的身心安康。

在本学期的保健使命中，增强保育员的教诲熟习，在幼儿的一日勾傍边前进保育员的到场熟习和配班熟习，真正做到保教合一。

五、家长使命

在本学期的家长使命，我班重点以“尊敬家长”为准绳，前进教员的“办事熟习”，增强与家长的不异。我班将极力做好以下使命：

（1）增强与家长的互换与不异，以填写查询拜访表、家访、约访、德律风、接送时的扳谈等情势，领会每位孩子的乐趣和喜好，和家长的须要和是不是是情愿到场班上的勾当。

（2）按时改换家长园地内容，让家长实时领会本班讲授勾当内容，获得家长的撑持共同，并不时向家长供给新的幼教信息。

（3）鼓舞鼓舞鼓动勉励家长自动到场亲子勾当，到场助教，阐扬家长的沾染打动。

幼儿园小班教员小我打算五

我感应沾染新学期新起头，园里的统统都要以"新"字打头，出格是我接到的新小班的小伴侣，更是从零起步，是完全空缺的一页，须要咱们教员赞助他们鄙人面画上标致的丹青。以是作为教员的咱们很是首要，要在接到每批重生的时辰，在本来的履历上不时的立异，给他们画上极新完美的一页。要做好这一点，必定离不开在做之间要停止殷勤的打算，对小伴侣的进修，惯例，家长，各个方面，现打算以下：

一、思惟使命

本学期，我仍将以一名加倍优异教员的要求去标准本身的言行，酷爱本职使命，酷爱幼儿园，自发遵照幼儿园的各项规章轨制，关爱每位幼儿，坦诚面临每位家长，自动当真研读幼儿教诲的相干册本，当真筹备、构造每次教诲勾当，按新《纲领》的理念成立合适幼儿生长的心机、物质情况……多沉思，多听，多做，勤于现实，增进本身专业实质的前进与生长。

二、才能生长

本学期，我将延续接收履历、总结履历，争夺从以下几方面获得前进：

讲授方面：我将当真筹备幼儿勾当所需资料；写好每次教诲勾当打算；多进修，把前进先辈的幼儿教诲履历应用到本身的讲授中；多沉思，连系本身班幼儿情况实行见效好的教诲体例；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，增进幼儿生长；多和有履历的教员互换，争夺获得她们的指点、赞助。

课题现实中：仔细记实专家们的教诲理念，当真琢磨，多发问，使本身在讲授使命中的迷惑获得有用指点并付诸现实。

糊口中：热忱待人，和睦助人，谦善为人，连合向上，争夺和共事们成为伴侣。

特色讲授中：仔细阐发幼儿情况，当真筹备英语磁带、道具，提早编排好合适幼儿的英文跳舞、律动，按照幼儿把握情况实时做出调剂，延续带好本班双语特色，让幼儿在方才打仗到英文的时辰，爱上英文，对英文产生稠密的乐趣。

班级使命中：

严酷要求本身，身先士卒地做好班级使命。

三、极力标的目标：

1，使乐趣成为开启幼儿英语教诲的大门。

起首，在教诲目标的拟定上，我安身幼儿期幼儿的特色，将目标拟定得浅近易接管，咱们的英语教诲正视白话培育，以传闻为主，不搞认读，对峙传闻整合，先听后说，以听促说，天然习得的准绳，培育幼儿进修的乐趣和对措辞的敏理性，培育幼儿开端操纵两种措辞停止寒暄的才能，培育幼儿精采的进修习气和各类底子手艺。

2，在教诲内容的挑选上，恰当整修讲授内容的深浅度，咱们力图合适幼儿的身心特色，正视挑选幼儿切身履历和泛泛糊口中感乐趣、能晓得、易接收的内容，且活跃滑稽，富有童趣，又切近幼儿糊口与感情喜好，其难度既合适各春秋幼儿的生长特色，又略高于幼儿的春秋程度，使幼儿既不至于感应太难，又感应有必然的挑衅性。

3，在讲授体例上，我以游戏为主，各类讲授体例矫捷瓜代操纵，以此接收幼儿，捉住幼儿，从而有用的变更幼儿进修的乐趣。我还常常借助什物、直观教具和模子玩具等幼儿喜好的事物，让幼儿在玩乐中进修英语，前进了进修英语的乐趣。如：在教幼儿师长教员果类单词时，我筹备了各类生果或生果玩具，以生果店游戏的情势让幼儿在玩游戏的进程中进修响应的单词，幼儿很感乐趣。

4，在讲授手腕上，充分操纵录音、录相、电脑、多媒体等直观的古代化教诲手腕来激起和赞助幼儿进修英语。如：在教幼儿进修各莳植物类的单词时，经由进程播放录相多媒体软件等情势演示给幼儿看，让幼儿感应沾染进修英语很是滑稽。别的，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激起了幼儿进修英语的乐趣。

5，在本学期幼儿英语白话放面，我应当作为重点，详细体例以下：

（1）、在泛泛糊口中教员要尽可以或许或许或许或许或许或许的与孩子多说英语，让他们多听（包含磁带），给他们修建一个轻松兴奋的英语情况。

（2）、立异英语区，前进孩子的乐趣，使孩子们能在轻松天然的空气中，熟习、领会字母和单词的特色、把握进修的规律。

（3）、做好故里接洽使命，实时的向家长反映英语讲授内容，以便怙恃在家赞助孩子温习稳固。

在此后的勾傍边不时斥地假想更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢愉把握“第二措辞”！

四、极力前进本身：

师德------对幼儿布满爱心，以生长的目光看待幼儿、评估幼儿，正视幼儿缔造思惟和缔造才能的培育。尊敬幼儿的品德，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。共事间连合协作、彼此尊敬、彼此共同、协作共事。

专业手艺-------增强钢琴，绘画，跳舞等各项根基才能的操练。

教诲讲授-------当真上好每一个月的新教员月报告请示展现课，极力有新的冲破。构造好每一个礼拜的英文小播送，使幼儿喜好上英语，爱上英文童谣。在师徒结对的情势下，当真像徒弟进修各个方面的知识和履历，出格在本身比拟软弱的情况支配方面，要极力更进。在主干教员展现观赏勾傍边，当真琢磨本身的缺少的处所，加以改良。在向家长开放半日勾那时，要接收以往的讲授履历，就教员傅和园长，认当真真给家长们展现的一面。

园内英语教研-----当真带好年级组的英文教研使命，使每位教员在本来的底子上都有前进，自动构造每一个月的英语教研，做到新的讲授体例大师一路分享。有误区，大师一路防止。在比方圣诞节狂欢勾傍边，大师一路到场，参议出一个能让小伴侣们感应沾染到本国节日给大师带来的欢愉。

园内纲领的学---在纲领解读：教与学进程中的师生勾当（一），教与学进程中的师生勾当（二），课程实行中的资本综合操纵，课程实行中的故里合力中，我要当真进修纲领知识，并与现实相连系，做到纲领与现实的完全同一。

小我教研-------在小我教研：若何前进教员观课评课才能，若何增强地区勾当的滑稽性和有用性”，若何阐扬幼儿户外体育勾当的代价?，主干教员展现观赏勾当里，我对本次钻研会的内容，当真从各个方面做好筹备使命，不论是就教有履历的教员，或是从其余方面找资料，必然要极力深切切磋，争夺本身有更多的新发明和新收成。

五、家长使命方面

家长使命方面也是出格首要的，要能深切熟习抵家长使命的首要性，把每位家长当做是本身的伴侣，本着我的准绳专心去和他们互换。到处站在家长的立场上停止思虑，当真详尽的做好家长使命。连系班级主题勾当睁开家长小组勾当，让家长在勾傍边领会咱们的教诲理念和讲授勾当，同时增强家长之间的彼此领会和凝固力，激起身长到场小我勾当的乐趣，是以班级使命获得了家长的撑持与好评，咱们才会更有决议信心的教诲好幼儿。在黉舍的比方亲子勾当会，家长开放日等勾傍边，鼓舞鼓舞鼓动勉励家长全数到场，增进故里共育，并实时存眷咱们的博客，领会幼儿的最新情况！

五、出勤方面

篇6

小班12月份使命总结范文一：咱们幼儿园一贯贯彻党的教诲目标，按照幼儿园德育要求和本园德育使命打算，成立“以德治园、以法治园”的思惟，以爱国主义、小我主义为主线，以培育幼儿学会协作、学会保管、学会做报酬目标，拓展德育教诲勾当，培育幼儿精采的品德，成为讲文化、守规律的孩子，周全前进教员思惟实质、品德涵养。

一、增强现实进修，修建精采育人空气

1、增强现实进修。

园率领及德育使命率领小构成员常常带大师进修有关睁开德育使命的文件、前进先辈人物业绩，旁观反腐警示录，明白新情势下德育使命的首要使命。

2、重德育情况修建。

正视本园文化扶植，充分阐扬宣扬栏的沾染打动，实时宣扬德育勾当。把文化教诲渗入到幼儿一日惯例勾傍边。要求各班教员以“争做文化小仆人”为主题，睁开系列勾当，同时加大投入，对园情况停止革新，建造了幼儿舞台，使幼儿园情况显现丑化、亮化、儿童化、情味化的特色。

3、每周睁开德育教诲。

操纵每一个礼拜的起落旗时辰，对幼儿停止德育教诲，按照季候、节日特色有重点的停止民族主义、爱国主义教诲，让幼儿领会深切的德育知识，增添幼儿知识。

二、实行分级操持、分层担负

幼儿园德育使命构成了园长室，班级、教员的操持汇集，进一步明白班主任、值日教员职责，把教员的私德步履、使命的奇迹心、义务心、立场风格等作为到场年关考评细则，以确切到达敦促、前进的功效。

三、在系列化的勾傍边停止品德教诲。

3—6岁的幼儿是特色品德构成的关头期，因为幼儿的可塑性很大，他们的特色品德在构成进程中会经党显现频频，以是幼儿园的品德教诲内容该做到系列化，也便是说要按照必然的教诲目标使幼儿的品德在精采的教诲空气中获得培育。是以本学年头咱们就先拟定好打算，按照打算对幼儿实行有打算的品德教诲，才能保障幼儿思惟操行向精采标的目标生长。

1、本学期睁开《爱国》主题勾当，童谣、歌曲、绘画等情势激起幼儿酷爱尊敬国旗、酷爱祖国的感情;

还与社区手拉手睁开“听爷爷讲那曩昔的事”，经由进程勾当，孩子们晓得要好好进修，长大了报效国度。为中华的突起而念书。勾当最初用一首“我自豪，我是中国人”作为竣事，使本次勾当到达，孩子用稚嫩的声音喊着“我自豪，我-是-中-国-人”!

2、重阳节，咱们环绕着“爱，从身旁做起”为主题，停止了尊老、敬老、戴德、报答一系列勾当。

勾当当天，小伴侣们和教员一路建造手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不健忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，天天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为心情意，孩子们都将本身做的手工花献给了他们，并奉上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是宏扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品德，让孩子具备一颗戴德的心。

3、春季是丰产的季候，我园睁开蔬菜的莳植休会勾当，让孩子们切身材验各莳植物莳植的乐趣。

孩子们在教员的率领下，带上锄头、铲子、水桶等东西分隔幼儿园内的莳植园起头春季收成。教员指点孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等歇息手艺，小伴侣忙得不也乐乎。小小莳植园一会就洒满了各类蔬菜的种子。从种子收成此后，孩子们总会在教员的率领下去察看莳植园的变更，每次察看，孩子们总会诧异的发明各莳植物都在产生差别的变更，在孩子们经心操持下，小小莳植园里的植物长出了新苗。

4、爱的通报，孩子们在教员们的经心筹谋下，睁开了“庆除夕，爱的通报”四、在一日糊口中耳濡目染地对幼儿停止德育。

与教诲讲授主题相连系，与社区联袂睁开有针对性的德育勾当。孩子们走出讲堂，去赞助弟弟mm穿衣服、鞋子，弟弟mm和哥哥姐姐手牵手，把本身建造的礼品送给他们。

咱们将延续极力使命，明白德育使命的目标，迷信打算、增强操持、有用落实，率领班子连合协作、斥地朝上前进、身先士卒、身材力行，前进教员步队实质;结壮保教使命，做到德育勾当内容丰硕多彩，充分操纵身旁事、传统节日和主题勾当将德育内容无机渗入在一日糊口的各个关头，睁开品德教诲与现实勾当，凸起特德育使命情势和勾当的特色;与家长、社区、共建联袂睁开有针对性的德育勾当，本着育人情况文化调和，表现儿化、丑化、污染，凸显园本特色，前进教诲讲授品德，幼儿习气养成精采自傲活跃周全生长。

小班12月份使命总结范文二：转刹时又要过了一个学期。孩子们的点滴前进凝固着咱们的汗水，每份使命都值得去总结和沉思。本学期咱们连系本班现实情况，当真拟定了德育使命打算并经由进程实行增强幼儿的品德教诲，为幼儿构成健全品德奠基精采底子。颠末半年的进修现实,我班幼儿的品德品德和步履习气有了必然的前进，构成了一个具备精采惯例、连合向上的班小我。回首本学年我班德育使命睁开的情况作以下总结：

一、成立精采的物质和精力情况，陶冶幼儿的德育感情.

为了成立与幼儿德育相顺应的情况，力图为幼儿修建有浓烈的德育空气的情况，咱们按照每一个月拟定的德育目标，成立典范教诲;同时为幼儿供给勾当与表现才能的机缘，让幼儿成为情况的小仆人。其次，正视精力情况对幼儿品德及步履情势的首要沾染打动。比方：泛泛平凡，咱们提出要求让幼儿不时记着用通俗话扳谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时辰候候候辰候候候，咱们顿时熟习到本身的言行不分歧给孩子带来的影响，当即承认了教员的毛病，并请孩子们也随时监视咱们，彼此敦促提示。别的，咱们还正视随机典范教诲，及里对幼儿赐与褒扬和嘉奖，并鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿说说“谁做了甚么功德?”激起幼儿向好典范进修的欲望，以点带面，成立精采的精力情况。

二、从培育幼儿为小我办事脱手,成立连合协作的精力。

有欢愉的感情，幼儿才能热忱地到场勾当，对其身心生长无益，也为活跃开畅的性情打下底子，“进修哪些身手?最喜好甚么?最无能的是甚么?”这些话题能增进教员与孩子停止亲热的扳谈，抚摩孩子的小脑壳，让幼儿休会教员对他的爱，既在轻松的空气中切磋，充分激起了幼儿的自傲，又使幼儿领会了自我，无益于幼儿的自我评估。比方：本来较外向的赵__、施__小伴侣此刻不只情愿回覆别人的发问，并且还能自动抒发本身的须要及欲望等。别的，有目标地缔造一些前提让幼儿做力不胜任的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日使命中垂垂学会自我操持，同时为小我办事。如：赞助分碗筷、擦桌、清算小椅子等、垂垂构成成“我行”、“我能做到”、“我爱小我”的心机熟习和自傲。

三、慎密紧密亲密故里共同，正视品德教诲的分歧性。

家庭在幼儿糊口和生长中也起着很是首要的沾染打动。家长与幼儿之间有着慎密紧密亲密的感情迷恋，家长是幼儿仿照、认同的首要东西。经由进程与家长的间接扳谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、按期拜候等情势，实时把教诲信息、各项勾当支配、家教履历和家长使命等外容转达给家长，使家长领会幼儿园的使命，并自动共同，共同做好幼儿的品德培育教诲使命，强化幼儿园与家庭教诲的合效应，会更无力地增进幼儿精采品德的生长。咱们还针对家长常常会疏忽切确的言行指点孩子对四周的人和事，实时对家长停止提示，赞助他熟习本身的言行对幼儿生长的首要性，若有个体家长泛泛平凡有说粗话的习气，咱们教员就耐烦身他申明其风险性，和其孩子言行上表现出来的一些偏向性，使家长熟习到“精力情况”对孩子的影响，接管教员的倡议停止改良，收到了精采的功效，此刻幼儿间规矩步履前进了良多。

四、将德育使命渗入与游戏中。

在游戏中,鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿多讲规矩用语,如”请”,”感激”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大师一路玩,轮番玩,并鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿试着协商措置。以上是一年来德育使命所获得的成就，但仍存有缺少：

1.有局部幼儿掩护玩具和大众财物方面还较差，有争抢玩具景象。

2.个体幼儿的功击熟习还较强，不能与火伴和睦地相处，分享玩具和物品。

3.个体幼儿在清算、清算学具、玩具方面还比拟软弱。

总之，幼儿德育进程是一个螺旋式上升、频频教诲、不时培育的进程，需颠末耐久的、频频的现实勾当，在此后使命中，咱们将本着“统统为了孩子”的大旨，延续将德育使命推向一个新的台阶。

小班12月份使命总结范文三：幼儿期是人生的发蒙期，是塑造安康品德和构成精采品德实质的首要时代。幼儿园是孩子接管教诲的最底子时代和首要场合，有义务和义务赞助咱们的孩子降服毛病谬误，垂垂构成切确的品德熟习和精采的品德步履，使他们未来能顺应社会的生长，做一个无益于社会的人。是以在幼儿园向幼儿停止德育是很是首要和须要的。

一、根基情况

1.德育使命主题与思绪

德育教诲是学前教诲的首要构成局部，是有目标、有构造地塑造幼儿心灵的勾当。幼儿期是品德起头构成的底子阶段，当令过度的品德教诲将为构成、生长、稳固幼儿精采的特色奠基底子。这临时代对幼儿施以精采的教诲的耳濡目染的影响，激起幼儿自动的心机状况是幼儿构成切确思惟感情和精采品德涵养的关头。本学期，咱们当真钻研幼儿心机特色，极力进修幼儿教诲现实，在幼儿德育教诲上获得了很在的收成。

2.德育使命特色及亮点

优化教诲勾当，使幼儿成为德育勾当的仆人。在睁开幼儿园德育勾那时，要把丰硕多彩的教诲勾看成为德育使命的首要载体。德育勾当要与各科勾当无机整合，睁开综合性勾当，要走到幼儿糊口中去，重感悟、休会，并充分开释儿童的性命潜能，激活缔造精力，使幼儿在勾傍边学会做人与处世。咱们不是经由进程灌注贯注让幼儿把握品德知识，而在于幼儿的现实和切身材验。咱们接纳泛泛渗入、游戏、情境扮演、幼儿主体到场的体例停止，鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿成为德育勾当的仆人。如在幼儿游戏中渗入德育内容：如赞助保育姨妈擦桌子，赞助好伴侣清算衣裤，构造幼儿到场玩具大师玩等勾当，从中幼儿感应沾染到了分享的欢愉。天天的游戏勾当都能让幼儿体味到了助人、关切别人的乐趣。在勾傍边幼儿成为勾当的仆人，幼儿园德育勾当不死板滑稽，幼儿产生了进修的乐趣和念头，这有助于幼儿将内在的品德看法内化为本身的步履准绳。

3.首要成就与名誉

与社区联袂，连系在戴德节和国际自愿者日，我园教员带着跳舞《水乡韵》，分隔了浒关斥地区老年公寓，为那的白叟们送去了爱心和夏季的暖和。

二、2014年度德育使命的睁开

1.在一日糊口中耳濡目染地对幼儿停止德育

幼儿园的泛泛勾当内容多，幼儿天天要打仗各类百般的情况，要常常变更的情况中，若是德育使命跟不上，很轻易使幼儿遭到不安康的教诲身分的影响。是以本学期咱们正视在幼儿一日糊口的各个关头傍边对幼儿停止品德教诲。

晨间勾当：咱们先园来的小伴侣，清算桌椅、给天然角的植物浇浇水、而后驱逐小伴侣。让幼儿进修规矩用语，增强文化熟习。咱们转变了传统的点名体例，让幼儿本身来点名，使幼儿学会关切本身的火伴，酷爱班级体。

课间勾当：在这时辰候候候辰候候候，咱们教诲孩子要彼此关切、赐顾帮衬小一点的孩子，要学会忍让，好玩的玩具大师一路玩。

进餐：进餐时，咱们培育幼儿良的进餐习气，用饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自发地将餐具清算好，让幼儿降服“饭来张口、衣来外行”的不良习气。

昼寝：教诲幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并敏捷入眠。

离园勾当：要求幼儿不追赶、不喧华，将本身的东西清算好，等怙恃来接。

2.与教诲讲授主题相连系，与社区联袂睁开有针对性的德育勾当

(1)本学期睁开《爱国》主题勾当，童谣、歌曲、绘画等情势激起幼儿酷爱尊敬国旗、酷爱祖国的感情;还与社区手拉手睁开“听爷爷讲那曩昔的事”，经由进程勾当，孩子们晓得要好好进修，长大了报效国度。为中华的突起而念书。勾当最初用一首“我自豪，我是中国人”作为竣事，使本次勾当到达，孩子用稚嫩的声音喊着“我自豪，我-是-中-国-人”!

(2)重阳节，咱们环绕着“爱，从身旁做起”为主题，停止了尊老、敬老、戴德、报答一系列勾当。勾当当天，小伴侣们和教员一路建造手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不健忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，天天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为心情意，孩子们都将本身做的手工花献给了他们，并奉上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是宏扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品德，让孩子具备一颗戴德的心。(3)春季是丰产的季候，我园睁开蔬菜的莳植休会勾当，让孩子们切身材验各莳植物莳植的乐趣。孩子们在教员的率领下，带上锄头、铲子、水桶等东西分隔幼儿园内的莳植园起头春季收成。教员指点孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等歇息手艺，小伴侣忙得不也乐乎。小小莳植园一会就洒满了各类蔬菜的种子。从种子收成此后，孩子们总会在教员的率领下去察看莳植园的变更，每次察看，孩子们总会诧异的发明各莳植物都在产生差别的变更，在孩子们经心操持下，小小莳植园里的植物长出了新苗。

(4)爱的通报孩子们在教员们的经心筹谋下，睁开了“庆除夕，爱的通报”勾当。孩子们走出班级，去赞助弟弟mm穿衣服、鞋子，弟弟mm和哥哥姐姐手牵手，并把本身经心建造的礼品送给他们。

3.做好家长使命，故里共建促教诲

对幼儿停止德育教诲，不能单靠幼儿园一方面的极力，必需对峙教诲的分歧性。是以，家庭、幼儿园和社会各方面都要增强对幼儿德育的教诲，增进幼儿的安康生长。咱们经由进程幼儿生长档案、故里接洽栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子勾当来停止教诲。

此刻的孩子无私、任性、王道的有良多。因而，咱们经由进程幼儿生长档案、故里接洽栏要求家长成立切确的教诲思惟，多给孩子无益增强小我看法、歇息看法的现实机缘，培育幼儿连合协作、尊老爱幼、酷爱小我、艰辛朴实的好思惟，及开端的歇息习气。家长、教员必需步履切确，做幼儿的典范。家长和教员要不时增强本身涵养，严酷要求本身，身先士卒，要求幼儿做到的事，本身要先做到，不许孩子做的事，本身果断不做，要用本身的言步履孩子缔造一个文化安康的情况，确保幼儿的身心安康生长。

三、2015年德育使命要点

我园一贯对峙“育报酬本，德育为先”，当真贯彻落实《国民品德扶植实行纲领》、《幼儿园教诲指点纲领》精力，安稳成立“操持育人、情况育人、现实育人、感情育人”的思惟，增强德育使命的构造率领和扶植，充分阐扬幼儿园、家庭、社会三位一体的教诲沾染打动，在丰硕德育内在、拓宽德育渠道、增强德育实效、打造德育特色等方面停止深切地现实和钻研，德育使命显现新风貌：学园操持迷信标准、师资步队品学兼优、育人情况文化调和、德育教诲内容丰硕、幼儿习气养成精采、自傲活跃周全生长、德育教诲特色凸显，有用鞭笞学园高效、延续、优良生长。

咱们将延续在“安康、欢愉、调和、生长”的办园理念的指点下，极力使命，明白德育使命的目标，迷信打算、增强操持、有用落实，率领班子连合协作、斥地朝上前进、身先士卒、身材力行，前进教员步队实质;结壮保教使命，做到德育勾当内容丰硕多彩，充分操纵身旁事、传统节日和主题勾当将德育内容无机渗入在一日糊口的各个关头，睁开品德教诲与现实勾当，凸起特德育使命情势和勾当的特色;与家长、社区、共建联袂睁开有针对性的德育勾当，本着育人情况文化调和，表现儿化、丑化、污染，凸显园本特色，前进教诲讲授品德，幼儿习气养成精采自傲活跃周全生长。

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篇7

幼儿园小班班务打算1一、情况阐发：

本学期全班共有幼儿35人，此中男19人，女16人。大都为刚入园的重生。因为孩子春秋小，对家人的迷恋，对情况感应目生，感情很不不变，是以刚入园的一周内，班级内哭闹景象比力严峻，如：王心怡、来晓宇等依托性出格强，还影响到别的的孩子，颠末故里的共同教诲，此刻开端顺应了老练园糊口，不再哭闹。在教员的耐烦慰藉及疏浚不异下，颠末各类体例转移了孩子的正目力，赞助孩子感应沾染老练园的欢愉，使之垂垂顺应老练园的小我糊口。差别孩子的家庭情况各不不异，因为此刻都是独生后代，出格宝贝，是以大大都幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中间，不情愿同别人分享。在勾傍边，咱们察看发明以下几个方面的缺少：

1、糊口自理才能虽有所前进，但依托性强，遍及表现为会本身穿脱裤子和鞋子，但不情愿本身脱手，食饭慢，并且喜好边吃边措辞。

2、存在一些不良的步履习气，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、不精采的坐姿、不情愿清算等。

三、在性感情情、文化规矩方面有待增强。任性、“自我中间”的通病在这个假期过后表现凸起。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对劲就大闹等。个体幼儿不施用规矩用语的习气，不会自动问好。

4、措辞才能生长不平衡。

有些幼儿能较清楚地停止措辞抒发，有些幼儿不能宁静地听成人和火伴发言，爱插嘴;局部才能弱的幼儿还不情愿自动与人互换。

是以在本学期教员要以惯例习气养成为主，有目标，有打算，有步骤地停止指点教诲：

(1)正视幼儿精采步履习气的培育，养成切确的坐姿、站姿、睡姿和用餐姿式，进修规矩用语，养成措辞先举手的好习气。

(2)养成精采的卫生习气，实时入厕，饭前便后要洗手，正视用餐卫生。

(3)停止自理才能的培育，进修本身穿衣、穿鞋，餐后清算餐具等。

(4)养成不挑食的好习气。

(5)鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿交往，协作游戏，养成活跃开畅的性情。

总之，对每一个孩子等量齐观，使每一个孩子都获得平衡的生长。

二、教诲总目标：

1、增进幼儿身材通俗发育和手艺的调和生长，增强安康程度，培育精采的糊口习气、卫生习气和到场体育勾当勾当的乐趣。

2、生长幼儿切确应用感官和措辞交往的才能，增进其对情况的熟习，培育无益的乐趣和脱手才能，生长智力。

三、萌发幼儿爱故乡、爱祖国、爱小我、爱歇息的感情，培育诚笃、勇敢、好问、和睦、掩护公物、不怕坚苦、讲规矩、守规律等优异的品德、步履习气和活跃、开畅的性情。

4、萌发幼儿开端的感应沾染美和表现美的感情。

三、五大规模目标：

(一)安康

1、垂垂顺应小我勾当，对老练园有宁静感和信赖感，对峙不变的感情。

2、进修一日勾傍边最根基的勾当条例，开端养自力进餐，不把手指、不清洁的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱上去的衣、鞋、帽放在指定的处所。

三、在成人的赞助下，有自理的但愿，进修清算泛泛用品。

4、熟习五官及肢体，领会其根基功效，晓得简略的掩护体例，并对身材各局部发育感乐趣。

五、情愿到场体育勾当，感应沾染身材熬炼所带来的欢愉，能天然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的勾当器具，进修仿照操，拍手操。

(二)措辞

1、情愿与教员、火伴停止扳谈，感应沾染用措辞停止互换的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。

2、能宁静地听教员、火伴的发言，听懂并遵照成人提出的要求。

三、能用简略的句子回覆不懂的标题题目，抒发本身的意思。

4、开端把握看图书的根基体例，在教员的指点下，会用简略的句子说出故事的首要内容。

五、听懂并学说汉语的标准语，切确学会发音坚苦程度较大的和轻易混合的语音。

(三)社会

1、甘愿答应到场小我勾当，领会并垂垂顺应新情况。

2、熟习本身，晓得本身是个神州人，情愿与教员、火伴交往，在教员的赞助下，能与1-2个火伴一路顽耍。

三、领会老练园一日糊口中最根基的法则，晓得老练园的皮球是大师的，不独占，学会轮番玩，能在教员的提示下遵照条例。

4、公道地抒发本身的自愿，情愿学做本身能做的使命。

五、喜好教员、姨妈，领会家务歇息，欢快到场节日勾当。

(四)迷信

1、熟习老练园情况，熟习罕见的交通东西和糊口用品，熟习本身身上的五官及用处。

2、察看几种罕见的动植物，把握其称号、较着特色，感应沾染夏季的特色。

三、辨别1和良多;多、少、一样多;会脱手逐一对应地对物体几多停止比力

4、熟习几种最简略的几多图形，在教员的树模下，拼搭简略的物体，分清高低方位

(五)艺术

1、甘愿答应用声音，举措抒发本身喜好的事物，学唱简略的2/4拍歌曲，学做简略的韵律举措，开端用举措表现音乐的内容。

2、能兴奋、自在地团、搓、撕、贴停止最简略的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身喜好的物体，画大画满。

四、七种教诲手腕和详细体例的落实

1、体育勾当勾当

自动睁开各类体育勾当勾当，在勾傍边让幼儿对峙轻松、兴奋的感情，包管2钟头的户外勾当，用游戏情势构造幼儿停止行走、跑、跳、爬等举措的操练，在勾傍边，按照孩子的春秋特色，保教连系，正视勾当的强度、疏密程度，公道设置勾当量，并让幼儿学会自我掩护，不推人、不撞人，正视对勾当才能差的幼儿赐与赞助、指点。赞助幼儿降服坚苦，增强决议信心，并购置一些简略的勾当器具，做到人手一份，为幼儿缔造勾当供给物质享用，前进孩子勾当的乐趣。

2、察看

按照幼儿的春秋特色，充分应用感官来激起幼儿的猎奇心、求知欲，培育幼儿的察才能，成立天然角，景象抽象角，指点幼儿停止各类察看勾当，如胚珠的生长变更进程，蔬菜生果的外形特色和一些罕见的天然景象。在察看察中正视体例，应用小我和分组，个体相连系的体式款式，、郊游等小我勾当，指点幼儿察看各类特色，扩展视线，拓宽孩子的知识面。

三、功课

设置措辞、艺术、迷信、社会、安康学科，按照幼儿的春秋特色，旅程颠末进程、抽象、详细的讲授手眼构造讲授勾当。在小我勾傍边充分阐扬幼儿的主导地位，指点幼儿应用多种感官来熟习事物，将幼儿操纵、谈判、提出不懂的标题题目渗入在讲授关头中，以正题为中间，前进孩子自动进修的才能，垂垂建构孩子的知识，正视孩子进修的进程和才能的培育。同时应用古代化讲授手眼，如录音机、什物投影仪、电视机、pc等，从而优化教诲组合，以到达的讲授功效。别的在功课勾傍边，咱们还要正视培育孩子精采的进修习气，如当真理听，切确的坐姿，措辞先举手，用响亮的声音回应不懂的标题题目等，鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿斗胆回应不懂的标题题目，抒发本身的看法。同时对个体才能差的幼儿恰当降落标准，使其在原有底子上获得前进。

4、歇息

晓得歇息最光荣，旅程颠末进程泛泛各个关头，故意地激起幼儿爱歇息的但愿。进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，清算清算积木、皮球，并进修切确的体例，使幼儿在歇息中休会熟习欢愉，获得熬炼，开端晓得掩护保重别人的歇息。

五、文娱

有打算有目标地构造幼儿停止文娱勾当，连系年级组勾当和全园勾当公道拟定游戏内容。如参社区情况、看扮演、比赛等等，在勾傍边正视幼儿大师到场，丰硕勾当内容，并连系节沐日构造响应的勾当，使幼儿感应沾染文娱带来的欢愉。

六、游戏

有打算地睁开各类游戏勾当，连系地区规模内容，筹备须要的勾当器具和皮球，如支配娃娃家情况，自制一些家具、家用电器、居家用品。斥地地区规模，如美工角，音乐角，迷信角等，丰硕区角内容，实时改换游戏资料等。同时，在游戏中，让幼儿对峙兴奋轻松的感情，能自在地挑选各类游戏脚色，投入到游戏中去。教员以脚色的身份到场游戏，共同切磋丰硕游戏的正题，前进孩子的履历，使之在簸弄、顽耍中学会扮演脚色，休会熟习游戏带来的乐趣，从而生长她们的措辞、交往、脱手等多方面的才能，培育精采的品德品德，对个体分歧群的幼儿则要自动指点，激起其对游戏勾当的乐趣，使她们垂垂到场到小我勾傍边来。

7、泛泛餐饮

构造好幼儿的一日餐饮惯例，构成安稳习气，赞助孩子晓得和领会一些餐饮中的简略知识和迷信知识，正视卫生步履习气和自力餐饮才能的培育，旅程颠末进程泛泛操练、评选勾当，进一步加以强化，增强幼儿的自我办事才能。在现实餐饮中还要正视幼儿的个体差别，旅程颠末进程多关切、多赞助、多敦促的体例，使差别程度的幼儿才能获得前进。

五、情况成立

在情况成立中，固然即便斟酌幼儿的春秋特色，师生共同脱手协作，按照季候的变更及正题内容的变动，实时丰硕讲堂墙面的内容，阐扬情况教诲的功效，极力成立优美、抽象、适用又具沾染力的外部情况：如玄月份儿：完成正题墙饰、景象抽象角、天然角、评选角等区角的支配，十月份儿：连系10月1日国庆和正题，成立响应的内容，10月1日月份儿：连系季候与正题，师幼协作，丰硕正题墙。十仲春份连系夏季支配夏季的墙饰。一月份儿完美新年的综合情况成立。在班级中正视幼儿的心机情况的成立，修建调和同等的班级空气。多关切幼儿，常常与她们谈心、不异，领会她们的须要、但愿，用鼓舞鼓舞鼓动勉励、惩处的体例来激起幼儿的自动性、上进心，使幼儿喜好老练园这个大师庭。

六、家长使命

旅程颠末进程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的体例和情势，与家长对峙慎密紧密亲密接洽，增强故里间的不异。期初召开家长会，向家长宣扬老练园及班级的教诲讲授打算，鼓舞鼓动勉励幼儿、家长自动到场园内构造的亲子勾当会、出行勾当。发放故里接洽表，按期出刊家长园地，实时向家长先容讲授打算，最新的幼教静态、小知识等，并举内行访，详细领会幼儿在家情况，赞助家长构成切确的教诲看法，故里合力，使幼儿在各方面获得更快更好的生长。

七、宁静教诲：

1、逐日宁静晨检，查抄随身是不是是带有不宁静物品，并实时措置。

幼儿所服药品，要求家长申明姓名、药物品称号、剂量、吃法。

2、幼儿上厕所时，教员时辰跟从，以防止上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时正视开水的冷热，防止烫伤。

三、奉告幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向教员问好，离园再会，使教员心中稀有，以防止幼儿丢掉。不随目生人分隔或擅自离园，领会自救体例，奉告幼儿辨认出格号头的用处，(如：110、119、120)。

4、进歺时的宁静卫生，要求幼儿宁静进歺，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。

昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是是带有异物(发夹、钮扣、珠子、拉链等)，发明并实时措置。

五、户外勾那时，不挤、不推、不追击，正视幼儿的穿戴是不是是整齐，鞋带是不是是系好，以防摔交。

六、幼儿离园时，目生人接着幼儿时仔细领会情况，在家长允许的情况下方可放人。教员离园时查抄讲堂各个处所是不是是留有宁静隐患和幼儿勾留不动，发明后当即措置。

八、情况掩护教诲：

1、连系幼儿的春秋特色，调剂班级皮球的摆放，按照皮球的用处停止分类，固然即便易于孩子自在取放。

幼儿晓得皮球放好后要放回原处，掩护皮球。

2、连系正题勾当的内容，与幼儿一路支配正题勾当墙面，真正阐扬墙饰的彼此沾染打动。

三、连系季候的特色丰硕天然角内容，幼儿旅程颠末进程到场天然角的操持，感应沾染大天然的美，生长幼儿的察看力。

4、连系老练园的环保打算内容，以培育幼儿精采的环保习气为主，晓得根基的触及情况、乐音、植物掩护的知识。

到场老练园的环保社区勾当

5.每周停止1-2次的环保勾当、餐前等时辰睁开环保小知识，培育幼儿不玩水、掩护植物、不建造乐音等步履。

六、从大事做起，掩护保重资本，不华侈粮食、纸张等。

7、家长的情况掩护熟习和步履对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭情况教诲和老练园的情况教诲获得分歧，咱们筹备睁开以下使命：召开家长会，向家长宣扬情况掩护的知识和增强幼儿情况掩护的首要性。

幼儿园小班班务打算2一、情况阐发

本班有师长教员41名，此中男孩19名，女孩22名。幼儿人数良多，颠末一学期的幼儿园糊口，大大都幼儿顺应了幼儿园的小我糊口，也有个体的幼儿给咱们的教诲讲授带来必然的坚苦。经由进程和家长扳谈和比来一段时辰的察看，我开端领会到我班幼儿有以下几个特色：

1、大大都孩子身材发育通俗，通俗不得过大的疾病，但除于之恒小伴侣易伤风咳嗽激发肺炎。

2、有些幼儿比拟娇气、依托性很强，凌晨入园总有一些孩子哭闹着不愿分隔怙恃，自理才能很差。

3、个体孩子会打人、咬人，与火伴稍有分歧就脱手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小伴侣这类打人、掐人的景象出格严峻。

4、挑食景象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常华侈饭菜，进餐习气很差，绝大大都幼儿在家里用饭要人喂，边吃边玩;

5、有个体对各类勾当到场熟习较弱、勾当惯例也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、猎奇、好问，但措辞不够联贯，个体幼儿发音不清楚，大大都不会说通俗话。

值得欢快的是不少家长正视初期教诲，自动共同教员的使命，都但愿本身的孩子能遭到幼儿园的正轨教诲，能从正面开导幼儿产生上幼儿园的欲望。有了家长们的自动共同撑持，咱们教员会加倍用一颗慈祥之心去经心顾问、教诲和培育他们。

二、使命要求

1、思惟品德教诲。

(1)培育幼儿爱幼儿园，能高欢快兴地本身走着上幼儿园(仲春)。

(2)培育幼儿习气于小我糊口，甘愿答应到场各项勾当(仲春);

(3)培育幼儿垂垂学会做一些本身能做的事，如搬小椅子，本身将玩具放回原处，包含在家里要把玩具放在安稳的处所。(仲春)本身学着穿鞋，认清摆布脚，垂垂学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);

(4)培育幼儿爱怙恃、教员，能听教员、怙恃的话，不乱发脾性(三、四月);

(5)增添幼儿掩护玩具对泛泛用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);

(6)培育幼儿对火伴要和睦，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月);

(7)宁静教诲、酷爱歇息培育(全数学期);

(8)培育幼儿尊敬教员和尊长，会有规矩地称号人，会用“早”、“再会”、“请”、“感激”、“对不起”等用语(全数学期)。

2、卫生习气

(1)教诲幼儿垂垂学会饭前、便后、手脏时自力洗手，并用本身的毛巾擦手(二、三月);

(2)教幼儿学会在幼儿园、家里本身用饭，不要成人喂，宁静地进餐，用饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐(全数学期);

(3)教诲幼儿天天带手帕，并切确操纵，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在外面(蒲月);

(4)教会幼儿切确操纵勾当器具，正视宁静。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑上去(三月);

(5)教幼儿进讲堂脱下领巾、帽子等(仲春);

(6)教会幼儿有切确的坐姿及切确的绘画握笔姿式(四月);

(7)培育幼儿有切确的睡觉姿式，宁静入眠(二、三月);

(8)教诲幼儿不随地抛纸屑，瞥见纸屑能拾起来丢进纸篓(全数学期);

(9)教诲幼儿不高声叫嚷(全数学期)。

3、美育方面：

丑化室内情况，并操纵饭后及课余时辰带幼儿漫步，察看园表里天然风光;有打算地给幼儿赏识合适春秋特色的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培育他们对美的感应沾染力。

4、智育方面：

尽可以或许或许或许或许接纳直观游戏情势停止各项讲授勾当，以培育幼儿对进修的乐趣。充分变更幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，垂垂培育幼儿的求知欲望。教诲要面向全数幼儿，并按照本班幼儿的现实特色因材施教，实行差别讲授。指点幼儿用简略的措辞抒发本身的要求和欲望，喜好与教员、火伴扳谈，生长幼儿的措辞抒发才能;培育幼儿宁静，喜好听成人报告和朗诵的习气，并情愿赏识差别情势的文学作品。学会手口分歧地从左到右点数5之内的什物，能说出总数;并能按什物典范和指定的数目掏出响应数目标物体;甘愿答应到场数学勾当，喜好摆弄、操纵数学勾当资料;培育幼儿的脱手操纵才能，增进每一个幼儿在差别程度上获得生长。

三、体例

1、增强幼儿的惯例教诲，经由进程晨间措辞等情势，向幼儿讲清法则要求，并接纳多种情势对幼儿停止操练，垂垂培育幼儿能遵照各项法则，并增强宁静教诲。

2、多睁开智力游戏，生长幼儿的察看力和思惟才能，增强对各类游戏的指点，在游戏中培育幼儿之间的和睦干系。

3、常常构造幼儿漫步观赏，经由进程观赏，使幼儿加深对四周事物的熟习。

4、保障幼儿天天有两小时的户外勾那时辰。

5、增强与家长的接洽，做好家访使命。

6、写好家长园地，向家长宣扬本园的使命目标，指点思惟等，要求家长赐与撑持与共同，操纵接送幼儿的机缘，常常与家长互换定见和领会情况。

7、增强进修，遵照师德，酷爱幼儿，周全关切幼儿生长。

对峙以鼓舞鼓舞鼓动勉励为主的正面教诲，班内保教职员连合分歧，慎密紧密亲密共同，当其实现各项使命，不时总结履历，改选使命，前进我园办事对劲度。

幼儿园小班班务打算3一.班况阐发：

本班使命职员以热忱、耐烦、仔细的使命立场，使刚入园的孩子岂但较快顺应幼儿园的进修糊口，还喜好上了幼儿园呢!本班幼儿22名，此中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂通俗话，对教员提出的惯例要求在不时提示下根基能完成;喜好游戏勾当，且玩得很是投入。本班孩子独生后代占73%。大局部孩子养尊处优、自理才能较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我节制熟习较差，喜好以自我为中间，霸道、把持、喜好玩风险游戏，对教员提出的惯例要求漠不关切。

二.使命目标：

(1)身材生长：

1.举措调和地走、跑、跳、正面钻，爱到场小我勾当，做仿照操。

2.操练操纵色彩、纸、笔、泥、积木等东西资料，建造简略作品。

3.本身洗手、用饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4.晓得不阔别成人，不跟生人走。

5.进修简略的自我掩护体例。

(2)认知生长：

1.感知四周事物的色彩、滋味、声音、软硬等差别。

2.喜好打仗天然，关切和掩护身旁的动植物，察看较着特色。

3.逐一对应地比拟几多、是非、高矮、巨细、辨别前后里外。

4.听懂措辞，按唆使举措，晓得简略故使命节。

(3)社会性生长：

1.说规矩用语，不打人，不抢玩具，进修清算玩具。

2.喜好上幼儿园，习气小我糊口，爱教员、小伴侣和亲人。

3.喜好与大师玩玩具，在提示下会轮番、期待、遵照简略法则。

4.不胶葛大人，自力游戏，不发脾性。

三.各方面的详细内容要求：

(1)惯例使命：

1.班级卫生保健操持：

抓好班级泛泛性卫生保健使命，使幼儿在泛泛糊口勾傍边，在逐日的饮食起居中，获得纤细的养护赐顾帮衬，遭到迷信的安康教诲，身心获得精采的生长。

2.幼儿宁静操持与教诲：

连系幼儿春秋特色，停止恰当的宁静教诲，增强其自我掩护熟习和才能。

3.抓好幼儿糊口惯例和进修气例。

(2)讲授勾当：

公道操纵分区、分组、小我、打算勾当、游戏等情势，确保教诲目标和使命的完成。

(3)环保教诲：

1.经由进程秋游勾当停止环保教诲。

2.经由进程典范、典范、故事、游戏等情势对幼儿停止环保教诲。

(4)家长使命：

_泛泛性的家长使命：

(1)操纵迟早家长接送幼儿的长久时辰与家长打仗，领会和先容幼儿情况，彼此不异提出倡议等。

(2)应用故里接洽本，随时与家长获得接洽，个体互换定见，互通情况信息。

(3)以家长园地情势向家长先容幼儿园和班级勾当支配和教诲打算，连系各月重点并针对家教中存在的一些带有遍及性的标题题目，宣扬家教迷信知识、指点体例，先容家教履历等。

_阶段性的家长使命：

(1)家访：

完成重生普访使命，获得家长共同、幼儿同教员成立开端信赖干系。

(2)家长会：

向家长先容幼儿园的有关轨制、本班特色、使命职员的运作、幼儿一日糊口关头的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的糊口、进修气例、教员对家长提出慎密紧密亲密共同的要求等等。同时，教员还鼓舞鼓舞鼓动勉励家长斗胆提公道化定见，以便本班保教使命的改良。

(3)家长开放日：

请家长来班，旁观或到场勾当，使家长以直观体例领会幼儿园教诲内容体例，间接看到幼儿在园表现，领会教员使命情况，增强与教员的彼此晓得，增进感情接洽，也为扩展幼儿的社会打仗供给了精采机缘和前提。

_家长到场勾当：

在家长会中鼓舞鼓舞鼓动勉励家长挺身而出报名并成立家长委员会，辅佐班级做好各项使命，调和家长间、家长与幼儿园的干系，成为幼儿园与家长接洽的桥梁。

幼儿园小班班务打算4在这玄月天高气爽的日子里咱们又迎来了一张张极新的面目面貌，一个个活跃心爱的小精灵!回忆起方才送走的一届毕业生内心不免有些伤感，可是看到脸前这些孩子们内心又很是的欢快欢愉!这一学期面临小班幼儿的特色，内心不禁的对本身本学期的使命有点思疑，不底气，不过，我信赖本身能行的，必定能胜任小班的班级使命，并且要尽本身的极力把使命做好!

一、班况阐发

本班幼儿共有幼儿32名，此中男孩16名，女孩16名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次分隔怙恃，分隔熟习的情况，本身分隔这个目生的小我，打仗新的教员，新的伴侣，是以对新情况不太顺应。但此中也有几个幼儿在假期中上过托班，以是开学初期幼儿不对新情况产生不适。但另有大局部重生哭闹的较为利害，天天早上入园时都拉住本身的家人不放。经由进程一周时辰的顺应进程，此刻大局部幼儿已顺应了新的情况，只需几个幼儿入园时辰感情不太好。这就须要咱们教员用本身的爱心，仔细，义务心来袒护怙恃在孩子心中的地位，让教员爱在孩子心中跨越怙恃的爱。

二、本学期班级使命重点

1.起首对峙培育幼儿天天上幼儿园的的好习气。

2.授与幼儿恰当的指令，进修简略的规矩用语和交往体例。

3.按照小班春秋特色和讲授勾当所需，睁开情势活跃、滑稽的主题勾当，拓展幼儿的知识面，前进幼儿各方面的才能。

4.抓好班级惯例，增强幼儿小我熟习。

培育幼儿有简略的彼此协作精力。

5.敦促、增强幼儿体育熬炼，增强幼儿体质，前进幼儿手艺。

三、班级操持

(一)惯例使命

1.班级卫生保健操持

为了让幼儿能在一个清洁、温馨的情况中游戏、糊口，班中的卫生使命也显得出格首要，在逐日的饮食起居中，获得纤细的养护赐顾帮衬，遭到迷信的安康教诲，身心获得精采的生长。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件使命都职责到人，并且正视清算统统卫生死角，对幼儿的食物要多察看，实其其实地察看、填写好幼儿服药记实，确保孩子的安康。

2.幼儿糊口操持方面

随时对幼儿停止卫生知识教诲，对个体幼儿停止重点指点。有当真按挨次洗手的好习气，洗手时不玩水，会擦番笕，会用本身的毛巾擦手;能切确操纵餐具，有规矩的进餐步履，细嚼慢咽，不挑食，精力集合地用饭;延续桌、空中和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入眠室，在教员的赞助下，能按挨次脱衣裤，放在安稳的处所，宁静寝息，睡姿切确。

3.幼儿宁静操持与教诲

连系幼儿春秋特色，停止恰当的宁静教诲，增强其自我掩护熟习和潜力。

4.在抓好幼儿糊口惯例的同时重点抓幼儿的进修气例。

(二)幼儿教诲讲授使命

公道操纵分区、分组、大众、打算勾当、游戏等情势，确保教诲目标和使命的完成。咱们延续极力试探园本课程与叙事性智能现实的连系，教研时辰，专心谈判，接收其余班的益处。当真睁开迷信规模以外的“措辞、社会、安康、感情”等规模的切磋勾当。当真到场园内观赏讲授勾当，从中彼此进修与前进，专心并按时到场各类培训，前进本身实质与营业潜力。

1.正视个体教诲

幼儿春秋有差别，性情也不尽不异，有的幼儿举措慢，有的爱哭闹，有的爱发脾性，以是在勾傍边，要因材施教，对差别性情的幼儿，咱们要实行差别的教诲体例，找到合适差别孩子的差别体例，无益于幼儿各方面的疾速生长。

2.增强出格幼儿的护养使命

孩子小，并且每位孩子都有各方面的差别。有的幼儿体质比拟差，轻易出汗伤风，教员应增强对这些幼儿的护养。

四、情况成立

在情况成立中，按照幼儿的春秋特色，师生共同脱手协作，按照季候的变更及主题内容的变动，实时丰硕讲堂墙面的内容，阐扬情况教诲的功效，极力成立优美、抽象、适用又具沾染力的外部情况。在班级中正视幼儿的心机情况的成立，修建调和同等的班级空气。多关切幼儿，常常与她们谈心、不异，领会她们的须要、但愿，用鼓舞鼓舞鼓动勉励、惩处的体例来激起幼儿的自动性、上进心，使幼儿喜好幼儿园这个大师庭。

1.墙面的更新

体例：随时改换主题墙，为每一个幼儿带给一个抒发、表现、互换的平台，借助这一平台，特色化地展现自我。

2.地区勾当资料的清算和投放

体例：(1)枚举之前现有的地区资料，并停止清算和归类。

(2)连系讲授主题及幼儿现有生长程度，增设合适的操纵勾当。

(3)资料在本学期初，先停止一次性的投放，而后按照勾当状况垂垂完美。

五、班本课程的假想

本学期咱们将按照幼儿的乐趣喜好，当真详尽的察看幼儿，实时捉拿机缘，捉住教诲契机，连系《指南》中3~4岁幼儿具备的切磋才能：对感乐趣的事物能仔细察看，发明较着特色;能用多种感官或举措去试探物体，存眷举措所产生的功效，因而咱们决议天生一个对“泡泡”的班本课程。

六、宁静及卫生保健使命

小班幼儿糊口自理才能绝对软弱，这就要求咱们教员更应在糊口中无所不至的停止赐顾帮衬。同时也不能对幼儿事事包办，停止才能上的培育。本学期重点培育幼儿本身切确的进餐，本身穿脱外衣，能听懂教员的指令等。

为养成幼儿精采的糊口、卫生习气。开学初，对幼儿停止根基的惯例培育，使他们有精采的糊口、卫生习气，为此后的勾当睁开打好精采的底子。培育幼儿在勾当后能自发清算本身的玩具，养成精采的惯例。同时，在泛泛平凡讲授中，渗入德育教诲，操纵讲授勾当、晨谈及泛泛平凡的言行教诲培育幼儿做一个有规矩、晓得关切别人的人。

指点幼儿养成精采的卫生习气，能自动在饭前便后和手脏时洗手。能兴奋进餐，切确操纵小勺，不挑食，不剩饭菜，对峙桌、地、碗三清洁。宁静寝息，睡姿切确，垂垂学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定地位。学会把本身操纵后的玩具、图书和其余物品放回指定地位。能吃各类食物，养成自动喝水的习气。开端进修会按照气候冷热变更增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐与存眷，对他们多提示、多触摸、多扣问，同时也请家长共同，增强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康天天。

在泛泛教诲讲授勾傍边，渗入宁静使命教诲，操纵故事、游戏等情势，让幼儿领会简略的自我掩护熟习，如：着火了若何办、迷路了若何办等等。同时，两位教员多正视班级的宁静情况，实时消弭存在的宁静隐患。使孩子开欢快心来，健安康康走。

七、家长使命

家长使命在咱们泛泛使命中也是必不可少的，在泛泛使命中要本着尊敬、协作的准绳与家长停止不异与互换，让家长能在第临时辰得悉本身的孩子在幼儿园的情况。实时更新家教宣扬的资料，让家长能更实时的进修到切确教诲孩子的体例体例。

故里互动，彼此协作，调和分歧。

(1)操纵迟早家长接送幼儿的长久时辰与家长打仗，领会和先容幼儿状况，彼此不异提出保举等。

(2)应用故里接洽本，随时与家长获得接洽，个体互换定见，互通状况信息。

(3)以家长园地情势向家长先容幼儿园和班级勾当支配和教诲打算，连系各月重点并针对家教中存在的一些带有遍及性的标题题目，宣扬家教迷信知识、指点体例，先容家教履历等。

(4)增设故里栏的资料，丰硕故里栏的情势，增设小知识栏等。

(5)构造各类情势的家长勾当。A：家长会B：亲子勾当

幼儿园小班班务打算5一、使命假想

本学期我将以《指南》精力为引领大旨睁开班级使命，在合适《指南》五大规模精力的底子上，对讲义上的小我勾当停止恰当转变。

正视跟从幼儿乐趣自主衍生勾当，尽可以或许或许或许或许把最合适孩子的、孩子们最感乐趣的课程带给孩子，让孩子们可以或许或许或许或许或许或许享用进修的进程和操纵的欢愉。在游戏中，正视游戏内容的合适性和立同性。若何第临时辰接收幼儿乐趣和长效的对峙幼儿乐趣是咱们泛泛使命中的重点，咱们将正视供给应孩子有变更和可以或许或许或许或许或许或许停止二次缔造的游戏资料，而不是单一的玩具，让孩子们在享用游戏欢愉的同时收成挑衅获得生长。

二、使命重点

本学期咱们班有三十个孩子，三位教员。我作为一个年青的班主任和新人教员搭班，感应肩头的使命很重，也颇感压力。可是咱们会极力让使命的压力变成前进的能源，和班级两位教员一路熟记使命轨制，自动前进本身营业手艺，做好班级全数使命，彼此进修、彼此增进，带好每位孩子。

在周一的全园会议上，我听到季主任给咱们分享的一句话，深感如斯。幼儿园的宁静使命就犹如100后面领头的一，不论其余使命做的何等详尽，勾当睁开的何等出色，不这个保障孩子们宁静的“1”，统统都是不意思的，是以我感应沾染保障幼儿宁静，做好班级宁静使命是咱们使命的重点和统统假想的前提。在泛泛使命中，咱们三位教员会正视排查宁静隐患，为孩子们供给一个宁静的糊口游戏情况，在停止游戏进修勾那时，时辰警省宁静警钟，为孩子们供给宁静有害的游戏资料，停止宁静无隐忧的勾当游戏。务必做到让孩子欢快、家长安心、率领安心。别的斟酌到咱们是小班第一学期，是以幼儿对幼儿园情况的顺应和小我糊口的步履习气养成也将是咱们使命的重点。

孩子们来自差别的家庭，接管过不一样的家庭教诲，他们在的特色、才能、糊口步履习气都是很不一样的，有的小伴侣糊口才能较差不会用饭、如厕;有的小伴侣特色较强轻易感情冲动和人产生争论更有甚者会显现进犯性步履;有的在口齿抒发和合群等方面会存在一些坚苦等等这些都将是咱们此后使命的重难点。不变孩子们的感情，赞助他们尽快顺应小我糊口，养成精采的步履习气，这些都是须要咱们支出时辰和耐烦去完成的，咱们会拟定可行公道的教诲讲授勾当打算，做到因材施教、一视同仁，极力让孩子们在小三班这个大师庭中糊口的欢快欢愉并且有所获得有所生长。

三、班本课程

在睁开班本课程方面，我有一个开端假想，睁开进程中，重点仍是以孩子的乐趣为课程主导标的目标，一个没法接收孩子的课程教员预设的勾当再花腔单一都是子虚不意思的。对以“气球”为主题停止班本课程最使我挂念的身分是宁静，在课程睁开进程中若是有气球爆炸的景象显现会不会要挟到孩子的宁静，这是须要咱们重点存眷和做好宁静考量的。履历缺少和本身营业才能的软弱或许不能撑持我去做一个立异的课程，可是咱们会自动和孩子一路在课程停止进程中一路休会、共同面临、欢喜同享、一路生长，但愿咱们能和孩子履历一个故意思的脚结壮地的班本课程。

四、家长使命

幼儿园应与家庭教诲彼此协作，调和分歧时增进幼儿身心生长。是以，咱们与家长之间尽可以或许或许或许或许做到协作尊敬，彼此体谅，彼此撑持，彼此赞助，共同参议，使幼儿对峙精采的生长。咱们将经由进程以下几个方面让家长领会咱们的使命及孩子在园的糊口、进修、游戏情况。

1.召开班级老手家长会，因为咱们是小班第一学期，家长们对孩子入园这件事都是很是严峻正视的，而家长的这类感情多几几多也会转达给孩子。

是以让家长晓得幼儿园教员是若何睁开一日使命的这是一件很是首要的使命。开学初咱们约请家长和孩子一路入园停止半天的伴随顺应勾当并借此机缘详细向家长先容幼儿园的一日勾当关头和重生入园正视事变让家长直观地领会幼儿在园的进修糊口体例。

2.成立班级家长群，并实时在班级群中会分享孩子们在园的出色刹时及泛泛静态，按时和家长们一路分享育儿履历，彼此互换切磋，鼓舞鼓舞鼓动勉励家长自动到场谈判，说说本身的育儿履历，孩子的童言稚语，大师一路分享。

但愿能给彼此在育儿方面供给一些赞助。

3.睁开家长半日勾当，经心假想亲子勾当内容，鼓舞鼓舞鼓动勉励家长自动到场。

展现孩子们在园的其实勾当情况。让家长更周全的领会孩子在园的糊口、进修情况。睁开亲子游勾当，让家长们也都聚在一路谈一谈，增进彼此之间的领会，便利班级使命的睁开，增进故里同心共育。

篇8

随着社会和经济的生长，比来几年来我园新市民后代不时增添,进入幼儿园小班后，相称一局部不会说通俗话，不爱措辞，不情愿和别人互换。教员在泛泛讲授、保教操持中显现了互换坚苦、互换妨碍，为消弭幼儿入园的焦炙心情设下了隐形的拦路虎。是以，增强对新市民后代停止白话抒发才能的培育显得很是须要与火急。幼儿阶段是措辞才能生长的关头时代,是人类个体措辞丰硕化的时代，对幼儿来讲，停止一系列有打算、有构造的措辞勾当将有着很是自动的沾染打动。

一、成立情况互换，完成从方言到通俗话的过渡。

情况在幼儿教诲勾傍边具备自动的意思，《纲领》中也出格提出“情况是首要的教诲资本，应经由进程情况的成立和操纵有用地增进幼儿才能的生长”。是以，咱们要自动发掘情况的影响所产生的沾染打动，成立精采的措辞情况对孩子的进修具备极为首要的意思。

刚入园的新市民后代，有的从小在故乡糊口，有的固然在城里糊口，但家里互换操纵的是故乡措辞。一进幼儿园，教员和小伴侣用通俗话互换，他们一句也听不懂，成天哭闹，不愿上幼儿园，另有个体幼儿成天不言不语，像个“小哑吧”。他们对新的情况和新的糊口、和四周的人和事，都感应很是目生，这时辰候候候辰候候候，作为教员，应当蹲上去靠近他们，和他们互换、不异，成立一个温馨欢愉的措辞空气，连系措辞具备习得性的特色，增强与幼儿的措辞，内容挑选幼儿身旁随时产生的事，让他们在情形中天可是然地说。

如：我班的轻柔、妍妍等小伴侣都是很是灵巧、懂事的孩子，他们都存在一个不异的景象：不情愿和教员、火伴互换措辞。为了转变这一景象，我常常靠近他们，与他们说说感乐趣的使命，对他们的点滴前进我实时赐与褒扬。一个亲热的笑脸，一句赞美的话，一个小小的嘉奖，城市成为赞助他们自动与教员、火伴措辞的首要步履。半年上去，孩子胆量变大了，情愿和火伴互换了，能斗胆举手发言了，情愿自动奉告教员他做了甚么使命……这时辰候候候辰候候候，我发明本来他们并不是不爱措辞的孩子，其实他们的白话抒发才能都很棒。因而可知，成立欢愉温馨的措辞情况，激起新市民后代互换的欲望，是完成从故乡语到通俗话过渡的有用路子。

二、遵照规律整合，连系多种规模拓展措辞才能。

咱们既要遵照迷信教诲规律还要遵照幼儿生长规律，经由进程各类丰硕的勾当拓展新市民后代的措辞才能。新市民后代绝对城市中的幼儿来讲，会显得羞怯、羁绊、放不开，是以在幼儿园一日勾傍边，教员更应自动其幼儿成立一个想说、敢说、喜好说、无机缘说，并能赐与应对的情况，使幼儿垂垂卸下想说，又惧怕说的心机累赘，并能天然、斗胆地停止互换。

幼儿园除措辞教诲勾当以外，另有良多其余规模的教诲勾当，如数学、迷信、音乐、美术、社会、安康等。教员可以或许或许或许或许或许无机连系五大规模勾当，在一系列主题勾傍边接洽幼儿的糊口，充分操纵游戏化手腕，把措辞进修勾当贯串到多种规模傍边，让他们玩中学、学中玩。

起首，操纵游戏这一幼儿最喜好的勾当情势睁开措辞讲授，充分操纵游戏化手腕，教员创编各类措辞游戏，将游戏寓于一日勾当傍边，在晨间勾当、自在歇息时奇妙地支配措辞游戏，如：小班以“幼儿园里真好玩”为主题停止游戏，激起幼儿措辞乐趣，让游戏成为孩子措辞进修的首要路子。

其次，在数学勾傍边正视前进幼儿的措辞才能。如在数学勾傍边有一首童谣《小兔子，开铺子》具备必然的乐趣性，教员先把童谣抄上去，和幼儿频频朗诵童谣，加深对量词：“个”、“把”、“张”等的印象，同时指点幼儿仔细察看发明童谣中的奥秘，幼儿在教员的指点下发明童谣中有“一”至“十”十个数字，每句里都有“小”字，激起幼儿自动自动地去思虑、发明。

别的，借助社会勾当也能生长幼儿措辞才能。社会勾当供给了丰硕的措辞素材，无益于让幼儿从身旁的事物中不由自主地假想和抒发。告白是幼儿糊口中最罕见的，可以或许或许或许或许或许充分操纵告白让幼儿进修措辞。幼儿能说出良多告白，并且乐趣很浓，还能创编告白，喜好为更多的事物做告白，从而到达生长措辞的目标；也可以或许或许或许或许或许常常构造一些扮演勾当，让幼儿在感乐趣的情境中天然的抒发感情，以此来前进幼儿的白话抒发才能。

三、故里构成合力，将教诲理念融入泛泛教诲中。

陈鹤琴师长教员说过：“幼儿教诲光靠幼儿园一方是杯水车薪的，只需故里同心合力才能阐扬沾染打动。”因为新市民家长们的春秋、学历条理及所处地区情况的差别，他们在看待孩子的教诲标题题目上看法、体例也存在差别，良多家长习气操纵故乡措辞与幼儿互换，不让孩子在家说通俗话，构成了教诲的两面性，幼儿园的教诲功效很难对峙。是以必须要贯彻以园为本，故里协作的培育思惟，前进幼儿的措辞抒发才能。提示家长操纵标准的措辞、多与本身的孩子扳谈使幼儿获得更多措辞熬炼、操练的机缘；不时指点孩子对身旁的事物多看、多听、多触摸，用感应沾染堆集履历，在现实中去试探、去发明；赞助家长给孩子成立精采的家庭措辞情况，使家长领会本身对孩子措辞生长的影响……让家长前进对培育幼儿初期浏览及措辞抒发才能首要性的熟习，故熟习地将教诲理念融入到泛泛教诲中。家长是孩子的第一任教员，家长精采的措辞素养及教化立场间接影响到孩子的措辞生长。

教员要不时丰硕本身指点家长的理念，操纵家长会、故里接洽册、家长园地和幼儿入园、离园时辰，为家长供给迷信的指点。如：要求家长带孩子外出时充分操纵各类社会资本，正视随机教诲；正视履历对措辞生长的自动沾染打动等。家长和教员要不时地停止履历互换，便于总结更迷信的体例和履历。

幼儿的前进离不开社会、家庭、黉舍的共同极力，只需咱们多动脑子，多花一些心机，多接纳矫捷多变的情势，充分变更幼儿的自动性、自动性，同时要长于指点，长于为孩子缔造机缘，信赖新市民后代的措辞抒发才能必然会获得前进！

参考文献：

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幼儿园蒲月份宁静使命总结范文一：本学期，鄙人级主管局部、园率领的监视操持下，幼儿园对峙“以防为主、防消连系”的目标，扎结壮实做好消防宁静使命，前进师生宁静提防才能，确保黉舍、师生性命的宁静。

一、高度正视，前进消防宁静使命的熟习

幼儿园将消防宁静使命放在首位，正视消防宁静宣扬教诲，在教员、幼儿中广睁开消防知识的教诲勾当，前进全园师生

宁静提防的熟习，做到消防宁静警钟长鸣，长抓不懈。

二、增强率领，健全构造

为了其实做好黉舍消防宁静使命，幼儿园成立了以园长为组长构成的消防宁静率领小组、义务消防队，按“谁主管，谁担负”，“谁在岗，谁担负”的准绳，把握灭火的知识与手艺，熟习幼儿园应急分离预案构造实行，监视查抄泛泛的防火宁静。

三、普遍睁开情势多样，宣扬领会火警风险和自救逃生知识

为了让全校师生进一步熟习火警风险，把握一旦产生险情自救逃生的知识，各班操纵图片、故事、旁观专题片等情势，睁开消防宁静教诲。幼儿园还从头订正了《火警应急分离预案》，操练操练分离线路，将消防宁静防患于已然。

四、拟定体例、落实轨制

成立消防宁静使命各项轨制，增强教职工的岗亭义务，使防火使命有章可循，有法可依。

睁开消防宁静查抄，做到三个连系：全校的查抄和重点部位查抄相连系，泛泛平凡小查抄和节沐日大查抄相连系，查抄和整改相连系。

幼儿园蒲月份宁静使命总结范文二：__年，幼儿园一贯对峙把宁静使命作为贯串全数使命的“主线”来抓，强化宁静熟习，从四个“到位”脱手，加大宁静操持使命力度，获得了精采的功效。

一、高度正视，前进熟习

在思惟熟习上，站在扶植“安然德州”的高度，充分熟习宁静操持的首要意思。操纵进修典范案例，相干宁静知识、集合培训等情势，指点泛博教职工时辰绷紧宁静运行这根弦，其实强化宁静熟习，成立宁静使命无大事的看法。在泛泛使命中，增强了宁静操持使命目标、义务落实、查核监视“三个体系”扶植，把宁静操持使命贯串了全数使命的一贯，把宁静绩效操持引入幼儿操持的各项使命中，为幼儿园的宁静运行奠基了底子。

二、增强率领，各负其责

幼儿园成立了由园长牵头的专项使命率领小组，园长担负，副园长分担，班组长详细落实。实行了“层层把关，提防第一，定人定岗”的宁静使命操持情势;按照“谁主管，谁担负，谁在岗，谁担负”的准绳，将各项宁静操持使命细化分化，详细义务到人。各岗亭与幼儿园签定了《宁静操持义务书》，并最新推出了《宁静使命品德标准》细则，明白了各自义务规模和使命要求，使得全园大师都有宁静提防熟习，大师都有监视岗，大师都晓得宁静提防体例。如：各班班长担负本班幼儿人身和财产宁静，教员谁带孩子谁担负，一旦产生变乱各级率领负连带义务。伙房使命职员按时查体，持证上岗，严把进货渠道关，对送货商索要三证一报告(运营允许证、安康证、卫生允许证，厂家品德检测报告)等。

三、强化体例，落实到位

幼儿园宁静使命小组按照现实情况，拟定了各项使命轨制，强化了各项使命体例，确保了使命落实。一是在轨制扶植上落实到位。成立健全了宁静进修轨制、晨检和整日察看轨制、家长持卡接送孩子操持轨制、外来职员入园挂号轨制;整改了火警隐患轨制、防火放哨轨制、宁静分离举措体例操持轨制、消防宁静使命考评和赏罚轨制、严峻事务报告轨制、用火、用电宁静操持等轨制(总计10项)。如晨检和整日察看轨制，要求教员做到“一摸、二看、三问、四查”(摸：有否发热;看：咽部、皮肤和精力;问：饮食、就寝;查：有不赐顾帮衬不宁静物品)。二是在使命体例上落实到位。加大宣扬教诲力度，把突发性事务预案、消防应急预案、食物中毒预案、沾抱病应急预案、严峻变乱措置预案、防护知识、职员分离支配等资料发到各个局部，接纳宁静教诲上黑板、约请消防兵士为小伴侣和教员讲授相干知识等情势，在全园修建“宁静第一”的稠密空气;加大督查查抄力度，接纳了自查、互观互检的体例对宁静隐患停止查抄;加大常抓不懈力度。把宁静操持分为宁静保卫、食物卫生、举措体例操持等10个方面，日日有支配、周周有查抄、月月有总结，真正做到了锲而不舍、常抓不懈。

四、慎密紧密亲密共同，调和到位

市直属构造幼儿园与公安消防、卫生、防疫、教诲等局部慎密紧密亲密共同，成立了宁静操持联席会议轨制，不时完美联防联控机制，构成了齐抓共管的合力。如：每年两次约请防疫站使命职员到

幼儿园对餐具、水质、食堂卫生停止查验;接纳连系查抄的体例，约就教诲、电业、公安、质检等局部对水电火气、大型玩具、勾当举措体例停止查抄，实时消弭隐患;连系有关局部，其实保障了幼儿宁静安康生长。

本年7月、11月幼儿园构造了两次告急分离勾当。出格是11月7日下战书3点，连系“119”消防日，幼儿园550名小伴侣、全数教职工、市消防局局部消防兵士睁开了消防宁静“两个才能”(扑救初动怒警的才能、指点职员分离的才能)操练操练勾当。勾当接纳火警现场摹拟的情势，使教职工和小伴侣亲历了扑救初动怒警的全数进程，前进了消防宁静“两个才能”。团市委副布告张恒志、市公安消防分局局长王国富和市教诲局担负同道列席了操练操练勾当。此次勾当11月9日德州电视台赐与了报道;《长河晨刊》、《德州日报》都赐与了图文报道,团市委给印发了专题简报。同时针对此次勾当咱们经由进程发放查询拜访表的情势向家长做了查询拜访，经由进程查询拜访发明对此次勾当家长的对劲率和撑持率为100%，在这用一段家长和孩子的话往返覆可以或许或许或许或许或许或许更好：家长说：“你们停止如许的勾当，咱们很是对劲，从中让孩子晓得碰着火警若何办。这是很是故意思的勾当”。孩子说：“真好玩，真安慰，明天很是欢快，我见到了消防车，当了一回小束缚军叔叔。着火了，打119德律风，用毛巾捂住鼻子疾速跑”。另有良多良多，都是家长撑持与感激、幼儿稚嫩的话语，让咱们也很是打动。总之，这项勾当使幼儿园的告急分离才能获得了强化，为幼儿园的宁静使命进一步供给了无力保障。

幼儿园蒲月份宁静使命总结范文三：20__年6月的宁静月勾当行将竣事，鄙人级率领的关切、指点下，经由进程全园教职工的共同极力。我园的宁静使命获得了较好的功效，现将本月我园的宁静使命总结以下：

一、成立宁静第一的思惟，把宁静使命放在我园使命的重中之重。

1、我园按期对全数教职工停止宁静教诲，增强教职工的义务感，并构造全数教职工当真进修下级转发的各类宁静教诲、宁静查察等文件，经由进程进修让大师明白到宁静使命是性命关天的大事，宁静使命大师有责，使教职工在思惟上对宁静使命高度正视。

2、构造教职工进修报刊、杂志、媒体报道的各类变乱案例，阐发产生变乱的缘由，停止谈判批评。

除大都不可展望的突发事务外，幼儿园良多变乱首要仍是本事儿义务心不强构成的，让大师熟习到本身负担的义务严峻，要引感应沾染戒，增强义务心才能根绝变乱的产生。

二、健全宁静操持机制，严酷实行宁静提防轨制。

1、在幼儿园门口吊挂宁静宣扬条幅——性命无价、安然是福、珍重性命、宁静第一。

激发家长和社会的存眷;转达室门卫对外来职员实行严酷的挂号轨制。

2、各班拟定出具备本班特色的“宁静”教诲宣扬栏，并按期改换宣扬内容，对幼儿和家长停止宁静知识教诲。

来园后第一件事便是各班教员轮番对全园举措体例查抄，解除不宁静隐患，发明标题题目实时措置并成立了宁静查抄档案。

3、睁开宁静教诲勾当，增强幼儿提防熟习。

宁静知识终究转化为宁静步履才是教诲的底子，才是最有现实意思的，咱们睁开了丰硕多样的游戏、进修、操练、现实勾当。

(1)在勾那时四周和楼梯过道两旁贴上宁静标记图，以常常提示幼儿如：谨慎触电、把稳风险、高低楼梯不推、挤，以防止碰撞。教诲幼儿不玩火、不动插头开关。

(2)在每周末拟定出下周宁静教诲勾当打算。睁开一系列宁静主体勾当如：给幼儿先容交通法则熟习交通标记，晓得红灯停、绿灯行的知识、防火、防触电、防雷击、防线动的知识，与目生人交往的手艺：对幼儿停止饮食卫生方面的教诲：不吃三无食物，夏日冷饮不宜多吃，生吃水果要洗净，饭前便后要洗手等。让幼儿把握简略的自救手艺，晓得风险到来时的自救体例，并进修切确拨打出格德律风号码：110、120、119。一系列的宁静教诲勾当是幼儿的宁静熟习较着的前进，心机实质应变才能较着增强。

4、严酷实行接送卡轨制。

天天晚放时辰都有两名教员在园门口值班，无接送卡者，只需做好署名挂号手续方可进园接孩子。幼儿被从班内接走后在园内玩大型玩具存在必然的不宁静隐患。是以教员奉告家长，孩子从教员手中被接走后，应当即离园，不得在园内永劫辰勾留，并与家长共同把好幼儿“离园”这一关头。使每一个孩子安定静全、高欢快兴地分隔幼儿园。

三、对季候性沾抱病的防控体例

1、食堂食物推销、运输、贮存、加工、留样合适卫生查抄标准和有关宁静。

食物采办严酷所征。留样有特地冰箱，确保24小时食物留样，保管食物有专人特地操持，其余人不得进入食物加工间和操纵间，严禁外来职员收支厨房，增强了餐具和炊具的消毒使命。

2、食堂使命职员，严酷持证上岗。

教职工一年一次体检，新岗职员严酷把好体检关，及格前方可上岗。

3、食堂严酷实行按期消毒轨制，记实齐备。

4、严酷实行晨、午检轨制，教员对孩子做到一摸二看、三问、四查，做好幼儿带药不宁静隐患记实、发明沾抱病患儿实时断绝，回家医治，并做好记实，实时把握幼儿安康状况，发明标题题目实时措置。

5、各班按期用紫外线灯对睡房、讲堂消毒。

四、其余方面的宁静情况

1、统统使命都环绕确保幼儿园的宁静。

2、园长与教员签定了宁静义务书，教员与家长签定了宁静义务书。

3、宁静轨制进一步完美。

4、各班按期停止消防自救方面的操练操练。

以上是我园宁静月总结，只需孩子在园，我园便实行宁静轨制和查抄轨制，全园教职工一贯把宁静放在第一名，失职尽责，各项体例实行得力。宁静使命做得结壮有用，不产生一路宁静变乱。

幼儿园蒲月份宁静使命总结范文四：方才渡过了五一小长假，一转瞬此刻又到蒲月末，回首本月使命情况，现从以下几点先容本月的使命情况：

一、教诲讲授使命

咱们睁开了“社区糊口”主题讲授勾当。进一步领会和关切幼儿园及家庭周边的情况，晓得掩护社区。能晓得和说出本身栖身的处所，进修用较联贯的措辞报告本地的物产和风光特色。会用幼儿绘画、建造等体例表现本身对栖身处所的熟习及感情，有扶植、丑化故乡的夸姣欲望。

月底咱们停止了全园性子的脚色游戏评选勾当，我班幼儿可以或许或许或许或许或许或许自动投入游戏中，全数勾当顺遂有序地停止。

二、卫生保育使命

咱们正视幼儿的身材安康，在“六一”国际儿童节行未到临之际，咱们构造停止六一儿童体检，为幼儿丈量目力等，做到早发明早医治，我班有三位幼儿目力很是，已奉告家长带孩子做进一步的查抄。

咱们按照气候情况请家长调剂棉被的量，天热幼儿出汗较多，咱们实时发放被褥请家长带回家洗晒。

咱们延续抓好卫生保健使命，讲堂勤开窗透风，天天按时做好昼睡房、讲堂、一些泛泛用品的消毒使命，谨防沾抱病的产生。

三、家长使命

本月咱们操纵家校校讯通、通信东西等增强故里接洽，尽可以或许或许或许或许做到故里互动。使家长可以或许或许或许或许或许或许加倍直观、加倍详细、加倍周全地领会孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长共同。

固然咱们的使命中还存在着一些标题题目，幼儿人数较多，对个体幼儿的赐顾帮衬不是很是到位等，但愿协同保育职员一路降服这个标题题目。

幼儿园蒲月份宁静使命总结范文五：五一假期完后，带着一份新颖、轻松地心情分隔了幼儿园放工。看到整齐的班务、面善的共事、仿佛长大了懂事了的孩子们和热忱的家长们为这个月使命开了一个让人满身心投入使命的头。咱们感激身旁的统统!

本月的重点使命是六一节目标扮演。“台上三分钟，台下三年功!”，扮演扮演，咱们在扮演前要做良多的筹备、下良多的工夫。

起首，班级职员的协作

白天，咱们班三个教员彼此共同、彼此赞助，既保障了每一个教员的通俗放工时辰，又完成了咱们班的各项使命。班里的彭教员在文艺方面有拿手，以是她承担的节目较多，使命较大。她上午出班，去完成班级以外小伴侣的节目。我先构造小伴侣完成一两个勾当，而后支配一些功课让李教员教诲剩下的小伴侣完成，接着构造《北京奥运》的小伴侣排演。午时彭教员和我歇息，下战书李教员歇息。我和彭教员把班里的小伴侣分节目停止排演。凌晨，彭教员到场幼儿园教员跳舞队的排演，我和李教员就完成班级的别的事，如：写《故里接洽手册》、《幼儿园毕业记念册》、做节目道具、家访等等。

其次，节目排演体例和碰着坚苦的措置

泛泛平凡起床、或偶然辰的时辰咱们会放放节目标音乐让幼儿多听，做到抓准节拍。在排演的时辰，先和幼儿支配使命。如一天上午排演三次，重点是举措整齐无力。先教员口念节拍幼儿做响应的举措，我当真地记下存在标题题目并奉告幼儿，和他们一路谈谈若何措置这些标题题目。而后再请幼儿操练一次，对前进的幼儿褒扬，对另有的标题题目又提出来，让他们鄙人一次降服。带一些小礼品送给前进的幼儿;或请一些小观众来看他们扮演，把掌声送给他们，增强他们的自傲。就如许，一天措置一个节目中存在的标题题目，我班的节目一天比一天排演得好!就《北京奥运》来讲，最使我排得费劲的标题题目是幼儿园的心情。在这个方面我下了很大的工夫，可是功效不是很较着。幼儿天天也排得满头大汗，别的方面都前进了不少，可是我天天说：“正视心情、正视心情!!!”幼儿的心情仍是一样。厥后我停下举措的排演和幼儿谈一谈他们欢快的事，奉告他们扮演是为了庆贺本身的节日。咱们在台上穿戴标致的衣服、化着标致的妆扮演，

请良多的叔叔姨妈、爷爷奶奶，另有爸爸妈妈也来旁观。那末咱们就要欢快，面带笑脸，让别人晓得咱们在过节日时很欢快，也让更多的人和咱们一路欢快。如许，我班的节目心情前进多了。

最初，节目标扮演

在率领的指点下、全数买办组的教员和幼儿极力下、中小班教员地的辅佐下，咱们的扮演美满的完成了。买办的幼儿是小中班的哥哥姐姐，同时买办的孩子表现欲、表现才能比中小班的强，以是咱们买办级组的节目放在幼儿园三天节目扮演的最初一天，当天请了良多的率领、佳宾来旁观。

扮演前，咱们班的家长一大早就带小伴侣来指定点化装，因化装人数多，教员忙得不亦乐乎。大二班的家长们都自动的帮咱们：刘泽楷、张明、叶一颖等妈妈帮咱们化装、邱筱懿、黄胜纬、刘俊清等妈妈帮咱们给小伴侣更衣服、梁思成妈妈盘点节目人数、构造幼儿化装————另有良多几多家长都自动跑来：“姚教员，另有甚么事，你叮咛，我来帮你赞助!”、“姚教员，我不会化装，我帮你拿道具!”一句句经心尽责的我听我好打动，看到全数班级忙而不乱的排场我起头担忧的心一会儿没了，我晓得在家长们的赞助下咱们的节目必然会按时筹备妥!!

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幼儿园班务总结1随着工夫流逝，咱们的孩子中班的糊口也行将竣事，回首这学期来班级的各项使命睁开得仍是丰硕多彩、井井有理。现将本学期班级使命做以下总结：

结壮的泛泛使命

我班的泛泛使命，不论是保育和教诲都是扎结壮实睁开，凭着良知去做的。

保育使命：固然已是中班了，可是保育使命仍是被咱们放在首位，王姨妈天天做到位，勾当室，盥洗室，洗手间，天天拖得清洁亮洁。泛泛平凡孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒使命更是当真详尽，从不漏掉。小伴侣的穿戴穿脱塞裤她都不时放在心上，常常提示小伴侣该穿衣服或该脱衣服了。保健大夫提出的保举都能谦善机解，按标准完成，并一贯地对峙上去，做到查与不查一个样，用她本身的话说，这是一份良知活，我就凭着良知尽本身潜力去做好。

教诲使命：

在泛泛的孩子的糊口教诲中，咱们时辰记着：“糊口即教诲”，咱们在泛泛糊口中熬炼孩子的糊口自理潜力，培育孩子的怜悯心，职责心和团连系作熟习。在起床的时辰，咱们让孩子本身穿好衣裤并本身查抄，而后查抄身旁的小伴侣，有坚苦的彼此赞助。在每次的家庭小使命中，咱们提示孩子这是你们本身的使命，谁即便完成的都有必须的嘉奖，鼓舞鼓舞鼓动勉励孩子到场的专心性。本学期，咱们延续实行组长轨制，咱们赐与每一个孩子机缘，让他们更有决议信心，对进修糊口更专心。透过糊口中点滴的渗入咱们也发明了孩子的生长与潜力的前进。

讲授勾当方面，本学期，除睁开六个主题勾当外，还天生良多与主题有关的课题，让孩子们受害匪浅，每一个主题的睁开，咱们都事后发给家长本次主题的大旨，和家长须要汇集的资料，获得了家长的鼎力撑持，以是每一个主题勾当都睁开的丰硕和顺遂，孩子们在一个主题的乐土中，岂但增添了见地，也获得了进修的乐趣。

重点使命：本进修咱们首要培育孩子精采的进修气有：凝听习气、干事的对峙性，精采的职责心等。本学期咱们也到场了几项大的园内勾当：“庆五.一”跳舞、绘画勾当，观赏蔬菜基地，幼儿讲故事勾当。在孩子们和咱们的经心筹备下，咱们班都获得了可喜的成就。

另有便是驱逐区里的教员讲授勾当展现，咱们在接到使命的时辰，大师同心合力，美满的完成了下级交给咱们的使命，并且获得了褒扬，大师都很欢快。

保教共同：在咱们班，咱们三小我都是同等相处，彼此赞助，干系很调和，当咱们忙可是来的时辰，王姨妈会自动帮咱们，几回情况支配，少不了姨妈的赞助，咱们的成便是属于班级每一个成员的。

另有，在咱们教员的庇护下，咱们班小伴侣的出勤率在同年级中一贯最高，这也是咱们欣喜的处所，咱们的孩子一天天硬朗起来了。

美满的家长使命

详尽入微的出格生使命

咱们班的孩子大都是伶俐活跃，机警很是，咱们对他们溺爱有加，但不外乎有各类出格的孩子：有性情孤介的;有刚强己见的;有强大很是的;有措辞不通的等等;咱们教员对这些孩子都针对目标性的教诲，使本来性情孤介的能交友到更多的伴侣;使刚强己见的怙恃仳离的范添溢喜好上幼儿园;使春秋较小的插班生小妤、笑笑养成各类好的进修气例;让措辞不通的柯诗曼和钮新竹糊口在通俗话的空气中。

家长互换方面：

教员和家长透过互换，可以或许或许或许或许或许或许领会幼儿在家和幼儿园的状况，以是，家长和教员的互换显得尚为首要，天天下学后，我都实时向家长反映当幼儿当天的规律与进修的状况，做好的赐与实时的鼓舞鼓舞鼓动勉励和褒扬，做得不够的请家长共同，助幼儿改正。如发明出席的幼儿，我实时打德律风与家长问候幼儿的身材安康状况，其实做好故里同步使命。

幼儿园教诲是一个庞杂的教诲，不是家庭、幼儿园可以或许或许或许或许或许或许零丁胜任的，它须要二者接个才能获得好的功效。以是，家长和教员的互换显得尚为首要，天天下学后，我都实时向家长反映当幼儿当天的规律与进修的状况，做好的赐与实时的鼓舞鼓舞鼓动勉励和褒扬，做得不够的请家长共同，助幼儿改正。同时还每一个月发放故里接洽册，向家长先容幼儿比来的状况，故里同步睁开教诲使命。还透过班级博客一家长停止不异.咱们还召开了家长开放日勾当，让家长领会孩子在园的状况，同时也让咱们领会孩子在家的状况，彼此领会，同时接收家长对幼儿园教诲和操持使命的定见和保举，极力使孩子获得更周全的生长。

幼儿园班务总结2时辰飞逝，转刹时，一个严峻而又充分的学期又曩昔了。我班有幼儿40余名，有些孩子特色活跃开畅，有些孩子外向不善抒发，可是经由进程一学年的幼儿园进修糊口，每一个孩子都有了很大的前进，本学期各项使命已竣事，咱们回首所做过的使命，总结履历，沉思缺少，为了更好的完成此后的使命，前进保教品德，将《纲领》精力贯彻到一日勾傍边，增进幼儿身心活跃、安康生长，现将本学期使命总结以下：

一、思惟使命

本身能自动到场政治进修，遵照歇息规律，连合同道，酷爱小我，从命分派，对班级使命当真担负，在使命中极力图真、务虚、求新。以自动热忱的心态去完成园里支配的各项使命。自动到场园内各项勾当及年级组教研勾当，做好各项使命，自动要求前进。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公允、尊敬地看待每一个孩子。

二 教诲使命

在讲授中我深知要前进讲授品德，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课。本身脱手建造讲授用图和讲授器具。领会幼儿本来的知识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新知识可以或许或许或许或许或许或许碰着的坚苦，并接纳响应的体例。存眷全数幼儿，正视个体教诲，使其对峙绝对不变性，同时激起幼儿的感情，使幼儿产生兴奋的心情，缔造精采的讲堂空气。多看对营业有赞助的册本，不时扩宽知识面，为讲授内容注入新的活气。

1、在教诲讲授勾傍边，为幼儿成立精采的机缘与前提，供给充沛的操纵资料。

按照班上幼儿的春秋特色，充分变更各类感官感知事物，使之在到场勾当的进程中，认知和把握事物的特色与属性。在一日勾傍边，正视教给幼儿初浅的、简略的糊口知识履历，培育幼儿自力措置标题题目标才能。

2、在教诲讲授勾傍边当真备课，做好课前的物质筹备和知识筹备使命。

正视将现实贯串于讲授现实中，长于总结履历，每一个月撰写教诲漫笔，之前进本身才能与写作才能。

3、在讲授中要措置好幼儿的主体地位及教员的主导地位，以多种情势指点幼儿有乐趣地到场勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。

4、当真填写周、月打算及各类表格。

5、当真做好出格儿童的个案记实，做到有阐发、有目标、有记实、有反映。

6、按照拟定的勾当目标、内容与要求构造好教诲讲授勾当的各关头，保障好幼儿天天的游戏勾当及户外勾那时辰，供给幼儿勾当资料，更好地培育幼儿的周全生长才能。

三.保育使命

在泛泛糊口中指点幼儿领会本身与小我的干系，让幼儿晓得本身是小我中的一员，并乐于到场小我勾当。教诲幼儿关切小我，关切火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教诲，使幼儿养成有品德、有伶俐、有规矩的好孩子，并同家长慎密紧密亲密接洽，听取家长定见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长一路改正幼儿不良的习气。

1、增强了幼儿一日惯例的养成教诲，增强幼儿各类步履习气的培育和操练，使幼儿的糊口习气，进修习气在原有底子上有了必然的生长。

2、做好了班级园舍的情况卫生使命，做到地上无尘埃、纸屑，窗明几净，被褥整齐温馨。

3、严酷卫生保健轨制，按轨制要求给各类玩、器具当真地停止洗濯消毒使命，保障了玩、器具的卫生、宁静操纵。

自动共同幼儿园保健大夫做好疾病防治和防备接种使命。

4、强化幼儿安康熟习，保障了幼儿进餐时心情兴奋。

正视培育幼儿好的进食习气，不挑食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的宁静变乱产生。

正视察看幼儿差别的粉碎性步履，教员赐与实时的防止，并停止随机教诲。

6、增强了幼儿昼寝的操持及放哨，保障昼寝时室内的空气品德。

培育幼儿精采的昼寝习气，进入昼睡房后，不喧华，尽快入眠，会清算床铺，衣服折叠整齐放好。

7、颠末班级教员的共同共同，幼儿的身材及安康都获得很好的生长

。

四.宁静使命

宁静使命是最首要的使命之一。保障每一个幼儿的人身宁静，是每一个教员的义务和职责，为了让家长安心，让幼儿能在一个宁静的情况中糊口、生长，我做到了以下几点：

1 .教给了幼儿一些宁静知识，强化了幼儿的宁静熟习和自护才能。不带风险物品，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，产生风险时，会高声呼救。

2 .增强一日勾当各个关头的操持，增强幼儿泛泛糊口的操持，做到了人到心到，谨防不测变乱的产生。

3 .做好交代班使命，当真填写交班内容。

五.家长使命

1 .朴拙地看待每位家长，增强故里不异。教员与家长互动功效间接影响班级运营的功效，故里不异，教员与家长合力措置教诲标题题目，晋升对幼儿的关切，共同分担教诲义务。孩子的欢愉，是对我使命的鼓舞鼓舞鼓动勉励。

2 .自动的向家长反映孩子在幼儿园的表现,明天谁用饭有前进,睡觉也乖了,本身睡着的;明天谁感情不太好,感情有些急躁等等,让家长在第临时辰晓得孩子在园的情况。

3向家长报告请示幼儿在园糊口，让家长更靠近地领会幼儿在园的进修糊口和我园须要家长共同使命。操纵故里接洽册、德律风多种情势停止拜候，实时与家长接洽，汇集家长的定见和倡议，对峙故里分歧教诲。

4、做良多几大都幼儿的家访使命，随时领会幼儿的生长状况，并拟定了合适的教诲体例，更好地做到故里同步教诲。

5、与家长停止了慎密紧密亲密不异，向家长宣扬幼儿园保教使命和迷信育儿知识，前进了家长、社会对幼教使命的领会与熟习，共同幼儿园做好保教使命。

总之本学期很是忙也很是累，收成固然也不小。在使命中我享用到收成的欢快，也在使命中发明一些存在的标题题目。在此后的使命中我应不时地进修新知识，极力前进思惟及营业实质，斗胆地立异讲授体例，进修老教员的讲授履历。对幼儿增强德育教诲，增强幼儿惯例教诲，正视幼儿本身才能的培育。并与家长慎密紧密亲密接洽，完成故里同步。与配班教员连合协作，共同必定教诲勾当主题。挑选合适幼儿春秋特色的勾当情势和体例。在讲授勾傍边因材施教，因人施教，针对个体幼儿停止个体教诲。并极力前进本身的思惟及营业实质，自动地停止专题钻研，力图把往后的使命做得更好!

幼儿园班务总结3工夫似箭，一转瞬又一个学期竣事了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在不变孩子感情的底子上，咱们较好地睁开了打算讲授的勾当，此刻一个学期的使命已靠近了序幕，上面把各方面的详细情况总结以下。

一、班级情况阐发

本班原有幼儿25人，这学期有9名重生插班，现共有幼儿34人，此中男21人，女13人，的4岁半，最小的还不到3岁，均匀春秋3岁摆布。男女比例散布很不平衡，加上春秋差别大，也存在较大才能差别。全部来讲，大局部孩子回园后糊口自理才能有较大前进，进修自动性前进了良多，但因为重生插班后表现出差别程度的感情焦炙，局部旧生自我节制才能较差，是以开学后一段时辰幼儿糊口进修方面的惯例还不很好地构成，到中期才垂垂不变上去。

二、儿童安康状况

本学期本班幼儿的身材安康状况动摇比拟大，开学初回园率到达98，4月回园率降落到了75，5月起头才垂垂上升。显现这类情况的首要缘由是因为在班内显现的“小儿上呼吸道沾染”，表现病症为咳嗽、吐逆中断续的发热，起病急，退热慢，从病发到康复须要2—3天或是一个礼拜的时辰。因为孩子春秋小，抵当才能差，易受沾染，在病情产生时，教员增强了与家长的德律风接洽，并向已康复的幼儿家长就教治病的良方，同时自动在家长来接送孩子时向他们先容了治病的良方，让家长深受打动。

从体育熬炼方面来年，总的来讲我班幼儿到场晨间熬炼的自动性比拟高，对各类范例的体育游戏有稠密的乐趣，即便鄙人雨天咱们也对峙在室内构造早操勾当，这一点深受家长们的好评。

本学期共同园医对全班幼儿停止了一次体检，从功效来阐发，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，此中尤艺霖轻度血虚。阐发缘由，除遗传身分外，最首要仍是因为饮食方面挑食景象比拟严峻，有的孩子至今还未学会本身自力地进餐，饭量也比拟小，如曾凯文、黄嘉琳等，鄙人学期的使命中重点要操练这一局部孩子的糊口自理才能，出格是进餐方面的不良习气要共同家长一路赐与改正，并鼓舞鼓舞鼓动勉励他们自动地到场体育熬炼。

三、教员使命状况

本学期小班级组睁开“打算讲授”的测验考试，以整合课程为首要指点思惟来构造各项讲授勾当。上学期末咱们已拟定出了本学期的讲授打算，本学期的讲授勾当共分为“跟植物做伴侣”、“花儿的天下”、“谁来赞助”、“走走街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每一个主题勾当初定分三周来完成，并把详细的内容拟定成册。本班三位使命职员由始至终连合协作，能做到事事有筹议，教诲目标分歧、惯例要求分歧、教诲体例分歧、对孩子立场分歧。在使命中协作协作，各司其责，保障了各项勾当的通俗睁开。

与以往差别的是，传统的讲授都是在讲堂里停止，孩子比拟自动的接管知识，这个学期咱们把各类讲授勾当延长到了社区和大天然中，从情况支配到进修知识，都真正做到了让孩子作情况的仆人，让他们自动地进修、试探，并且让家长也自动自动地到场到了讲授勾傍边来，对教员的使命赐与了极大的撑持和鼓舞鼓舞鼓动勉励，这一点教员将以专题论文的情势停止总结，这里不再赘述。

四、卫生保健使命

本学期在园医的指点下，本班对峙做好卫生保健使命，能严酷按要求对幼儿餐具、寝具做到天天消毒，玩具按期洗濯;从2月起头每一个月底便要求孩子把床上用品拿回家洗濯;3、4、5月天天早操后、昼寝前和临下学时都帮孩子更衣服;天天早饭后、昼寝前、下战书起床后都查抄孩子有不发热景象;对孩子做好自我掩护及不风险别人和卫生宁静知识的教诲，天天餐前严酷敦促孩子用勾当水洗手等等。天天毛巾发放此后，又教孩子学会了切确的擦嘴体例，并做好毛巾的消毒使命，在每一个月底的大检中，咱们的卫生情况都是满分。

五、家长使命

学期的家长使命与上学期比拟又再上了一个新台阶。因为颠末了上学期，在教员的自动鼓舞鼓舞鼓动勉励下，本班大局部的家长都比拟正视对孩子的教诲，并且对教员能赐与充分的信赖，这给咱们睁开各项使命带来了很大的便利。这个学期，除做好家访、德律风接洽、手册发放等惯例的家长使命以外，咱们在“家长园地”原有栏目标底子上斥地了一些新的栏目，如“专题服装论坛t.vhao.net”、“育儿履历”、“教员手记”、“教员答疑”、“重点存眷”等，常常构造家长们停止谈判，领会他们的须要。如开学初构造家长们谈判“抽签的体例支配床位好不好”、按照家长们在手册中的发问教员清算了名为“若何培育孩子精采就寝习气”的文章等等，如许经由进程教员和家长的互动，来措置家长们在教诲孩子的进程中碰着的各类标题题目，还要连系整合课程的实行打算，把“单元勾当假想企图”、“亲子勾当打算”、“勾当汇集假想”、“单元勾当打算”等外容详细地发布出来，让家长对咱们新的讲授打算有所领会。别的，咱们还按照勾当睁开的情况，斥地了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子勾当单，本学期咱们一共让家长和孩子一路试探完成了三份亲子勾当单，别离是“水的沾染打动”、“沉和浮测验考试”挂号表，均张贴在这个专栏里;一个是“宝宝看天下”，用来展现孩子们在幼儿园讲授勾傍边的对话实录，咱们一共展现了四份孩子的对话，别离是“我对‘植物’的熟习”、“碰着坚苦找谁赞助”、“小猫咪沐浴”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后激发了家长们的存眷;另有一个是“勾当掠影”，用来张贴孩子们到场各项社会性勾当的照片，如小我去太空作物园观赏、认知勾当“到植物园里看看”、“送给妈妈的礼品”等等，让家长和孩子们一路分享生长的欢快。

因为整合课程的良多勾当睁开都须要家长们脱手为孩子们供给教诲资本，是以咱们更正视各项勾当睁开的品德，只需让家长们逼真地体味到了这类讲授体例的益处此后，才能更好地激起他们的自动性，对咱们睁开讲授勾当须要供给的资本赐与鼎力的撑持。在接上去的讲授勾傍边，良多家长都对教员的使命赐与了鼎力的撑持，如“花儿的天下”主题里良多家长为孩子们供给了鲜花，干花等。在“跟植物做伴侣”的主题里张子悦、张为亮的家长供给了小乌龟、小白兔和玩具植物让孩子们实地察看;本学期本班三位使命职员都正视了与家长的不异，出格是在水痘时代和构造外出亲子勾傍边协作协作，在慎密紧密亲密与家长的接洽方面做了不少的使命。咱们的感应便是：与家长相处要以心换心，要对峙耐久一点一滴的感情堆集，家长和教员之间才能成立起深挚的友情，才能让家长感应沾染把孩子交给教员安心，才能充分地变更起身长的自动性，存眷咱们的讲授使命，迷信、自动地到场到对孩子的教诲中来。

六、此后极力标的目标

下学期咱们的使命重点有4个方面：

1、抓规律、抓宁静。

2、更好地操纵好情况身分，阐扬孩子进修的自动性。

3、在延续做好“打算讲授”教研教改使命的底子上，睁开“通俗话”的讲授测验考试，前进孩子的通俗话白话抒发程度。

4、在家长使命方面，马不停蹄，把亲子讲授落实抵家长群中，缔造同等、亲和、互尊互重的故里情况。

以上是本班在本学期睁开各项使命的一些详细情况，咱们首要针对各项使命的睁开停止了脚结壮地的总结，好的方面应当延续发挥，存在的缺少另有待在此后的使命中不时地完美，前进。

幼儿园班务总结4繁忙而充分的一个学期行将竣事了，咱们在使命中做到统统以幼儿益处动身，赞助幼儿养成精采的进修习气，让孩子幼儿园开欢快心肠渡过天天。回首这一学期，现将这一学期的使命总结以下：

一、泛泛教诲讲授使命

(一)、不变幼儿感情

1、孩子刚分隔家人分隔一个目生的情况，咱们用本身的爱心和耐烦去看待每位孩子，出格存眷个体感感情情须要：如:咱们班的姜博武和王家宝天天来园城市哭闹,看待这些孩子子咱们要很有耐烦，咱们老是在第临时辰靠近幼儿挑选幼儿易于接管的体例与他互换，让他喜好上幼儿园。

2、增进幼儿精采惯例的构成。

(一)、为幼儿成立宽松的情况。

(二)、进修开端的人际交往手艺，培育精采的社会顺应才能。培育幼儿开端的社会性步履，进修在小我中遵照法则，垂垂接管教员的倡议和指令，有精采地泛泛根基惯例，甘愿答应到场各类勾当。

1、颠末一个学期的极力孩子们能根基遵照各项勾傍边的法则，出格是在自在勾傍边的法则熟习更强了。

2、在餐后勾当、自在勾那时辰指点幼儿斗胆、风雅地与火伴一路同享玩具，同做游戏。

别的，操纵童谣来指点幼儿养成精采的糊口惯例、进修气例，前进根基的糊口自理才能。鼓舞鼓舞鼓动勉励幼儿停止自理、自主的测验考试，前进幼儿的自理才能，自我办事熟习。

二、教诲讲授使命

1、自动其幼儿成立愉悦、温馨的情况。

2、正视幼儿安康体质的培育和幼儿顺应各类情况的手艺。

增强体质，增进身材举措的活络与调和，对峙睁开体育熬炼，保障幼儿充沛的户外勾那时辰。

3、针对班内个体幼儿交往才能完美的情况，为幼儿供给一个彼此交往和共同勾当的机缘和前提，并加以指点。

培育幼儿会切确操纵规矩用语：请、感激、对不起等，开端晓得应彼此关切和赞助的事理，能与小伴侣和睦相处，在游戏和泛泛糊口中能开端做到和睦、协作。

4、增强对幼儿的宁静教诲，增强幼儿的自我掩护熟习，养成小我卫生习气，尽可以或许或许或许或许防止变乱的产生。

三、公道睁开地区勾当。

1、按照主题勾当及幼儿的生长特色，成立地区勾当情况。

2、迷信公道投放资料。

勾当区资料的投放，是地区是不是是接收幼儿的一大关头。是以在资料投放方面正视可操纵性、变通性、游戏性和多条理性。有良多孩子都能记得将家中的废料带到地区中，变废为宝。

四、卫生保健使命：

卫生保健使命对小班来讲更是一项首要的使命，一学期来咱们两位教员和保育员尽力共同，当其实现卫生使命，当真做好逐日的卫生消毒及打扫，为幼儿供给一个宁静、温馨、整齐的糊口情况。除此以外，咱们增强对幼儿的宁静教诲，增强幼儿的自我掩护熟习，尽可以或许或许或许或许避

免变乱的产生。在糊口习气上培育幼儿精采进餐习气、昼寝习气、小我卫生习气等。

五、家长使命

学期中针对孩子的情况停止了有挑选的家访、电访，泛泛平凡操纵来园接送时辰有针对性的不异，措置故里之间的误解、幼儿之间的磨擦。 存在标题题目：

因为接送孩子大多是爷爷奶奶，局部白叟还不识字，下学期的家长使命还应更详尽、殷勤。

七、其余方面

1、两位教员、保育员之间能共同默契，实时谈判班内幼儿情况，措置标题题目，并做好察看记实。

2、随时向有履历教员进修，实时接收新的看法，新的决议信心，并学乃至用。

3、增强本身的专业现实知识进修，前进教诲讲授程度。

浏览各类幼教刊物，实时领会幼教新静态。

在这一学期中，班级中的各项使命顺遂睁开，构造勾当获得家长的承认，并获得家长的自动共同，获得精采的功效。下学期：咱们将增强班级惯例;存眷每一个幼儿，延续连系每周主题勾当睁开地区勾当;咱们两位教员和保育员终会遵照在使命中做到统统以幼儿益处为动身点，赞助幼儿养成精采的进修习气，让孩子幼儿园开欢快心肠渡过天天。

幼儿园班务总结5岁月仓促而逝，仿佛只是弹指一瞬。回首这一年来所履历的事，使命固然很忙，但忙得很充分。

“为了每一个孩子都有前进”，这是我为之不懈极力的能源。在一年中，我竭尽本身最大的极力，倾泻最高的热忱，结壮、勤恳地完成了一学期的使命。现将本学期的使命总结以下：

一、政治思惟方面

我酷爱本身的使命岗亭，可以或许或许或许或许或许或许做到：不迟到、不迟到;尊敬率领、连合共事，遵照园内各项规章轨制;自动到场园里构造的各项勾当;实行教员职责，辅佐班里教员当真担负的做好班级使命,极力保障幼儿在幼儿园渡过宁静、欢愉的一天。在讲授中，我尊敬幼儿，修建同等、调和暖和的班级空气。

用眼睛存眷每一个幼儿，从幼儿身上罗致闪光点，去点亮他们自傲自主的明灯，我赞助幼儿发明本身的上风智能，成立其自傲和对小我的归属感。比方在讲堂上讲故事时，我会操纵各类活跃抽象的直观教具，用丰硕的心情讲故事，激起儿童的乐趣。

二、当真备课讲授

按讲授内容及幼儿的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并建造各类利于接收师长教员正目力的滑稽教玩具。

三、对峙学玩连系

在使命中，本身极力增强上课手艺，力图讲授清楚化、条理化、切确化、感情化、活跃化，做到线索清楚，条理清楚，深切浅出。在勾当别正视变更幼儿的自动性，增强师流，充分表现幼儿的主沾染打动，让幼儿消息连系，寓学于玩，学得轻易，学得轻松，学得兴奋。

四、谦善谦善就教

在讲授上，有疑必问。讲授中自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的益处，降服本身的缺少,收罗他们的定见，改良使命我爱幼教这一行，因为这个职业是纯挚的、夸姣的。

五、家长使命

孩子的健壮生长须要幼儿园与家长共同的共同，是以不异使命也就成了一个重点工程。我自动亲热地与家长不异。我充分操纵了晨接和下学的时辰跟家长互换，使家长领会本身孩子在园的情况。我实时把孩子在园的表现及显现的标题题目反映给家长，自动与家长接洽，实时反映显现的标题题目，使家长领会情况，以便两边共同教诲，共同赞助孩子更好的前进。

极力做到让家长对劲，让家长安心，把爱流传向每一个孩子。有人如许说过，你尊敬别人，别人尊敬你，在与家长互换时，我真心把他们当做本身的伴侣，但他们碰着坚苦时，我很热忱的去赞助他们，为此，我想只需本身支出了，家长才能对我使命的必定。

总之本学期很是忙也很是累，收成固然也不小。在使命中我享用到收成的欢快，也在使命中发明一些存在的标题题目。在此后的使命中我应不时地进修新知识，极力前进思惟及营业实质，斗胆地立异讲授体例，进修老教员的讲授履历。

对幼儿增强德育教诲，增强幼儿惯例教诲，正视幼儿本身才能的培育。并与家长慎密紧密亲密接洽，完成故里同步。与教员们连合协作，共同必定教诲勾当主题。

篇11

幼儿园宁静使命总结报告请示1本学期，我园对峙防备为主、防治连系、增强教诲的准绳，经由进程宁静教诲，增强幼儿自我防护才能，经由进程齐抓共管，修建全园教员关切和撑持幼儿园宁静使命的场合排场，其实保障了师生的性命和财产宁静，本期未产生任何宁静变乱。

一、率领正视，体例无力

为进一步做好宁静教诲使命，其实增强对宁静教诲使命的率领，幼儿园把宁静使命到场首要议事日程，在园长的率领操持下，幼儿园教职工协作担负、构造实行。

二、轨制保障，体例到位

1、成立幼儿园宁静率领小组。

由园长担负，拟定严酷义务究查轨制，对构成严峻宁静变乱的教职工，要严厉究查有关教员及间接义务人的义务。

2、签定义务书。

幼儿园和教员签定宁静义务书，明白各自的职责，贯彻“谁主管谁担负”的准绳，做到职责明白。

3、不时完美幼儿园宁静保卫使命规章轨制。

成立幼儿园宁静保卫使命的各项规章轨制，不按期查抄和泛泛提防相连系的宁静操持轨制，和幼儿操持、门卫值班、放哨值班、防火防灾、安康体检等规章轨制。严禁构造幼儿措置风险性使命，严禁教员小我操纵假期擅自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出缝隙。

4、成立幼儿园宁静不测变乱措置预案轨制。

三、齐抓共管，群防群治

幼儿园宁静教诲使命是一项祛会性的体系工程，须要社会、幼儿园、家庭的慎密紧密亲密共同。为此，幼儿园构造幼儿停止宁静逃生等方面的练习、宁静知识讲座等，均得了精采的教诲功效。

三、增强教诲，前进熟习

要确保宁静，底子在于前进宁静熟习，自我提防和自护自救才能，抓好宁静教诲，是幼儿园宁静使命的底子。幼儿园睁开深切周全的大查抄，消弭隐患，有针对性地停止提防使命。

四、增强查抄、实时整改

1、其实保障了食物宁静。

严把进货关，成立食物推销台账;消毒柜消毒、餐具煮沸消毒;货色隔墙离地;48小时留样等，咱们严酷按照《食物宁静法》来操纵。

2、其实保障了孩子在一日勾傍边的宁静。

我园与班上的每位教员签定了宁静义务状，我园宁静小组天天不按期查班，查抄情况间接与教员的绩效查核挂钩，有用保障了孩子在勾傍边的宁静。

宁静使命重如泰山，咱们将统统为了孩子的宁静为动身点，当真做好幼儿园宁静使命，让每一个孩子在幼儿园里安康、欢愉生长。

幼儿园宁静使命总结报告请示2强化宁静操持，增强“宁静_”的熟习，做到不时事事到处讲宁静，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发明不宁静的隐患实时措置，根绝变乱的产生，确保幼儿的人身宁静。

做好春季风行病的防备使命，对峙天天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、器具按期消毒的卫生轨制，让幼儿吃饱、吃好。小班宁静使命总结在忙繁繁忙中咱们的学期也靠近序幕，回首这一学期本身的使命，真是又喜又忧。幼儿教员的职业是噜苏的，藐小的。但我酷爱我的职业，在使命中，我对每件使命都当真担负,现将一学期班级宁静使命情况总结以下。

泛泛糊口方面

我班幼儿刚进园时，大局部自理才能都很差，用饭良多都要喂，刚起头时我是一边喂，一边耐烦的讲一些用饭的小故事给他们听，厥后就鼓舞鼓舞鼓动勉励他们本身吃，教他们切确的用饭姿式。我班不几个小伴侣会本身穿裤子，我手把手的一个个教，固然我是看出格情况或气候情况，偶然辰也赐与赞助的。尽可以或许或许或许或许让小伴侣本身的使命本身做，鼓舞鼓舞鼓动勉励他。对小伴侣细小的前进赐与必定与褒扬，让他们休会胜利的欢快，使全班小伴侣的自理才能有了很大的前进。天天对每一个小伴侣的安康牌记在内心，寄望他们的精力状况，对抱病的小伴侣仔细赐顾帮衬，多带在身旁便利赐顾帮衬与赐与关切。

孩子们在小小班渡过了一个兴奋而充分的小我糊口。为此，咱们教员支出了辛苦的汗水，一份耕作一份收成。当咱们看到孩子的前进，咱们从内心感应欣喜。

宁静操持方面

在担负班级使命的同时，我还担负保健大夫之职，是以，在泛泛糊口中我还会增强义务制，正视分层操持，层层落实、大师担负。每产生一路不测毁伤变乱，哪怕是极轻细的毁伤，都当真阐发变乱缘由，记实幼儿毁伤情况，愈合情况，并做好家长的使命幼儿园小班宁静总结使命总结。只需幼儿一进园门，就要求教员“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的宁静一贯挂在心上，以防幼儿不测毁伤的产生。

强化对幼儿的宁静教诲。针对幼儿春秋特色，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外勾当、昼寝、离园等关头增强对幼儿的宁静教诲，培育幼儿精采的糊口习气。以区角资料投放、墙饰等为载体，成立教诲情况，连系现实将宁静教诲内容归入讲授打算中，以童谣、绘画、歌曲、扮演、游戏等幼儿喜好的情势，让幼儿把握泛泛糊口中必备的自护自救体例。同时，带动家长到场幼儿宁静教诲勾当。各班经由进程家长会、故里接洽栏、亲子游戏等情势要求家长共同幼儿园停止幼儿宁静教诲，确保幼儿宁静与安康。

总之，这学期来，我极力做好本使命。但在使命中也不免存在缺少，我会在此后的使命中加以改良，取长补短，延续极力，把使命做好，力图更上一层楼!

幼儿园宁静使命总结报告请示3我园鄙人级的切确率领和亲热关切指点下，全数教职工同心合力，团连系作，对峙“防备为主、防治连系、增强教诲”的准绳，经由进程宁静教诲，增强了幼儿自我防护才能。经由进程齐抓共管，修建了全园教职工关切和撑持幼儿园宁静使命的场合排场。这学期，咱们在宁静操持上求真，在宁静教诲上务虚，尽力修建了“调和校园、调和教诲”的精采空气，为了使幼儿身心获得更好的生长，确保幼儿的宁静，使幼儿构成开端的宁静熟习，对宁静使命总结以下：

一、增强率领，严酷操持，明白义务，抓好幼儿园宁静使命

1.“宁静”是幼儿园永久的主题。

抓宁静是幼儿园率领的甲等大事，宁静使命重在落实，要落其实每小我的思惟上，更要落其完成实步履中。为此，我园实行了宁静使命大师齐抓共管的场合排场，并且由园长担负宁静使命。要求各岗亭教职工鄙人班放工前必须将所本身统领的地区停止宁静查抄，待每关头确认宁静无误前方可上岗或离岗。每周宁静小组职员停止宁静放哨，发明标题题目实时整改上报，并当真做好宁静查抄记实，其实将宁静使命做结壮。

2.幼儿园一贯对峙“宁静第一，防备为主”的目标。

这学期，咱们首要在宁静操持中凸起重点，对峙睁开宁静教诲，经由进程有打算、有构造的多种情势的宁静教诲，使全数教职工熟习到“宁静”间接干系到幼儿园的生死生死，间接干系到幼儿园在社会中的地位和名誉，不宁静保障，就谈不上任何使命。从而在思惟上、步履上构成共鸣。经由进程培训、进修和现实操练操练、操纵，使全数教职工在把握宁静知识、前进宁静熟习的同时增强了对宁静装备、举措体例的理性熟习，强化了宁静熟习，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，前进了全数教职工对突发变乱的应急才能，为幼儿园保教使命的睁开供给了宁静保障。

3.不时成立健全、点窜、完美幼儿园各项宁静轨制，增强宁静提防，正视宁静操持轨制化。

搞好幼儿园宁静使命首要是做好泛泛糊口中的宁静提防标题题目，成立健全查抄和操持轨制。成立宁静操持小组，由园长亲身担负组长，副园长和保健大夫、宁静操持员、段长为成员，各成员分清职责，层层签定宁静目标义务书，明白宁静义务，强化宁静义务心。每周必然时停止例会，并对宁静情况总结阐发，每一个月召开宁静使命专题钻研会，发明隐患实时措置，使宁静使命做到满有把握。

4.对峙按期不按期停止宁静排查使命：每一个月，宁静操持小组城市在园长的率领下，排查幼儿园的宁静隐患，宁静小组职员每周排查园内各类举措体例、装备、勾当园地、大型玩教具、东西、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的宁静状况，排查灭火举措体例(灭兵器是不是是过时)及报警装配及宁静情况和安排地位及无缺操纵状况情况，排查应急通道是不是是通顺等，以确保显现告急情况时，可实时获得外来支援等，从而确保宁静使命顺遂停止。

二、高度正视宁静使命，前进教职工和幼儿的宁静熟习

我园高度正视宁静使命，按期对全数教职工停止宁静教诲，增强教职工的义务感。并构造全数教职工当真进修下级转发的各类宁静教诲、宁静查抄等文件，经由进程进修，让大师明白到宁静使命大师有责，使教职工在思惟上对宁静使命高度正视。构造教职工进修报刊、杂志、媒体报道的各类变乱、案例，阐发产生变乱的缘由，停止谈判批评，让大师熟习到本身负担的义务严峻，要引感应沾染戒，增强义务心才能根绝变乱的产生。本学期，咱们共停止了两次消防宁静操练操练，两次地动应急操练操练，旁观交通宁静视频、约请我园法制教诲员来园给孩子们停止“珍重性命防备溺水”的知识讲座，约请交警大队教诲员来园给教职工和幼儿停止交通宁静讲座，经由进程讲座和操练操练大大的前进了教职工和幼儿的宁静熟习。

三、增强幼儿园食物卫生使命的标准操持

食物卫生使命是幼儿园宁静使命的一项重点使命，为了保障幼儿的食物宁静，我园成立健全了卫生防疫与食物卫生宁静使命义务制，将幼儿园卫生防疫、食物卫生宁静使命的义务分化落实到详细担负人，做到职责到岗，义务到人。保健大夫对食堂的食物卫生加大羁系力度，保障食堂各项举措体例、装备、物品和食物的推销合适宁静要求，严酷把好食物宁静品德关，谨防显现幼儿园食物中毒变乱产生，强化泛博教职工的食物卫生宁静熟习和安康知识，自发抵当不清洁食物，增强防病才能和大众卫生义务感，从而，保障泛博教员和幼儿安康和性命宁静，并对峙按期不按期停止食物卫生查抄，其实有用地增强食物卫生宁静操持，实时排查食物卫生宁静隐患，严把收支库关，对峙发票索要轨制，不进过时、腐臭、蜕变食物，做好消毒记实、物品推销台账和食物留样记实。

四、增强门卫操持轨制

为增强宁静操持，保障幼儿宁静，幼儿园增强了门卫操持门轨制。严酷实行收支园轨制，家长接送幼儿必须持有接送卡，经刷卡前方可入园，若有出格情况必需由家长事先申明。家长半途有事须要接孩子离园，先要给本班教员打德律风，由教员将孩子宁静送抵家长手中。并划定凡不熟习的人或未成年人来接孩子，一概不准放行，以确保孩子宁静。严酷门卫外来职员挂号轨制，制止外人入内。

五、做好卫生保健使命，为幼儿成立宁静、安康的保教情况

1.保健大夫和值班教员对峙天天晨检，保障幼儿不带风险物品入园，如发明情况实时措置，并教诲幼儿，并与其家长不异。

2.泛泛平凡正视防备烫伤幼儿。

把开水、热汤和热饭等晾温后再供给应幼儿，并提示幼儿正视别烫着。

3.对峙天天午检，防止幼儿带异物入睡房，防止异物进入耳、鼻、口的景象产生。

午时值班，做好交代班记实，加倍照看好幼儿，不轻忽午休的幼儿，出格是服药幼儿和体弱幼儿。放哨幼儿是不是是有不良的就寝习气、是不是是抱病等等，有很是情况奉告家长并实时赐与妥帖措置。

4.把好幼儿入园、离园关。

天天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班教员在幼儿园大门口对峙接送次序。防止幼儿走失、非法份子损害和诱骗幼儿的景象产生。

5.严酷实行卫生宁静消毒轨制。

要求班级教员保障讲堂天天开窗透风、对峙清洁;保障桌椅的宁静、卫生;按期消毒玩具，保障幼儿的水杯和毛巾天天洗濯消毒，保障睡房清洁、并按时消毒。每一个月，提示家长把被子拿回家，洗濯晾晒，实时防备沾抱病的产生。严酷填写消毒记实、因病出勤记实和一日察看记实，确保幼儿在园的宁静。

经由进程本学期的极力，我园宁静使命获得了必然实效，咱们将延续极力，斥地立异，自动修建安定、不变、调和的幼儿园情况，确保每位幼儿安康安然生长。

幼儿园宁静使命总结报告请示4《幼儿园教诲指点纲领》明白指出：“幼儿园必须把掩护幼儿的性命和增进幼儿的安康放在使命的首位。”“要为幼儿供给安康、丰硕的进修和糊口勾当，知足幼儿各方面生长的须要;要让幼儿晓得须要的宁静保健知识，进修掩护本身。”可见宁静使命的首要性。为了使幼儿身心获得更好的生长，确保幼儿的宁静，使幼儿构成开端的宁静熟习，按照本班幼儿的春秋特色和现实情况，在上学期伊始本班便拟定了其实可行的宁静使命打算，对幼儿实行体系的宁静教诲。现将一年来的使命总结以下：

一、为幼儿成立宁静、安康的教诲情况

(一)对峙天天晨检，保障幼儿不带风险物品入园，如发明情况实时措置，并教诲幼儿，并与其家长不异。

(二)泛泛平凡正视防备烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再供给应幼儿，并提示幼儿随时正视别烫着。

(三)对峙天天午检，防止幼儿带异物入睡房，防止异物进入耳、鼻、口的景象产生。午时值班，加倍照看好幼儿，不轻忽午休的幼儿，出格是服药幼儿和体弱幼儿。放哨幼儿是不是是有不良的就寝习气、是不是是抱病等等，并实时赐与妥帖措置。

(四)把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下战书离园时辰构造幼儿宁静的小我勾当，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不熟习的人即便有接送证，也要问清情况或是与孩子怙恃获得接洽确认无误后再放人。防止幼儿走失和诱骗幼儿景象产生。

(五)严酷实行卫生宁静消毒轨制，保障讲堂天天开窗透风、对峙清洁;保障桌椅的宁静、卫生;按期消毒玩具;保障幼儿的水杯和毛巾天天洗濯消毒;保障睡房清洁、并按时消毒，操纵太阳无尽的能量，在气候好的时辰晾晒被褥，实时防备沾抱病的产生。严酷填写消毒记实，实时盘点人数和物品。

(六)户外勾那时，当真查抄勾当园地的宁静性，实时解除不宁静身分，确保幼儿宁静，如发明大型玩具备松了的螺丝钉，报告主管率领，做到实时覆灭不宁静的隐患，保障幼儿宁静。

(七)教员离园时在班内遍地查抄，如：水、电、门、窗;晚接的孩子和值班教员做好交代，并交代其幼儿情况。

二、增强宁静教诲、前进宁静熟习

正视宁静教诲在一日勾傍边的首要性，培育幼儿精采的勾当惯例、本身宁静和自我掩护，以避开风险、防止本身风险。宁静，便是要有精采的次序，精采次序的构成则来历于幼儿一日糊口步履标准的培育，咱们严酷要求幼儿，从一点一滴起头极力，培育幼儿的自我掩护才能，增强提防熟习，让幼儿在有宁静熟习的底子上，不时提示本身或别人正视宁静。幼儿在园一天须要站队不少于十次，咱们但愿做到井井有理，对幼儿提出要求，并操纵小红花嘉奖。

(一)教诲幼儿自发的列队洗手、喝水、小便等。

(二)为确保高低楼的宁静，教诲幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级垂垂高低，不推不挤小伴侣。

(三)教诲幼儿不跟目生人走，不吃目生人给的东西。晓得不能随意分隔成人或小我。

(四)教诲幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以防止挤伤。

(五)户外勾当玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个随着走，让幼儿彼此监视，保障幼儿宁静。

(六)教诲幼儿不能碰电插座，不可以或许或许或许或许或许带小刀，在手工课剪纸时辰正视宁静，晓得若何切确的操纵铰剪。

(七)教诲幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在讲授勾傍边渗入有关的宁静知识，让幼儿晓得11、12、119告急呼唤德律风的号码和用处，碰着告急情况，能呼唤求救，限制地消弭不宁静身分。

别的对班里个体出格的孩子咱们也能赐与出格的赐顾帮衬。如邓凯元小伴侣，因为体质不是很好，很轻易抱病，还出格轻易出汗，天天午时昼寝时，教员要给他隔上毛巾，起床后要按时提示他更衣服。另外一方面，咱们鼓舞鼓舞鼓动勉励他自动到场体育熬炼，增强饮食的乐趣和进食量，此刻邓凯元变得加倍安康，加倍活跃了。

三、每一个月有重点地睁开宁静教诲勾当

《幼儿园教诲指点纲领》提出：“慎密紧密亲密连系幼儿的糊口停止宁静、养分和保健教诲，前进幼儿的自我掩护熟习和才能”按照这一精力，按照咱们班的现实情况，每一个月咱们班都有重点地睁开宁静教诲勾当，如玄月是停止幼儿入园和离园的宁静教诲和指点，同时停止惯例培训。十月是停止户外勾当和操纵大型东西的宁静教诲。十一月是停止咳嗽、打喷嚏的卫生安康教诲，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的精采卫生习气。十仲春睁开“不跟生人走”“清洁食物大师爱”勾当;并连系季候变更，指点幼儿晓得气候冷时要正视适当勾当，夏日御寒的详细体例。一月是对幼儿停止幼儿安康和小我卫生教诲。三月是宁静教诲月，睁开了主题“我是安康小卫士”教诲勾当，四月睁开了“可不可以或许或许或许或许或许吃”“大大的眼睛”讲授勾当。蒲月进修宁静童谣“高低楼梯”“红绿灯”。六月停止了“去泅水”“随着妈妈去阛阓”教诲勾当。如斯有打算地对幼儿停止宁静教诲，不只前进了幼儿的宁静熟习和自我掩护才能，还丰硕了他们的宁静知识。

宁静使命是幼儿园使命的重中之重，只需在确保幼儿安康生长的前提下咱们才可以或许或许或许顺遂地睁开讲授勾当，咱们一贯当真详尽地睁开宁静使命，使我班幼儿在一年来未出任何一件宁静变乱。咱们在此后的使命中也会做到时辰高度警，把宁静放在首位，将在幼儿园一日糊口、教诲讲授勾当、游戏的各个关头中天然地停止，经由进程情势多样的勾当赞助幼儿晓得自我掩护的简略知识和体例，真正保障幼儿的宁静。

幼儿园宁静使命总结报告请示5幼儿园宁静使命是一项首要使命，必须做到常抓不懈，警钟长鸣。按照下级主管局部对黉舍宁静使命的要求，为进一步强化幼儿园宁静使命，增强全数教员的义务感，健全园外部宁静操持使命轨制，确保幼儿园宁静的各项使命落实到实处，打造安然校园，特拟定幼儿园宁静操持体例以下：

一、成立宁静查抄率领小组

我园成立了以园长为组长，以分担率领为副组长，以各年级组长、保育成员、门卫为组员的幼儿园宁静查抄率领小组，担负对全园宁静使命查抄，确保我园的宁静使命做好。

二、增强对幼儿园宁静使命的率领和操持。

1、成立宁静使命率领小组，园长是幼儿园宁静的第一义务人，拟定幼儿园各类职员宁静义务制和各方面的宁静体例，全园教职工应成立宁静第一、宁静无大事的思惟。

2、宁静使命实行班主任担负制。

班组长必须把班级宁静使命放到班级使命的重中之重的地位来看待，接纳自动有用的体例，果断杜毫不宁静变乱的产生。

3、成立宁静使命查抄轨制，幼儿园率领常常查抄园内各类体育、户外勾当可以或许或许或许或许或许或许、消防、基建等举措体例情况，对有不宁静身分的举措体例当即予以撤除。

班组长对班级的勾当室、睡房、洗室等装备举措体例常常停止宁静查抄，查抄深切详尽，发明隐患实时上报、断根。防止产生火警、触电、砸伤等变乱的产生。

4、增强幼儿在园服用药品操持，按照家长的服用要求，要确保服药实时、切确、严禁错服、漏服景象的产生。

5、幼儿园每学期接纳多样化的教诲情势对幼儿停止宁静知识教诲，每班每一个月应有针对性的对幼儿停止宁静教诲，发明标题题目实时措置并停止宁静教诲。

各班对幼儿停止告急情况措置体例、自救互救知识教诲、告急德律风(如11、119、122、12等)操纵知识教诲。

6、成立严峻变乱报告轨制，各班幼儿显现严峻伤亡变乱当即报告园级率领;

幼儿出奔、失落，班组长必须一天内停止家访;对变乱的上报构成书面资料。

7、实行率领值日，教员值日轨制，填写值日挂号表。

8、不经幼儿园赞成，各班不得构造幼儿上街宣扬或到场庆典勾当和到场其余勾当。

9、严酷幼儿接送轨制。

按照本园要求，严酷实行家长亲身接送轨制，若是有事需提早奉告教员，确保幼儿人身宁静，防止非法份子干扰幼儿。值班教员做好晚离园幼儿的交代手续。泛泛使命中果断根绝幼儿走失景象的产生，按时、不按时的点数幼儿数目，发明走失实时上报、措置。

1、增强对幼儿勾当宁静的操持。

严禁在园内乱接电源，违章操纵电器。严禁以任何名义自行构造幼儿小我服用药品和保健品，严禁在未经本园审批而带幼儿外出勾当，严禁幼儿攀高、玩火等不宁静步履。由各条线构造的统统勾当要周密构造、严酷操持，做到谁主管谁担负。

三、幼儿外出勾当的宁静操持

1、构造幼儿外出勾当(春游、秋游、观赏拜候)实行报告轨制，拟定宁静体例，勾当打算必须经园率领核阅具名赞成方可实行。

2、勾那时班组长是各班的详细义务人，仆从教员负连带义务。

各班教员周密构造、时辰存眷每一个孩子的意向，确保户外勾当宁静滑稽睁开。

3、勾当的线路地址，事先停止实地勘测，不得构造幼儿到风险的处所睁开勾当。

4、勾当交往的交通东西必须向有营运资历证的专业运输局部租用。

5、每次勾当都有宁静、保卫、不测变乱的应急预案。

四、后勤使命的宁静操持

1、极力搞好后勤使命，权势为讲授办事、为师生办事的思惟，为讲授使命缔造精采的前提，保障幼儿园的通俗讲授次序。

2、后勤职员应做好幼儿园的宁静保障使命，常常性地对幼儿园的园舍、围栏、安稳举措体例、水电、树木、大型玩具等各项勾当东西停止查抄并做记实，保障幼儿勾当室内的照明，发明标题题目实时报告幼儿园的主管率领，接纳体例，实时补葺和措置。

3、每学期推销或为讲授供给的装备、仪器、物质有划定和宁静系数，如因品德标题题目构成变乱，究查推销职员的义务。

4、办公室担负全园师生的饮用水供给，正视饮用水卫生宁静，防止投毒和其余卫生疾患的产生。

5、后勤职员要保障幼儿饮食的宁静，推销的食物确保卫生、宁静，如过因品德标题题目激发事物中毒等变乱，究查担负人和推销职员的义务。

五、会议、做操的宁静操持

1、幼儿园会议、做操应有幼儿园专人担负同一批示，保障会议、做操的规律。

2、幼儿园会议、做操应以班级为单元列队出场，高低楼时不要拥堵、不敦促幼儿快走、快跑，收支会场要有次序，谨防挤压、推搡变乱的产生。

3、幼儿园会议、做操应以班级为单元，指定坐位或站队，由班主任担负，防止幼儿乱跑，防止不测变乱的产生。

六、不可预感灾难的宁静操持

1、在遭受不可预感的洪灾、火警、地动等灾难时，应构造幼儿告急分离和撤退现场，保障幼儿的性命宁静。

2、增强对幼儿停止防灾、抗灾的教诲，教给幼儿遇灾后的自救互救的体例，培育幼儿的保管才能。

3、遭受不可预感的灾难实时向有关局部报告，要求有关局部和社会的支援，尽力掩护幼儿的性命宁静。

4、不得构造幼儿到场救火、救灾等。

七、增强幼儿园周边情况的宁静办理使命

1、正视幼儿园周边情况的宁静办理使命，自动接洽辖区的派出所、社区，抓好办理使命。

2、行政值班率领除做好园内的放哨使命，正视对幼儿园四周情况的放哨，发明可疑职员，实时报告“11”或四周派出所。

掩护幼儿的宁静。

3、教诲幼儿勇于与好人作奋斗，并教给体例和体例，前进幼儿的自护才能。

八、防病、防疫、防中毒的宁静操持

1、当真贯彻《食物卫生法》《沾抱病防治法》和《幼儿园卫生使命条例》。

落实“防备为主，防治连系”的目标。

2、策动师生，睁开“卫生防病月”勾当，当真搞好幼儿园情况卫生、讲堂卫生及小我卫生。