时辰：2022-09-01 20:06:34
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1、经由历程成立情境、游戏化的讲授，让幼儿在操纵中晓得并辨别10之内的单双数。
2、培育幼儿从身旁事物中发明单双数的才能。
3、激起幼儿对单双数的乐趣，能自动自动地到场数学勾当。
4、生长幼儿逻辑思惟才能。
5、生长幼儿的察看力、空间假想才能。
勾当筹办
超市购物勾当场景，1—10的数字卡片几多，音乐，幼儿分组操纵资料。
勾当历程：
1.情境导入，引发乐趣。
听音乐开仗车到超市， 瞧，咱们已分开了数字超市，你们高兴吗？
2.在情境中休会、感知10之内的单双数。
（1）发问：数字超市都卖甚么工具？它们的数目是几多呢？
（2）它们的摆放有甚么规律？
（3）小结：两两一排，有的都能找到好伴侣，有的不能都找到好伴侣。
那像如许两个一排，有一个找不到好伴侣的数有个难听的名字叫双数。1 3 5 7 9
而两两一排都能找到好伴侣的数有个难听的名字叫双数。2 4 6 8 10
10之内有5个双数，5个双数。双数挨着双数，双数挨着双数，它们手拉手，都是好伴侣。
3、让幼儿亲身操纵资料感应感染单双数的差别。
（1）筹办3组操纵资料，让幼儿自在挑选资料操纵。
圈一圈：两个两个地圈，辨别单双数。
分一分：在良多点卡和涂卡中辨别单双数。
扔一扔：扔骰子 ，记实下单双数 。
（2）进一步辨别10之内的双数和双数和规律。
4、游戏：抱一抱
（1）法例：教员出示1—10中的肆意一个数字，幼儿按照数字做响应的举措。（双数——本身抱一抱，双数两小我抱一路）
（2）游戏频频停止，教员不时变更数字，时代问幼儿本身抱住本身或两小我抱在一路的来由。
5、玩火车游戏开出超市。
（1）给每个幼儿的手臂上贴上1-10中肆意一个数字
（2）小伴侣玩的好高兴，开上火车回家吧，双数数字的小伴侣跟着杨教员回家，双数数字的小伴侣跟着王教员回家吧！
勾当深思：
（二）在环境成立中融入安官方艺术特色
3―6岁的幼儿，首要是以详细抽象思惟为主，抽象详细的工具，更轻易被幼儿影象和接收。以是咱们将大千文明揭示在丰硕多彩的环创中，给孩子营建起浓烈的汉安特色空气，使他们得以耳闻目睹。如： 大四班大五班将羊毫字和水墨画等艺术作品支配成吊饰，在科研勾傍边停止揭示，营建出大千文明空气，赞助幼儿更进一步体味大千文明溶入美术勾傍边的美，增强幼儿自傲。
（三）经由历程丰硕多彩教诲勾当融入汉安官方艺术
1.惯例讲授勾傍边融入汉安官方艺术教诲。
不管是美术组仍是音乐组，各班按照本身班级的特色，每周环绕目标睁开两次科研勾当。如：水墨画班：先搜集身旁的儿童水墨画，供幼儿抚玩，体味甚么是水墨画。再熟习水墨画的作画工具：羊毫、宣纸、墨水、砚台，体味它们的用处和用法，而后进修水墨画的精确姿式。包含：握羊毫姿式、若何摆放、收捡作画工具、练习用羊毫蘸水，练习将在砚台上将羊毫笔尖刮尖等，让幼儿比拟水墨画的中锋、侧封、浓墨、淡墨之间的差别，接着进修了水墨画的简略技法。用精确姿式感应感染浓墨和淡墨和若何洗濯羊毫、画横线、画波浪线、画弧线及圆等。最初停止简略的摹仿作画。
2.主题讲授勾傍边中融入汉安官方艺术教诲。
如：手工班的教员在《诧异一线》主题中，指点幼儿建造各类百般的缆车、纸杯德律风，并且还用各类百般的线建造标致的花瓶；在《奥秘洞》主题中，幼儿建造会收回声响的魔笛、风笛；在《访问大树》主题中，幼儿用各类百般的树叶建造抽象活跃的树叶画；在《蔬菜派》主题中，泥工班的教员让幼儿进修建造各类百般的蔬菜、生果。
3.早操关头中融入汉安官方艺术教诲。
大四班的教员起首便宜早操工具――羊毫，再和幼儿一路创编羊毫操；中二班把舞龙舞狮扮演作为早操的游戏局部；中三班同时把牛灯舞扮演融入早操起头关头；大一班把汉安腰鼓创编成腰鼓操，让孩子们在丰硕的勾傍边休会着浓浓的风俗文明，感应感染着师幼同舞的高兴。
（四）在区角勾傍边融入汉安官方艺术特色
咱们设置了良多区角游戏勾当作为教诲讲授勾当的延长，稳固孩子熟习各类汉安官方文明勾当的精髓。
1. 剪纸乐
筹办充沛的剪纸资料供幼儿练习，幼儿先测验测验剪出各类外形的窗花工艺品，再按部就班，让孩子感应感染二方连和四方连图案的奇奥，并斗胆停止测验测验和创作。
2.陶艺吧
教员供给大批的胶泥，黄泥及赞助资料如铰剪、木棒、积木等工具，指点幼儿用多种情势缔造性地表现物体的根基抽象特色，将本身建造好的作品摆在小屋里，向别人先容，教员则进一步对幼儿鼓动勉励承认，前进幼儿的审美才能。
3.手工坊
供给各类百般的资料：泡沫纸，铅笔屑、卡纸、不干胶、干花、塑料吸管、
各色丝带，包装纸，瓦楞纸、纸杯，纸浆、毛根、废旧纸盒等等，让幼儿斗胆地操纵资料停止缔造，在让孩子们脱手才能获得前进的同时，还充分培育孩子之间的团连系作才能。
4.字画苑
供给笔、墨、纸、研、国画颜料，字帖图片资料，孩子们可以或许或许或许或许随本身的乐趣摹仿笔画或汉字，可以或许或许或许或许创意水墨画等。咱们还把孩子们的字画作品拍成照片，张贴在勾当区角，孩子们可以或许或许或许或许在区角勾傍边向好伴侣、爸爸妈妈报告本身的作品内容，生长孩子们的措辞抒发才能和审美才能。
5.小木偶剧院
供给各类百般的植物、人物手偶、指偶，与孩子一路玩手偶和木偶游戏，先从赏识脱手，再摹拟报告、扮演一些简略的故事，最初本身创编情节较庞杂的故事停止木偶扮演或停止音乐剧扮演。
6.大千美食店和汉安茶社
在小吃店里，与孩子一路玩做小吃游戏，孩子们本身摹拟烹制各类百般的串串香、烧烤，油炸粑、凉粉、凉面等，在古色古香的汉安茶社里孩子们又赏识百般百般的茶具，进修冲茶、品茶等，感应感染汉安茶文明。
7.音乐盛典
起首在音乐地区勾傍边筹办充沛的资料，如：标致的头饰、各类扮演服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net、各类冲击乐器：三角铁、沙锤、响板、木鱼等，另有腰鼓几多个。孩子们在停止扮演前，教员要教会伴奏员若何去共同小演员扮演，向别人先容本身扮扮演来的舞蹈是汉安腰鼓动勉励。勾当此后要进一步对幼儿鼓动勉励伴承认，从而前进幼儿的扮演才能。
（五）在各类节日勾当融入汉安官方艺术
1.“六一”国际儿童节
在咱们浩繁的游园勾傍边，教员们别出心裁，将书法的进修变成描红比赛游戏，请家长赞助幼儿在划按时辰内停止描红，优越者可以或许或许或许或许获得奖励。在亲子废旧创意建造勾傍边，为了增进亲子豪情，培育幼儿创作的乐趣，咱们经由历程废旧创意服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net假想、瓶、盘装潢系列，手套、袜子装潢系列，头饰面具装潢系列、纸筒装潢系列，培育孩子们的协作熟习、协作熟习、到场熟习，让孩子的各类技术技术获得熬炼。
2. 幼儿园60周年园庆勾当
音乐组的教员们捉住这一教诲契机，和孩子们共同经心排演了舞蹈《童心鼓韵》，这个舞蹈最初获得了全园家长的好评和宾客们的承认，也让孩子们的腰鼓扮演才能获得了前进。美术组的教员分班约请孩子们与爸爸妈妈共同为咱们幼儿园建造各类百般的“园道贺卡”，张贴在幼儿园宣扬墙上。不管幼儿的书法作品仍是水墨画作品，手使命品、剪纸作品，咱们都操纵差别的情势如灯笼、屏风、展台揭示出来，并且建造得精美、标致。
3.内江“特色菜” ――大千文明艺术节
蒙古族是的主体民族，自古以来糊口在广袤的蒙古高原上，在特定的天然、地舆环境和汗青条件下构成了本身怪异的风俗文明。蒙古族风俗文明内容丰硕多彩，蕴涵着豪情、熟习、审美、缔造等方面的教诲价格，包含衣饰文明、饮食文明、歌舞文明、传统工艺等方面的内容。而在幼儿园睁开蒙古族风俗文明艺术教诲不只可以或许或许或许或许担当和阐扬优异的蒙古族风俗文明，并且能激起幼儿的民族自负心，同时培育幼儿对蒙古族风俗文明的乐趣，增强幼儿的民族豪情，前进他们的审美才能。
一、幼儿园睁开蒙古族风俗文明教诲的意思
风俗文明是歇息国民在出产糊口中缔造和沉淀上去的文明功效，是本民族共同体保管生长的首要条件，它既是民族豪情和民族熟习的表现，又是本民族时代精神和价格取向的固结。风俗文明教诲以能激起人们的豪情、豪情为最大特色，它具备多功效的审美、熟习、文娱价格，能让幼儿产生丰硕的构思，给幼儿以真的开导、善的陶冶、美的享用。存眷蒙古族风俗文明的生长，有用地开辟和操纵蒙古族独有的文明资本，来传承、宏扬蒙古族优异的民族文明。在幼儿园艺术教诲与蒙古族风俗文明的完美连系下，不时扩大艺术范畴的教诲内容，指点幼儿打仗糊口中的各类夸姣事物与景象，丰硕幼儿的理性履历和豪情休会。
蒙古族风俗文明的内在很是丰硕，咱们拔取蒙古族风俗文明中最具代表性、幼儿轻易晓得和掌握的内容，将这些内容渗入到幼儿园的艺术教诲勾铛铛中，接纳幼儿爱好的体例，经由历程活跃活跃的情势，睁开蒙古族风俗文明艺术教诲勾当，在讲授中对幼儿停止开导、指点，让幼儿在勾傍边获得蒙古族风俗文明常识，前进幼儿的艺术素养。
二、增强讲授研讨，晋升教员专业化程度，增进教员专业化生长
做为幼儿教员，有义务让更多的孩子体味中国的民族文明，体味蒙古族的风俗文明，但庞杂难明的实际概念，让幼儿难以晓得和接管，更不合适幼儿的春秋、认知特色，幼儿掌握起来很是坚苦，此中哪些勾当内容、哪些勾当体例更合适幼儿的生长，差别一的标准和谜底。教员必须自动停止研讨，当真浏览相干实际册本，并停止大批的资料清算和创编使命，把这些深邃的实际改编或创编成浅近易懂，易于幼儿接管的内容，便于幼儿晓得、进修和掌握。在课题实行历程中，教员对教案的假想、历程实录、勾当深思都停止了详细的培训进修，各春秋班教员都能按照研讨目标和研讨内容定出详细、详细的教研打算，假想讲授勾当打算，并在讲授勾傍边当真构造实行。这既晋升了教员的教诲研讨才能，又试探出一条合适民族幼儿园艺术教诲的生长之路，使蒙古族风俗文明阐扬光大。
三、整合教诲资本，丰硕幼儿艺术教诲内容，增进幼儿周全调和生长
1.巧用多媒体赞助讲授，加深幼儿对蒙古族风俗文明的体味。在艺术讲授勾傍边，多媒体讲授是首要手腕之一，它对前进幼儿的察看力、感应感染力起着很大的增进感化。活跃活跃、色采艳丽的多媒体课件使讲授内容化有形为有形，给幼儿营建身世临其境的情境，有用地激起幼儿的进修乐趣，加深幼儿对讲授内容的晓得。
2.睁开艺术地区勾当，培育幼儿艺术表现力、缔造力。培育幼儿艺术感应感染力、表现力，前进幼儿的艺术素养，光靠讲堂内的讲授实际是不够的，还必须把讲堂讲授延长到课外去。对幼儿来讲，睁开乐趣性地艺术地区勾当加倍首要。
3.丰硕多种艺术勾当情势，增强艺术赏识，培育幼儿的审美本质。教诲家卢梭感到感染：“教诲应让孩子从糊口中停止进修，经由历程与糊口实际的接洽，获得间接履历，自动地停止进修。”咱们将蒙古族风俗文明教诲与幼儿的平常糊口和艺术教诲内容相连系。起首将蒙古族风俗文明教诲勾当内容按必然的体例整合在一路，或把蒙古族风俗文明教诲勾当内容与通俗的教诲勾当内容无机连系起来；其次将蒙古族风俗文明艺术教诲勾当情势停止整合，它包含两个方面：一是将上课勾当、游戏、歇息、平常勾当的支配加以整合，二是将主题勾当、小我勾当、分组勾当、地区勾当、个别勾当加以整合。《幼儿园教诲指点纲领》也指出：“充分操纵天然环境和社区的教诲资本，扩大幼儿的糊口和进修的空间”。是以咱们充分挖掘操纵环境中有利的教诲资本，充分教诲内容，拓宽教诲路子。
幼儿园美术讲授法是幼儿艺术教诲讲授实际中的一种，是特地研讨幼儿美术勾当的特色和美术教诲规律的一门学科。是幼师先生?的专业课之一。
幼儿园美术讲授法是以幼儿教诲学、幼儿心思学及美术学科的有关内容为底子的，进修幼儿园美术讲授法，能使幼儿教员在对幼儿停止美术教诲时，了然幼儿在美术方面的通俗水安然平静生长须要。但是只需好的讲授内容而不精确的讲授体例，讲授使命就很难实现。是以要有用地指点幼儿进修美术，就要进修美术讲授法。
幼师先生经由历程本学科的进修，掌握了必然的讲授实际常识，精确的教诲概念、讲授体例和必然的讲授技术。但应若何将这些学过的常识适当地畅通贯通贯穿于一节美术课，并且可以或许或许或许或许真正上好一节幼儿园美术课呢？应当说这个标题题目是咱们传授美术教法课的本色和终究目标。
是以我在传授这门课程时，构造幼师班先生在讲堂上睁开了摹拟试讲。
一、试讲的筹办历程——见习阶段
1.教员的授课必须多举实例。比方：我在讲讲授准绳中的“乐趣性准绳”时，讲义的挑选要正视乐趣性，如许可以或许或许或许或许真正变更幼儿的自动性，会使幼儿在美术勾傍边对峙较耐久的正视，并对峙高兴进修的表情。但若何将这一准绳用到幼儿园讲授中去呢？教员没干系举以下实例：当教幼儿画各类线条时，没干系教他们画“给小植物添画笼子”“在草地上筑竹篱”“我为大海添画波浪”等。教幼儿画圆时，没干系教他们画“皮球”“棒棒糖”“吹泡跑”“车轮子”“太阳公公”“糖葫芦”。教幼儿画三角形时，没干系教他们画“三角巾”“小红旗”“寒带鱼”“小风帆”等等。另有讲义是“死”的工具，但是教员要接纳风趣的游戏情势，将讲义措置成“活”的工具，寓美术勾当于游戏傍边，使美术讲授勾当以文娱或顽耍的体例停止，是以在给先生讲讲授体例中的游戏练习法时，我给先生举了以下例子，小班绘画课顺着一个标的目标画圆圈，就拟定了一个亲热而风趣的标题题目——“熊猫吹泡泡”，出示图片发问：“图片上画的小植物你们熟习吗，它在干甚么？”“哦！本来是心爱的大熊猫它在吹泡泡。”看它还满意洋洋地对小伴侣们说： “你看我吹的多好呀，你们会吹吗？此刻，咱们大师也学大熊猫，用彩笔吹泡泡儿，跟它比赛，看谁吹得又多又圆又都雅，好吗？”而后让幼儿边念儿歌边画圈儿：“小泡泡，圆又圆，一个又一个，又多又都雅。”最初教员拿出事前筹办好的真正可以或许或许或许或许吹泡泡的玩具让画完的幼儿或画的当真、画得好的孩子玩一玩吹泡泡的游戏。讲堂上有的孩子在吹泡泡、有的在追泡泡、孩子们笑着跳着。这类体例合适幼儿的春秋特色，可以或许或许或许或许使幼儿毫无思惟承担，在天然、轻松而高兴中获得常识和技术，学会了用黑色笔，画最初最根基的图形——圆形。再有讲讲授体例中的情境鼓动勉励法时，我给先生举了上面的例子：中班装潢画——“宝宝要睡觉”。我先放一段宝宝的哭声，引出宝宝要睡觉这个标题题目，而后在一张三角形纸的中间先画上一个逗人爱好的娃娃，再将摆布两个角向里折叠成小被包娃娃样，而后在“被面”上用点、线、圆、花、草装点出斑斓的斑纹，实现后便可抱着娃娃做游戏，边唱宁静的摇篮曲，边哄宝宝睡觉。接纳这类体例，可以或许或许或许或许使幼儿感应亲热而风趣，乐趣勃勃地到场作画勾当，并力求将画儿画好，以知足他们豪情上的须要和猎奇的心思。
经由历程这些讲授实例幼师专业的先生们才真正体味到了册本上的这些实际常识在实际讲授中的操纵，才能垂垂操纵到此后的讲授实际中。
2.教员在授课中多给先生一些熬炼测验测验的机遇。正所谓激起先生的情，扑灭先生的趣，增进先生的练。比方：讲幼儿园美术课的范例时就要实时的按照绘画、手工（泥工、纸工、便宜玩具）这几局部内容，讲到那边请求学活跃手做到那边，而后将先生建造的这些作品作为讲堂功课和课后功课，并作为平常平凡成就插手到期中期末测验成就中，以此前进幼师先生本身的专业技术技术。另有在讲讲授体例中的“察看阐发法”时，先生们晓得了察概念便是指点幼儿有熟习、有目标地经由历程视觉器官感知事物，用脑思虑并停止比拟的一种体例。“察看阐发法”的范例，有通俗性察看和专题性察看两种。察看事物应当从哪几方面脱手等等，这时辰辰教员最好当堂给先生演示几个察看的什物、图片或模子等，请先生上前面来做试讲片断。教员经由历程先生的试讲，体味她是不是察看了工具的外形、色采、布局、形状等；是不是察看了工具的根基特色和首要特色；是不是共同了多种感应感染器官去感知事物。讲完后，教员实时赐与评估，更正贫乏的处所。如许按部就班的点滴堆集使往后先生在筹办完全的一节美术课的时辰，就不会感应无从脱手，到处目生了。
3.在讲授中充分操纵多媒体、电化讲授手腕。中间电视台少儿频道中有良多常识性、文娱性较强的节目，如《毛毛学画画》《幼儿简笔画场地》等，都是由履历丰硕的幼儿教诲专家来执教的。是以教员要随时正视搜集、下载这方面的信息并操纵录相、投影等电教手腕，在课中交叉这些内容，先生既感应风趣，又能获得讲义以外的新营养，新常识。还可以或许或许或许或许从网上搜刮一些优异幼师的杰出课、公然课等交叉到讲堂讲授中，使先生见习察看这些优异教员在讲堂上实现了哪些讲授使命，操纵哪些讲授手腕，接纳了哪些讲授体例，请求先生写出阐发功效、提交书面体味，并在此后的实际中矫捷挑选综合操纵。
二、试讲的详细历程——练习阶段
1.发给每个先生一份天下通用的《幼儿园美术讲授打算》让先生从中挑选一节课作为试讲的内容。
2.先生从讲授打算当选出试讲的内容必定授课的标题题目后，让先生带着标题题目，构造先生到幼儿园实地听几节美术课，如：“折纸课”“粘贴课”“绘画课”“泥工课”等。
3.给先生两周的时辰写教案，并把课上所用的教具筹办终了。一个好的教案是上好课的条件，是上好一节课的关头，是以在这两周的时辰里教员要多给先生做一些指点，赞助先生必定课的布局，假想讲授历程，同时还要指点先生长于从教案的条则中束厄局促出来，也便是说在讲授试讲中不要融会贯通，标新立异教案，由于讲授的本身是勾当的、生长的，课上各类百般的环境随时都有可以或许或许产生，以是我请求先生在试讲中长于阐扬应变才能，阐扬缔造性，不要被教案所束厄局促。另有课上须要的磁带、挂图、什物等教具，教员也要热忱赞助筹办，以鼓动勉励动员先生把课讲得加倍完全。
4.操纵六周的时辰停止讲堂摹拟试讲。每位先生试讲时，请十名同窗做幼儿园小伴侣与她共同。班上的其余同窗此时必须拿出条记本当真听课并做听课记实。当这名先生试讲完后，请全班同窗各抒己见阐发这节课的优错误谬误，和本身对这节课的差别假想。最初教员做总结性讲评，应从以下几个方面停止：（1）讲授目标请求是不是大白；（2）讲授体例、讲授手腕是不是操纵的公道适当；（3）教员的教态是不是合适幼儿的心思和春秋特色；（4）讲授重点、难点是不是冲破；（5）讲堂构造是不是周密及课的首要优错误谬误。
三、试讲的改良历程——前进阶段
从全班的第一轮试讲中，我体味到不管是讲得好一点的先生仍是讲得不太好的先生，她们的课都差别程度地存在着大大小小的标题题目。比方，有的先生讲堂阐扬的不太好，但是课题选的新奇新奇，教具也做的颇具独到的处所。而有的同窗课上的教态天然，声响亲热适中。但是一堂课的布局联贯的不天然，时辰分派的也不够公道。针对这些如许那样的标题题目，我让两名具备差别特色的先生构成一组。让她们彼此扬长避短，再筹办一节课。同时告知她们这一次试讲要请黉舍率领、教务科、失业科、幼教教研室的教员们来听课。由于有这么多的率领教员来听课，先生们既高兴又严峻，是以筹办起来也比前次更尽力、更当真。
经由历程这两次试讲，“进修—授课—评课—交换”，充分变更了幼师先生的自动性，增进了幼师先生授课根基技术的前进，并使幼师先生在讲堂摹拟试讲的实际熬炼中获得了较大的收成，为幼师先生往后措置幼儿教员使命打下了坚固的底子。
参考文献：
[1] 李道.孩子越玩越伶俐.九州出书社.2007.
[2] 朱复融.儿童智力布局整合法例.重庆出书社.
[3] 教诲实际与讲授研讨.2009（5）.
一、保育员见习。这是首周的使命，目标是熟习练习园所、班级的根基环境，接管指点教员的点拔，在做好保育员使命的同时，体味班级根基环境，跟幼儿打仗、不异，成立杰出干系的同时，对各个幼儿特色有了开端体味。别的，在指点教员的赞助下，熟习班级授课体例、讲授打算后，写出本身详细而完全的教案，跟指点教员不异并确认后，正式授课。在此时代，我不只体味并做好保育员的使命，还本身自力实现了对班级环境的成立，并获得了教员和率领的分歧好评。
二、教员练习。这是第2—4周的使命。我练习的园所属于乡村，她们的讲授概念跟城市不太一样，她们更正视的是对幼儿常识的培育，通俗的艺术类课几近都不打仗，致使幼儿进修无自动性，经常不愿来园。斟酌到这点，我在和指点教员的协商后，用本身的一套体例对他们停止授课，或舞蹈，或音乐，或操纵电脑，或讲故事，或游戏等多种体例停止，在让他们学到常识的同时，接收了他们的正视力，同时也前进了幼儿的缺勤率。固然，我的每次授课前后城市跟指点教员详谈，找出上风和贫乏，以便下次做的更好。
在这一个月里，从教员们身上，我看到了为人师表散收回的刺眼光线，给了我练习糊口带良多开导性的思惟。在校时总会感到感染当一位幼儿教员必定很好玩，很轻松，但分开这里我转变了这个设法，每次上完一堂课我都有深的感应：想要当好一位好的幼师真的不是件轻易的事!
看着带课教员给孩子门上课，我当真的进修她的上课体例和操持讲堂规律的体例。即便如许，我仍是碰着了良多在校时代不学过的，究竟功效试教和正式的时辰的心态是不一样的。听课了此后我起头授课，孩子们仍是如我假想中一样，乱成一团，底子不听我授课，厥后我用小组比赛来管他们的规律，如许岂但可以或许或许或许或许培育他们的团队精神。还可以或许或许或许或许为讲堂带来一些活气。垂垂发明，孩子们起头接管我喜好我，这是让我最高兴的一件事了。我才发明，本来看待孩子真的是要很是的专心，给他们多一点的关爱，他们天然就会喜好你。
鄙人级主管部和中间黉舍的精确下，在“黉舍使命”的指点下，拟定并履行了本学期德育使命。学期中组 织全部教员，和全部教员一道用魏墨客班级操持的前进前辈理念，缔造性地、睁开了德育系列惯例使命，为生长龙凤小学作出了不懈的尽力，收到了较好的实效。现将本学期的德育使命要点向，向大师作以下。
一、、宁静卫生使命，凸起一个“细”字。
（一）、重宁静操持，尽力打造安然、调和校园。
1、五有五进。宁静教诲有宣扬标语、有宣扬橱窗、有宁静提示语，构造宁静教诲系列勾当有教案、有记实。宁静教诲进播送，进课表，进讲堂，进班队会、进晨会。
2、三制三预。在原拟定的各类宁静轨制和各类宁静预案的底子上，又拟定了 “龙凤镇中间小学交通宁静日查周结月报轨制” “龙凤镇中间小学讲授楼楼道宁静操持轨制”“龙凤镇中间小学消防宁静轨制”“龙凤镇中间小黉舍园先生不测危险变乱应急措置预案”“龙凤镇中间小学防汛应急预案”“龙凤小学突发事务措置预案”等。
3、六表四册。拟定了“行政值日表”“教员楼道值日表”“教员食堂值日表” “教员食堂购物值日表” “班主任护送先生、食堂值日环境记实表”“教诲员午时护送先生、楼道值日环境记实表” “午时离校先生混名册” “午时离校先生统计册”“收支职员挂号册”“出校先生挂号册”。到今朝为止，不管是午时，仍是下战书，教员们城市精确的将本班先生有序的、宁静的送出校门前街道口。
5、5迎5改。本学期前后驱逐龙凤镇镇当局，龙凤镇派出所，恩施州市教诲局、恩施州市安监办，省州市卫生局等5大师率领屡次宁静、卫生使命指点和查抄。黉舍前后屡次构造有关成员，对校园消防举措办法、宁静隐患逐一排查，前后消弭5处宁静隐患（加高幼儿园围墙，改换幼儿园和校园老化电线，封锁校园中间通道和装置幼儿园铁门，，改换增添灭兵器，装置监控装备）。
（二）、重卫生防疫，尽力打造安然、安康校园。
1、两检一表。本学期订正了 “龙凤小学先生晨检、午检、因病出席环境记实表”。为各班装订成册。随时督导、抽查晨检、午检记实环境，发明环境，当即指出并催促敏捷更正。为监控先生身心安康掌握了第一手可贵的资料。
2、四配一查。为防备各类风行沾染疾病，屡次共同后勤部张主任、胡主任屡次对校园、讲堂、办公室、茅厕等停止消毒及茅厕耐久冲刷使命；屡次共同龙凤镇卫生防疫局部对全校先生停止防备接种及查抄使命；屡次共同省、州、市、镇卫生防疫使命率领停止碘贫乏病常识的宣扬及调研查抄使命；屡次共同教务处把安康卫生常识宣扬教诲构成系列、构成教案，落实到教员，落实到讲堂，落实到每个先生。并前后几回到三、四、五年级等班级停止碘贫乏病常识问卷查询拜访。
3、一讲一写。本学期请龙凤镇卫生防疫站专家对全校师生停止了一次活跃实在的安康卫生常识讲座培训，四至六年级先生当真地听当真地记，最初写下了400余篇活跃动人的。
4、两扫两查。各班经由历程进修魏墨客让先生本身能做的事本身做的班级操持理念，各班先生自发地构成了深切耐久地睁开一天两次洁净大打扫；先生会干部，阐扬他们斗胆使命的才能，耐久对峙天天两次一清二操三礼四行（洁净卫生、课间操、眼保操、文明礼节、步履习气）等大查抄，颁发周班级勾当红旗。使全校的爱国主义、小我主义、心思安康教诲、宁静安康教诲的主题教诲勾当系列化、详细化、耐久化、自立化。校园环境到达了亮化、丑化、污染、绿化。
二、德育勾当，凸起一个“动”字。
1、开学初筹办并停止2010年春季开学仪式。在开学仪式大会上，惩处了文明礼节斥候先生，惩处了优异班主任、优异教诲员，文明班级，停止“书香伴我行主题教诲勾当启动仪式”。宣读“书香伴我行主题教诲勾当打算”，刘校长作了首要。
2、第五周，构造全校师生为得了严峻肾功效衰竭的三岔乡资教教员陈婧捐钱4906.2元。
3、第六周，构造全校师生到场法制教诲和安康卫生常识培训使命。培训会上，派出所杨明红副利益、镇卫生防疫站涂良朝主任为全校师生停止了法制教诲和卫生常识讲座。
4、第七周，共同卫生防疫局部查抄黉舍宁静卫生使命，签定卫生防疫使命和谈，睁开卫生防疫使命，共同卫生防疫站来我校停止卫生防疫打针疫苗使命。
5、第七、八周，共同501班，为王鑫同窗到场湖北省科技立异大赛，撰写和建造作品垂幅，并屡次到市科协构造接洽和操持相干手续。
6、为绿化黉舍校园，共同后勤部为花台做了各类提示标记牌，拟定了严酷操持花台的办法，并在全部师生中普遍请求保护校园花卉，使积年栽了又扯，扯了又栽的花台，此刻无缺无损，为校园又增添了几片新的绿舟。
7、从第二周拉开念书节勾当的序幕以来，由于黉舍率领的高度正视和到场，全校各班的不懈尽力，在睁开“晨读30分”，“班级图书角”，“我写念书条记”，“班级图书挂号”，“典范诗文朗读才艺揭示”等方面的念书节勾傍边获得了可喜的成就。第八周礼拜五，胜利的停止了全校师生 “典范诗文朗读大赛暨第一届校园念书节惩处勾当”，有8个班级被评为书香班级。校园念书勾当有了一个杰出的势头。
9、第13周，和教务处一道胜利地召开了黉舍田径勾当会暨校园体育节勾当，激起了全校师生酷爱体育的热忱，铸造了全部先生的体育技术，鞭策了黉舍体育奇迹的生长。
10、第14周，胜利地停止了以“金色童年，放飞胡想”为主题的六一庆贺会暨校园艺术节勾当。庆贺会上接收新队员150多名，惩处州市优异先生8名，校级十星先生146名，14个班级和4个校本课程组，别离揭示了各具特色、超卓纷呈的，深受泛博师生赞美的文艺节目。有8个班级以超出汗青的优异文艺节目获得了一等奖。此次勾当为鞭策校园艺术，鞭策先生的周全本质的前进写下了辉煌残暴的一页。
来附幼练习对我来讲是一次很是无益的考验和测验测验。虽是短短一学期，但是这一段时辰所带给我的，却能受害毕生。此次练习中我晓得了教诲的第一步便是爱，遭到了典范杰出的开导，深切地唤起了幼儿教员的抱负，他们就像一面旗号，指引着我在幼教的路子上一路光亮。
实行幼儿教诲要有爱心、有耐烦。一学期的练习糊口使我晓得：只需专心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教员，要弯下腰走进孩子、聆听孩子内心的声响。这些日子，和孩子们在一路的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一路。这些夸姣的片断，带给我纯挚的幸运感，更教会了我一个深切的事理：爱孩子是好的教诲的第一步。孩子比方一把把锁，教员便是开启那把锁的仆人。每个孩子都有本身的内心天下，教员要真正走进孩子的天下，去发明他们，转变他们，教诲他们。
从附幼的教员们身上，我看到了为人师表散收回的刺眼光线，我也找到了良多幼儿教诲使命的典范。教员们专心的指点，给我带来了良多开导。从誊写教案，备课到上课，我当真地筹办每个关头。刚起头我只会古板地背教案，此刻我能自傲地、矫捷地上好一节课，这中间我收成了相称可贵的履历，离不开指点教员朴拙的赞助。在指点教员的赞助下，我也学会了若何处置孩子间的来往标题题目，以指点者的脚色引领孩子精确地与火伴相处。在这段时辰里，我学到了良多幼儿园的实操履历，为我此后的使命打下了坚固的底子。
幼儿的本性是猎奇、好问的，但又由于他们本身的糊口履历和常识履历的规模性，只需靠教员赐与指点。要教出周全生长的幼儿，起首教员本身就应是个周全勤学的人。在练习中我增添了见地，也深感本身的贫乏，此后我将拓宽本身的进修乐趣，长于求知，勤于思虑，不时充分本身，前进本身的素养。
曾的纯挚也跟着风雨的消逝转变得成熟，或许这恰是生长的价格。这一学期履历的天天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的生长。在幼教这块广漠的地盘上我将以一个夸姣的起步，起头以一个仆人翁的精神沉着的耕作，为幼儿教诲奇迹进献本身的光和热。
大专幼师练习自我判定2
光阴荏苒，转瞬间来幼儿园练习已四个月了，四个月的练习糊口除使命履历和常识上的丰硕外，最大的收成莫过于“转变”二字。从校园思惟情势离职场思惟情势的转变，为此后尽快顺应融入职场糊口生计奠基了底子。说到从校园情势离职场思惟情势就不得不说脚色定位。从进幼儿园起头，就请求本身以教员的标准请求本身，不能将先生步履带到使命环境中，但是在进修新的常识时要对峙谦善的立场。四个月的练习将近竣事了，我的感应感染只能用八个字来归纳综合“固然辛勤，但很充分”刚起头的时辰感应感染时辰好冗长，四个月呀，甚么时辰才能熬到头啊，但是，转瞬间，最初一个月已分开了。当这一无邪来时，俄然对练习产生了一种难以割舍的豪情，幼儿园的练习让我在欢愉中获得良多常识，学到了良多幼儿园的实际操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的底子。成为我器重的可贵财产。
当我迈入幼儿园的大门时映入视线的是孩子们的小作品，接收人眼球的装潢品和幼儿一天的食谱，而后便是幼儿大型的游乐场地。看到面前的统统，我感应感染马上回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的天下。
走进讲堂，我瞥见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像此刻，他们个个从差别家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛勤地练习他们，从不请求他们要将课文读熟，我只需他们晓得规矩，晓得甚么时辰该说对不起、甚么时辰该说感激、甚么时辰要问好，从不请求他们唱歌要把调音唱准，我只需他们纵情地唱歌，欢愉地舞蹈，从不曾在他们游戏欢笑的时辰避免他们，我只需他们记得将玩具归位、只需他们别去剥夺火伴们的欢愉。跟他们相处这些日子来，我老是用于别的教员的体例跟他们不异，不必高声地管束他们，他们就比其余年老哥大姐姐灵巧听话，不必吵架他们，只需抱着他们说措辞，一次、两次他们就不再出错。
一天有三之一的时辰，他们都在我身旁。每个孩子都一样，他们是我的，他们的怙恃把孩子交到我手上，这群均匀不到三岁的孩子，此时应在怙恃身旁，享用着庇护的，却由于怙恃的使命得空赐顾帮衬，以是把他们放到这里。某些孩子的怙恃说，孩子的生长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的生长，由于孩子爸妈的繁忙，以是还不到上小班的春秋，就得把孩子送到园所来，我没法逐一喂他们用饭，以是，他们必须本身学着自立自强，他们必须从闹脾性罢食、一贯到学会本身拿汤勺用饭，从老是吃了满地饭渣到能本身清算桌边环境，我脑中搜集了有数个他们生长的画面，而这些画面连他们的怙恃都没机遇瞥见。我很保护保重这统统的，我给他们的是他们在任何处所都可以或许或许或许或许获得的，但他们给我的，倒是出格的、很无价的。
天天下战书三点多，我老是帮着吃完点心的他们，清算着服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。
练习对咱们来讲真的是一个很好的机遇，不只可以或许或许或许或许看清晰本身的才能，更可以或许或许或许或许找到和册本上完全不一样的常识面。前人常说：听不如看，看不如做。人可以或许或许或许或许生长到如斯壮大，固然不是由假想而来，不一步步的做，又何来一步步的生长。在本次长达四个月的练习时代，我从各方面体味了本身将来的使命性子、义务与义务。
我经由历程听课开端体味教员们的讲授体例，大抵掌握春秋阶段先生的授课特色。教员们先容说幼儿园重点培育先生安康、措辞、社会、迷信、艺术等五个范畴，各个范畴彼此渗入，从差别角度增进幼儿豪情、立场、才能、常识和技术等方面的生长。
此中我感到感染较有特色较为超卓的是他们在上课前的八点到八点二很是的谈天时辰，也便是培育措辞方面。措辞才能的生长是在操纵历程中生长起来的，生长幼儿措辞的关头是成立一个能使他们想说、感说、喜好说并无机遇说并能拿到自动应对的环境。教员与幼儿的个别交换，幼儿与幼儿之间的自在交换等对幼儿措辞生长具备首要出格意思。
这里，教员起首引出一个小伴侣感乐趣的一个话题，而后由小伴侣纷纭举手讲话，环绕这个话题说说他们的概念。这个春秋阶段的孩子举手都极其自动，巴不得把手伸到半空好让教员晓得他举手了。举手自动，上课空气很是活跃，在大师都颁发完本身的定见后，教员再向他们阐释她的概念，如许既实时更正了有些小伴侣的一些不太精确的概念，教员与先生之间的豪情停止了很好的交换，措辞才能也不知不觉中前进了不少，堪称一举多得。
之前我比拟正视于对有关幼儿身心生长特色及国际外幼儿教诲研讨的实际进修，经常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。这一次在幼儿园练习，第一次完全的察看了幼儿园一日的糊口，发明实在练习幼儿的糊口惯例培育他们的步履习气及自理才能也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。X教员很会操纵机遇对幼儿停止随机教诲，把有打算的教诲和随机教诲相连系。如，咱们班有两位小伴侣华侈洗手液，X教员就会跟小伴侣申明咱们幼儿园的洗手液是若何来的，不能华侈，咱们要争当节俭节俭的好孩子。这些平常突发事务都成为教员培育幼儿步履习气的机遇。
另有便是在构造幼儿勾那时我看到了本身的贫乏，如对幼儿的不测谜底和突发步履和措辞，不能敏捷地矫捷地应对和措置。说出了本身的贫乏，我也向教员就教过，得出论断是大局部都是由于我是老手教员构成的，垂垂的考验会让我这些贫乏获得改良。
经由历程此次的练习，我掌握了一些与幼儿相处的体例，这是一笔可贵的财产。练习让我的思惟渐渐成熟，也使我晓得了：“学高为师，行正为范”的事理。在此后的日子里，我将会延续尽力，不时完美本身的贫乏，前进技术程度。这四个月不只是我人生中一段名贵的回想，更是我别的一段人生的动身点，我信赖在将来的路上我会做得更好。
大专幼师练习自我判定3
一个月的期转瞬逝，经由历程一个月的，我获得了一次较周全的、系统的熬炼，也学到了良多册本上所学不到的常识和技术。时代，我从班主任x教员和x教员那边学到了良多操持方面的履历，学会了操纵黉舍所学常识连系带班实际前进幼教使命。更学会了斗胆地与小伴侣不异、成立本身在幼儿眼里的威望。
练习让我增添了不少常识，堆集了不少履历。记得在起头练习的第一周，带班让我感遭到很目生，内心晓得应当先和小伴侣一路玩，如许才能较快与他们停止不异，才能让他们体味和接管我。但由于胆寒，我一直没能斗胆的跨出够与小伴侣一路顽耍的第一部，内心也很怕此后的练习日子该若何办。每次一听见教员叫我去与小伴侣一路玩，我就惧怕起来，由于我不晓得应当若何超出我本身心思妨碍，才能与小伴侣一路不异一路玩耍，更不必说让我去试教了。颠末x教员、x教员的鼓动勉励和一段时辰的顺应后，我垂垂地逾越了本身心思妨碍，垂垂地进入了教员的脚色，能与小伴侣一路玩耍不异并起头上课了。起头，我很有自傲，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣上课多轻易埃但是我的设法错了，当真的到了上课的时辰我又起头惧怕起来。指点教员帮我说了开首语，接上去的课就由本身上了。由于惧怕，上课时的措辞声响就愈来愈小，到一半的时辰，小伴侣就起头起哄了，是班主任出头具名才帮我清算了残局，经由历程与班主任指点教员的不异后，我晓得了若何成立本身在小伴侣心目中的威望。上课时该若何与小伴侣停止不异。到厥后的几个礼拜，我上课的时辰就不必班主任的提示和赞助操持讲堂规律了，本身垂垂熟习了幼儿的操持体例体例后，上课的时辰就晓得若何接收幼儿的眼光，若何使幼儿集合正视力当真听课。不过在户外勾当和音乐勾当课上，构造幼儿游戏前的步队清算方面，还须要多加尽力。
幼儿园的练习糊口，让我受害不少。起首学会了若何与教员和幼儿的不异，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了若安在备课写教案。其次是愈来愈感到感染与小伴侣一路上课、做游戏是一件何等的高兴的事。但我也深深地体味到，要想成为一位优异的教员，不只需学识赅博，别的各方面如措辞、抒发体例、心思状况和举措神志等也都是要有讲求的。在此，我衷心的感激我的指点教员x教员、x教员和幼儿园的率领;同时还要感激关怀和赞助过我其她教员姨妈们。
不觉就要练习终了了，这个练习将会是我生射中最难忘的日子。须然一路头的时辰很怕，但此刻想来，日子仍是曩昔了，此后不管碰着坚苦，我都不会再对本身落空决议信念。
大专幼师练习自我判定4
我来自于xx省xx幼师学院，面对毕业到来的时辰，我在本市的一所幼儿园练习了一个月的时辰。时辰固然很冗长，但是收成却甚多，心中萌发了良多感应。
在这一个月里，从教员们身上，我看到了为人师表散收回的刺眼光线，给了我练习糊口带良多开导性的思惟。在校时总会感到感染当一位幼儿教员必定很好玩，很轻松，但分开这里我转变了这个设法，每次上完一堂课我都有深的感应：想要当好一位好的幼师真的不是件轻易的事!
看着带课教员给孩子门上课，我当真的进修她的上课体例和操持讲堂规律的体例。即便如许，我仍是碰着了良多在校时代不学过的，究竟功效试教和正式的时辰的心态是不一样的。听课了此后我起头授课，孩子们仍是如我假想中一样，乱成一团，底子不听我授课，厥后我用小组比赛来管他们的规律，如许岂但可以或许或许或许或许培育他们的团队精神。还可以或许或许或许或许为讲堂带来一些活气。垂垂发明，孩子们起头接管我喜好我，这是让我最高兴的一件事了。我才发明，本来看待孩子真的是要很是的专心，给他们多一点的关爱，他们天然就会喜好你。
构造了幼儿园艺术节，我带着班里的小伴侣们支配节目，固然我在练习时代很繁忙，但感遭到很充分。同时也大白了一件事，要做个好教员除要有丰硕的专业常识以外，还必须要有其余课外常识，如许才可以或许或许或许或许让你的先生在和你闹在一路以外还能尊敬你。这个时辰才晓得，实在幼师仍是很好当的，只需你用正心态去看待。就在如许繁忙的练习糊口里，一个月也就如许曩昔了。
这个月履历的天天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我如许一个全新的生长。使我熟习到精确的人生观，价格观。时辰便是如许无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不情愿被时辰丢下.而咱们也跟着时辰的流走一点一点的生长.而曾的纯挚也跟着风雨的消逝转变得成熟.或许这恰是生长的价格。每履历过一次，收成就多一些，生长也就又迈进一步。
大专幼师练习自我判定5
本身于xx月在x幼儿园练习。在这短占的练习时代让我学到了良多工具，有些是之前在黉舍的所学不到.由于有幼儿园率领的经心的赞助与指点。在此我对本身x幼儿园的练习使命做一下自我判定：
我园在大教研的思惟引领下，成立教科研的使命重点是抓实教科研平常研讨和操持，抓实“高效启源讲堂”研讨，立异研讨体例，整合研讨气力，使启源校园文明扶植勾当深切幼儿园的各项勾当，丰硕园本课程内容，进一步前进教科研的效力。
1.实行园本培训的一体化
以往的教研、教技、教科园本培训，都是各为其政，各条线拟定打算。是以，一学期的各类条线勾当排得满满铛铛，每周的小我勾那时辰被教研、教科、教技等各类进修、研讨、交换挤满，教员忙于敷衍各条线的使命，经常加班加点，但效力不高。
按照实际环境，咱们转变以往做法，将教科使命融入大教研，共同构造全园性教研勾当，如游戏调研、教员半日勾当构造调研、一课三研、艺术特色报告请示课等园内勾当，让每个教员都到场，让每个教员都获得熬炼。在勾此后，园教科室构造教员保举好书，由一位教员精读，而后睁开念书宣讲勾当，将精髓与列位教员分享。在实际指点下，教研勾当构造讲堂讲授、讲授研讨，教员从理念表现、讲授手腕、讲授功效等方面停止研讨，充分表现了教科、教技、教研的连系。最初教员撰写心得，从教员感应畏难的角度停止分解，有“对游戏资料供给的一些熟习”、“对半日勾当构造的深思”、“进修性地区设置的感到”，等等，经由历程各科室的调和，教员对本身的进修熟习与实际功效停止梳理，构成一些精确熟习，每个教员在进修―实际―晋升―再实际中获得了前进，并营建出了稠密的研讨空气。
2.实现专题研讨的针对性
为实在处置教诲讲授中的标题题目，指点教员实在前进讲授才能、研讨才能，咱们自动睁开基于步履的园本教研和师资培训，结壮做好教科研，构造小专题研讨。比方“版画勾傍边幼儿主体性的生长”，睁开了以此为主题的念书宣讲、名画赏析、启源讲堂、心得漫笔等一系列勾当。经由历程有目标、有打算地睁开勾当，兼顾调和，共同前进，使启源讲堂研讨和艺术特色扶植相连系，开端开收回合适幼儿进修和生长的园本艺术特色课程。这项使命还处于起步阶段，在此后的使射中将加以细化、加以测验测验。
二、整合研讨气力，将教科操持与文明扶植相融合
咱们以《生长幼儿艺术潜能之研讨》和《“启源教诲”园所文明扶植的实际研讨》两大研讨为中间点，抓好艺术教诲实际课例、个案跟踪的品质，每个月两次课例、两次跟踪，并撰写好实际进修和教科漫笔。同时按照课题实行的停顿环境，睁开好书保举、课题研讨等勾当，赞助教员实现减负增能。
1.优化团队勾当
我园充分阐扬教员自立性，按照教员志愿报名的情势，构成翰博林苑团队，各团队别离拟定实在的打算和办法，保障勾当的时辰和空间。文林苑的念书宣讲勾当、园刊电子报编辑勾当，让青年教员艺术涵养周全晋升；智林苑在音乐美术特色课揭示、课件评选等勾傍边阐扬了伶俐本领；艺林苑的筹谋使我园的环境显现了浓烈的文明和艺术气味；韵林苑的舞蹈编排、音乐保举为我园艺术特色生长增添亮色。课题研讨与团队的连系，给了教员揭示才能的舞台，阐扬了大师的利益，实现了上风互补，教员获得了最大的归属感、成就感，为课题研讨注入了活气。
2.落实启源讲堂
依靠韵林苑与艺林苑两大小我的气力，咱们将幼儿园课题研讨讲堂化。每位教员将实际课例作为研讨的抓手，每个月撰写音乐或美术特色教案，在讲授勾傍边实行，使幼儿获得艺术的赏识、表现才能。手腕上正视激趣，接纳抽象表征及游戏化的手腕，指点幼儿变更多种感官，经由历程豪情、思惟、假想、举措、措辞等多通道到场，频频咀嚼，开导遐想，增进晓得。如音乐勾傍边指点幼儿听听音乐，看看图片，做做举措，想一想标题题目，说说感应感染，等等，以更好地赞助幼儿熟习、掌握作品所表现的意蕴。在学期末，韵林苑与艺林苑两大小我别离睁开特色课揭示勾当，功效很好，开端构成一批在启源教诲文明引领下的“艺术教诲”特色课。同时，按照请年教员一、二、三查核，我园构造了青年教员上好表态课、比武课、过关课的勾当，经由历程磨研、试上、公然勾当，教员对目标的掌握有了必然感悟，对讲授构造的体例也有了新熟习。
3.睁开特色勾当
咱们周全落实特色名目首席制，构造睁开各类文明扶植勾当，如蒲月“无邪烂缦艺术节”、十仲春“安康欢愉勾当节”、每个月一次“阳光宝宝评选晨会”等勾当。勾此后由教员自我先容本次勾当的首席，颠末会商终究决议勾当首席，而后由首席教员担负筹谋勾当总打算、职员支配、详细勾当内容。办园三年来，咱们停止了三届艺术节、两届勾当节、每个月晨会一次。教员、家长、小伴侣都自动到场，连合协作，经由历程睁开具备本园特色的丰硕多彩的艺术勾当，以艺载德、以艺促智，充分显现着艺术教诲的育人功效。在“幼儿、故里、教员”三个层面，共同构造了丰硕多彩的勾当。如睁开了主题浏览周勾当、主题美术系列比赛，构造了家庭才艺秀、家庭摄影赛、教员才艺扮演等。在这些勾傍边，孩子、家长、教员都充分阐扬了自动性和缔造性，揭示了才艺，揭示了特性，既活跃了校园文明，又前进了综合本质，表现了我园文明艺术教诲特色。
三、做好小我课题，鞭策微型课题操持
咱们鼎力鞭策园级小我课题，在园级总课题下，小我报告微型课题，不时做好小我课题的操持。
1.搜集化操持
我园今朝大师都有小我微型课题，在教科勾傍边现场论证教员的小我课题，对课题打算提出研讨目标、体例等方面定见和倡议，赞助我园小我课题晋升研讨品质。同时咱们新陈代谢，接纳大组研讨、小组研磨等各类体例，使教员们在研讨中不时自我批改，我园三位教员的小我课题还获得了教诲局教科室立项。咱们按请求做好课题搜集化操持，正视堆集第一手资料，将教员课题研讨历程、环境实时上传。经由历程小我课题的研讨，实现班班有特色，孩子看到的是夸姣艺术的环境，听到的是悦耳悦耳的音乐，他们在翰林真正感应感染到了美，并缔造美。
2.邃密化操持
课题研讨小构成员自动率领青年教员做好课题研讨，以现场论证的情势赞助青年教员大白研讨的意思，个别课题作了课题称号、研讨内容的点窜，以保障课题的可操纵性、适用性。在课题研讨中，每位教员按照本身课题的内容，对峙每个月上好两次课题实际课，每个月做好个案跟踪察看，每学期做勤学期报告请示。小我教科、小组教科勾当的时辰，大师彼此交换，对课题实际的环境加以会商，碰着疑问共同处置。在如许的操持下，教员在课题研讨方面前进很大。
四、增进师幼生长，凸显教科功效
课题研讨为教员搭建了熬炼与揭示的平台，在幼儿及教员的尽力下，一批批阳光教员、阳光宝宝等锋芒毕露。
1.教员专业化生长不时晋升
在大教研的思惟引领下，教科研勾当、团队勾当、讲堂讲授无机连系，为教员搭建了熬炼与揭示的平台，咱们睁开了艺术特色揭示课，团队揭示勾当，主干教员、青年教员揭示等勾当。经由历程观赏研讨勾当，不只让教员获得了熬炼，更让教员加深了对艺术讲授、对幼儿的晓得与熟习，前进了新教员的讲授才能。按照园内教员的春秋布局和生长须要，咱们分层次晋升老手期、三年期和成熟期教员的才能程度。一是重点指点老手期教员顺应讲授岗亭。新教员睁开五课中勾当，加深对讲授、对幼儿、对讲堂的晓得与熟习。二是存眷三年期教员的晋升。经由历程一课三研勾当、市级公然讲授等，增进专业化生长的历程。三是正视成熟期教员的生长。经由历程到场名师使命室、市级公睁开现等鼓动勉励教员尽力抢先，培育具备怪异气概的教员。咱们鼓动勉励教员当真撰写教诲讲授论文，养成实时总结讲授履历、记实察看条记的杰出习气。自动到场下级局部构造的各级各类论文评选勾当，一学年，教员文章、教案假想获奖统计上百篇。
2.园所文明获得有用沉淀
幼儿园教研使命总结1新《纲领》的教诲理念与精神的贯彻实行，关头在教员。本学期咱们按照本园实际环境，睁开了一系列的研讨勾当，不时前进教员的教诲讲授才能，周全晋升幼儿园教诲讲授品质。本学期我园教研使命首要从每位教员的实际动身，成立了“以教员生长促幼儿生长”的园本操持理念，让每位教员都能纵情地阐扬本身的专业拿手，在本身的使命岗亭上获得晋升，成为课程鼎新、讲授实际研讨的仆人。
一、睁开分层培训，前进师资步队本质。
教员是《纲领》的实行者，诠释者，教员的到场水安然平静状况间接摆布着新《纲领》的奉行。是以，塑造一支高本质的教员步队，是幼儿园使命的基点。本学期，我园按照教员步队新老瓜代、整齐不齐的近况，延续鞭策层级培训，存眷差别层次教员的差别须要，停止针对性的培训，增进教员步队全部本质的前进。
(一)夯实底子，铸造重生气力。
一学期来，我园从底子培训脱手，环绕底子实际、根基授课技术、一日带班构造三方面，对新教员停止培训和指引，使新教员尽快体味、熟习教员职业的特色，掌握教诲、讲授的惯例使命流程，赞助新教员尽快顺应教员的岗亭。
1、底子实际培训
其一是教员职业品德方面，如幼儿园的规章轨制、园风园训、教员职业品德标准、与家长扳谈的艺术等;其二是幼儿园讲授根基功培训，如幼儿园一日各关头的构造、游戏的构造与睁开等;其三是笔墨抒发方面，如每周、每日打算的拟定与誊写等。
2、底子课型研讨
以一个范畴为重点停止培训，借助公然观赏这一平台，指点教员在做和看中前进实际讲授才能，如在数学勾傍边，我园按照各春秋段幼儿应掌握的数学内容，环绕“一和良多、数的构成分解、相邻数、加减法”等对新教员停止系统培训。咱们以公然观赏勾当为载体，偏重就数学勾傍边讲授内容的挑选、讲授勾当的假想、讲授勾当的筹办、讲授情境的成立、讲授勾当后的深思等方面对新教员停止较为详尽周全的培训和指点，鼓动勉励新教员斗胆登台表态，实际练习一节数学勾当的构造，大师到场，共同前进。
3、一日带班指点
抓好幼儿园一日勾当各个关头的操持，是前进幼儿教诲品质，增进幼儿生长的保障，是教员应到达的根基请求。为了让新教员尽快熟习和掌握幼儿园一日勾当构造，咱们在学期初对每个新教员停止半日勾当构造的全程跟踪，偏重体味新教员半日勾当构造的根基概略;学期期中以过渡关头、勾当区关头的构造为重点，停止针对性的随机察看、指点，增强新教员半日构造流程的顺畅性、有序性、层次性;学期末再停止半日勾当跟踪，并对一学期来教员的生长环境停止反应。
(二)适压重任，阐扬老教员的中坚感化。
幼儿园要实现可延续生长，须要一批领头羊起带头感化。作为幼儿园中坚气力的老教员，跟着教诲讲授履历的丰硕，其才能起头走向成熟，增强了顺应性和应变力，具备必然的讲授研讨程度，立异熟习和开辟才能正垂垂增强，适当、过度、适当地赐与必然压力和担子，充分阐扬老教员的潜质，可加速教员的专业生长。
按照幼儿园班级教员一老一新的散布近况，咱们以驱逐一年一度的分级分类验收使命为契机，从半日勾当构造、讲授打算的拟定、家长使命的睁开、班级教诲环境的成立等方面请求老教员对新教员停止多方位、多角度的赞助和指点，增强指点的随机性和实效性。经由历程睁开园内公然课揭示勾当，充分阐扬园主干教员的主干感化，请求主干教员一月睁开两次公然课勾当，停止说课和讲授，重点砺练其勾当假想、说课、构造讲授、深思讲授等诸多才能，以点带面，促动其余教员共同生长。
二、以专题研讨为切入点，增强教研使命实效。
教研使命是幼儿园保教营业操持中必不可少的一局部内容，是前进保教使命品质、前进教员营业本质的的首要手腕。本学期，我园正视捉拿教员在实行教诲讲授历程中的迷惑点、标题题目点，将其衍生为教研内容，以处置标题题目为大旨，增强教研勾当的针对性和实效性。
(一)从惯例培育脱手，掌握各春秋段幼儿的特色。
学期初，咱们从教员备课打算及放工指点时发明，三个春秋班的教员对幼儿的春秋特色掌握不准，如：大、中班的还在反复小班的内容，小班的一些感化违反了幼儿的春秋生长规律有走向古板练习的苗头等。是以，咱们从“若何培育幼儿誊写习气”这一标题题目脱手，睁开了研讨勾当。
处置战略：
睁开惯例培育勾当观赏，指点教员发明标题题目，经由历程进修《纲领》中各春秋段的特色及生长请求，咱们请求教员针对本班的勾当停止深思，经由历程自评与他评，教员们对《纲领》有了更深的晓得，也找到体味决本身标题题目标体例与路子。接上去，咱们停止了第二次的观赏，一次次的标题题目碰撞，一次次的水到渠成，教员们也起头在实际中养成带着标题题目去进修、去讲授、去总结、去前进的杰出研讨习气。
(二)转变教员教诲概念，前进教员评课才能
在以上一系列的实际评析中咱们感到感染教员们在评估讲授勾那时加倍有指点性和针对性，评课的品质有了较着的前进，教员们能从各自的角度阐发勾傍边存在的标题题目，但是经常对标题题目存在的缘由阐发不够深切，大局部教员轻忽从勾当目标全部性脱手去商讨全部讲授勾当价格。出格是新教员，在每次的公然观赏勾傍边，咱们发明她们固然都能斗胆抒发本身的概念，但对若何评估一个勾当、评甚么、若何评仿照照旧存在不解和迷惑。
处置战略：
借助公然观赏勾当这一机遇，以公然观赏课为实例，构造教员停止教研。在勾此后，起首构造同一培训使新教员开端大白评课体例，其次提出看课请求，指点教员带着标题题目看课。勾当竣事后，构造教员针对目标是不是表现勾当历程的各个关头、勾傍边的各个关头是不是为目标办事这两个标题题目停止分组教研，请各组推出一个讲话人停止讲话，最初连系实例停止阐发讲授，赞助教员梳理思路，增进对评课体例的体味。小我、小组教研情势的无机连系，为每个教员供给了充分颁发定见及不异交换的机遇。而这类经由历程详细事例停止的教研勾当，针对性强，大旨大白凸起，使教员经由历程实际练习练习，增进对评课体例的休会和体味。
一学期严峻而又繁忙，高兴而又充分，园内每项勾当的睁开和胜利都离不开咱们每位教员的辛苦支出。在此后的使射中咱们将延续增强对师资步队的层级指点，促教员本质的全部前进，同时咱们也看到本身的贫乏：主题背景下的迷信勾当睁开是我园的一个软弱关头，由于环绕我园艺术特色以往教员更多存眷的是幼儿表现的才能，以是幼儿对迷信的操纵、试探才能有待前进，这促使咱们要对课程均衡标题题目停止思虑。这些均有待经由历程咱们往后的园本教研不时调剂、改良、完美。
幼儿园教研使命总结2时代前进的潮水和社会变更的趋向，不时向咱们提出鼎新和生长的新课题，在鼎新与协作中探访，在进修与深思中实际.一学期以来，自动营建自我寻求，不懈尽力，全园高低自动地投身于教研勾当的实际使命，鞭策幼儿园自立生长，获得了必然的前进。新《纲领》的教诲理念与精神的贯彻实行，关头在教员。本学期咱们按照本园实际环境，睁开了一系列的研讨勾当，不时前进教员的教诲讲授才能。
一、以专题研讨为切入点，转变教员教诲概念，前进教员评课才能
本学期我园连系旗教研室“杰出课、立异课”的评选勾当，和园内观赏勾当，针对教员的听、评课才能停止了专项研讨。
在边进修、边实际、边思虑中，咱们对教研有了进一步的晓得与设法。因而操纵教研组成立了与“评课”相干的专题服装论坛t.vhao.net内容，借助这一平台使教员能在搜集上各抒己见，自动颁发小我的教诲概念，在交换历程中教员们感到感染评课可以或许或许或许或许环绕以下几方面睁开：评讲授目标评讲义措置、评讲授历程、评讲授体例和手腕、评教员根基功、评师生干系、评讲授功效等。
新《纲领》提出：教员应成为幼儿进修勾当的撑持者、协作者、指点者。作为幼儿园，前进教诲品质的路子首要是经由历程教研，教研的首要成员是教员。为此咱们尽力营建宽松、愉悦的教研空气，闭目塞听，鼓动勉励每个教员成为教研的“讲座者”。教研组本学期前后为多名教员供给了揭示小我使命才能的平台。
二、以教研组主题勾当为契机 ，缔造自立空间，前进教员的构造才能。
本学期咱们以春秋段年级组为教研小组，连系本组实际环境睁开了差别情势的主题性教研勾当。小班组连系春季勾当会睁开了亲子游戏勾当，为家长供给了一个别味幼儿园的机遇;学前组操纵春季主题勾当睁开了一次别开面的扮演《丰产的高兴》，让每个幼儿都有到场的机遇，获得了家长的分歧赞美;买办组睁开了措辞才能比赛勾当，中班组则连系新年勾当，睁开了与家长联谊的扮演勾当。在协作协作的空气中教员们愈来愈感应团队熟习的首要性，在一系列教研主题勾当假想和实行的历程中很大一局部教员充分阐扬了指点感化，在构造实行勾傍边，各教研组长阐扬了首要的感化。在这类勾当情势下，每名教员都有揭示本身的机遇，充分了挥客观能动性，获得了熬炼，获得了生长。
三、周全拓展家长使命的思路，鼎力睁开家长培训及互动勾当，测验测验故里共育的有用路子，不时前进办园品质
古代教诲愈来愈正视故里分歧的教诲，家长应当是幼儿园教诲的到场者、协作者，是以本学起咱们不时的经由历程多种情势的勾当，使家长自动投入、共同到场幼儿的教诲。如小班组的亲子游戏勾当，各班教员停止了开端打算的拟定，按照家长到场要点，指点教员从教诲的内在动身思虑标题题目赞助教员从头审阅勾当打算，拓展了教员构造亲子勾当的思路，经由历程教员的再次订正使得打算的目标、内容、情势加倍完美，使勾当获得了极大的胜利;家长的到场度到达了100%。在勾当后的家长来稿交换中，教员们也逼真地体味抵家长对教员辛苦支出的必定和鼓动勉励，使教员加倍大白故里互动的首要性和须要性。
由此，咱们加倍深切的感应：幼儿园的使命离不开家长的撑持和共同，咱们要想方设法的让家长体味幼儿园的糊口，使他们能自动投入育儿使命，让咱们的教诲能充分阐扬其应有的价格，使咱们幼儿园的教诲品质更上一层楼。
幼儿园教研使命总结3跟着新年的行将到来，本学期的使命也根基竣事。在教科研的使命方面，咱们支出了良多尽力，教科研程度也有了很较着的前进。按照本学期的教科研勾当支配，在本学期，咱们睁开了按期的课题研讨与商讨、课程内容商讨、营业培训、讲授履历交换、小我说、讲、评课等勾当，还面对家长睁开了孩子们的才艺揭示、公然课、讲授功效报告请示展演等故里性的勾当。多方面的勾此后进了教员的专业水安然平静教诲技术。现总结以下
园本教研勾当睁开环境
教研勾当是增进教员专业生长的有用路子之一，幼儿园的生长须要优异的教员个别，更须要建构一个进修型和研讨型的教员团队，咱们环绕园本教研构造实行了一下几项勾当：
1.睁开念书勾当
幼儿园为教员定阅了《幼儿教诲》《学前教诲》等报刊杂志，实时供给新《纲领》精神响应的各类册本，为教员供给进修的资本。让每位教员当真浏览，请求教员每个月最少摘记两篇。经由历程这一勾当，增进教员自发进修有关幼儿教诲册本，丰硕幼儿教诲讲授实际常识，更新教诲概念。本学期，我园操纵外出闭会、进修的机遇采办各类册本，寄存阅览室供教员借阅;教员们彼此先容好书，让无益的册本污染心灵，给咱们的糊口和使命增添夸姣的色采。
2.托幼教诲跟尾研讨勾当
托班的宝宝分开托儿所，升入小班进修。但到了幼儿园此后,换了新环境，新的教员，孩子哭闹，豪情不不变，幼儿园的教员发明有的孩子在班上步履习气较差等等方面的标题题目。小班年段教员约请托儿所的教员到场睁开了本次研讨勾当，为托儿所的幼儿更好地顺应幼儿园做好跟尾。
2月26日晚上，托儿所的教员和我园小班年段的教员到场了本次研讨勾当，大师环绕：
(1)幼儿的步履习气
(2)幼儿的脱手才能
(3)幼儿一日勾当的惯例教诲三方面停止研讨。大师按照实际履历动身，从幼儿的春秋特色动身，停止阐发，经由历程本次勾当，信赖对教员们此后若何更好地构造好幼儿在园的一日勾当、睁开教诲勾当，和做好幼小跟尾使命有了更深一步的熟习。
幼小跟尾，是幼儿教诲的闭幕阶段，是小学教诲的起头阶段，幼儿园买办是教诲过渡的关头时代，具备承上启下的感化，跟尾过渡的胜利与否对义务教诲品质影响很大。
3月18日，买办年段教员针对“幼小跟尾”教研组停止了专题研讨，对本学期周全睁开“幼小跟尾”勾当停止支配。以买办为试点班，从心思筹办脱手，以培育幼儿杰出的进修、糊口习气为重点，增强幼儿园与小学的互动观赏交换，赞助孩子顺应幼小跟尾中的断层标题题目，为孩子们打下底子，做好小学进修的各类筹办。
4.课题《培育幼儿杰出步履习气的研讨》研讨和进修
我园环绕课题睁开一系列有关的研讨、进修。本学期是课题的筹办阶段，首要是进修有关实际，研讨课题假想，成立课题小组，拟定研讨打算，停止开题论证。全园睁开两次的课题专题进修使教员对课题若何睁开和实行有了开端的熟习。各年段环绕课题睁开研讨勾当为放学期更好的实行和睁开课题做好后期筹办。小班段睁开《培育幼儿杰出卫生习气》研讨;中班段睁开《培育幼儿自立进修习气的研讨》《幼儿杰出步履习气的培育》《幼儿自立进修习气养成进修》研讨;买办段本学期送走毕业生将又迎来一群心爱的孩子们她们睁开《培育幼儿杰出的糊口习气研讨》睁开研讨。
5.环绕课题睁开全园教员建造课件、教案评选勾当
幼儿春秋小，处于人生的初始阶段，在对幼儿停止杰出步履习气的培育上，一样以幼儿的认知规律为指向，不只需让幼儿晓得应当若何做，不应当若何做，更应当让幼儿晓得为甚么要这么做，为甚么不能这么做。幼儿大白了不好的步履习气会给人们带来风险，杰出的步履习气会有利于糊口、进修，那末，他才会甘愿答应去做。幼儿的实际糊口中，产生着良多偶发事务，此中储藏着丰硕的教诲资本，教员如能捉住机遇，适当指点，用实际中的活跃事例作为活生生的讲义，对幼儿停止教诲，具备很强的压服力，阐扬其应有的教诲价格。如，幼儿小便后洗手，教员请求幼儿对着池塘甩甩干，狡猾的幼儿喜好反教员的教诲而行，成心把空中弄湿。这时辰辰，教员没干系把那时的情形拍上去，制成ppt课件，指点幼儿察看会商：“大师看，这位小伴侣做得好不好?为甚么?”经由历程会商，幼儿体味其步履所产生的不良功效，会把空中搞脏、轻易滑跤等。以是睁开幼儿园教员建造课件、教案评选，教员们自动地到场，本次勾当六位教员获得最好假想奖，本次的假想教案和课件在放学期将作为课题勾当在班上睁开。
6.全园睁开公然课观赏勾当
为了进一步前进教员的营业本质，从__年4月20日—5月4日幼儿园睁开了全园教员公然课观赏勾当。本次勾当开课的内容为本学期的华东师大讲义，接纳小我讲授勾当，选材规模减少了，那末若何把大师平常平凡上过的勾当加倍风趣新奇的揭示出来，让孩子加倍欢愉的到场，这有形增添了难度。
全园教员也为本次勾当做好充分筹办，本身做课件、写教案……勾傍边，教员操纵新的教诲理念，丰硕的教诲实际及活跃活跃的讲授体例，为孩子们带来了新的感应感染;操纵游戏、说话、实际操纵等多种体例，激起了幼儿进修的到场性和自动性，收到了杰出功效。勾傍边，教员操纵新的教诲理念，丰硕的教诲实际及活跃活跃的讲授体例，为孩子们带来了新的感应感染;操纵游戏、说话、实际操纵等多种体例，激起了幼儿进修的到场性和自动性。勾当后，幼儿园停止小我评课。起首是上课教员停止说课，而后以是到场听课教员对每节勾当停止了深切的阐发，对执教教员讲堂上的超卓的处所和贫乏处所每位教员都能各抒己见，颁发本身的概念，真正到达了彼此进修、扬长避短、共同前进的目标。此次勾当不光表现了教员的营业程度、气概，更表现了教员之间连合协作的精神.也极大地前进了教员讲授勾当的构造才能，同时也增进了幼儿园教员彼此之间地进修与交换，为此后更好的睁开教研讲授勾当奠基了杰出的底子。
7.构造全园教员睁开家长开放半日试教勾当
我园一贯很是正视故里共育，此中家长开放日是家长使命的首要路子之一。为了让家长更好地体味孩子在幼儿园糊口和进修的状况，体味古代的幼儿教诲理念和迷信的教诲体例，本学期5月10日——5月12日朝阳幼儿园睁开为期三天的家长开放半日勾当。
勾此后教员们做好了充分的筹办：经心挑选、假想勾当，精密支配半日勾当的每个细节，还停止了当真的试教。有了勾此后的试教和点窜。教员们在家长开放日半天加倍有自傲，这对新教员出格的首要。
8.包办县教研室幼讲授科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏讲授情势适切性研讨》集会
3月11日上午，春景亮媚，暖意洋洋。县教研室幼讲授科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏讲授情势适切性研讨》的有关幼儿园和课题组担负人集会在我园召开。12所幼儿园的课题构成员堆积在朝阳会堂，起首是我园教员黄海燕为大师上了一节公然课买办音乐游戏《僧人和老鼠》，课后，课后黄海燕教员针对本身讲授勾当停止深思。接着是，在县教研员陈于今教员的掌管下真正进入了咱们幼儿园音乐游戏教研独有的思惟碰撞的互动会商。教员们也各抒己见，当令地提出本身的概念与概念，一个个的金点子、好体例应运而生。
经由历程本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏讲授情势适切性的研讨》课题组担负人集会的召开，各课题构成员进一步大白了研讨使命，同时也表现了环绕幼儿园音乐游戏教研专题，充分阐扬幼儿园教研团队的感化，有用睁开音乐游戏讲授疑问标题题目标研讨，鞭策幼儿园音乐范畴教诲向纵深生长。我园在包办勾傍边表现出高度的协作、精密的构造勾当下级率领的认同。
9.教员到场教科研论文比赛
本学期，我园教员自动到场县里论文评选苏艳晖教员撰写的教诲讲授论文《浅谈幼儿自立进修的培育》获县二等奖;黄丽丽教员撰写的教诲讲授论文《浅谈幼儿自力性的培育》获县三等奖;郑香兰教员撰写的教诲科研论文《培育幼儿本身会学的才能》获县二等奖;张美宝教员撰写的教诲科研论文《幼儿杰出习气培育研讨》获县三等奖;林陈凤教员撰写的教诲科研论文《幼儿园里幼儿杰出习气培育的深思》获县三等奖;吴克芬教员撰写的教诲科研论文《浅谈若何培育幼儿的杰出步履习气》获县三等奖;庄苏辉教员撰写的教诲科研论文《谈若安在游戏中培育幼儿的才能》获县三等奖。
以上是我园在本学期教科研的几点首要使命，别的另有一些惯例性使命，如拟定打算，教员备课、环境评选等等，我园都扎结壮实的睁开着，固然使射中有些收成，但也有良多贫乏的处所。如课题的研讨不够深切，教员停止研讨的自动性不够高，有点安于近况;教员撰写文章的自动性不太高，品质也不算高……此后咱们要进一步阐扬教科研的感化，增进我园保教品质的前进，实现科研兴园的斗争目标。
幼儿园教研使命总结4一学年的使命，在严峻的进修和实际中曩昔了，光阴的流逝，记实着支出和辛勤，见证着堆集和生长，咱们在一学期的尽力中，获得了良多成就，试探了一些履历，同时也发了然咱们使射中的良多贫乏，有了一些急待前进的设法。由于爱，让咱们对本身的奇迹布满着豪情，由于豪情，咱们不时的在尽力的进修和生长。在这，就对一学期的教研使命做一总结：
1、增强进修，正视教员生长。
教研组是教员生长的摇篮，是幼儿园睁开讲授研讨、进修、研讨、交换讲授履历的阵地;本学期，教研使命以增强进修，增进教员生长作为冲破口，别离率领教员们进修了良多新的理念及讲授概念，增进了教员概念的转变和更新，让每个教员在新概念的搜集和接收中，自发的转变和更新着讲授思路和体例。本学期以来，教研勾当不时的在各类使射中增强教员的深思，从每块使命的落实总结中，让每位教员正视深思，在深思中提取履历，成立目标。
2、睁开课题研讨，试探教诲履历。
课题，对咱们教研组来讲，是一个新颖而又布满挑衅的使命。本学期，我园的讲授使命环绕课题目标来睁开和试探，就艺术范畴这一课题睁开了研讨，从最初的大批实际常识的搜集和进修中，咱们从实际上有了清晰的熟习，从大、中、小各年级各班的讲义、必定、教案会商、讲授筹办中，每个教员从会商中彼此进修，共同的罗致着营养，在每节课外观赏和小结中，又真正将咱们各自的讲授实际、讲授履历和构成的新思路、新体例得以交换和晋升，每个勾当，都从最初的情势研讨出一份执教的打算，又从执教中总结和深思，得出一个优异的讲授勾当。这一历程，是教员们实际和履历的聚集，也是讲授和教员的进修和前进。最初，咱们的教员也从艺术范畴之唱歌勾当的观赏和讲授中，找到了一个新的讲授体例：用图谱来增进幼儿影象歌词，在唱歌讲授中操纵活跃、抽象的图谱，为幼儿缔造视、听可感的双白杰出环境，激起幼儿自动到场勾当的目标，前进音乐勾当的品质，这一履历的总结，也就构成了咱们教研勾当的一个课题，教员们在试探中搜集了良多的素材，并各自撰写了研讨报告，真正从讲授研讨、观赏中提炼了咱们的课题研讨。
3、优化一日勾当，落实讲授支配。
讲授是幼儿园使命的性命线，前进讲授品质，也便是教研组研讨和使命的焦点。本学期，咱们从优化一日糊口支配，从时辰的支配到各地区的支配上，增添了幼儿户外勾当的时辰，真正让一日勾当加倍公道、迷信。在讲授上，咱们从学期打算到拟定和日打算、周打算的支配上紧靠目标，用目标做为咱们讲授的指南，从同年级不异讲义的拟定和彼此交换上，让讲授加倍标准和精确，别的，期末到各班讲授环境测试和总结，也让每个教员从目标到讲授，又从讲授对应到目标有了更清晰的熟习，让我园此后的讲授支配和讲授实行更有了标的目标。
4、经心构造大型勾当，增强宣扬力度。
幼儿园的使命，很大程度上是以社会、以家长的评估为标准的。增强幼儿园的宣扬也是咱们使命的重点。本学期，咱们经心构造了家长开放日、六一文艺汇演和买办毕业仪式的扮演。咱们教研组也在这些勾傍边充分的阐扬了感化，从学期起头的节编排、落实，到六一扮演节的编排、练习、名目议程、打算的轨制，到扮演时各班经心的筹办和有序的构造，一切这些都事前在教研勾傍边交换、会商，真正做到了互帮互学，在家长开放日和报告请示扮演中，也由教员们超卓的扮演，获得了家长的分歧好评和承认。
5、宁静使命。
保障幼儿的安康和宁静，是咱们每位教员的首要义务，让幼儿在咱们的教诲下安康、欢愉的生长是咱们使命的目标。本学期，咱们将宁静教诲到场课程傍边，让幼儿自我有宁静防备常识，做为教员，对峙专心上岗，严酷遵照上岗轨制，之前进义务心为宁静要点，使我园本学期的宁静变乱大大下降，无骨折、缝针变乱、轻细的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研使命在率领的指点下，在全组教员的共同尽力下，获得了良多功效，教研勾当真正成了教员们交换、进修、生长的处所，就本学期的使命，咱们也清晰的熟习到，要以更高的标准请求本身，另有一些急待处置的标题题目：
(1)连系本园实际，增强课题研讨，前进全部教员科研熟习;
(2)讲义的进修和目标的必定、落实;
(3)教员技术、技术的培训;
(4)特色讲授的履历，在美术尽早期浏览方面睁开研讨，总结履历。
这一些，将作为咱们放学期教研使命的目标和标的目标，咱们将充分挖掘每位教员的潜力，真正让教研增进教员生长，让教员的生长带来讲授品质的真正前进。
幼儿园教研使命总结5学期又近序幕，清算思路回首一整学期的教研，在每次的集合教研勾傍边进修、深思、前进，在每次的查抄中获得新知，每次常识的交换和碰撞，让咱们在教诲奇迹的路子走得更结壮、更稳健。现将本学期教研使命报告请示以下：
一、教研打算的实行
在邃密化系统操持的鞭策下，按照《纲领》内容，在安身本园实际的条件下，拟定合适本园的教研操持打算和实行细则，第临时辰召闭集会，与教员参议教研操持细则的实行打算，由园区落实到班级，以幼儿为主体，停止各类教研勾当。
1、年段教研：本园班级分三个年段，买办段、中班段和小班段，别离由三位主干教员担负，每周按期召开段会，环绕讲授历程中碰着的标题题目停止分解和研讨，并处置标题题目。
2、小我备课：在教研打算傍边，最能让教员们获得本色性进修和交换的便是小我备课这一位目，本学期在这方面的实行比拟贫乏，放学期将落实到位。
3、园本教研：此后，全镇规模内对园本教研睁开强烈热烈的会商。
针对园本教研这一大块的范畴，要细分解解并加以实行，本来拟定的一套套园本打算几回再三被本身打翻。安身于本园实际拟定出合适本园的课题教研，是以本学期拟定出园本教研的根基操纵打算，以打算讲授做为冲破口，操纵营业进修时辰，构造教员进修相干文章，并停止研讨，放学期将停止实际操纵打算。
二、教员步队本质的前进
1、增强实际进修，按期睁开营业进修，从实际、概念、立场转变教员讲授概念;
2、正视各类勾当打算的假想和誊写，由各段长担负对班级教员停止培训、教诲，前进课程假想才能;
3、经由历程构造教员到场镇区公然课观赏勾当，增进教员之间彼此进修商讨，前进新教员教诲讲授中的实际操纵才能;
三、优化平常讲授操持
1、对教员的各类勾当打算、个案察看的撰写进一步停止调剂和标准，各段长操纵段会停止反应;
2、增强平常保教使命的查抄、指点和催促，重点指点新教员的讲授使命，促使新教员尽快生长;
3、充分操纵幼儿园现有场合，开设各类地区勾当的空间，迷信支配幼儿地区游戏勾当的时辰;
4、构造教员到场各类培训勾当，到各姐妹园观赏进修，体味各家幼儿园的讲授状况，前进教员讲授水安然平静才能。
四、做好家长使命，故里共建促教诲
睁开好家长使命是教研使射中不可贫乏和首要局部。
1、对峙做好家教场地、家长开放日使命，让家长更多体味园内幼教意向;
2按期德律风家访使命，实时体味幼儿在家的环境;
3、按期不按时操纵QQ、微信各类搜集通信工具，实时向家长体味幼儿在家环境，共同教诲幼儿。
五、标题题目与思虑：
回首本学期的使命，咱们获得了必然的成就，但咱们清清晰地熟习到，要要以更高的标准请求本身，还存一些差异和贫乏。
1、从本园实际动身，增强新课题研讨，前进全部教员科研意。
2、对峙做好环境支配使命，地区勾当的设置有待前进。
一、勾当目标：
经由历程本次庆贺勾当，休会庆贺国庆的欢喜豪情，萌发酷爱故国的豪情。培育少先队员民族高傲感，变更每个孩子自动到场的热忱，逼真感应感染典范朗读的欢愉，营建杰出的校园艺术文明空气。
二、勾当主题：
“故国在我心中”
三、勾当工具：
全部师生
四、勾那时辰：
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
五、勾当筹办：
各班支配讲堂黑板板画主题吊挂标语气球、彩带几多
六、勾当内容：
1、出一期“故国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前实现。
2、全校睁开“称道故国、爱我中华”的典范朗读比赛。时辰为9月30日下战书两点。
3、评选标准：
（1）仪态风雅、着装得体、举措适当。
（2）所选诗歌内容必须是以称道故国为主题。思惟安康向上，合适先生春秋特色。
（3）通俗话标准、声响嘹亮。
（4）读出诗歌的神韵，语气、腔调适当；重音、节拍适当。
（5）抒发诗歌的.豪情精确天然。
（6）现场扮演功效好。
七、勾当详细请求：
1、以中队为单元到场比赛，各年级段别离评奖，各中队准绳上请求全部队员到场。本次勾当将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优异奖几多。一二等奖将设立奖金，以资鼓动勉励。
2、朗读内容自意向上，称道美德，崇尚戴德，传诵典范，抒发本身对故国的酷爱。
3、1—3年级可以或许或许或许或许挑选《典范朗读读本》和儿歌，4—6年级挑选称道故国的诗歌或散文朗读。
4、勾当首要担负人及协作：
评委：xx
统分员：xx
会场支配：xx（声响）xx
2021年最新国庆节勾当主题筹谋书
一、勾当目标
为盛大、强烈热烈、活跃的庆贺xx周年，鞭策社会主义焦点价格系统扶植，激起少先队员的爱国主义豪情，增强少先队员的小我声誉感，进一步增强未成年人的思惟品德扶植，我校特睁开“爱国敬业诚信和睦”系列勾当。
二、勾当内容及请求
（一）、停止以“爱国敬业诚信和睦”为主题的黑板报比赛。请各年级各班按照勾当主题请求，出一期高品质的主题黑板报。
1、比赛时辰：x月xx日至xx月x日
2、评选时辰：xx月x日下战书
3、评委：呼志军李丽霞李红英全丹李欣
4、评选细则：
（1）、评选名目：字体内容色采排版图案（各占20分，总分100分）
（2）、评选内容：笔迹工致、雅观风雅；符合主题、接洽实际；艳丽、惹人注视；有创意、贴题；雅观。
（二）、各中队睁开“爱国敬业诚信和睦”主题班会勾当。时辰：x月xx日周五的班会勾当课各班主任于x月xx日前上交相干主题班会教案。
（三）、3—5年级假想一份“爱国敬业诚信和睦”手抄报。（每班最少上交5份作品）上交作品停止时辰：xx月x日。xx月x日将由黉舍构造评选。
评委：红英流芳王容李佳
（四）、4—6年级睁开“爱国敬业诚信和睦”征文比赛。
各班睁开勾当，每个同窗必须到场，于xx月x日最少上交5份作品，xx月x日黉舍评选。评委参照“我的好教员”。
申明：请求各班主任当真构造勾当，自动睁开使命，xx月x日大队部将构造先生会对各班睁开勾当环境停止查抄评选。
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1、国庆联欢勾当资料筹办：
（1）用气球、彩带等支配好勾当讲堂或户外勾当区，首要表现热烈的空气。
（2）设置小舞台，并支配好舞台背景，打印大的宣扬图、手工装潢。
（3）备好充足的桌椅、纸杯、餐具、食品、小国旗、音像、麦克风、白色签到画布等物品。
（4）幼儿以家庭为单元自在报名扮演国庆主题的末节目，同时教员也要筹办节目。
（5）各班给小伴侣录相，抒发对故国妈妈的祝愿。
2、勾当流程
（1）家长签到，发放小国旗，支配入坐，播放爱国背景音乐。
（2）升国旗，奏国歌，指点幼儿进修注视礼及排队还礼。
（3）勾当起头，幼儿园致辞。
（4）播放影片建国大典片断，家长、幼儿、教员末节目扮演。
（5）播放幼儿祝愿视频，彼此交换，各班家长观赏班级，
（6）勾当竣事。
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勾那时辰：
20xx年xx月xx日
勾当目标：
1、晓得中国是一个多民族的国度，各民族都有差别的民族特色。
2、体味差别民族的衣饰，感应感染衣饰的民族特色。
3、能用差别的体例（绘画、舞蹈等）揭示本身对几个民族的熟习。
勾当筹办：
1、履历筹办：晓得中国是一个多民族的国度，有56个民族。
2、资料筹办：差别民族衣饰图片，民族特色音乐，各色采纸、皱纹纸、不织布，胶带，胶水，铰剪，画笔等。
3、环境筹办：讲堂内对于民族特色的环境成立。
勾当流程
1、说话导入
师：小伴侣们，咱们的国度是一个多民族的国度，你们晓得有几多个民族吗？
幼：56个
师：那你们都晓得哪几个民族？谁晓得本身是哪一个民族？
师：每个民族都有他们本身的特色衣饰，明天咱们一路来赏识熟习一下几个民族的衣饰。
2、感知与赏识
民族的衣饰
教员率领幼儿赏识几个民族的衣饰特色，
比方：藏族衣服袖子很广大，穿长靴；蒙古族国民首要是穿长袍，斜衣衿，腰间束腰带，脚穿皮靴；维吾尔族男人穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾，男子多在宽袖连衣裙外衣上对襟背心，小女人多梳几十条小辫子等。
师：适才你们在赏识的时辰，都看到了甚么差别的处所？经由历程发问指点幼儿发明衣饰的首要特色。
3、休会与操纵
（1）教员供给给幼儿各类操纵资料，请幼儿建造本身喜好的民族衣饰。（小班首要是绘画或涂色）
（2）幼儿建造终了后将衣饰穿在本身的身上，跟着音乐跟教员学一些简略的民族舞蹈举措，大师一路来跳民族舞。
4、交换小结
幼儿之间彼此赏识作品
5、延长勾当
将幼儿建造好的衣饰保管上去，装潢到班级环创墙；或给幼儿摄影，将照片在环创墙上揭示。
幼儿园教员自我判定1在周全贯彻落实《__》，进一步深入教诲鼎新，鼎力鞭策本质教诲的明天，我作为一位幼儿园教员，能忠于幼教奇迹，关爱幼儿，为培育新世纪人材在幼教场地上沉着的耕作着。近几年来，在园率领的关怀下，我结壮使命，是以也获得了必然的成就，现判定以下：
一、政治思惟方面
经由历程听播送、看电视、看报纸等多种情势来进修和周全贯彻党的教诲目标体味国际外的时世政治。与时俱进，用社会主义品德标准束缚本身的步履，尽力培育高贵的品德和品德情操。
二、在师德方面
酷爱本身的这份使命，有杰出的奇迹心、义务心，有研讨精神。使命怨天尤人，敢挑重任，乐于接管各项使命使命，酷爱每位幼儿，平常平凡可以或许或许或许或许身先士卒、言行分歧，做幼儿的楷模，正视小我抽象，使幼儿获得杰出教诲。在社会糊口中遵照大众准绳，关怀小我，连合协作。
三、教诲讲授才能方面
深切地熟习到：时代在生长，社会在前进，教诲讲授概念的不时更新和变更，本身所掌握的常识知足不了古代教诲讲授，以是我很是正视营业进修，不时充分常识，前进文明专业常识程度。平常平凡操纵空余的时辰经常翻阅有关幼教的杂志、册本，从中体味最新的幼教静态，进修幼教杂志上的文章，体味幼教鼎新的新意向，以迷信的实际指点本身的教诲步履，正视幼儿的本质教诲，培育幼儿的实际才能。进修优异教员的前进前辈教诲体例并当真做好摘记。与其余教员一路商讨教诲中碰着的一些标题题目，尽力鉴戒别人的优异讲授履历，扬长避短，来前进本身的讲授程度。在歇息时辰自动进修，别离获得了通俗话二级头等证书、计较机操纵才能二级证书，到场课件建造培训、英语培训，美术培训，掌握一些古代教诲讲授体例与技术。20__年获得__大学自学毕业证书，为了不时前进本身的文明专业常识程度，到场了__小学教诲本科进修，从而使本身的专业本质及综合本质获得了进一步的前进。
四、使命实绩
近几年来，我谨小慎微、踏结壮实，一点一滴的堆集履历，谦善接管别人的定见，一步一个足迹走到明天。经由历程不时尽力，在使射中获得了必然的成就。20__年__月我到场了县公然课揭示勾当，社会课《__》获得了大师的好评，20__年__月到场了__市《__》功效杰出，20__年到场了__县《__》获得了县一等奖。这与我经心选材、经心假想打算、经心筹办教具是分不开的，并屡次下乡停止非正轨教诲，获得家长们的好评。在园内环境成立比赛中，我班也获得了二等奖。20__年被评为师德斥候，充分阐扬教研组长的带头感化，每学年率领阶段教员睁开丰硕多彩的教诲讲授勾当，所带教研组被评为园前进前辈教研组。另外，自动到场教科研勾当，所撰写的论文《在__》获得了__学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物颁发。
曩昔的使命成就已成为汗青，我要不时进修，不时朝上前进，尽力斗争，争夺为幼教奇迹作出更大的进献。
幼儿园教员自我判定2在这一个月里，我进修到良多在黉舍学不到的工具，也感悟到了良多，从教员们身上，我看到了花匠们散收回的刺眼光线，给了我在练习糊口带来了良多开导性思惟。在校时代总会感到感染当一位幼儿教员必定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个设法，每上完一节课我都有的感应：想当好一位幼儿教员实在不易!
刚起头听带课教员跟孩子们上课，当真进修她上课的体例和若何管好讲堂规律。即便那样，我仍是碰着了良多师范黉舍里没学过、事前也不推测过的困难。究竟功效试教的时辰和正式去讲堂上课的时辰的心态是很不一样的。同时也服气教员对于这些孩子们的体例。用小组比赛来管他们的规律，一来可以或许或许或许或许培育他们的团队精神。二来还为讲堂带来一些活气。使讲堂上不那末古板。听了几节此后我就起头试着授课，一路头孩子们会乱成一团，不听你授课，我用了教员的那些体例，但是发明厥后垂垂的，他们起头接管你乃至喜好你，这是练习期兴的事。
咱们除讲堂讲授以外另有班主任使命。也构造了一次主题班会勾当。幼儿园艺术节，我帮着班里的小伴侣们支配节目，帮两个班支配画版。使我在练习期繁忙但很充分。同时也大白做好教员除要有丰硕的专业常识以外，还要有其余课外常识。
练习时辰是长久的，我的受害倒是无限的，在此后的日子里，我会延续尽力，做一位及格的幼师。
幼儿园教员自我判定3两个月的练习糊口，使我更深切地体味到一位幼儿教员的使命;更深切地体味和掌握了这一春秋阶段幼儿的身心生长特色;同时也熟习到了作为一位幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的位置。
之前我比拟正视于对有关幼儿身心生长特色及幼儿教诲实际的进修，经常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。此次练习第一次完全地察看了幼儿的一日糊口，发明实在练习幼儿的糊口惯例，培育他们的步履习气及自理才能也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。要会操纵机遇对幼儿停止随机教诲，把有打算的教诲和随机教诲相连系。平常糊口的突发事务都成为教员培育幼儿杰出步履习气的机遇。
在练习早期的时辰，有履历的教员告知我，不可以或许或许或许或许帮小伴侣措置糊口中的杂事，若是有小伴侣碰着甚么不会的，做不了的，只可以或许或许或许或许耐烦指点他们去实现。若是帮他们做了，效果便是他们永久都不能学会本身的任务本身做，不能养成杰出的步履习气。颠末一段时辰的练习，感到感染实在幼儿教员的心中应当有一把尺，便是教员苦守的准绳，这些准绳的动身点和起点都应是生长和前进幼儿的才能。小伴侣们都很是无邪心爱，我很喜好和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片，和他们谈天。
在练习时代，的感应感染便是抱负与实际的差异很大。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和情形后，我感到感染那节课可以或许或许或许或许上的很好了，但现实却不是如许。上课时辰的掌握，各个步骤的跟尾，幼儿豪情的变更，讲堂次序的保持等不必定的身分，对教员的构造才能和节制才能提出了比我假想中更高的请求。而这些也是我此后要正视和前进的。
我把在练习时代的点点滴滴串连起来，在这一个多学期的时辰里，我的概念，我的心态，我的才能在渐渐地产生变更，从中也贯通到作为一位新教员，必然要骄傲自大，要时辰以一种进修的立场来看待本身的使命，正视履历的堆集，正视察看有履历的教员是若何上课的，并鉴戒她们好的方面，不时晋升本身的才能。这是一个生长的历程，也是必经的历程，若是本身的立场谦善，察看细心，接收适当，那末，就必然可以或许或许或许或许获得前进，获得前进和生长。
并且，新教员还应当正视成立教员的小我魅力和成立一个杰出的抽象。这就必须从本身的技术技术、品德等方面下功夫。与幼儿的间隔，成立本身的小我魅力，技术技术也是一个很好的路子。同时，还应当要做到言而无信。只需尊敬幼儿才能令幼儿尊敬本身，成立杰出的抽象。
幼儿园教员自我判定4回首曩昔一年的幼儿教员使命，我将对这一年的使命做一个自我判定：
作为一位幼儿教员，起首应当在思惟上严酷遵照师德标准、酷爱教诲奇迹，酷爱并尊敬每个孩子。有了这类心情，师生之间就可以或许或许或许或许在一种调和的状况中相处，良多任务也水到渠成。咱们要尊敬和信赖幼儿、关怀保护幼儿，只需是我的先生，不管活跃、玩皮、或胆寒、宁静，我城市等量齐观。
对性格孤介的幼儿，我会赐与他们更多的存眷，赞助他们成立起自傲，走出自我封锁的误区。我班的__，刚来幼儿园本身坐在一角，和睦小伴侣们在一路玩。每次我城市把他叫过去和孩子们一路玩。指点他和孩子们垂垂熟习，垂垂融和，喜好小伴侣，喜好教员，更喜好幼儿园。不能萧瑟任何一个幼儿，让每个孩子都感遭到教员的关怀。
对活跃开畅的幼儿，我则会供给合适他们的揭示和表现空间。天天上午或下战书咱们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们舞蹈表现，揭示本身的风度，不受任何压制，同时还能动员一些比拟宁静的幼儿一路唱一路跳。人的感应感染是彼此的，教员的朴拙，孩子是能感应感染到的。对峙酷爱、尊敬每位幼儿，与之同等相处，让幼儿接管了你，就会以自动的立场接管你的教诲。
在幼儿园使射中，家长使命是很是首要的，幼儿园的每项使命都离不开家长的撑持与共同。我的班里另有一个孩子是坐宝宝车的，咱们与家长们面对面交换的机遇比拟少，因而咱们接纳电访和写宝宝本的体例，按时向家长反应幼儿在园进修、糊口环境，同时也听取家长们的设法和倡议。若是有孩子产生突况，咱们也会实时与家长德律风交换或上门家访。一学期来，我经由历程多种渠道与家长不异，让家长实时体味孩子在园的一些环境，做到故里共育。
在平常使射中，偶然也会表情会暴躁，但是颠末沉着和深思事后，出格是想到孩子们无邪的笑容和良多趣事，心态就会天然调剂过去，延续把精神投入到使射中去。
在此后的使射中，我更会加倍结壮和尽力，关怀和保护每位孩子，让每个孩子都能安康的生长。
幼儿园教员自我判定5我来自于__幼师学院，面对毕业到来的时辰，我在本市的一所幼儿园练习了一个月的时辰。时辰固然很冗长，但是收成却甚多，心中萌发了良多感应。
在这一个月里，从教员们身上，我看到了为人师表散收回的刺眼光线，给了我练习糊口带良多开导性的思惟。在校时总会感到感染当一位幼儿教员必定很好玩，很轻松，但分开这里我转变了这个设法，每次上完一堂课我都有深的感应：想要当好一位好的幼师真的不是件轻易的事!
